ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ – Σελίδα 4 από 5 – Πυγολαμπίδες
Skip to content

Το χειμώνα χρειαζόμαστε γευστική ενίσχυση! Ώρα για smoothies

smoothie

photo via

Μπορεί να είναι μια πραγματική πρόκληση για να πείσει κάποιος τα παιδιά να φάνε τα φρούτα και τα λαχανικά τους, αλλά τα smoothies παρέχουν μια ιδανική στρατηγική για να τα καταφέρετε. Για τα smoothies, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνο φρούτα ή μόνο λαχανικά ή ένα συνδυασμό φρούτων και λαχανικών. Για να κάνετε τα smoothies λαχανικών νοστιμότερα, χρησιμοποιείτε κυρίως τα λαχανικά μαζί με μια μικρή ποσότητα φρούτων, όπως μερικά μούρα ή φέτες μήλου.

Μη διστάσετε να πειραματιστείτε με τα παιδιά σας, δοκιμάζοντας οποιοδήποτε φρούτο ή λαχανικό τους αρέσει. Ακόμα κι αν τα παιδιά δεν έχουν κάποιο αγαπημένο φρούτο ή λαχανικών, διαλέξτε με κριτήριο την θρεπτικότητα, την εποχή ή ακόμα και το χρώμα.

Πιθανές επιλογές στα φρούτα περιλαμβάνουν νωπά ή κατεψυγμένα που είναι κατά προτίμηση βιολογικά. Για παράδειγμα, δοκιμάστε φρέσκες ​​μπανάνες για να προσθέσετε μια παχύτερη υφή σε ένα smoothie ή μήλα, αχλάδια, στην εποχή τους φράουλες, βατόμουρα, κεράσια, ροδάκινα ή και πιο εξωτικά : ανανά, μάνγκο και cranberries που υπάρχουν όλο το χρόνο.

Τα smoothie με λαχανικά μπορεί να περιλαμβάνουν το καρότο, τα αγγούρια, το μαϊντανό και ντομάτες.

Τα smoothies, αν και απλά στην παρασκευή τους, περιέχουν μεγάλα φορτία θρεπτικών ουσιών. Για παράδειγμα, 1/2 φλιτζάνι φρέσκες φράουλες περιέχει 44,7 mg βιταμίνης C και 116 χιλιοστόγραμμα καλίου, και 1/2 φλιτζάνι βατόμουρα περιέχει 40 διεθνείς μονάδες της βιταμίνης Α και 57 χιλιοστόγραμμα καλίου. Επίσης, 1/2 φλιτζάνι φέτες μπανάνας περιέχει 2 γραμμάρια φυτικών ινών και 20 mg μαγνησίου. Όσο για τα λαχανικά, 1/2 φλιτζάνι ωμό σπανάκι περιέχει 1.407 διεθνείς μονάδες της βιταμίνης Α και 15 mg ασβεστίου, και 1/2 φλιτζάνι ψιλοκομμένα καρότα περιέχει 22 χιλιοστόγραμμα φωσφόρου και 21 mg ασβεστίου.

Μόλις έχετε αποφασίσει ποια συστατικά θα συμπεριλάβετε, ήρθε η ώρα να ζητήσετε τη βοήθεια του μπλέντερ ή επεξεργαστή τροφίμων. Απλά προσθέστε τα συστατικά, ένα προς ένα, και ανακατέψτε τα. Είναι ευχάριστο για τα παιδιά να βοηθήσουν στην προετοιμασία των τροφίμων τους, και είναι συχνά πιο πιθανό να δοκιμάσουν τρόφιμα που έδωσαν ένα χέρι βοηθείας στην προετοιμασία. Ζητήστε τους να βοηθήσουν στην επιλογή των φρούτων και λαχανικών, δοκιμάστε μαζί, παίξτε με τα χρώματα και κόψτε τα σε διασκεδαστικά κομματάκια πριν τα βάλετε στο μπλέντερ.

Smoothie Σοκολάτα Μπανάνα

Με 8 γρ. πρωτεΐνης, 5 γρ. φυτικών ινών και 29 % της συνιστώμενης ημερήσιας απαίτηση για ασβέστιο, αυτό το smoothie μπανάνα σοκολάτα κάνει ένα καταπληκτικά υγιεινό σνακ .

2 μερίδες

Συνολικός χρόνος: 5’

Συστατικά :

μια ή δύο χούφτες πάγου

2 μεγάλες μπανάνες

1-1/2 φλ άπαχο γάλα

1/4 φλ χαμηλής περιεκτικότητας σε λιπαρά ή χωρίς λιπαρά γιαούρτι

1 κ. σ.  κρέμα φουντουκιού σοκολάτα (όπως Nutella)

Προετοιμασία :

Τοποθετήστε πάγο στο κάτω μέρος του μπλέντερ. Χρησιμοποιήστε λιγότερο αν θέλετε το smoothie σας να είναι περισσότερο σαν ένα ποτό, περισσότερο αν θέλετε να είναι σαν ένα milkshake. Προσθέστε τα υπόλοιπα υλικά. Ας το χτυπήσουμε λοιπόν! Σερβίρετε αμέσως με φαρδιά χρωματιστά καλαμάκια.

Smoothie φράουλα

2 φλ. φράουλες

1/2 φλ. χυμό βατόμουρο

1/4 φλ. χυμό πορτοκαλιού

1/2 φλ. γιαούρτι

2 φράουλες για το γαρνίρισμα (προαιρετικά)

Τοποθετήστε τις φράουλες στο κάτω μέρος του ένα μπλέντερ, προσθέστε τους χυμούς. Προσθέστε το γιαούρτι και ανακατέψτε μέχρι να γίνει ομοιόμορφο.

Σταφύλι Smoothie

1/2 φλ. χυμό σταφυλιών

1/4 φλ. σταφύλια χωρίς κουκούτσι

1/4 φλ. χυμό ανανά

1/2 φλ. γάλα

1/2 φλ. παγάκια

Τοποθετήστε πάγο στο κάτω μέρος του μπλέντερ. Προσθέστε τα υπόλοιπα υλικά. Σερβίρετε αμέσως.

Smoothie Μπανάνα Γιαούρτι

1 φλ. πάγο

1/2 φλ. συμπυκνωμένο χυμό πορτοκαλιού

1 φλ. γάλα

1 μπανάνα, ξεφλουδισμένη και κομμένη

1/2 φλ. γιαούρτι

1 κουταλιά της σούπας μέλι

Τοποθετήστε πάγο στο κάτω μέρος του μπλέντερ. Προσθέστε τα υπόλοιπα υλικά. Σερβίρετε αμέσως.

Όλοι μπορούν να γίνουν τα πάντα!

happiness

Γράφει η Βαρβάρα Δουμανίδου

Πάντα γράφω στο τέλος του μήνα.. έτσι δεν μπορώ να μιλήσω για κάθε μήνα ξεχωριστά στην πραγματικότητα.. γιατί όταν γράφω, ο ένας βρίσκεται ήδη στο τέλος του και ο άλλος δεν έχει ακόμη ξεκινήσει.. μπορώ όμως να μιλήσω για τα ενδιάμεσα..  και για μένα πάντα το τέλος του Ιανουαρίου σήμαινε το ενδιάμεσο. Σήμαινε το τέλος του χειμώνα και την αρχή της άνοιξης! Ξέρω, έχουμε κι έναν Φεβρουάριο γεμάτο κρύα και χιόνια. Κι όμως. Κατά βάθος όλοι βγάζουμε ένα μικρό πράσινο φυλλαράκι τέλος Ιανουαρίου. Και περιμένουμε σιωπηλά να περάσει ο καιρός και να ανθίσουμε ξανά. Η άνοιξη είναι εκεί και μας περιμένει! Μέχρι να έρθει όμως και να ξεχυθούμε έξω, πρέπει κάπως να περάσουμε τις μέρες, τις ώρες και τα απογεύματα μας.. και πρέπει να παίξουμε φυσικά..

Τα παιχνίδια με όλη την οικογένεια είναι τα πιο σημαντικά! Τίποτα πιο ουσιαστικό από μια μαμά κι έναν μπαμπά να παίζουν μαζί με τα παιδιά τους! Τα παιδιά πρέπει να νιώσουν πως τα καταλαβαίνουμε! Πως μπαίνουμε στον κόσμο τους! Στη δική τους πραγματικότητα! Για αυτό, αυτές τις μέρες σας προτείνω να απαρνηθείτε τη δική σας καθημερινότητα και να μπείτε με έναν μαγικό τρόπο στον αλλιώτικο, παράξενο, υπέροχο κόσμο των παιδιών! Και πως θα γίνει αυτό;; με το θεατρικό παιχνίδι φυσικά!

Μαζευτείτε όλοι γύρω, γύρω στο σαλόνι ή όπου αλλού θέλετε και αφήστε τα παιδιά σας να σας γνωρίσουν τον κόσμο τους! Ακούστε τους! Γίνετε μαζί τους βασίλισσες, βασιλιάδες, ξωτικά, νεράϊδες, μάγοι και λίμνες και ποτάμια και καράβια και πειρατές και ανακαλύψτε θησαυρούς και μαγειρέψτε μαγικά φίλτρα και φτιάξτε δικά σας παραμύθια!

Η αρχή του θεατρικού παιχνιδιού είναι πως όλοι μπορούν να γίνουν τα πάντα! Αφήστε λοιπόν τις ντροπές και ψάξτε μέσα σας το παιδί που ήσαστε κάποτε! Χρησιμοποιήστε ρούχα μακιγιάζ καπέλα σεντόνια και αστείρευτη φαντασία και υποδυθείτε ρόλους!

Γίνετε ηθοποιοί! Διαλέξτε με τα παιδιά σας ένα παραμύθι ή μια ιστορία και αλλάξτε τους το τέλος! Παίξτε τους ρόλους της ιστορίας είτε εσείς είτε με τις κούκλες τους!

Γίνετε μουσικοί!  Τραγουδήστε! Φτιάξτε δικά σας συγκροτήματα και παίξτε σε συναυλίες και κονσέρτα όπως θέλετε εσείς! Δοκιμάστε να παίξετε φανταστικά, όλα τα μουσικά όργανα! Γίνετε κλασσικοί πιανίστες και ροκ τραγουδιστές και ρομαντικοί βιολονίστες.

Γίνετε μάγοι! Μαγειρέψτε  στη κουζίνα σας τα μαγικά φίλτρα με υλικά που θα ονομάσετε εσείς με διάφορα παράξενα ονόματα! Δοκιμάστε αυτό που φτιάξατε και μεταμορφωθείτε σε ότι θέλετε!

Γίνετε πειρατές!  Φτιάξτε μαγικούς χάρτες με παράξενες χώρες και νησιά και δημιουργήστε ένα κυνήγι θησαυρού μέσα στο σπίτι! Κρύψτε χαρτάκια με διάφορα σύμβολα και ανακαλύψτε τον δρόμο που θα σας οδηγήσει στον θησαυρό!

Τα παιδιά θα περάσουν καταπληκτικά αυτό είναι σίγουρο! Αλλά το πιο σημαντικό είναι πως εσείς θα περάσετε καλύτερα!

Γιατί ευτυχισμένοι γονείς σημαίνει ευτυχισμένα παιδιά!

 

photo via

 

Λίγα λόγια για τη Βαρβάρα Δουμανίδου

Η Βαρβάρα Μπάρμπι Δουμανίδου είναι η ιδιοκτήτρια ενός μαγικού ξεχωριστού χώρου με το όνομα “Αιθερόπλοο” στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Της αρέσει πολύ να πετά πάνω από τη πόλη με τα χρωματιστά φτερά της και να ψάχνει ανθρώπους που θέλουν με λαχτάρα να ανακαλύψουν τον υπέροχο κόσμο του θεάτρου. Παίζει, σκηνοθετεί, εμψυχώνει και δημιουργεί φανταστικές και συναρπαστικές ομάδες, ιστορίες και καταστάσεις με μικρά και μεγάλα παιδιά πάνω από 18 χρόνια. Tης αρέσουν πολύ οι σοκολάτες και οι γάτες. Μας μιλάει για θεατρικό παιχνίδι.

Ντετέκτιβ βιβλίων

vivlia

Ένα τέλειο παιχνίδι για όλες τις ηλικίες! Άσε που πάει και πολύ με το ρεύμα που υπάρχει αυτή την εποχή στην παιδική λογοτεχνία με όλους αυτούς τους ντετέκτιβ, τα μυστήρια και δε συμμαζεύεται…

Για μικρά παιδιά (που δεν ξέρουν να διαβάζουν).

Αραδιάζουμε στο πάτωμα ή σε ένα τραπέζι διάφορα βιβλία τοποθετημένα έτσι ώστε να φαίνονται τα εξώφυλλά τους. Δίνουμε λίγο χρόνο στα παιδιά να παρατηρήσουν τα βιβλία και ξεκινάμε την ανίχνευση! ‘Θέλω να μου βρεις το βιβλίο εκείνο…’ π.χ. που μιλάει για έναν μπαμπά κι ένα παιδί ή που έχει βασικό ήρωα ένα βασιλιά ή που έχει τίτλο ‘Εγώ, ο πιο όμορφος’ ή που έχει θέμα του το θυμό ή του οποίου η ιστορία εκτυλίσσεται μέσα στο χειμώνα… κτλ. Ανάλογα με την ανταπόκριση του κάθε παιδιού και τη σχέση του με τα βιβλία μπορούμε να είμαστε λιγότερο ή περισσότερο περιγραφικοί στις ερωτήσεις μας, δηλαδή να βοηθάμε ή όχι στην ανεύρεση.

Για μεγαλύτερα παιδιά.

Το γνωστό αράδιασμα βιβλίων πάνω στο τραπέζι… Αυτή τη φορά όμως έχουμε κάνει μια προεργασία: έχουμε καταγράψει ένα απόσπασμα από κάθε βιβλίο ή έχουμε φωτοτυπήσει κάποια από τις σελίδες του ή έχουμε φτιάξει ένα αίνιγμα για κάθε βιβλίο. Διαβάζοντας ή δείχνοντάς τα αυτά στα παιδιά τούς ζητάμε να εντοπίσουν σε ποιο βιβλίο αναφέρονται.

Για αναμετάξυ μας!

Διαλέγει ο καθένας ένα από τα βιβλία που βρίσκονται αραδιασμένα μπροστά μας χωρίς όμως να το μαρτυρήσει σε κανέναν. Οι άλλοι τού κάνουν ερωτήσεις, για να μαντέψουν ποιο είναι το βιβλίο που έχει επιλέξει. Οι ερωτήσεις πρέπει να είναι τέτοιες, που να δέχονται μόνο ΝΑΙ ή ΟΧΙ σαν απάντηση. Και φυσικά κερδίζει εκείνος που θα το βρει πρώτος!

