Εναλλακτικά πιάτα με ιδιαίτερα ζυμαρικά

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # μαγειρική

Ταπεινά μεν ιδιαιτέρως θρεπτικά δε. Ζυμαρικά που θυμίζουν τη γιαγιά μας: τραχανάς και κους κους. Μαζί με αυτά, ένα που ρωτάμε “πως το είπες;” : κινόα. Όλα τους εύκολα, πρακτικά και γευστικά, καλύπτουν την ανάγκη για κάτι διαφορετικό, μία εναλλαγή και κάποια επιπλέον διατροφική προσφορά στο τραπέζι μας.

Ο τραχανάς είναι ζυμαρικό φτιαγμένο από αλεύρι και γάλα και έχει σχήμα κοκκώδες και ακανόνιστο. Οι κόκκοι έχουν διάμετρο περίπου 2-3 χιλιοστά. Υπάρχει σε διάφορες ποικιλίες: ξινός και γλυκός, χοντρός και ψιλός. Ο ξινός τραχανάς ζυμώνεται με γιαούρτι.

Ο τραχανάς μαγειρεύεται σαν σούπα είτε με αρκετό νερό, είτε πιο πηχτή. Ο χρόνος μαγειρέματος του τραχανά είναι συνήθως μικρός, περίπου 15-20 λεπτά. Ορισμένες φορές μαγειρεύεται και με ντομάτα.

Βελουτέ κοτόσουπα με τραχανά, φέτα και κρουτόν

Υλικά για 4 άτομα

1 κοτόπουλο
1 κρεμμύδι
300 γραμμ. τραχανά γλυκό

1 βραστή πατάτα
30 γραμμ. βούτυρο

120 γραμμ. φέτα

3 φέτες του τοστ κομμένες σε κυβάκια
λίγο ελαιόλαδο για το σερβίρισμα

αλάτι και πιπέρι

Εκτέλεση

Βράζουμε το κοτόπουλο σε μία κατσαρόλα με το κρεμμύδι, σε χαμηλή φωτιά για περίπου 1 ώρα. Αφαιρούμε το κοτόπουλο και το κρεμμύδι, και προσθέτουμε τραχανά. Αν χρειαστεί συμπληρώνουμε λίγο νερό. Αλατοπιπερώνουμε τη σούπα και την αφήνουμε να βράσει για 10-12 λεπτά ακόμη. Πολτοποιούμε τον τραχανά μαζί με την πατάτα με beamer ή στο multi. Επαναφέρουμε τον τραχανά για λίγο στην κατσαρόλα και προσθέτουμε το βούτυρο. Τραβάμε την κατσαρόλα από τη φωτιά και προσθέτουμε τη φέτα και το κοτόπουλο σε μικρά κομμάτια. Σερβίρουμε με λίγο ελαιόλαδο και έτοιμα κρουτόν ή τα δικά μας που έχουμε περάσει ελαφρώς από ένα τηγανάκι με λίγο βούτυρο.

Το κινόα καλλιεργήθηκε στις Άνδεις της Νοτίου Αμερικής πολύ πριν από το 3.000 π.Χ. και ήταν η βασική τροφή εκατομμυρίων ιθαγενών κατοίκων. Σήμερα χαίρει υψηλής εκτίμησης για τη διατροφική του αξία και τα Ηνωμένα Έθνη το έχουν κατατάξει ως υπερτροφή για την υψηλή του περιεκτικότητα σε πρωτεΐνη (13%).

Σε αντίθεση με το ρύζι ή το σιτάρι, τα οποία έχουν χαμηλή περιεκτικότητα σε λυσίνη, η κινόα περιέχει ισορροπημένη περιεκτικότητα σε ουσιώδη αμινοξέα για τους ανθρώπους, κάνοντας το ασυνήθιστα πλήρες είδος διατροφής.

Μολονότι στην πράξη είναι ένας σπόρος, η κινόα θεωρείται πλήρες δημητριακό και μια καλή πηγή φυτικών ινών.