Παραλλαγή

Δείχνουμε το εξώφυλλο ενός βιβλίου στα παιδιά, αφού προηγουμένως έχουμε κρύψει με κάποιον τρόπο τον τίτλο. Τους διαβάζουμε ένα απόσπασμα ή σελίδα/ες του βιβλίου και τους ζητάμε να δώσουν ένα νέο τίτλο στο βιβλίο. Αποκαλύπτουμε τον πραγματικό τίτλο και συζητάμε τις διαφορετικές απόψεις.

* Αρέσει πολύ σε ομάδες παιδιών, αλλά παίζεται πολύ ωραία και μόνο με ένα παιδί.

* Επίσης είναι ωραία ιδέα για παιχνίδι σε μια επίσκεψή μας σε δανειστική βιβλιοθήκη.

 

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου

Η Μαρίνα Πολυμερίδου γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Εκεί σπούδασε ελληνική φιλολογία και στη Βαρκελώνη συνέχισε με μεταπτυχιακά στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία. Aγαπά πολύ τα βιβλία, μα πιο πολύ τα παιδικά. Γι’ αυτό και το 2006 άνοιξε την Παραμυθούπολη, ένα παιδικό βιβλιοπωλείο, στο οποίο βρίσκουν καταφύγιο η αγάπη της για τα βιβλία και η ακατάπαυστη ανησυχία για δημιουργικές ιδέες και δράσεις με επίκεντρο πάντα τα παιδιά. Μας μιλάει για παιχνίδια με βιβλία.

Η μικρή γωνιά του καλλιτέχνη

Γράφει η Νέλλη Αφεντουλίδου

Η ζωή στο σπίτι μπορεί να είναι μαγική. Οι ώρες που περνάμε με τα παιδιά μας στο σπίτι μπορούν να είναι απολαυστικές. Η τέχνη φέρνει μαγεία στη ζωή μας. Ας ξεχάσουμε για λίγο τα προβλήματα μας και ας αφήσουμε για λίγο τη σχολική τσάντα στην άκρη. Ας δημιουργήσουμε έναν μαγικό τόπο για εμάς και τα παιδιά μας, αφήνοντας τη φαντασία να μας οδηγεί.

Δοκιμάστε να σπάσετε τη ρουτίνα της καθημερινότητας και θυμηθείτε τη χαρά του παιχνιδιού. Είναι μια ευκαιρία για να ξαναγίνουμε παιδιά, παρότι γονείς, όσο παράξενο και να σας ακούγεται. Δοκιμάστε να εφαρμόσετε κάποιες από τις παρακάτω ιδέες και να είστε σίγουροι πως θα δείτε ευτυχισμένα πρόσωπα δίπλα σας -και στον καθρέφτη.

Μια γωνιά ειδικά φτιαγμένη για το μικρό μας καλλιτέχνη. Ένα καβαλέτο, μια καρεκλίτσα και ένα χαλάκι (για να προστατέψουμε το πάτωμα) και ένα μικρό τραπέζι με τα υλικά μας. Τα υλικά μας δεν τα τοποθετούμε όλα μαζί. Λίγα κάθε φορά για να τα ανακαλύπτουμε και να εξαντλούμε τις δυνατότητες τους.

Μπορούμε να στήσουμε τη μικρή γωνιά σε όποιο δωμάτιο θέλουμε και θα προτείνω να ξεφύγουμε από το παιδικό δωμάτιο. Το σαλόνι ή η κουζίνα μπορούν να δανείσουν μια μικρή γωνιά στον καλλιτέχνη μας για να φτιάξει το λιλιπούτειο ατελιέ του. Όμως δώστε προσοχή σε αυτό που έχω τώρα να σας πω: Φτιάξτε πάνω σε μια πόρτα έναν πίνακα έμπνευσης, μαζί με το παιδί σας.

Πίνακας έμπνευσης: Μας βοηθά να παίρνουμε έμπνευση την ώρα που δημιουργούμε, να θυμόμαστε θέματα και ιστορίες, χρώματα, σχέδια, συνδυασμούς, λέξεις και ό,τι άλλο φανταστούμε.

Διαλέγουμε εικόνες από περιοδικά, εφημερίδες ή το ίντερνετ, δικά μας σχέδια και χρώματα, υφάσματα, λέξεις ή κείμενα που θα θέλαμε να χρησιμοποιήσουμε και δημιουργούμε ένα όμορφο κολλάζ με όλα αυτά. Μην τρομάζετε, δεν χρειάζεται να γεμίσετε την πόρτα με κόλλα. Κολλήστε ό,τι θέλετε με δαχτυλίδια χαρτοταινίας, που βγαίνει χωρίς να αφήνει σημάδια. Ακόμη μπορείτε να φτιάξετε το κολλάζ «πίνακα έμπνευσης» πάνω σε ένα όμορφο χαρτόνι και να το κρεμάσετε. Κάντε αυτό που σας βολεύει περισσότερο. Εκεί δίπλα θα στήσουμε τη γωνιά μας!

Παρουσιάστε τη γωνιά στο παιδί ως κάτι ιδιαίτερα σημαντικό. «Δώστε του», τη γωνιά,  σαν ένα δώρο.

Χαρείτε την διαδικασία να βρείτε τις εικόνες για τον πίνακα έμπνευσης. Συζητήστε, ταιριάξτε σχέδια και χρώματα  και δημιουργήστε παρέα. Κάθε τόσο αγοράστε κάποια καινούργια υλικά. Κρατήστε  διάφορα άχρηστα μικροαντικείμενα σε ένα κουτάκι (κλωστές χαρτονάκια από συσκευασίες, ελαφρά ξυλάκια, καλώδια, μικρά κομμάτια από ύφασμα, κορδέλες και ό,τι άλλο φανταστείτε) για να  χρησιμοποιήστε στα έργα σας, έχει πλάκα να βρίσκουμε νέες χρήσεις στα αντικείμενα!

Ο άχαρος διάδρομος του σπιτιού μας είναι ότι πρέπει για να εκθέσουμε τα πιο αγαπημένα έργα του παιδιού! Κι όταν κρεμάσουμε αρκετά έργα ας κάνουμε και τα εγκαίνια της έκθεσης του μικρού μας καλλιτέχνη!!!

Σας εύχομαι να βρείτε την διάθεση να χαλαρώσετε, να ονειρευτείτε, να δημιουργήσετε παρέα με τα παιδιά σας! Και λέω να «βρείτε την διάθεση» και το εννοώ, γιατί διάθεση χρειάζεται- τον χρόνο θα τον βρούμε και θα ανταμειφθούμε!!

με όνειρα,

Νέλλη

ΥΓ1 το θέμα συνεχίζεται την επόμενη φορά…

ΥΓ2  Μια προτεινόμενη κατασκευή για το ξεκίνημα:

Στο ξεκίνημα των εργαστηρίων μου πάντα κάνω αυτή την κατασκευή με τα παιδιά και πάντα λατρεύουν την διαδικασία και το αποτέλεσμα, πάντα πρέπει να κρεμαστεί σε τοίχο!!!

Μέσα από αυτή την διαδικασία το παιδί θα γνωρίσει καλύτερα τον εαυτό του, αλλά και εσείς θα ανακαλύψετε πολλά που δεν γνωρίζατε, αρκεί να το αφήσετε ελεύθερο να δημιουργήσει σε ήρεμο περιβάλλον με όμορφη μουσική και γλυκά λόγια ενθάρρυνσης!

Θέμα: « Ο πρώτος μου πίνακας είμαι ΕΓΩ»

Υλικά: χοντρό χαρτόνι σε διάσταση 30χ40εκ. , χαρτί λευκό διάσταση Α4, ξυλομπογιές, μαρκαδόροι, μολύβι, σβηστήρα, ξύστρα, κόλλα στικ , χαρτί περιτυλίγματος  με σχέδια, περιοδικά παλιά παραμύθια χαλασμένα και άχρηστα πια , κορδέλα.

Δώστε το λευκό Α4 με τις ξυλομπογιές στο παιδί και πείτε του να ζωγραφίσει τον εαυτό του (όμως προσοχή! αφήστε το ελεύθερο να ζωγραφίσει όπως αυτό θέλει με τα χρώματα που θέλει!) Έπειτα κολλήστε το Α4 στο κέντρο του χαρτονιού και δημιουργήστε μια όμορφη κορνίζα γύρω από αυτό με λωρίδες από  το χαρτί περιτυλίγματος. Στη συνέχεια ας βρει μέσα στα παραμύθια και τα περιοδικά όλα αυτά που του αρέσουν να βλέπει και να κάνει. Ας συμπληρώσει με  ζωγραφιές  στο χαρτόνι. Τέλος μπορείτε να κάνετε δύο τρύπες για να περάσετε την κορδέλα ώστε να κρεμάσετε το κολλάζ. Το πρώτο έργο είναι έτοιμο!

Καλές δημιουργίες!

A

Η γωνιά του μικρού καλλιτέχνη, τοποθετημένη στο σαλόνι του σπιτιού δίπλα σε συρταρωτή πόρτα

b

Ο πίνακας έμπνευσης. Προσέξτε τα θέματα, γι’ αυτό τον πίνακα έχουν δουλέψει ένα αγόρι και ένα κορίτσι. Λουλούδια, αγάλματα, δαντέλες, καρδιές, νεράιδες, αυτοκίνητα…

c

Ο πίνακας έμπνευσης. ( η Γη μας, γρανάζια, έντομα, πολύτιμοι πίνακες, τρένα…)

d

Ο πίνακας έμπνευση. ( ζώα, πολλά ζώα!)

e

η γωνιά μας από άλλη άποψη ( μην ξεχάσετε να βάλετε και μια λάμπα)

f

Τα υλικά μας( βάζα και κούπες για τα πινέλα, κουτιά και πιατελίτσες για τα υπόλοιπα υλικά)

g

Ένας πύραυλος αυτοσχέδιος με άχρηστα υλικά

h

Η γωνιά έχει κλείσει για να δημιουργηθεί περισσότερος χώρος στο σαλόνι για τους καλεσμένους.

Λίγα Λόγια για την Νέλλη Αφεντουλίδου

H Νέλλη Αφεντουλίδου έχει δουλέψει πολλά χρόνια με παιδιά και έχει μάθει από αυτά. Της έμαθαν να παίζει. Της έμαθαν να θαυμάζει. Της έμαθαν να ζωγραφίζει. Λατρεύει τον Ματίς, τη σοκολάτα και τα λουλούδια. Λατρεύει να κατασκευάζει όμορφα πράγματα με τα χέρια της. Λατρεύει τα χρώματα. Της αρέσει η μουσική που την κάνει να κλαίει και οι ταινίες που την κάνουν να ονειρεύεται. Πιστεύει στις νεράιδες και τρομάζει με τους κεραυνούς. Πιστεύει στην αγάπη. Tο 2010 δημιούργησε το πολύχρωμο καλλιτεχνικό εργαστήριο “Ο Μυστικός Κήπος της Νέλλης”, όπου πραγματοποιούνται μαθήματα τέχνης, φαντασίας και δημιουργικότητας για μικρούς και μεγάλους. Μας μιλάει για χαρούμενες γωνιές στο σπίτι

Μαθηματικά στην αυλή. Γίνεται;

paixnidi mathimatikwn

Γράφει η Αθηνά Κάκου, δασκάλα και ιδρύτρια του www.sofikoukoubagia.com

Και βέβαια γίνεται!!

Πολλά παιδιά στο άκουσμα της λέξης «Μαθηματικά» παθαίνουν έναν μικρό πανικό. Ίσως γιατί δεν τα καταφέρνουν; Ίσως γιατί τους φαίνονται δύσκολα; Ή μήπως γιατί τα έχουν συνδυάσει στο μυαλό τους με προβλήματα και ασκήσεις;

Κι εδώ έρχεται η μεγάλη πρόκληση. Πώς θα βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν τα μαθηματικά και να κατακτήσουν μαθηματικές δεξιότητες με τρόπο ευχάριστο και διασκεδαστικό; Μα φυσικά μέσα από το παιχνίδι! Μόνο έτσι θα καταλάβουν ότι τα Μαθηματικά δεν είναι κάτι το άγνωστο και άπιαστο, αλλά είναι κομμάτι της ίδιας μας της ζωής. Παίζοντας παιχνίδια που εμπεριέχουν τα μαθηματικά, ουσιαστικά κάνουν εξάσκηση και εφαρμόζουν τη θεωρία που διδάχτηκαν στο μάθημα, χωρίς να το καταλαβαίνουν.

Έτσι, λοιπόν, η σημερινή μου πρόταση έχει να κάνει με ένα παιχνίδι εξάσκησης στις δεκάδες ή και τις εκατοντάδες (ανάλογα με την ηλικία των παιδιών). Είναι ένα παιχνίδι που προορίζεται για εξωτερικό χώρο, μπορεί όμως με κάποιες προσαρμογές να παιχτεί και μέσα στην τάξη.

Προετοιμάστε το μαζί με τα παιδιά. Θα το διασκεδάσουν πολύ περισσότερο! Κόψτε πολύχρωμα χαρτόνια σε διάφορα σχήματα και ζητήστε από κάθε παιδί να γράψει επάνω τους αριθμούς, στη δική μας περίπτωση τις δεκάδες.

10, 20, 30, 40, 50, 60 κ.ο.κ.

Θα προκύψουν αρκετά χαρτονάκια, φυσικά κάποιοι αριθμοί θα είναι γραμμένοι δυο, τρεις και πέντε φορές, ανάλογα με το πόσα χαρτονάκια θα έχετε μοιράσει στα παιδιά.

Συγκεντρώστε τα χαρτονάκια σε μια σακούλα και βγείτε στην αυλή. Ορίστε ένα συγκεκριμένο χώρο, στον οποίο θα περιοριστεί το παιχνίδι σας (πχ. το γήπεδο του μπάσκετ) και στο χώρο αυτό σκορπίστε τα χαρτονάκια στο έδαφος. Τα παιδιά θα χωριστούν σε ομάδες. Στόχος της κάθε ομάδας είναι να συλλέξει όσα περισσότερα χαρτονάκια μπορεί μέσα στο χρόνο που θα τους δώσετε. Με τη λήξη του χρόνου η κάθε ομάδα θα πρέπει να μετρήσει τους πόντους που μάζεψε, κάνοντας ουσιαστικά πρόσθεση. Να η εξάσκηση που λέγαμε!

Κερδίζει η ομάδα που θα μαζέψει τους περισσότερους πόντους!

Καλή διασκέδαση!

Λίγα λόγια για την Αθηνά Κάκου

Η Αθηνά Κάκου είναι πτυχιούχος δασκάλα. Αγαπά πολύ τα παιδιά και το όνειρό της ήταν να δουλέψει στην εκπαίδευση. Όνειρο που στην Ελλάδα του 2013 μοιάζει απατηλό. Γι’ αυτό και βρήκε άλλο τρόπο να ασχολείται μαζί τους, ανοίγοντας την επιχείρηση Craftaholic. Εκεί φτιάχνει χειροποίητα παιχνίδια και διακοσμητικά με βασικά υλικά το ύφασμα και την τσόχα. Παράλληλα, είναι το πρόσωπο που… κρύβεται πίσω από τη «Σοφή Κουκουβάγια», το εκπαιδευτικό της ιστολόγιο, όπου γράφει για εκπαιδευτικούς και γονείς, μοιράζεται μαζί τους δωρεάν υλικό και απαντά στις ερωτήσεις των μικρών παιδιών μέσα από ένα διασκεδαστικό παιχνίδι υιοθεσίας. Μας μιλάει για εκπαίδευση και κατασκευές.