Η κινόα επιπλέον περιέχει Ωμέγα 3 λιπαρά, τα οποία δε βλάπτουν την καρδιά. Επίσης είναι καλή πηγή φωσφόρου και έχει πολύ μαγνήσιο και σίδηρο. Δεν έχει γλουτένη και χωνεύεται εύκολα.

Ομελέτα φούρνου με κινόα και λαχανικά

Υλικά

1 φλ κινόα

6 αυγά

2 κολοκυθάκια κομμένα σε λεπτές φέτες

1 καρότο τριμμένο

2 κρεμμυδάκια φρέσκα

2-3 φουντίτσες μπρόκολο

3 κουτ κεφαλοτύρι

ελαιόλαδο

βασιλικός

αλάτι πιπέρι

Εκτέλεση

Βάζουμε το κινόα για 5 λεπτά σε κρύο νερό. Ξεπλένουμε καλά δύο φορές και σουρώνουμε. Το βάζουμε να βράσει σε μια κατσαρόλα με νερό κι αλάτι. Μόλις πάρει βράση σκεπάζουμε, χαμηλώνουμε τη φωτιά και αφήνουμε να μαγειρευτεί για 15 λεπτά. Το αφήνουμε να κρυώσει. Σοτάρουμε σε ένα τηγάνι τα λαχανικά. Χτυπάμε τα αυγά με αλάτι, πιπέρι και ρίγανη. Σε ένα πυρέξ, τοποθετούμε τα αυγά χτυπημένα, το κινόα, το τυρί και τα λαχανικά. Ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 180 βαθμούς για μισή ώρα περίπου. Σερβίρουμε με φρέσκο βασιλικό.

Το κουσκούς είναι χοντρόκοκκο σιμιγδάλι το οποίο βρέχεται με νερό, κυλιέται σε αλεύρι και αφήνεται να στεγνώσει στον ήλιο (στην παραδοσιακή του παρασκευή). Στην συνέχεια κοσκινίζεται και φυλάσσεται.

Σαλάτα με κους κους ολικής, κοτόπουλο και λαχανικά

Υλικά

1 του φλιτζανιού κουσκούς ολικής άλεσης

1 φλιτζάνι κοτόπουλο (βραστό ή ψητό)

100γρ φλιτζάνι ντοματάκια

1 αγγούρι κομμένο σε κυβάκια

1-2 πολύχρωμες πιπεριές κομμένες σε κυβάκια

120γρ μανιτάρια σοταρισμένα

1 κ.σ. φρέσκο μαϊντανό

2 κ.σ. φρέσκο χυμό λεμονιού

2 κ.σ. ελαιόλαδο

Αλάτι Πιπέρι

Εκτέλεση

Βράζουμε το κους κους σε αρκετό αλατισμένο νερό (όπως τα μακαρόνια) μέχρι να μαλακώσει αρκετά. Το σουρώνουμε και το περνάμε από την κατσαρόλα με λίγο ελαιόλαδο. το αφρατεύουμε με ένα πηρούνι και το ανακατεύουμε με τα υπόλοιπα υλικά . Αλατοπιπερώνουμε. Γαρνίρουμε με μαϊντανό, λάδι και λεμόνι.

Πηγή διατροφικών πληροφοριών: el.wikipedia.org

Φτιάχνουμε μια παιδική λέσχη ανάγνωσης;

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων

Ζωγραφιά: Στεφανία Βελδεμίρη

Αν είστε βιβλιοφάγος και έχετε την τύχη να έχετε φίλους βιβλιοφάγους, και στην υπέροχη αυτή συγκυρία προστεθεί πως έχετε συνομήλικα ή σχεδόν συνομήλικα παιδιά, μια σούπερ ιδέα είναι να δημιουργήσετε μια παιδική λέσχη ανάγνωσης.

Πριν τις πρώτες οδηγίες για το «στήσιμο» της λέσχης ανάγνωσης, θεωρώ απαραίτητο να μιλήσουμε λίγο (τόσο δα) για την αγάπη του παιδιού και του… βιβλίου. Όπως και με όλα τα ζητήματα, κανέναν απολύτως ρόλο δεν παίζουν τα λόγια, μα οι πράξεις είναι που βαραίνουν. Τα βιβλία λοιπόν ας είναι παντού μέσα στο σπίτι. Σε όλα τα δωμάτια και σε όλα τα επίπεδα όπου κινούνται τα μικρά μας, όχι συγκεντρωμένα σε μια βιβλιοθήκη. Βιβλία στην κουζίνα, στο μπάνιο, στα υπνοδωμάτια, βιβλία στο πάτωμα ακόμη. Τα βιβλία δεν είναι αντικείμενα που πρέπει απαραίτητα να συνδέονται με την ανάγνωση, ειδικά στα μικρά παιδιά! Τα παιδιά θα τα αγαπήσουν αν είναι κατάδικά τους να τα χρησιμοποιήσουν και σαν απλά… παιχνίδια. Καμιά φορά έχει πλάκα να κάνεις τα βιβλία σκαλοπάτια, ή να πηδάς από βιβλίο σε βιβλίο, σαν το πάτωμα 1 πόντο πιο κάτω να είναι τάχα λάβα, η πάγος ή γκρεμός!

Επίσης δημιουργήστε στα παιδιά σας την ανάμνηση της εικόνας: «γονείς που διαβάζουν» σε καθημερινή βάση σαν κάτι απλό, φυσιολογικό και ευχάριστο. Όταν τα παιδιά βιώνουν την αναγνωστική απόλαυση στο πρόσωπο των γονιών τους, αυτό είναι το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα για την αγάπη του παιδιού και του βιβλίου. Δεν μπορούμε να περιμένουμε από ένα παιδί που έχει συνηθίσει να βλέπει το ελαφρώς αποβλακωμένο πρόσωπο των γονιών του, να κοιτάζει τηλεόραση σε καθημερινή βάση, να γραφτεί με χαρά και να συμβάλει στην δημιουργία μιας λέσχης ανάγνωσης.

Θυμάμαι πως κάπου είχα διαβάσει (δυστυχώς δεν θυμάμαι που) πως ακόμη και όταν έχουμε βρέφος ή νήπιο, είναι καλό να συνηθίσει όχι μόνο στην εικόνα μας να διαβάζουμε, αλλά και να αντιληφθεί πως αυτή είναι μια πολύ σημαντική ώρα για μας που δεν επιτρέπουμε να μας την διακόψουν. Φυσικά ο χρόνος που ένα βρέφος μπορεί να περιμένει είναι ελάχιστος, όμως 1 λεπτό είναι αρκετό και ένα νήπιο μπορεί κάλλιστα να σεβαστεί το «10λεπτο ανάγνωσης» του γονιού. Εφάρμοσα αυτή τη μέθοδο και με τα δυο παιδιά μου, καθόλου τεχνητά, μα από την ανάγκη μου για «βουτιές» ανάγνωσης. Τα αποτελέσματα ανάλογα με τον ξεχωριστό τους χαρακτήρα είναι εντυπωσιακά. Από μικράκια, πριν μάθουν να διαβάζουν, αποζητούσαν την ησυχία και διεκδικούσαν την ήρεμη ανάγνωση (καμώνονταν πως ξέρουν τάχα, ξεφυλλίζοντας τα παραμύθια που διαβάζαμε) ενώ αν κάποιος τους διέκοπτε διεκδικούσαν την απερίσπαστη τους ανάγνωση. Αυτό συμβαίνει ακόμη και τώρα που μεγάλωσαν.

Δεδομένο θεωρώ πως διαβάζουμε κάθε μέρα στα παιδιά μας παραμύθια και καθόλου άσχημη ιδέα είναι καμιά φορά να τους διαβάζουμε και κείμενα που μας γοητεύουν ή ποιήματα κι ας μην είναι «Παιδικά».

Θα μπορούσα να μιλάω ώρες για το χτίσιμο της αγάπης, ανάμεσα στα παιδιά και τα βιβλία, ξέρω όμως πως όποιος ενδιαφέρεται πραγματικά για κάτι τέτοιο μπορεί να κάνει το ίδιο.