Mobile από μεζούρες βρεφικού γάλακτος

Έχω μάθει πλέον και δεν πετάω τίποτα. Και όχι μόνο δεν πετάω τίποτα αλλά προτρέπω και όλους τους γνωστούς και φίλους μου να μην πετάνε τίποτα. Κάποια από αυτά που κρατάνε, καταλήγουν σε εμένα. “Εσύ θα κάνεις κάτι με αυτό” και έτσι γεμίζει η ντουλάπα με διάφορα. Πριν από λίγο καιρό, μου ήρθε ένα mail. Μια κοπέλα με ρωτούσε: “Υπάρχει κάτι που θα μπορούσαμε να φτιάξουμε με τις μεζούρες από το βρεφικό γάλα; Έχω άπειρες!”.

scoops_01

Ήταν μια πρόκληση – παραγγελία πολύ διαφορετική από όλες τις προηγούμενες γιατί εγώ δεν ήξερα καν τι ήταν αυτές οι μεζούρες από το βρεφικό γάλα. Ζήτησα λοιπόν να μου στείλει μια φωτογραφία για να καταλάβω. Έφαγα πολλές ώρες ψαξίματος σε όλες τις πιθανές πηγές μου αλλά τίποτα. Για κάποιο λόγο, καμία μαμά δεν είχε σκεφτεί να τις κρατάει για να τις κάνει κάτι. Έτσι έπρεπε να δοκιμάσω κάτι εγώ. Το βασικό μου πρόβλημα ήταν ότι δεν είχα κάτι ανάλογο. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ζητάω βοήθεια στο xariseto.gr. Είναι ένα site που μπορείτε να χαρίσετε κάτι που πλέον δε θέλετε και να ζητήσετε να σας χαρίσουν κάτι που πλέον δε θέλουν. Έβαλα λοιπόν μια αγγελία και περίμενα. Η αντίδραση ήταν άμεση. Πολλές μαμάδες προσφέρθηκαν να μου μαζέψουν και να μου στείλουν. Έτσι βρέθηκα με 29 μεζούρες βρεφικού γάλακτος και πολλές ιδέες. Μια από αυτές ήταν ένα mobile από μεζούρες βρεφικού γάλακτος.

scoops_02

Τι θα χρειαστείτε

  • 2,5m φαρδιά κορδέλα (6cm φάρδους τουλάχιστον) για να τυλίξετε εύκολα και γρήγορα το στεφανάκι.
  • Στενή κορδέλα σε ότι χρώμα θέλετε. Εγώ χρειάστηκα τουλάχιστον 2m.
  • Κλωστή. Ας είναι αντοχής και να μην κόβεται εύκολα.
  • Βελόνα μεγάλη. Γνωστή και ως βελόνα καπλαντίσματος.
  • Στεφανάκι από φελιζόλ. Θα το βρείτε σε όλα τα μαγαζιά που έχουν είδη σχεδίου ή είδη ζωγραφικής.
  • 12 μεζούρες βρεφικού γάλακτος.
  • 12 μπαλίτσες φελτ. Μπορείτε να τις αγοράσετε έτοιμες ή να τις φτιάξετε.
  • 12 κουδουνάκια. Αυτά τα βρίσκετε εκεί που πουλάνε χάντρες.
  • 8 κρικάκια-βιδάκια. Προφανώς δεν λέγονται έτσι αλλά αν πάτε σε ένα μαγαζί με καρφιά και βίδες και τα ζητήσετε έτσι θα σας τα δώσουν.
  • Πιστόλι σιλικόνης.
  • Ψαλίδι.

Οδηγίες κατασκευής

 

scoops_03

 

  1. Στην εσωτερική πλευρά από το στεφανάκι, βάζετε σιλικόνη και στριφογυρίζετε την φαρδιά κορδέλα. Λίγο σιλικόνη, λίγο γύρισμα. Τεντώνετε καλά για να μην “πετάει”. Όταν κάνετε τον πλήρη κύκλο, προσπαθήστε να τελειώνει η κορδέλα εσωτερικά για να μην φαίνεται το “κλείσιμο”.
  2. Εκεί ακριβώς που τελειώνει η κορδέλα στρίψτε με το χέρι ένα κρικάκι-βιδάκι. Στην αρχή θα δυσκολευτείτε λίγο να τρυπήσετε την κορδέλα αλλά μην εγκαταλείψετε. Αν δείτε και είναι αδύνατο, χρησιμοποιήστε ένα κατσαβίδι ίσα-ίσα να κάνετε την αρχική τρύπα.

scoops_04

  1. Συνεχίστε με τα κρικάκια έτσι ώστε να έχετε 4 εσωτερικά από το στεφανάκι και 4 κάθετα σε αυτό.
  2. Με στενή κορδέλα ενώστε τα αντικριστά, εσωτερικά κρικάκια. Με απλούς αλλά διπλούς κόμπους. Ουσιαστικά θα χρειαστείτε 2 κομμάτια κορδέλα. Όχι μεγαλύτερα από 40cm το καθένα.

scoops_05

  1. Οι βρεφικές μεζούρες έχουν μια τρυπούλα στον πάτο τους. Αν οι δικές σας δεν έχουν, ανοίξτε μια με τη βελόνα. Θέλει απλά μια δαχτυλήθρα και πίεση. Είναι μαλακό πλαστικό.
  2. Περάστε κλωστή στη βελόνα και αφού δέστε στην άκρη της κλωστής το κουδουνάκι, περάστε τη βελόνα πρώτα από τη μεζούρα, μετά από την μια άκρη της στενής κορδέλας και μετά μέσα από το μπαλάκι φελτ. Όταν βγει η βελόνα τελείως περάστε την μέσα από το φελτ και από όλα τα υπόλοιπα ανάποδα. Επαναλάβετε 2-3 φορές για να σταθεροποιηθεί καλά όλο αυτό το πράγμα. Στο τέλος η βελόνα θα πρέπει να καταλήγει μέσα στη μεζούρα και το περίσσευμα της κλωστής να δένεται με την αρχή για σταθερότητα.

scoops_06

  1. Κόψτε 8 κορδέλες σε διάφορες μεγέθη (όλα μεγαλύτερα από 20cm) και ράψτε πάνω τους το σετάκι μεζούρα, κουδουνάκι και φελτ όπως παραπάνω.
  2. Δέστε τις κορδέλες στα κρικάκια ανάλογα με το πως θέλετε να κρέμονται οι μεζούρες.

Όταν τις δέσετε όλες, κρεμάστε το όλο αυτό κάπου και σιάχτε το. Κόψτε κορδέλα που περισσεύει, ράψτε κάπως καλύτερα αν κάτι έχει φύγει και ισορροπήστε καλά το mobile. Με ένα έξτρα κομμάτι κορδέλας ενώστε τα δύο πρώτα κομμάτια (σημείο 4) που περάσατε για να στηρίζεται από ένα σημείο και να ισορροπεί.

scoops_12

Σε αυτήν την κατασκευή, το φελτ και τα κουδουνάκια είναι προαιρετικά. Εγώ τα ήθελα για να κάνει και ωραίο ήχο το mobile αλλά και για να έχει και κάτι “ζεστό” πάνω του. Να μην είναι μόνο πλαστικό. Επίσης αντί για 12 μεζούρες μπορείτε να βάλετε όσες θέλετε. Εγώ στις 4 κορδέλες έβαλα από 2 μεζούρες. Εσείς μπορείτε να βάλτε 3 ή 4. Είναι ελαφριές και έτσι δοκιμάστε ό,τι συνδυασμό σας αρέσει. Το στεφανάκι μπορείτε αντί να το ντύσετε με την κορδέλα, να το βάψετε! Για να κάνετε τις μπαλίτσες με φελτ δείτε το βιντεάκι. Είναι εύκολο και θα τις χρειαστείτε και αλλού!

scoops_10

Την επόμενη φορά που θα βρεθείτε με κάτι, που νιώθετε πως κάτι μπορείτε να κάνετε με αυτό, αλλά δεν ξέρετε τι, μη διστάσετε να με ρωτήσετε. Θα ψάξω, θα φτιάξω, όλο και κάτι θα βρούμε να κάνουμε με αυτό!

 

Λίγα Λόγια για το In my closet

To In my closet είναι το ημερολόγιο μιας ντουλάπας με πολλά πράγματα, φαινομενικά ασήμαντα και χωρίς αξία, αλλά με πολλές δυνατότητες. Πράγματα που έχουν δικαίωμα για άλλη μία ζωή, πριν καταλήξουν στα σκουπίδια και πριν θαφτούν για πάντα εκεί, στο πίσω μέρος της ντουλάπας. Είναι ένα blog για όλες εκείνες τις στιγμές, που ένα αντικείμενο εμπνέει μια δημιουργική διαδικασία για να γίνει κάτι άλλο. Μας μιλάει για κατασκευές.

Φτιάχνοντας τις δικές μας βραχογραφίες

img003

Για να κλείσουμε το κεφάλαιο με τις βραχογραφίες (βλ. δύο προηγούμενα άρθρα: Βραχογραφίες Μέρος Ι και Βραχογραφίες Μέρος ΙΙ), είναι ωραίο να κουβεντιάσουμε με τα παιδιά λίγο για την δική τους καθημερινότητα. Τι είναι αυτό που τους απασχολεί κάθε μέρα; Ποια ασχολία τους επαναλαμβάνεται κάθε μέρα και θέλουν να την μοιραστούν με το περιβάλλον τους; Τι είναι αυτό που τους φοβίζει και θέλουν να το επικοινωνήσουν για να νοιώσουν πιο δυνατοί να το αντιμετωπίσουν; Για να βοηθήσουμε τα παιδιά να εκφραστούν λεκτικά, μπορούμε να ξεκινήσουμε λέγοντας τους δικούς μας καθημερινούς «άθλους» ή τους φόβους μας, χωρίς να υπερβάλουμε. Για παράδειγμα: φοβάμαι μήπως δεν ακούσω το ξυπνητήρι και αργήσω στη δουλειά. Ή κάτι άλλο ίσως και λίγο αστείο, ίσως όχι. Αφού ακούσουμε τα παιδιά, μετά τους ζητάμε να ζωγραφίσουν την «καθημερινή τους έγνοια» ή τον φόβο τους που θέλουν να νικήσουν. Όπως ακριβώς οι άνθρωποι των σπηλαίων, περνούσαν το μεγαλύτερο μέρος της μέρας τους για να προγραμματίσουν το κυνήγι και φοβόντουσαν τα άγρια ζώα και γι’ αυτό τα ζωγράφιζαν στα τοιχώματα των σπηλαίων, δηλαδή για να σχεδιάσουν το κυνήγι τους ή να φέρουν καλή τύχη στην προσπάθειά τους ή να μυήσουν νεαρούς κυνηγούς στην τέχνη του κυνηγιού, έτσι και τα παιδιά θα ζωγραφίσουν για να αναρτήσουν στο δικό τους περιβάλλον τους προβληματισμούς ή τους φόβους τους.

Θα ακούσετε και θα δείτε απίστευτα πράγματα από τα παιδιά! Μα και τα ίδια, θα έχουν καταλάβει, γιατί οι άνθρωποι οδηγήθηκαν στην …τέχνη.

Να μερικές ζωγραφιές των παιδιών, μετά από ένα δίωρο εργαστήριο στην Παραμυθούπολη, όπου με κάλεσε η Μαρίνα Πολυμερίδου.

Σπηλαιογραφίες και.. ιχνογραφίες:

img004

img005

img006

img007

img008

 

Λίγα Λόγια για τη Στεφανία Βελδεμίρη

Η Στεφανία Βελδεμίρη είναι συντηρήτρια Αρχαιολογικών Ευρημάτων και Έργων Τέχνης, Λατρεύει να συντηρεί κομμάτια του παρελθόντος και να τα κάνει αναγνώσιμα στο κοινό. Τρέφει ιδιαίτερη αγάπη για την προϊστορία και τα μαγευτικά απομεινάρια της. Έτσι αποφάσισε, να διδάσκει στα παιδιά την Ιστορία της Τέχνης μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδι, βιωματικές ασκήσεις, οπτικοακουστικά ερεθίσματα και κυρίως χαμόγελο και χαρούμενο μα πειθαρχημένο κλίμα. Γράφει και ζωγραφίζει παραμύθια και μόλις διαβάσει βιβλίο ή ποίημα που της αρέσει, αμέσως το κάνει ζωγραφιά. Επίσης μερικοί τοίχοι την εμπνέουν για να τους γράψει ή να τους ζωγραφίσει. Άλλοι πάλι όχι… Μας μιλάει για τέχνες.

Ο χειμώνας είναι πολύχρωμος! Αλήθεια!

Με λουλούδια παρδαλά

σε κήπο και μπαλκόνι

παίζω νότες δυνατά

με ένα χρυσό τρομπόνι.

Όλοι φοβούνται τον χειμώνα επειδή κρύβει μία μιζέρια, μία μούχλα, μία κακομοιριά. Εσύ, όμως, που διαβάζεις “Πυγολαμπίδες στο κλουβί”, δεν έχεις να φοβηθείς τίποτε. Ξέρεις ότι εδώ θα βρεις εκατό πενήντα τρόπους για να περάσεις καλά εκτός σπιτιού, αλλά και εντός σπιτιού. Ξεκινάμε την περιήγησή μας στον μαγικό κόσμο των πολύχρωμων χειμωνιάτικων λουλουδιών.

Σου είχα ξαναπεί σε προηγούμενο κείμενο για τον πανσέ, θυμάσαι; Είναι σταθερή αξία, είναι σιγουράκι. Δεν υπάρχει καμία περίπτωση να μη σου πετύχει ο πανσές, είτε σε γλάστρα ή ζαρντινιέρα, είτε σε παρτέρι. Μπορείς να τους φυτέψεις πανεύκολα φορώντας γάντια και ανοίγοντας μία μικρή τρύπα στο χώμα. Τους βρίσκεις σε χαμηλή τιμή και σε πάμπολλα χρώματα. Θα μεγαλώνει και θα ανθίζει ασταμάτητα όλο το χειμώνα και την άνοιξη και μέχρι να πιάσουν οι πρώτες ζέστες του καλοκαιριού, περίπου τον Μάϊο – Ιούνιο. Δες μερικά εδώ και διάλεξε ποιο σου αρέσει.

πανσές

πανσές

πανσές

Ανάμεσα στους πανσέδες μπορείς να προσθέσεις κυκλάμινα με έντονα χρώματα. Τα κυκλάμινα μπορείς να τα φυτέψεις και μόνα τους σε γλάστρες ή πολλά μαζί σε ζαρντινιέρες ή παρτέρια. Να θυμάσαι να μην τα παραποτίζεις, γιατί σαπίζουν εύκολα. Και τα κυκλάμινα θα ανθίζουν συνέχεια μέχρι το καλοκαίρι. Το καλοκαίρι θα χαθούν και τον επόμενο χειμώνα θα ξαναβγάλουν φύλλα.

κυκλάμινο

κυκλάμινο

Αν ψάχνεις μικρό θαμνάκι φουντωτό και αγαπησιάρικο, θα διαλέξεις έρικα ή καλούνα. Η έρικα είναι φυτό της ελληνικής χλωρίδας και την βρίσκεις στα ελληνικά δάση. Αλλά μπορείς να την αγοράσεις σε γλαστράκι καθώς πωλείται παντού όλο το χειμώνα. Την βρίσκεις σε λευκό, μοβ και ροζ χρώμα.

έρικα

έρικα

Κοίτα τώρα κάτι λίγο παράξενο αλλά τρισχαριτωμένο. Αυτά που βλέπεις στις παρακάτω φωτογραφίες είναι λάχανα. Όχι αυτά που τρώγονται. Είναι καλλωπιστικά. Θα μεγαλώσουν και θα φτιάξουν φύλλα κυματιστά το ένα πάνω από το άλλο σαν φούστα μπαλαρίνας. Και θα γίνουν ψηλά ψηλά, περίπου 40 – 50 εκ. Την άνοιξη θα ανθίσουν και θα βγάλουν κίτρινα λουλουδάκια. Διάλεξε μοβ ή λευκό καλλωπιστικό λάχανο! Μη φοβάσαι! Δεν πρόκειται να το φτιάξει η μαμά σου λαχανόριζο (μπλιαξ) !

λάχανο

λάχανο

Τελευταίο και τυχερό είναι το σολάνο. Όπως βλέπεις φτιάχνει κόκκινους και πορτοκαλί καρπούς σαν μικρές πιπερίτσες. Και αυτό είναι το διαστημικό στην περίπτωσή του: δεν έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα λουλούδια του, αλλά οι καρποί του! Μικρά μπιρμπιλόνια που γεμίζουν το μπαλκόνι σου με κόκκινο χρώμα.

σολάνο

σολάνο

Αποκλείεται να μη σου άρεσαν έστω και 3 από τα παραπάνω λουλούδια. Διάλεξε τα αγαπημένα σου, βάλτε μπουφάν και σκουφί και βγείτε στο μπαλκόνι να γεμίσετε τις γλάστρες σας! Είναι όλα μικρούτσικα και θα αρέσουν σε όλα τα παιδάκια!

 

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Η Αιμιλία Ροδοπούλου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην εξωτική Τούμπα. Δεν ήξερε τι την περιμένει στο μέλλον. Δε την περίμενε και τίποτε συνταρακτικό, εδώ που τα λέμε. Έμαθε για τα φυτά και τα δέντρα στη Σχολή Δασολογίας και Φυσικού περιβάλλοντος, έμαθε μερικές ξένες γλώσσες για να συνεννοείται στα ταξίδια, πήγε μερικά ταξίδια σε διάφορες ηπείρους.Όταν δε φυτεύει, γράφει για κηπουρική στο Κηπολόγιο και απαντάει σε ερωτήσεις ανήσυχων κηπουρών στο Ρώτα το Κηπολόγιο. Στον ελεύθερό της χρόνο ταΐζει τις πάπιες, κοιτάζει τα αεροπλάνα που απογειώνονται και αναλογίζεται πώς πέρασε ένας ολόκληρος χρόνος χωρίς να φάει νουτέλα. Μας μιλάει για κηπουρική.

Χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια για μαθηματικά μυαλά!

mpiskota

Γράφει η Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Τη συνταγή θα τη διαλέξετε εσείς βάσει των  γευστικών σας προτιμήσεων.

Εγώ, επειδή φτιάχνω τη συνταγή στη σχολική ώρα, επιλέγω απλά συστατικά και βήματα για την εκτέλεση της και θέτω ως προϋπόθεση να μυρίσει η κανέλα όταν ψήνονται και μετά, να πασπαλιστούν με άχνη….Κάτι που λατρεύουν τα παιδιά!

Είστε έτοιμοι; Ξεκινάμε να αγοράσουμε, να υπολογίσουμε, να μετρήσουμε και να φτιάξουμε τα μυρωδάτα μπισκοτάκια των Χριστουγέννων.

1.Γράψτε με μεγάλα γράμματα τα συστατικά της συνταγής. Τονίστε με χρώμα το πρώτο γράμμα της λέξης σε περίπτωση που το παιδί μόλις ξεκίνησε να διαβάζει. Αν έχετε παιδάκι που ακόμη δε γνωρίζει ανάγνωση, μετατρέψτε-με τη βοήθεια του υπολογιστή-κάθε συστατικό σε μία εικόνα.

2. Βόλτα στο σούπερ μάρκετ. Εκεί; Οι ιδέες πολλές….

  • Μάθετε στο παιδί να κοιτάει τις συσκευασίες, να συγκρίνει τιμές, να ψάχνει για την ημερομηνία λήξης
  • Μαθαίνουμε τη θέση που έχει το κάθε προϊόν. Π.χ. το βούτυρο και το γάλα βρίσκονται πάντοτε στο ψυγείο, το αλεύρι σε απλό ράφι
  • Να βρίσκει το πιο φθηνό ή το πιο ακριβό προϊόν
  • Να υπολογίζει περίπου ή ακριβώς το συνολικό κόστος των προϊόντων

Η βόλτα στο Σούπερ Μάρκετ μπορεί να αποτελέσει από μόνη της, ένα  έναυσμα για εκπαιδευτικό παιχνίδι.

Στα παιδιά με ειδικές ανάγκες, φροντίζουμε και στο σχολείο να οργανώνουμε τέτοιου είδους προγράμματα που συμβάλλουν στην αυτοεξυπηρέτηση και την αυτονομία.

Επιστροφή στο σπίτι …και έτοιμοι για δουλειά!

3. Τοποθετήστε όλα τα συστατικά στο τραπέζι. Διαβάστε αργά τις οδηγίες εκτέλεσης, σε περίπτωση που το παιδί σας δε μπορεί να διαβάσει ακόμη. Αφήστε το  να εφαρμόσει βήμα-βήμα κάθε οδηγία που ακούει.

4. Μέτρημα ποσότητας κάθε υλικού με τη ζυγαριά. Προτρέψτε τα να παρατηρήσουν τους αριθμούς και να καταλάβουν ότι όσο προσθέτει κανείς αλεύρι, τόσο μεγαλώνουν οι αριθμοί. Επαναλάβετε αυτό με όλα τα υλικά που χρειάζονται ζύγισμα.

Στα παιδιά μεγαλύτερα από Γ΄Δημοτικού μπορείτε να «δυσκολέψετε» λίγο τη συνταγή μετατρέποντας τις ποσότητες των συστατικών σε κλασματικούς αριθμούς και βάζοντας τα να υπολογίσουν την αναλογία σε γραμμάρια!

5. Το καλύτερο στάδιο της συνταγής είναι όταν φτάσετε στο ζύμωμα. Είναι η στιγμή που αφήνετε το παιδί να εκφραστεί ελεύθερο. Δεν επιτρέπονται τα «όχι» και τα «μη» στο πώς να φτιάξει ένα μπισκότο. Δεν υπάρχει περιορισμός στο σχήμα και στο μέγεθος και πλέον δε χωράνε άλλο οι μαθηματικοί υπολογισμοί.

H ενεργητική συμμετοχή των παιδιών σε διαδικασίες, τα βοηθά να απομνημονεύσουν πιο εύκολα όσα έχουν δει και ακούσει. Το ίδιο συμβαίνει αποδεδειγμένα και στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ή με Διάσπαση Προσοχής.

6. Ψήστε τα μπισκοτάκια και όταν κρυώσουν πασπαλίστε τα με άχνη….

Φτιάχνοντας το γλυκά χιονισμένο τοπίο, θυμίστε στο παιδί σας ότι όλα αυτά τα πετύχατε χάρη στη βοήθεια του.

Είμαι σίγουρη ότι θα θέλει να ασχοληθεί πολύ σύντομα με τους αριθμούς και το μέτρημα.

 

Ευτυχισμένα, Μυρωδάτα, Απολαυστικά Χριστούγεννα!

Ψυχική και Σωματική Υγεία σε όλους σας!

Λίγα λόγια για την Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Η Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk είναι Ειδική Παιδαγωγός. Έχοντας πρότυπο τη δική της δασκάλα στo Δημοτικό επέλεξε για πτυχίο και μεταπτυχιακές σπουδές το Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Με βασική πεποίθηση ότι όλα τα παιδιά έχουν ίσα δικαιώματα στην εκπαίδευση και την αντιμετώπιση, προσέφερε εθελοντισμό σε Συλλόγους παιδιών με Ειδικές ανάγκες και Ιδρύματα. Τα τελευταία δέκα χρόνια εργάστηκε σε Ειδικά Σχολεία και Τμήματα Ένταξης του Νομού Θεσσαλονίκης και συμμετείχε σε δράσεις για τη συμβουλευτική γονέων γύρω από μαθησιακά θέματα. Μας μιλάει για εκπαιδευτικά παιχνίδια και μας αποδεικνύει πώς η χαρά και μάθηση είναι για ΌΛΑ τα παιδιά.

Παίζουμε μια Χριστουγεννιάτικη Ιστορία;

miska2

Έρχονται αυτό που από πάντα μάθαμε να λέμε ‘οι διακοπές’ και που ακούγεται τόσο τέλεια! Άσχετα αν δεν είναι ακριβώς έτσι… Ε, πάντως λίγο πολύ είναι οι μέρες που όλοι – ή σχεδόν όλοι – τα κάνουμε όλα λίγο παραπάνω απ’ ό,τι συνήθως… διαβάζουμε λίγο παραπάνω, χαλαρώνουμε λίγο παραπάνω, παίζουμε λίγο παραπάνω, μοιραζόμαστε λίγο παραπάνω… και χαιρόμαστε λίγο παραπάνω! …Ή τουλάχιστον έτσι θέλουμε!

Κάποια από αυτές τις στιγμές, λοιπόν, κι αφού έχουμε ξεκουραστεί πολύ, φάει πολύ, παίξει πολύ, μαλώσει πολύ… κι αφού έχουμε σίγουρα διαβάσει και πολύ (!) κι έχουμε καταλήξει στην αγαπημένη μας για αυτή τη χρονιά χριστουγεννιάτικη ιστορία, μπορούμε να κάνουμε κάτι δημιουργικό μ’ αυτήν! Ας πούμε να φτιάξουμε ένα σκηνικό μέσα στο οποίο θα την αναπαραστήσουμε!

Εγώ για φέτος νομίζω πως αγάπησα πολύ το Μίσκα. Ο Μίσκα είναι το καινούριο χριστουγεννιάτικο παραμύθι των εκδόσεων Κόκκινο ή αλλιώς είναι ένα λούτρινο αρκουδάκι που εγκαταλείπει το σπίτι του, γιατί δεν αντέχει άλλο να είναι ένα από τα πολλά κουκλάκια ενός τόσο κακομαθημένου κοριτσιού. Μπαίνει στο δάσος και απολαμβάνει την ελευθερία του, ώσπου την παραμονή των Χριστουγέννων συμβαίνει κάτι που θα αλλάξει και πάλι τη ζωή του…

Έχω, λοιπόν, στο μυαλό μου το σκηνικό – το οποίο παρεμπιπτόντως στο συγκεκριμένο παραμύθι είναι πολύ απλό και εύκολο – και σκέφτηκα να το φτιάξουμε ως εξής: σκεφτείτε μια μακέτα με μπόλικο βαμβάκι για χιόνι και με στερεωμένα ξυλάκια εδώ κι εκεί για τα γυμνά δέντρα του δάσους στο οποίο τριγυρίζει ο Μίσκα…  μπόλικα χρωματιστά υφάσματα και κουμπιά, για το πλούσιο και γεμάτο παιχνίδια δωμάτιο της κακομαθημένης Ελισάβετ… Έπειτα, μπορούμε να ζωγραφίσουμε σε απλό χαρτί τους πρωταγωνιστές της ιστορίας και, αφού τους χρωματίσουμε, τους κόψουμε και τους στερεώσουμε πάνω σε πλαστελίνη έτσι ώστε να μοιάζουν με φιγούρες (με πιόνια πάνω σε ταμπλό), θα είμαστε έτοιμοι να δώσουμε την παράστασή μας!

Και άμα το ‘τραβήξουμε’ και λίγο ακόμα και έχουμε κέφι και διάθεση, μπορούμε να στήσουμε το σκηνικό σε ολόκληρο το σπίτι και να γίνουμε οι ίδιοι κινούμενες φιγούρες που θα παίξουν την ιστορία! Να χρησιμοποιήσουμε το δικό μας παιδικό δωμάτιο για δωμάτιο της Ελισάβετ (γεμάτο παιχνίδια, βιβλία, πράγματα… δε θα απέχει και πολύ νομίζω!) και να γεμίσουμε το πάτωμα του σαλονιού με χαρτόμπαλες, ώστε να μοιάζει χιονισμένο τοπίο, να ρίξουμε καφέ ή σκούρα υφάσματα εδώ κι εκεί που θα είναι τα δέντρα και να παίξουμε το χριστουγεννιάτικο παραμύθι μας!

Το πιο ωραίο φυσικά θα ήταν να μην κάνουμε καμιά από αυτές τις ιδέες και να αφήσουμε τα παιδιά να κατεβάσουν τις δικές τους… να φτιάξουν το ολόδικό τους σκηνικό, να κάνουν την κατάδική τους ‘ανάγνωση’ του παραμυθιού, να εντοπίσουν τα στοιχεία που τα ίδια θέλουν να αναπαραστήσουν και να διηγηθούν, να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα για αυτά που συμβαίνουν στην ιστορία… με λίγα λόγια να στήσουν τη ολόδική τους παράσταση!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!

 

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου

Η Μαρίνα Πολυμερίδου γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Εκεί σπούδασε ελληνική φιλολογία και στη Βαρκελώνη συνέχισε με μεταπτυχιακά στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία. Aγαπά πολύ τα βιβλία, μα πιο πολύ τα παιδικά. Γι’ αυτό και το 2006 άνοιξε την Παραμυθούπολη, ένα παιδικό βιβλιοπωλείο, στο οποίο βρίσκουν καταφύγιο η αγάπη της για τα βιβλία και η ακατάπαυστη ανησυχία για δημιουργικές ιδέες και δράσεις με επίκεντρο πάντα τα παιδιά. Μας μιλάει για παιχνίδια με βιβλία.

Συσκευασίες δώρων με ό,τι υπάρχει στο σπίτι

Ας ξεκαθαρίσω εξ’ αρχής ότι δεν είμαι πολύ φαν των Χριστουγέννων. Τα θεωρώ πολύ εμπορικά, πολύ υπερεκτιμημένα, πολύ μεγάλη αφορμή για κακόγουστο στολισμό, πολύ γενικά.

giftwrap_09

Αγαπώ όμως να κάνω δώρα (περισσότερο από ότι να μου κάνουν) και κακά τα ψέματα τα Χριστούγεννα είναι μεγάλη αφορμή. Φέτος, τα οικονομικά δε βοηθάνε για δωράκια, όπως θα τα ήθελα, αλλά πιστεύω πολύ στην συμβολική αξία του δώρου και όχι στην αγοραστική αξία. Βγήκα, λοιπόν για μια βόλτα, για να αγοράσω μικροπραγματάκια και με αυτά μπήκα στην ντουλάπα μου για να τα συσκευάσω με αγάπη και πολλά διαφορετικά τσαμασίρια μου.

Χαρτί περιτυλίγματος

giftwrap_04

Πολλά διαφορετικά υλικά μπορούν να γίνουν το τύλιγμα του δώρου. Μη μένετε στην «επίσημη» κόλλα περιτυλίγματος, που θα βρείτε σχεδόν παντού αυτές τις μέρες. Σκεφτείτε δημιουργικά και εναλλακτικά.

Ύφασμα: Ανοίξτε συρτάρια και ντουλάπια και ψαχουλέψτε για παλιά ρούχα και λευκά είδη. Για παράδειγμα, η πλάτη από ένα παλιό πουκάμισο βγάζει αρκετό ύφασμα για να συσκευαστεί ένα βιβλίο. Δεν πειράζει αν είναι τριμμένο ή σκισμένο. Μπορείτε είτε να το ράψετε, είτε να το «στολίσετε» με κάτι στο επίμαχο σημείο.

Εφημερίδες και περιοδικά: βγάλτε από την ανακύκλωσή σας εφημερίδες ή περιοδικά και διαλέξτε σελίδες με κείμενο και φωτογραφίες. Κόψτε ασύμμετρα τις σελίδες και τυλίξτε σε πολλές στρώσεις το δώρο σας.

Παλιές συσκευασίες δώρων: Αν κρατάτε τα περιτυλίγματα δώρων, ξαναχρησιμοποιήστε τα. Αφαιρέστε σελοτέιπ και άλλα «λερωμένα» σημεία ή καλύψτε τα με κολάζ ή/και με αυτοκόλλητα.

Αν δεν έχετε στο σπίτι, κάποια παλιά πρώτη ύλη για να τυλίξετε το δωράκι, αγοράστε αυτό το κλασσικό καφέ χαρτί, που συσκευάζουμε δέματα. Είναι φτηνό, πωλείται με το μέτρο και αποτελεί εξαιρετικό φόντο για να αναδείξει ευφάνταστες δημιουργίες.

Διακόσμηση δώρου

giftwrap_02

Φέτος είχα μεγάλη όρεξη να φτιάξω λουλουδάκια για τα δωράκια μου. Έψαξα στο pinterest και βρήκα άπειρα posts για το πώς φτιάχνουμε λουλουδάκια με χαρτί ή με ύφασμα. Δοκίμασα πάνω από 10-15 τεχνικές που άλλες μου άρεσαν πολύ και άλλες με απογοήτευσαν. Μπορώ να πω ότι διάλεξα μερικές για συγκεκριμένο λόγο.

Φουντωτό λουλουδάκι με χαρτί γκοφρέ ή άλλο χαρτί που τσαλακώνει

giftwrap_01

Ενθουσιάστηκα όταν είδα πόσα διαφορετικά λουλούδια μπορώ να κάνω αλλά τελικά ήθελα κάτι που να “κάθεται” πάνω στο δωράκι και έτσι επέλεξα μια ελεύθερη παραλλαγή. Αν δεν έχετε χαρτί γκοφρέ, χρησιμοποιήστε εφημερίδα η οποιοδήποτε άλλο χαρτί αλλά ψεκάστε το με λίγο νεράκι για να τσαλακωθεί όμορφα. Όταν στεγνώσει θα στέκεται πολύ εντυπωσιακά. Ανάμεσα από τις στρώσεις από τα φύλλα πέρασα και μερικές κορδέλες, που το κρατάνε φουντωτό και εξέχουν χαριτωμένα.

Επίπεδο λουλουδάκι με τούλι

giftwrap_05

Το συγκεκριμένο post χρησιμοποιεί κουρελάκια. Εγώ είχα διαθέσιμα πολλά τούλια από μπουμπουνιέρες και έχω να πω ότι το αποτέλεσμα είναι εξίσου εντυπωσιακό. Για να μη ξοδεύω και σιλικόνη και τα κάνω όλα χάλια, συγκρατούσα τα «πέταλα» με λίγο συρραπτικό. Έτσι και αλλιώς είναι μέχρι να ενωθούν όλα μαζί και να μπει το κουμπάκι επάνω.

Εντυπωσιακό λουλουδάκι με οργάντζα

giftwrap_08

Ένα βράδυ ήρθε από το σπίτι μια φίλη για να χαζολογήσουμε και για να ψαχουλέψει τα τσαμασίρια μου. Ήθελε κουμπιά και οργάντζες από τα πουγκάκια που κρατάω. Αφού μου έφτιαξε ένα φαναράκι από το μανταρίνι που έφαγε (ναι φτιάχνουμε πράγματα και με το φαγητό μας) μου έδειξε τι την ήθελε την οργάντζα. Έφτιαξε ένα πολύ εντυπωσιακό λουλούδι, με κουμπάκι και στήμονες και γκλίτερ, έτοιμο να γίνει καρφίτσα ή κάποιο άλλο κόσμημα. Εγώ συγκράτησα το «κάψιμο» της οργάντζας και δοκίμασα να το κάνω για τα δωράκια μου, σε πιο απλή μορφή.

Στριφτό λουλουδάκι με ύφασμα

giftwrap_06

Μαζεύω τις κορδέλες των ζαχαροπλαστείων και για εμένα δεν είναι λίγες. Οι περισσότερες είναι υφασμάτινες και πολύ καλής ποιότητας αλλά έχουν τυπωμένο το λογότυπο του ζαχαροπλαστείου επάνω. Λίγο κρίμα να πάει χαμένη αλλά και λίγο άκυρο να υπάρχει το λογότυπό τους πάνω στο δωράκι μου. Αυτή η τεχνική, κρύβει πολύ χαριτωμένα το λογότυπο!

Άλλες ιδέες

giftwrap_07

Εκτός από τα λουλουδάκια, μπορείτε απλά να αυτοσχεδιάσετε με ό,τι υλικό υπάρχει διαθέσιμο. Πριν από καιρό, μια φίλη μου έστειλε ένα δεματάκι γεμάτο με κορδονάκια, κουμπάκια, κλωστούλες, φερμουάρ, σιρίτια και άλλα τέτοια απομεινάρια εργασιών ραπτικής. Τέτοια δεματάκια, τα θεωρώ μεγάλο θησαυρό και όποτε τα ανοίγω για να βρω κάτι να με εμπνεύσει, χαζεύω ώρες. Και μόνο που τα ψαχουλεύω νιώθω ιδέες να έρχονται. Έτσι με την ευκαιρία των φετινών δώρων, πολλά βρήκαν τη θέση τους πάνω σε ένα δωράκι. Ρίξτε και μια ματιά και εδώ για έμπνευση αλλά και εδώ και μετά απλά μαζέψτε κοντά σας ότι σας περισσεύει και δημιουργήστε.

giftwrap_03

Μπορεί τα χρήματα να μη φτάνουν για ένα ακριβό δώρο αλλά η αγάπη για τους ανθρώπους μας, μας περισσεύει. Καλές γιορτές να έχουμε γεμάτες αγάπη και δημιουργία!

 

Λίγα Λόγια για το In my closet

To In my closet είναι το ημερολόγιο μιας ντουλάπας με πολλά πράγματα, φαινομενικά ασήμαντα και χωρίς αξία, αλλά με πολλές δυνατότητες. Πράγματα που έχουν δικαίωμα για άλλη μία ζωή, πριν καταλήξουν στα σκουπίδια και πριν θαφτούν για πάντα εκεί, στο πίσω μέρος της ντουλάπας. Είναι ένα blog για όλες εκείνες τις στιγμές, που ένα αντικείμενο εμπνέει μια δημιουργική διαδικασία για να γίνει κάτι άλλο. Μας μιλάει για κατασκευές.

Χριστούγεννα = χρώματα παντού!

CUPCAKES

 

Ένας από τους καλύτερους τρόπους να μπούμε στο κλίμα των Χριστουγέννων είναι να ετοιμάσουμε το καλύτερο, τουλάχιστον για τα παιδιά, αν όχι για όλους, έδεσμα των γιορτών = μικρές γλυκές λιχουδιές.

 

Και τι καλύτερο να είναι λιχουδιές που μπορούμε να :

α) τις προσφερουμε σε καλεσμένους

β) μοιράσουμε στους καλύτερους μας φίλους

γ) χαρίσουμε με τις χριστουγεννιάτικες ευχές μας την τελευταία μέρα του σχολείου

δ) τοποθετήσουμε σε κατασκευασμένα από εμάς κουτάκια και να τις δωρίσουμε στους συγγενείς μας.

 

Διαλέξαμε δύο συνταγές για τις γιορτές που είναι παντός καιρού και με το κατάλληλο στόλισμα μπορούν να ξεχωρίσουν και αποτελέσουν το τέλειο décor για το σπίτι μας.

Οι τρούφες και τα γλυκά κεκάκια είναι δύο είδη που έρχονται να επιβραβεύσουν το παιδί που θέλει να δημιουργήσει, τόσο σε επίπεδο μαγειρικό όσο και γευστικό!

Μπορεί να ζυγίσει, θρυμματίσει, χτυπήσει υλικά στο multi ή σε μίξερ (ανάλογα με την ηλικία), ανακατέψει με τα χέρια, φτιάξει ρολάκια με τέλεια λαχταριστά χεράκια, που θα γίνουν αμέσως μετά χρωματιστά! Μία κάμερα ή φωτογραφική μηχανή είναι απαραίτητο να είναι πρόχειρη!

 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ CUPCAKES

ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ 12 CUPCAKES

ΓΙΑ ΤΑ CUPCAKES

225 γρ βούτυρο ανάλατο

225γρ καστανή ζάχαρη

4 αυγά

210γρ αλεύρι που φουσκώνει μόνο του

25γρ κορν-φλάουρ

250γρ αποξηραμένα φρούτα (βερίκοκα, σταφίδες, cranberries κ.α.)

1 κουταλάκι μπέηκιν πάουντερ

ΓΙΑ ΤΟ ΓΛΑΣΟ

115γρ. βούτυρο ανάλατο, σε θερμοκρασία δωματίου

60ml γάλα

1 κουταλάκι βανίλια

500γρ άχνη ζάχαρη

Χρώματα ζαχαροπλαστικής

Ζαχαρωτά διάφορα

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Για τα κεκάκια, προθερμαίνουμε το φούρνο στους 180 βαθμούς. Χτυπάμε στο μίξερ το βούτυρο με τη ζάχαρη, μέχρι να αφρατέψουν και στη συνέχεια προσθέτουμε τα αυγά, ένα-ένα. Προσθέτουμε και τα υπόλοιπα υλικά με τη σειρά και τα αποξηραμένα φρούτα τελευταία, αφού τα αλευρώσουμε ελαφρά. Μοιράζουμε το μίγμα σε φόρμα για κεκάκια που έχουμε βουτυρώσει και αλευρώσει ή έχουμε γεμίσει με τα αντίστοιχα χαρτάκια. Φροντίζουμε το μίγμα να μην ξεπερνάει τα 2/3 της θήκης, για να έχει αρκετό χώρο να φουσκώσει. Ψήνουμε για 20 περίπου λεπτά, μέχρι να βυθίζουμε μια οδοντογλυφίδα στο κέντρο του κέικ και να βγαίνει καθαρή. Τα αφήνουμε να κρυώσουν και φτιάχνουμε το γλάσο: χτυπάμε στο μίξερ το βούτυρο, το γάλα και τη βανίλια και τη μισή άχνη μέχρι να ομογενοποιηθούν. Προσθέτουμε σταδιακά την υπόλοιπη ζάχαρη μέχρι να γίνει ένα αφράτο μίγμα. Το χρησιμοποιούμε ως έχει ή, αν θέλουμε, το χρωματίζουμε με λίγες σταγόνες χρώματος ζαχαροπλαστικής. Αλείφουμε με το γλάσο τα κεκάκια και στολίζουμε με ζαχαρωτά.

 TROUFODENTRO

 

ΔΕΝΤΡΟ ΜΕ ΤΡΟΥΦΑΚΙΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ

ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ 30 ΤΡΟΥΦΑΚΙΑ

300γρ πτι-μπερ σε μικρά κομμάτια

100γρ φουντούκια θρυμματισμένα

300γρ κουβερτούρα

200γρ βούτυρο

50γρ κρέμα γάλακτος

Πολύχρωμες τρούφες

Ένα κώνος από φελιζόλ (προαιρετικά)

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Λιώνουμε σε μπεν μαρί την κουβερτούρα με το βούτυρο και την κρέμα γάλακτος. Την προσθέτουμε στα μπισκότα και ανακατεύουμε και τα φουντούκια. Αφήνουμε το μίγμα να κρυώσει λίγο για να μπορούμε να το πλάσουμε. Αργότερα πλάθουμε σε μικρά μπαλάκια και τα τυλίγουμε με τις χρωματιστές τρούφες. Αν θέλουμε να τοποθετήσουμε τις τρούφες σε δεντράκι, τις αφήνουμε λίγο στο ψυγείο για να σφίξουν και μετά τις τοποθετούμε πάνω στον κώνο με οδοντογλυφίδες.

Βραχογραφίες Μέρος ΙΙ

vraxografia 3

Ωραία, μιλήσαμε με τα παιδιά μας για την καθημερινή ζωή των ανθρώπων  των σπηλαίων και την τέχνη τους, και είδαμε μαζί πολλές ζωγραφιές σε βράχους, πράγμα εύκολο πια με την αναζήτηση…  google.  Διαβάσαμε και το προηγούμενο μικρό αρθράκι για ιδέες σχετικά με τις Βραχογραφίες!

Τα περισσότερα παιδιά και ειδικά τα αγοράκια, γοητεύονται από τις σκηνές κυνηγιού, τα τόξα και τα βέλη και ζωγραφίζουν υπέροχες ζωγραφιές! Θα ήθελα για να κλείσει με παιχνιδιάρικο τρόπο αυτό το κομμάτι να προτείνω μια πανεύκολη μα υπέροχη δραστηριότητα. Νομίζω πως έτσι, και με βιωματικό τρόπο, θα εντυπωθεί με περισσότερη σαφήνεια η γνώση στο παιδικό υπέροχο μυαλό!

Να μια ιδέα!

Φτιάχνουμε σκόνη από κιμωλίες, δραστηριότητα λατρευτή, με δεκάδες τρόπους που μπορεί να επινοήσει το κάθε παιδί. Μπορούμε να τις τρίψουμε μεταξύ τους για να κάνουμε και ανάμιξη χρωμάτων, να τις ξύσουμε με έναν χάρακα, με ξύστρα με, με, με…  Στη συνέχεια, βρέχουμε ένα χαρτί ακουαρέλας με φαρδύ πινέλο.  Κατόπιν, βάζουμε το παιδί να ακουμπήσει την ανοιχτή του παλάμη στο χαρτί και να φυσήξει τη σκόνη της κιμωλίας που έχει δημιουργήσει, γύρω από το χεράκι του. Έτσι θα πάρει μια ιδέα για το πώς άφησαν τα χνάρια τους στις σπηλιές οι προϊστορικοί άνθρωποι. Μπορείτε να δοκιμάσετε αρκετές φορές μέχρι να έχετε ένα ωραίο αντί- αποτύπωμα του χεριού του παιδιού σας. Μην ξεχάσετε να γράψετε την ημερομηνία κατασκευής του έργου. Είναι ένα όμορφο ενθύμιο που θα σας θυμίζει, πως τα χεράκια γίνονται… χέρια. Αν το επαναλαμβάνετε μια φορά το χρόνο, μπορείτε να έχετε ένα σούπερ άλμπουμ. Η παραλλαγή με πατούσα,  είναι μια ενδιαφέρουσα πρόκληση που βγάζει πολύ γέλιο και λόγω γαργαλήματος! Στερεώνουμε την κιμωλία στο χαρτί,  αφού στεγνώσει η ζωγραφιά ψεκάζοντας με την λακ της μαμάς!

Κοριτσίστικη λεπτομέρεια: αν κρίνουμε από το μέγεθος της παλάμης των αποτυπωμάτων που βρέθηκαν στα σπήλαια, μπορούμε σχεδόν με βεβαιότητα, να πούμε πως οι πρώτοι ζωγράφοι του κόσμου, ήταν οι γυναίκες και τα παιδιά. Άλλωστε οι άντρες ήταν έξω για κυνήγι ή το οργάνωναν ή ξεκουράζονταν από αυτό. Οι γυναίκες και τα παιδιά, με περισσότερο ελεύθερο χρόνο μέσα στη σπηλιά, είναι πιθανότερο να ζωγράφιζαν ότι άκουγαν ή έβλεπαν να κάνουν οι κυνηγοί, τα ζώα που παρατηρούσαν, τα φυτά ή τους εαυτούς τους και τους αγαπημένους τους!

 

Λίγα Λόγια για τη Στεφανία Βελδεμίρη

Η Στεφανία Βελδεμίρη είναι συντηρήτρια Αρχαιολογικών Ευρημάτων και Έργων Τέχνης, Λατρεύει να συντηρεί κομμάτια του παρελθόντος και να τα κάνει αναγνώσιμα στο κοινό. Τρέφει ιδιαίτερη αγάπη για την προϊστορία και τα μαγευτικά απομεινάρια της. Έτσι αποφάσισε, να διδάσκει στα παιδιά την Ιστορία της Τέχνης μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδι, βιωματικές ασκήσεις, οπτικοακουστικά ερεθίσματα και κυρίως χαμόγελο και χαρούμενο μα πειθαρχημένο κλίμα. Γράφει και ζωγραφίζει παραμύθια και μόλις διαβάσει βιβλίο ή ποίημα που της αρέσει, αμέσως το κάνει ζωγραφιά. Επίσης μερικοί τοίχοι την εμπνέουν για να τους γράψει ή να τους ζωγραφίσει. Άλλοι πάλι όχι… Μας μιλάει για τέχνες.

Μαθαίνω για το έλατο και για εκείνο το κλαδί με τα κόκκινα μπιλάκια που τσιμπάει.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Το έλατο το αγαπώ

με μπάλες το στολίζω

μα πιο πολύ μ’ αρέσει

άχνη να πασπαλίζω

Ελπίζω να σε πρόλαβα πριν να πας να αγοράσεις χριστουγεννιάτικο δέντρο. Γιατί έχω να σου πω πέντε πραγματάκια πριν επιλέξεις τι είδους δέντρο θα αγοράσεις. Αν θέλεις να στολίσεις ένα κανονικό έλατο στο σπίτι σου, όπως αυτά που φυτρώνουν στο βουνό, τότε έχεις δύο επιλογές:

  • να αγοράσεις ένα έλατο σε γλάστρα με χώμα, κανονικά όπως αγοράζεις οποιδήποτε φυτό (ζωντανό έλατο)
  • να αγοράσεις ένα έλατο που μεγάλωσε στο βουνό και το υλοτόμησαν και το έστησαν πάνω σε ξύλινη βάση (πρώην ζωντανό έλατο)

Θα σου πω τι συμβαίνει σε κάθε περίπτωση. Φτιάξε ένα τσάι, πάρε έναν κουραμπιέ στο χέρι και άκου προσεκτικά για να τα πεις μετά χαρτί και καλαμάρι και στο παιδί σου.

Το ζωντανό έλατο σε γλάστρα μπορείς να το έχεις στο μπαλκόνι σου για αρκετά χρόνια μέχρι να μεγαλώσει και να μη χωράει άλλο και να μη την παλεύει. Τότε θα το πάρεις από το χεράκι και θα το πας να το φυτέψεις (κάποιον χειμωνιάτικο μήνα) σε έναν κήπο. Μέχρι τότε θα το έχεις σε μία μεγάλη γλάστρα και θα το χαρείς κάθε άνοιξη που θα βγάζει νεαρά ανοιχτοπράσινα βελονάκια στις άκρες των κλαδιών. Για να το έχεις περισσότερα χρόνια φρόντισε να διαλέξεις ένα σχετικά μικρό δεντράκι. Αν έχεις κήπο – lucky you – μπορείς να πάρεις ένα λίγο μεγαλύτερο και να το φυτέψεις (κάποιον χειμωνιάτικο μήνα) σε ένα σημείο όπου γύρω γύρω έχει πάνω από ένα μέτρο απόσταση από πιθανά εμπόδια, π.χ. τοίχος, κάγκελο, άλλο φυτό, γειτόνισσα. Αγόρασέ το από κάποιο φυτώριο που είσαι πελάτης και τους εμπιστεύεσαι, για να σου δώσουν ένα έλατο που μεγάλωνε στη γλάστρα του και όχι κάποιο που 3 μέρες πριν το έβγαλαν από το χώμα και το σφήνωσαν στη γλάστρα. Σου σημειώνω ότι δεν μπορείς να το έχεις μέσα στο σπίτι όταν θα θέλεις να το στολίσεις, αλλά έξω. Θα σκάσει από τη ζέστη μέσα.

eikona2

Το πρώην ζωντανό έλατο μπορείς να το έχεις στο σαλόνι για το πολύ ένα μήνα. Μετά τις γιορτές αποχαιρέτα το έλατο που χάνεις. Να σε ενημερώσω να το ξέρεις για πάντα. Τα έλατα που πωλούνται για χριστουγεννιάτικα δέντρα προέρχονται από καλλιέργειες ελάτης. Αν κάνεις μία βόλτα στον Ταξιάρχη Χαλκιδικής θα βρεις πάμπολλες καλλιέργειες ελάτης. Άρα, μην ψαρώνεις αν σου λένε ότι “δεν είναι οικολογικό να αγοράζεις κομμένο έλατο”.  Πρόσεξε καλά: αγόρασε έλατο που έχει πάνω την ειδική σήμανση του δασαρχείου. Αλλιώς σημαίνει ότι προέρχεται από λαθροϋλοτομία (άρα, δεν είναι από καλλιέργειες).

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τι άλλο θα στολίσεις; Μπορείς να πάρεις ένα βάζο και να βάλεις μέσα φρέσκα κλαδιά από ου. Ου, λοιπόν, θα ζητήσεις. Είναι αυτό το δέντρο που έχει μπουκλέ φύλλα και αγκάθια στις άκρες τους και το χειμώνα φτιάχνει ολοστρόγγυλα κόκκινα μπιλάκια. Και κόβουμε λίγα κλαδάκια και τα στολίζουμε στα βάζα, τα κρεμάμε στις πόρτες και δίνουμε από κάτω φιλάκια και φτιάχνουμε όμορφα μπουκέτα. Στο ξανατονίζω: αυτό με τα κόκκινα μπιλάκια είναι το ου. Το δέντρο λέγεται αρκουδοπούρναρο και στα λατινικά Ilex aquifolium. Άρα μπορεί να το βρεις κάπου και ίλεξ. Ε, από αρκουδοπούρναρο προτιμάει να το φωνάζεις ου. Λογικό.

Τρέξτε στις αγορές και στα ανθοπωλεία και ετοιμάστε θαλπωρή και ζεστασιά και κουραμπιέδες και μελομακάρονα, γιατί τα Χριστούγεννα κοντοζυγώνουν. 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Η Αιμιλία Ροδοπούλου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην εξωτική Τούμπα. Δεν ήξερε τι την περιμένει στο μέλλον. Δε την περίμενε και τίποτε συνταρακτικό, εδώ που τα λέμε. Έμαθε για τα φυτά και τα δέντρα στη Σχολή Δασολογίας και Φυσικού περιβάλλοντος, έμαθε μερικές ξένες γλώσσες για να συνεννοείται στα ταξίδια, πήγε μερικά ταξίδια σε διάφορες ηπείρους.Όταν δε φυτεύει, γράφει για κηπουρική στο Κηπολόγιο και απαντάει σε ερωτήσεις ανήσυχων κηπουρών στο Ρώτα το Κηπολόγιο. Στον ελεύθερό της χρόνο ταΐζει τις πάπιες, κοιτάζει τα αεροπλάνα που απογειώνονται και αναλογίζεται πώς πέρασε ένας ολόκληρος χρόνος χωρίς να φάει νουτέλα. Μας μιλάει για κηπουρική.

Χριστουγεννιάτικα στολίδια με μήλο, κανέλα και γαρίφαλο

Αυτή την εποχή, αρχίζουν όλα σιγά-σιγά και θυμίζουν Χριστούγεννα. Κάθε μέρα και μια ακόμα βιτρίνα στολίζεται και κάθε μέρα που περνάει, πιάνω τον εαυτό μου να σκέφτεται όλο και περισσότερες ιδέες για δωράκια για τους αγαπημένους μου. Και στο πίσω μέρος του μυαλού μου, είναι η μυρωδιά των Χριστουγέννων, που εδώ και ένα χρόνο, έχει δεθεί με την κανέλα. Γιατί ένα χρόνο πριν, μαζευτήκαμε μερικοί καλοί φίλοι στην κουζίνα μου και φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα στολίδια με μήλο, κανέλα και γαρίφαλο, τα οποία ακόμα μοσχοβολάνε.

 

apples_cinnamon_01

 

Αυτή την κατασκευή μπορούν να την κάνουν όλοι, μικροί και μεγάλοι και ακόμα και αυτοί που διαμαρτύρονται ότι δεν «πιάνουν» τα χέρια τους. Από τη στιγμή που φτιαχτεί ο πολτός, η διαδικασία είναι αυτό, που λέγαμε όταν ήμασταν παιδιά «πλάθω κουλουράκια με τα δύο χεράκια». Και μπορώ να σας εγγυηθώ, ότι ακόμα και χάλια και να είναι η διάθεσή σας πριν ξεκινήσετε, η μυρωδιά της κανέλας θα τα φτιάξει όλα.

 

apples_cinnamon_05

 

Υλικά:

2 μήλα καθαρισμένα, βρασμένα και πολτοποιημένα

100γρ. κανέλα

50γρ γαρίφαλο

4 κ.γ. ατλακόλ

 

apples_cinnamon_21

 

Εργαλεία:

Καλαμάκι για να κάνετε τρυπούλα στο στολίδι

Οδοντογλυφίδα για να κάνετε σχεδιάκια

Κουπάτ για να μορφοποιήσετε εύκολα όπως θέλετε

Λαδόκολλα (μια κάτω για να τα ακουμπάτε χωρίς να λερώσετε το τραπέζι και μια πάνω τους για να τα πλάθετε χωρίς να κολλάει ο πλάστης)

Πλάστη για να «ανοίγετε» τον πολτό σε λεπτά φύλλα πριν τον κόψετε

Τρίφτη τυριού για να κάνετε σχέδια πιέζοντας τον πάνω στο στολίδι

 

apples_cinnamon_22

 

Εκτέλεση:

Αρχικά φτιάχνετε τον πολτό για τα στολίδια. Καθαρίζετε τα μήλα μας, τα βράζετε μέχρι να μαλακώσουν τελείως και μετά τα πολτοποιείτε σε ένα μικρό multi ή με ένα κουτάλι. Μετά προσθέτετε και τα υπόλοιπα υλικά και ανακατεύετε μέχρι να έχετε ένα ενιαίο μίγμα. Πλάθετε τα υλικά όλα μαζί και κάνετε μια ωραία μπαλίτσα την οποία αποθηκεύετε τυλιγμένη σε μεμβράνη ή λαδόκολλα στο ψυγείο. Πρέπει να μείνει υγρή για να μπορείτε να την δουλέψετε και να κάνετε ό,τι θέλετε.

 

apples_cinnamon_25

 

Όταν είστε έτοιμοι και με όρεξη για δημιουργία, στρώνετε λαδόκολλα στο τραπέζι και αρχίζετε να φτιάχνετε τα στολίδια σας. Με έναν πλάστη ανοίγετε τον πολτό σε λεπτά φύλλα και με διάφορα κουπάτ, τα κόβετε σε ωραία σχέδια. Μη ξεχάσετε να κάνετε τρυπούλα με ένα καλαμάκι ή μια οδοντογλυφίδα για να μπορέσετε να τα κρεμάσετε.

 

apples_cinnamon_27

Όταν φτιάξετε τα στολίδια σας μπορείτε είτε να τα ψήσετε στο φούρνο με αέρα στους 150 βαθμούς κελσίου για 3 ώρες είτε να τα αφήσετε σε χώρο χωρίς υγρασία για 3 ημέρες να ξεραθούν σιγά-σιγά μόνα τους. Όσο πιο λεπτά τα κάνετε, τόσο πιο εύκολα θα στεγνώσουν. Τέτοιες μέρες Θεσσαλονίκη (κρύο και υγρασία) ίσως χρειαστούν παραπάνω. Θα το καταλάβετε. Όταν θα είναι έτοιμα, θα είναι σκληρά και θα μοσχομυρίζουν κανέλα και γαρύφαλλο.

 

apples_cinnamon_30

 

Και φυσικά όλα τα αρωματικά μπορούν, αφού ξεραθούν τελείως να μπουν στην ντουλάπα ή σε ένα συρτάρι για να μυρίζουν ωραία για πάνω από χρόνο!

 

Λίγα Λόγια για το In my closet

To In my closet είναι το ημερολόγιο μιας ντουλάπας με πολλά πράγματα, φαινομενικά ασήμαντα και χωρίς αξία, αλλά με πολλές δυνατότητες. Πράγματα που έχουν δικαίωμα για άλλη μία ζωή, πριν καταλήξουν στα σκουπίδια και πριν θαφτούν για πάντα εκεί, στο πίσω μέρος της ντουλάπας. Είναι ένα blog για όλες εκείνες τις στιγμές, που ένα αντικείμενο εμπνέει μια δημιουργική διαδικασία για να γίνει κάτι άλλο. Μας μιλάει για κατασκευές.

Σούπες: τόσοι λόγοι για να τις προτιμήσουμε!

soupes

Αν και ο καιρός δεν μας το θυμίζει η εποχή είναι κατάλληλη για σούπες!

Και οι σούπες είναι μία κατάλληλη τροφή για τους μικρούς ήρωες της ζωής μας.

Όπως είναι και μία εξαιρετική επιλογή για πολλούς λόγους : είναι μία υγιεινή, πρακτική και οικονομική λύση, είναι ο τρόπος γνωριμίας με διάφορες τροφές, μα πάνω από όλα είναι πολύ δελεαστικό παιχνίδι – γνωριμία μαγειρέματος με μικρούς chef.

Οι σούπες αποτελούν τον εύκολο τρόπο να :

  • Χρησιμοποιηθεί ότι έχουμε στο ψυγείο, είτε ότι είναι προς τη λήξη του είτε ότι διαλέξει ο sous chef  που του φάνηκε ελκυστικό : διάφορα λαχανικά και ζυμαρικά, μπαχαρικά που του δίνουμε να μυρίσει και να γευτεί.
  • Δοκιμάσει το παιδί μας και καταναλώσει τροφές που κανονικά τις αποφεύγει : λαχανικά σε ωμή μορφή, κρέας που δεν το θέλεισε καμία μορφή!
  • Δοκιμάσουν τα παιδιά να μαγειρέψουν χωρίς πίεση. Οι σούπες επιτρέπουν λάθη, καθυστέρηση στην προσθήκη υλικών και ελευθερία στη σειρά που προσθέτουμε κάποια συστατικά.
  • Τέλος οι σούπες μπορούν να προετοιμαστούν κάποια μέρα που έχουμε διαθέσιμο χρόνο (και υπομονή!) για συνεργασία με τα μικρά μας και να αποθηκευτούν (και στην κατάψυξη σε μερίδες).

Οι τρόποι συμμετοχής του βοηθού μας πολλοί και ασφαλείς :

  • Επιλογή μπαχαρικών και ζυμαρικών
  • Δημιουργία από νωρίτερα ζωμού που θα χρησιμοποιήσουμε (ακόμα και με έτοιμους κύβους, το βράσιμο του νερού και το πώς διαλύεται ο ζωμός είναι ένα μικρό πείραμα)
  • Παρασκευή κάποιων έξτρα, που θα νοστιμίσουν και θα κάνουν ελκυστικότερο το πιάτο μας : κρουτόν, τηγανίζοντας παλιό ψωμί με μπαχαρικά της επιλογής μας, παρμεζάνα ή άλλο τυρί που το κόβουμε σε μιξεράκι (για ασφάλεια) κ.α.
  • Το ζύγισμα των υλικών
  • Πλύσιμο και κοπή λαχανικών
  • Ανακάτεμα των υλικών ανά τακτά χρονικά διαστήματα (με κάποιο ρολογάκι κουζίνας), ώστε να αντιλαμβάνεται και τη πορεία του μαγειρέματος.
  • Πολτοποίηση των βρασμένων λαχανικών σε μιξεράκι ή με μπίπερ για να αλλάξει υφή και να μεταμορφωθεί σε βελουτέ.

Προτιμότερο είναι να ξεκινήσουμε με κάποιες σούπες που περιέχουν υλικά της αρεσκείας τους και στη συνέχεια να περάσουμε σε περίπλοκες γεύσεις.

Οι δικές μας ιδέες :

 

ΚΟΤΟΣΟΥΠΑ ΜΕ ΤΡΑΧΑΝΑ ΚΑΙ ΦΕΤΑ (ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ 4 ΑΤΟΜΑ)

1 κοτόπουλο κομμένο σε μερίδες

1 κρεμμύδι

1 καρότο

1 σέλινο

1 φύλλο δάφνης

50 γρ ελαιόλαδο

30γρ βούτυρο

250γρ τραχανάς γλυκός

100γρ φέτα

Αλάτι και πιπέρι

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Σε μια κατσαρόλα με κρύο νερό αρκετό ώστε αν καλύπτει τα υλικά, βάζουμε το κοτόπουλο και τα λαχανικά, και το φύλλο δάφνης. Ξαφρίζουμε την σούπα όταν αρχίσει να βράζει και χαμηλώνουμε την φωτιά, αφήνοντας να σιγοβράσει για 1 ώρα και 15 λεπτά περίπου. Αφαιρούμε το κοτόπουλο και τα λαχανικά και προσθέτουμε το λάδι, το βούτυρο και τον τραχανά. Συμπληρώνουμε λίγο νερό και αλατοπιπερώνουμε. Αφήνουμε να βράσει για 15 λεπτά. Ξεκοκαλίζουμε το κοτόπουλο και σερβίρουμε τη σούπα με κομμάτια κοτόπουλου και τριμμένη φέτα.

 ntomatakia

ΜΙΝΕΣΤΡΟΝΕ (ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ 4 ΑΤΟΜΑ)

50 γρ ελαιόλαδο

2 κρεμμύδια ψιλοκομμένα

2 πατάτες σε κυβάκια

2 καρότα σε ροδέλες

1 πράσο σε ροδέλες

450γρ ντοματάκια κονκασέ

200γρ παιδικά ζυμαρικά (σε σχήματα)

3 φλ ζωμός κοτόπουλου

2 φύλλα δάφνης

Θυμάρι, αλάτι και πιπέρι

Τριμμένη παρμεζάνα

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Σε μια μεγάλη κατσαρόλα ζεσταίνουμε το λάδι και προσθέτουμε τα κρεμμύδια να μαλακώσουν για 5 λεπτά. Προσθέτουμε τις πατάτες, τα καρότα, το πράσο, και ανακατεύουμε για 2-3 λεπτά. Προσθέτουμε τα ντοματάκια, το ζωμό και τα μπαχαρικά. Ανακατεύουμε και αφήνουμε να σιγοβράσει για 20-30 λεπτά, μέχρι να μαλακώσουν τα λαχανικά. Αφαιρούμε τη δάφνη, προσθέτουμε τα ζυμαρικά και αφήνουμε να βράσει για άλλα 5 λεπτά. Σερβίρουμε με τριμμένη παρμεζάνα.

 kolokithosoupa

ΚΟΛΟΚΥΘΟΣΟΥΠΑ ΜΕ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΚΡΟΥΤΟΝ (ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ 4 ΑΤΟΜΑ)

50γρ ελαιόλαδο

1 κρεμμύδι

1 κιλό κολοκύθα καθαρισμένη και κομμένη σε μικρά κομμάτια

1 πατάτα

2 καρότα

1 πράσο

750μλ ζωμός λαχανικών

Κρουτόν

Μαϊντανός

Αλάτι, πιπέρι

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Σε μια κατσαρόλα τσιγαρίζουμε το κρεμμύδι σε χαμηλή φωτιά. Κόβουμε όλα τα λαχανικά σε μικρά κομμάτια και τα προσθέτουμε μαζί με την κολοκύθα στην κατσαρόλα. Προσθέτουμε τον ζωμό, αλάτι και πιπέρι και δυναμώνουμε την φωτιά. Βράζουμε μέχρι να μαλακώσουν τα λαχανικά. Πολτοποιούμε το μίγμα με μπίμερ ή σε ένα μπλέντερ και το επαναφέρουμε στην κατσαρόλα. Αν θέλουμε το περνάμε από ένα λεπτό σουρωτήρι για να έχει πιο λεία υφή. Σερβίρουμε τη σούπα γαρνιρισμένη με κρουτόν, που μπορούμε να φτιάξουμε τηγανίζοντας τετράγωνα κομματάκια ψωμιού σε λίγο βούτυρο.

Καλή διασκέδαση!

Κλαδεύω και φυτεύω όταν ο λύκος δεν είναι εδώ!

Η φύση κοιμάται και οι κηπουροί πιάνουν δουλειά! Κλαδεύω και φυτεύω όταν ο λύκος δεν είναι εδώ!

Ήρθε ο χειμώνας,

πιάσε κλαδευτήρι,

ρίξ’ τα μακαρόνια,

μες το σουρωτήρι.

Ο χειμώνας είναι μία εποχή που μαζευόμαστε στο σπίτι, φοράμε στα πατουσίνια ζεστά τερλίκια που μας έφτιαξε η γιαγιά μας και πίνουμε ζεστή σοκολάτα αγκαλιά με το αγαπημένο μας λούτρινο ζωάκι. Όλη τη βδομάδα πέφτουμε με τα μούτρα στην αντιγραφή, την ορθογραφία και τις ασκήσεις δοτικής στα γερμανικά. Τα Σαββατοκύριακα δε θέλεις να μείνεις πια κλεισμένος μέσα στο σπίτι και σηκώνεσαι και πας σε μία από τις δραστηριότητες που βρήκες στις Πυγολαμπίδες. Έλα τώρα, έχει άπειρες επιλογές να διαλέξεις.

Κράτα μία Κυριακή μεσημέρι που θα έχει ζέστη και θα σε χτυπάει ο ήλιος για να κάνεις μικροδουλίτσες στον κήπο ή στο μπαλκόνι σου. Το χειμώνα τα φυτά κοιμούνται και είναι η κατάλληλη εποχή για να κλαδέψεις. Το θέμα είναι τι πρέπει να κλαδέψεις:

  • ό,τι περισσεύει και ό,τι προεξέχει: κόψε τα κλαδιά που παραμεγάλωσαν σε διάφορες κατευθύνσεις και χαλάνε την κανονικό σχήμα του φυτού

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

  • ό,τι έχει γυμνά κλαδιά: αν κόψεις μέρος του γυμνού κλαδιού και με την προϋπόθεση ότι το φυτό είναι υγιές και ζωντανό, τότε σε διάφορα σημεία θα βγάλει φρέσκα φυλλαράκια

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

  • ό,τι ξεράθηκε: κόψε κλαδιά, λουλούδια, φύλλα, καρπούς που ξεράθηκαν και χαλάνε την εικόνα του φυτού και δε το αφήνουν να μεγαλώσει και να αναζωογονηθεί

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

  • ό,τι φυτρώνει στον κορμό του δέντρου: σε ένα δέντρο δεν πρέπει να αφήνουμε να μεγαλώνουν φυλλαράκια και κλαδιά πάνω στον κορμό του σε σημεία πολύ μακριά από την κανονική του κόμη
  • ό,τι θέλουμε να έχει σχήμα: διατηρούμε το περίτεχνο σχήμα στους θάμνους και τα δέντρα που ήταν έτσι κλαδεμένα όταν τα αγοράσαμε (π.χ. σε bon bon, σε στριφογυριστό σχήμα κτλ)
  • ό,τι είναι φυλλοβόλο και καρποφόρο: είναι η σωστή εποχή να κλαδέψεις τα δέντρα αυτά. Ξέρεις τι σημαίνει φυλλοβόλο; Είναι τα φυτά που ρίχνουν τα φύλλα τους το χειμώνα και βγάζουν καινούρια την άνοιξη! Μαγικό; Τα υπόλοιπα φυτά που δε ρίχνουν τα φύλλα τους το χειμώνα λέγονται αειθαλή. Σκέψου και μερικά καρποφόρα. Κλείσε τα μάτια! Άνοιξέ τα τώρα: μηλιά, ροδακινιά, καρυδιά, βερικοκιά, αχλαδιά, συκιά, κυδωνιά. Πόσα βρήκες;
  • ό,τι άνθισε και πάει τέλειωσε: κλασσική περίπτωση είναι το χρυσάνθεμο. Μη το πετάξεις μόλις τελειώσει με τα λουλούδια του. Μη! Παρά μόνο κλάδεψέ το και περίμενε λιγάκι…τικ τακ τικ τακ…θα βγάλει φρέσκα φύλλα.  Μη φοβάσαι!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Και αφού φέρεις σε πέρας με μεγάλη επιτυχία το κεφάλαιο που λέγεται “κλαδέματα”, μπορείς να φυτέψεις εποχιακά λουλούδια όπως πανσέδες, κυκλάμινα, χρυσάνθεμα, βιολέτες. Και δες πόσο μεγάλωσαν οι βολβοί σου! Λίγο, ε; Θέλει λίγη υπομονή.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

πανσές

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

κυκλάμινο

Αφού τελειώσεις με τα κλαδέματα και τα φυτέματα, καθάρισε όλα τα εργαλεία σου προσεκτικά, πέρασέ τα με καθαρό οινόπνευμα και φύλαξέ τα σε σκιερό και ξηρό μέρος. Μη τα αφήσεις στη βροχή και στο αγιάζι γιατί θα χαλάνε μέρα με τη μέρα.

 

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Η Αιμιλία Ροδοπούλου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην εξωτική Τούμπα. Δεν ήξερε τι την περιμένει στο μέλλον. Δε την περίμενε και τίποτε συνταρακτικό, εδώ που τα λέμε. Έμαθε για τα φυτά και τα δέντρα στη Σχολή Δασολογίας και Φυσικού περιβάλλοντος, έμαθε μερικές ξένες γλώσσες για να συνεννοείται στα ταξίδια, πήγε μερικά ταξίδια σε διάφορες ηπείρους.Όταν δε φυτεύει, γράφει για κηπουρική στο Κηπολόγιο και απαντάει σε ερωτήσεις ανήσυχων κηπουρών στο Ρώτα το Κηπολόγιο. Στον ελεύθερό της χρόνο ταΐζει τις πάπιες, κοιτάζει τα αεροπλάνα που απογειώνονται και αναλογίζεται πώς πέρασε ένας ολόκληρος χρόνος χωρίς να φάει νουτέλα. Μας μιλάει για κηπουρική.

Φυτέψαμε βολβούς

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η Αιμιλία από το “Κηπολόγιο” έγραψε πριν από ένα μήνα περίπου στις Πυγολαμπίδες στο κλουβί αυτό το κείμενο παροτρύνοντάς μας να φυτέψουμε βολβούς για να τους καμαρώσουμε ανθισμένους την άνοιξη. Δεν ασχολούμαι πολύ με το μπαλκόνι μου και τα φυτά αλλά είναι κάτι που θα ήθελα πολύ! Είναι από αυτά τα πράγματα που θα μου άρεσε πολύ να κάνω αλλά εξαιτίας της άγνοιάς μου το αποφεύγω γιατί μου φαίνεται δύσκολο και καμιά φορά ακατόρθωτο.

Τελικά, όπως όλοι καλά ξέρουμε, τα πράγματα είναι πολύ πιο απλά από όσο φαίνονται. Και έτσι φύτεψα και εγώ βολβούς. Αυτό που μου άρεσε πολύ στη διαδικασία είναι η επίσκεψή μου στο φυτώριο. Όχι την άνοιξη, όπως είχα συνηθίσει, αλλά εν μέσω Φθινοπώρου και πρέπει να ομολογήσω ότι ήταν πολύ αναζωογονητική η βόλτα.

Η Αιμιλία γράφει κάθε μήνα στις Πυγολαμπίδες στο κλουβί για δραστηριότητες κηπουρικής που μπορούμε να κάνουμε με τα παιδιά. Μπορείτε να διαβάσετε τις προτάσεις της εδώ.

Επίσης, μπορείτε να τη βρίσκετε στο Κηπολόγιο, την προσωπική της σελίδα, όπου μοιράζεται μαζί μας δεκάδες ιδέες και πληροφορίες για λουλούδια και φυτά. Πέρσι την άνοιξη ανέλαβε να φτιάξει το μπαλκόνι μας και έτσι πραγματικά απολαύσαμε ένα διαφορετικό καλοκαίρι μέσα στο μικρό μας πράσινο παράδεισο. Επίσης μπορεί να κάνει διάφορα project σε σχολεία και εκδηλώσεις ή σε πάρτι και βαπτίσεις.

Μου αρέσει πολύ η ιδέα της κηπουρικής. Ας τη βάλουμε περισσότερο στη ζωή μας και ας πρασινίσουμε λίγο και την πόλη μας!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Διάλεξα μερικούς βολβούς. Ούτε που θυμάμαι τι πήρα. Θα φωνάξω την άνοιξη την Αιμιλία στο σπίτι μου για αυτοψία.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ετοίμασα τα σύνεργα και εξοπλίστηκα με θάρρος.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Εδώ χρειάστηκε να πάρω δραστικά μέτρα. Και επί την ευκαιρία έκανα και ένα κλαδεματάκι. (ακολουθεί και το νέο κείμενο της Αιμιλίας)

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η πολύτιμη βοηθός μου

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τα λέμε την άνοιξη! Καλό Φθινόπωρο!

Φθινοπώριασε…

Autumn Kids1

photo via

Έξω ο ήλιος είναι ακόμη ψηλά και μερικές μέρες καίει αλλά το καλοκαίρι έχει φύγει για τα καλά.. δεν πειράζει.. ένας χειμώνας γεμάτος καινούργια πράγματα καινούργιες ιδέες, περιπέτειες, κούπες με καφέ και ζεστή σοκολάτα, εκδρομές στο βουνό, πρωινά τεμπελιάσματα κάτω από τα ζεστά παπλώματα, βροχή και μελαγχολική διάθεση, ταινίες, βιβλία, φίλοι στο σπίτι..

Αλλά ακόμη είναι φθινόπωρο.. και είναι ωραία η μυρωδιά από τα ξυσμένα μολύβια, τις καινούργιες σχολικές τσάντες, τα κλειστά βιβλία και τα χαρτιά τους, είναι ωραία η μυρωδιά από τις σβήστρες και τις κασετίνες.. οι πρώτες μπότες τα πρώτα κασκόλ και τα πανωφόρια.. και είναι ωραία να πατάς τα πεσμένα φύλλα και να κάνουν κρατς κάτω από τα πόδια σου. Να απολαμβάνεις τη φθινοπωρινή βροχή χωρίς να κρυώνεις στα αλήθεια. Να τρως ακόμη παγωτό και να απολαμβάνεις και ζεστές σούπες. Να κοιμάσαι λίγο περισσότερο μια και ο ήλιος δεν σε φωνάζει να βγεις έξω πια..

autumn book

photo via

Γράφει η Βαρβάρα Δουμανίδου

Ναι θα κλειστούμε μέσα πάλι φέτος.. Κλεισμένοι μέσα και τα παιχνίδια λιγοστά.. τα επιτραπέζια τα βαρεθήκαμε και τα μαθήματα μας τα κάναμε.. και τώρα; Τι να παίξουμε; Τι;

Παντομίμα.. ναι είναι ωραία η παντομίμα.. και δοκιμάστε και μια φανταστική γλώσσα.. να μιλάτε με μια φανταστική γλώσσα και οι άλλοι να προσπαθούν να καταλάβουν τι λέτε..

Βάλτε το ραδιόφωνο να παίζει και χορέψτε ανάλογα με τον ρυθμό του. Αλλάξτε ξαφνικά συχνότητα και σταθμό και χορέψτε κάτι άλλο..  και  μετά ξανά το ίδιο. Και ξανά και ξανά μέχρι να πέσετε κάτω από τα γέλια..

Διαβάστε ιστορίες και παραμύθια στα παιδιά και αφήστε τα να σας διαβάσουν κι αυτά. Επινοήστε ιστορίες ή αλλάξτε το τέλος σε αυτά που δεν σας αρέσουν. Ξεκινήστε μια ιστορία και αφήστε κάποιον άλλον να τη συνεχίσει όπως θέλει εκείνος. Και μετά κάποιος άλλος μέχρι που η ιστορία να γίνει ολόκληρο παραμύθι..

Παίξτε τη λίμνη.. μαζευτείτε γύρω από το χαλί και φανταστείτε πως υπάρχει μια λίμνη στη μέση. Πείτε κάτι που σας στενοχωρεί ή σας προβληματίζει και μετά ξαλαφρώστε με το να το πετάξετε στη λίμνη.. ενθαρρύνετε και τους υπόλοιπους να το κάνουν αυτό.. θα νιώσετε υπέροχα και είναι ένας μαγικός τρόπος να ξέρετε τι νιώθουν τα παιδιά σας κάθε μέρα.

Μαζευτείτε με την παρέα ή τα παιδιά σας τραγουδήστε ένα γνωστό τραγούδι και μετά αλλάξτε του τα φώτα.. ξανατραγουδήστε το με ένα σωρό διαφορετικά είδη μουσικής. Jazz, παραδοσιακό, όπερα, ρεμπέτικο, εκκλησιαστικό, heavy metal, hip hop και ότι άλλο μπορείτε να φανταστείτε.. θα γελάσετε πολύ σας το υπόσχομαι..

Αχ κλεινόμαστε μέσα πάλι.. και το φθινόπωρο το ξέρει καλά..

Αλλά όχι για πολύ! Θα ξυπνήσουμε από το μούδιασμα και θα ξεμυτίσουμε δειλά δειλά αλλά αποφασισμένοι να τα κάνουμε όλα φέτος.

Γιατί το φθινόπωρο είναι η έναρξη.. είναι η αρχή.. ή αρχή για όλα  τα υπέροχα πράγματα που θα κάνουμε φέτος. Και φέτος θα τα κάνουμε Όλα!

autumn 3

photo via

 

Λίγα λόγια για τη Βαρβάρα Δουμανίδου

Η Βαρβάρα Μπάρμπι Δουμανίδου είναι η ιδιοκτήτρια ενός μαγικού ξεχωριστού χώρου με το όνομα “Αιθερόπλοο” στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Της αρέσει πολύ να πετά πάνω από τη πόλη με τα χρωματιστά φτερά της και να ψάχνει ανθρώπους που θέλουν με λαχτάρα να ανακαλύψουν τον υπέροχο κόσμο του θεάτρου. Παίζει, σκηνοθετεί, εμψυχώνει και δημιουργεί φανταστικές και συναρπαστικές ομάδες, ιστορίες και καταστάσεις με μικρά και μεγάλα παιδιά πάνω από 18 χρόνια. Tης αρέσουν πολύ οι σοκολάτες και οι γάτες. Μας μιλάει για θεατρικό παιχνίδι.

Φτιάξτε ένα πόστερ με τον αγαπημένο σας ήρωα

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ποιος από εμάς δεν έχει αγαπημένο ήρωα από (παιδικό) βιβλίο;

Ουουουουου… μόνο έναν; Έτσι, για αρχή θα σας πω έναν που αγάπησα και αγαπώ ακόμα πολύ (πάρα πολύ!) και που φέτος με πολλή συγκίνηση (που όμως δεν επέτρεψα να φανεί!) και με τεράστια χαρά (αυτή την άφησα να φανεί!) μοιράστηκα με το Νικόλα…

Είναι ο Μικές!Το Μικέ της Άστριντ Λίντγκρεντ λέω – βλ. Ο Μικές μες στη σουπιέρα ή Το πανηγύρι του Μικέ ή ο Μικές ξανάρχεται). Αν, λοιπόν, ερχόταν μια μέρα η μαμά μου, τότε περίπου που ήμουν κάπου ανάμεσα στα 7 και τα 9, και με ρωτούσε ποιος είναι ο αγαπημένος μου ήρωας από βιβλίο, το Μικέ εννοείται θα έλεγα. Και αν μου πρότεινε να φτιάχναμε μαζί ένα πόστερ, για να τον παρουσιάζω στους φίλους μου, θα πετούσα τη σκούφια μου! Και το πόστερ του Μικέ φανταστείτε το σαν ένα μεγάλο παζλ που κομμάτια του θα ήταν σίγουρα μια σουπιέρα (που τη φόρεσε καπέλο στο κεφάλι του μια μέρα!), το κασκέτο του (που το φορούσε ακόμα και στον ύπνο του), τα ξύλινα ανθρωπάκια του (τα οποία σκάλιζε κάθε φορά που έμπαινε τιμωρία στην αποθήκη), το Λουκά (το άλογό του,  το οποίο απέκτησε χάρη στην καπατσοσύνη του), το ξύλινο τουφέκι του (που του έφτιαξε και του χάρισε ο αγαπημένος του Άλφρεντ), τον ίδιο τον Άλφρεντ που τον αγαπούσε πιο πολύ από όλους, τη μικρή του αδερφούλα, την Ίντα και… τελειωμό δεν έχει…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Με βιβλίο

Όταν, λοιπόν, εγώ ζήτησα από το Νικόλα να διαλέξει έναν δικό του αγαπημένο ήρωα, για να του φτιάξουμε ένα πόστερ που να τον διαφημίζει στους φίλους μας και να τους κάνει να θέλουν κι αυτοί να διαβάσουν τις περιπέτειές του, η επιλογή ήταν μάλλον μονόδρομος: ο μικρός δράκος Καρύδας. Διαβάσαμε για άλλη μια φορά μαζί όλα τα βιβλία της σειράς, ώστε να μαζέψουμε όλες τις πληροφορίες που θα μπορούσαν να μας δώσουν οι σελίδες (ποιο είναι το αγαπημένο του φαγητό, ποιο είναι το αγαπημένο του χρώμα, τι του αρέσει να κάνει στον ελεύθερο χρόνο του, ποιος είναι ο καλύτερός του φίλος, ο μεγαλύτερος εχθρός του κ.ά. παρόμοια). Και αφού νιώσαμε έτοιμοι, πιάσαμε στα χέρια μας χρώματα και σε ένα μεγάλο χαρτόνι χαρτογραφήσαμε το μικρό Καρύδα: ζωγραφίσαμε τη Ματίλντα (τη σκαντζοχοιρίνα που είναι η καλύτερή του φίλη), τον Κακό Τζίμη (το καπετάνιο της πειρατικής Ωραίας Μπέρτας που τους αιχμαλώτισε), το συμμαθητή του τον Όσκαρ το φαγανόδρακο, καθώς και το άρμα που έκατσε κι έφτιαξε μόνος του μέσα σε μια νύχτα, για να διασχίσει την έρημο και να σώσει τη φίλη του… γιατί ο Καρύδας εκτός από δράκος είναι και σπουδαίος φίλος!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Χωρίς βιβλίο

Όταν όμως θέλησα να προτείνω το ίδιο και σε λίγο μεγαλύτερα παιδιά, μου ήρθε μια άλλη ιδέα: τους πρότεινα να φτιάξουν με τη φαντασία τους έναν ήρωα (χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δε θα μπορούσε να έχει χαρακτηριστικά ηρώων που είχαν διαβάσει) ο οποίος θα πρωταγωνιστούσε σε μια δική του ιστορία. Ο ήρωας, λοιπόν, αυτός θα έδινε μια συνέντευξη τύπου στην οποία θα παρουσίαζε τον εαυτό του και γι’ αυτό, θα έπρεπε να πλάσουν στο μυαλό τους όσο καλύτερα μπορούσαν το προφίλ του. Με τις  ερωτήσεις μου προσπαθούσα να τους βοηθήσω να χτίσουν αυτή το φανταστικό πρόσωπο δίνοντάς του χαρακτηριστικά ευφάνταστα και πικάντικα, τέτοια που να μας στρώνουν το χαλί για μια νέα ιστορία που θα ξεκινούσαμε αργότερα…

 (Ενδεικτικές ερωτήσεις: Ποιο είναι το πλήρες όνομά σας; Οι φίλοι σας πώς σας φωνάζουν; Μπορείτε να μας πείτε την ηλικία σας; Πώς θα χαρακτηρίζατε την εξωτερική σας εμφάνιση; Πώς σας αρέσει να ντύνεστε; Σας αρέσει να εντυπωσιάζετε; Πού μένετε; Πώς είναι το σπίτι σας; Μιλήστε μας για την οικογένειά σας. Έχετε καλές σχέσεις με τους γονείς/αδέλφια σας; Με τη γειτονιά σας; Τι σχέσεις διατηρείτε με τους γείτονές σας; Έχετε φίλους; Εχθρούς; Τι σας αρέσει να κάνετε με τους φίλους σας; Πώς είναι η καθημερινότητά σας; Μπορείτε να μας αφηγηθείτε μια αγαπημένη σας ανάμνηση; Τι σας τρομάζει περισσότερο; Ποιο είναι το αγαπημένο σας φαγητό; Χρώμα; Πείτε μας κάτι θετικό και κάτι αρνητικό για το χαρακτήρα σας. Τι γνώμη πιστεύετε πως έχουν οι γύρω σας για σας; Εσείς τι γνώμη έχετε για τον εαυτό σας; Τι θέλετε/περιμένετε από το μέλλον σας; Ποιο είναι το μεγαλύτερό σας όνειρο; …)

Έτσι, με δύο διαφορετικούς τρόπους μπορείτε να ξεσκονίσετε είτε αγαπημένα βιβλία των παιδιών σας είτε τη φαντασία τους που καμιά φορά αφήνουν να τεμπελιάζει! Με άξονα έναν ήρωα, που ουσιαστικά είναι φίλος τους καλός, και με σκοπό να τους κάνετε να μιλήσουν με τους φίλους τους για ένα βιβλίο ή για έναν φίλο που τον κρατάνε κρυφό!

 

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου

Η Μαρίνα Πολυμερίδου γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Εκεί σπούδασε ελληνική φιλολογία και στη Βαρκελώνη συνέχισε με μεταπτυχιακά στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία. Aγαπά πολύ τα βιβλία, μα πιο πολύ τα παιδικά. Γι’ αυτό και το 2006 άνοιξε την Παραμυθούπολη, ένα παιδικό βιβλιοπωλείο, στο οποίο βρίσκουν καταφύγιο η αγάπη της για τα βιβλία και η ακατάπαυστη ανησυχία για δημιουργικές ιδέες και δράσεις με επίκεντρο πάντα τα παιδιά. Μας μιλάει για παιχνίδια με βιβλία.