Ας μιλήσουμε λοιπόν για … λέσχες!

Στήνοντας μια παιδική λέσχη ανάγνωσης, καλό είναι να βάλουμε από την αρχή τα παιδιά στο παιχνίδι. Γιατί αν δεν υπάρχει παιχνίδι, τα παιδιά δεν θα μας… παίξουν.

Για αρχή βρείτε φίλους που νιώθετε άνετα μαζί και θέλουν να συμμετέχουν μαζί με τα παιδιά τους. 5-6 γονείς με τα παιδιά τους είναι αρκετοί για ένα καλό ξεκίνημα. Ιδανικό είναι να κρατηθεί μια σταθερή ομάδα που θα εξελίσσεται με την πάροδο του χρόνου. Στην πρώτη σας συνάντηση, δημιουργήστε μια «συνωμοτική» ατμόσφαιρα, με την καλή έννοια. Έτσι θα είναι καλό, αντί για το κλασικό «Λέσχη ανάγνωσης», που στο παιδικό μυαλό παραπέμπει σε «σχολείο» και «διάβασμα», αφιερώστε την πρώτης σας συνάντηση στο να βρείτε όνομα στη λέσχη σας. Ανάλογα με την παρέα σας μπορούν να πέσουν άπειρες ιδέες. Π.χ. «Λέσχη 5Χ5 (όλοι θα νομίζουν πως πάτε για πογόσφαιρο ενώ εσείς θα διαβάζετε!)» αν είστε 5 μικροί και 5 μεγάλοι, «Μυστική συνάντηση των 12» αν είστε 6 μεγάλοι και 6 μικροί «Λέσχη Α.Σ.Ε.Μ.Ε.» αν τα αρχικά των παιδιών είναι, Άννα, Στράτος, Ελένη, Μάριος, Έφη ή ότι άλλο σκαρφιστούν τα παιδιά, ανάλογα με τον χαρακτήρα και την σύσταση της ομάδας. Είναι σημαντικό να βρουν το όνομα τα ίδια τα παιδιά και όχι οι γονείς (ακόμη και αν οι «μεγαλίστηκες» προτάσεις είναι πιο «δυνατές»). Αυτό είναι το πρώτο βήμα.

Η συνέχεια πολύ σύντομα κοντά σας.

Λίγα Λόγια για τη Στεφανία Βελδεμίρη

Η Στεφανία Βελδεμίρη είναι συντηρήτρια Αρχαιολογικών Ευρημάτων και Έργων Τέχνης, Λατρεύει να συντηρεί κομμάτια του παρελθόντος και να τα κάνει αναγνώσιμα στο κοινό. Τρέφει ιδιαίτερη αγάπη για την προϊστορία και τα μαγευτικά απομεινάρια της. Έτσι αποφάσισε, να διδάσκει στα παιδιά την Ιστορία της Τέχνης μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδι, βιωματικές ασκήσεις, οπτικοακουστικά ερεθίσματα και κυρίως χαμόγελο και χαρούμενο μα πειθαρχημένο κλίμα. Γράφει και ζωγραφίζει παραμύθια και μόλις διαβάσει βιβλίο ή ποίημα που της αρέσει, αμέσως το κάνει ζωγραφιά. Επίσης μερικοί τοίχοι την εμπνέουν για να τους γράψει ή να τους ζωγραφίσει. Άλλοι πάλι όχι… Μας μιλάει για τέχνες.

Φτιάχνω στεφάνι για τα Χριστούγεννα

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # κατασκευές, κηπουρική, χριστούγεννα

Σπίτι χωρίς στεφάνι,
δέντρο χωρίς λαμπιόνια.

Τα πράγματα είναι πολύ εύκολα και το να φτιάξεις ένα χειροποίητο στεφάνι αποτελεί μία χαριτωμένη ασχολία για τα παιδιά. Το στεφάνι σας μπορεί να στολίσει την πόρτα του σπιτιού, τον τοίχο πάνω από το τζάκι ή το γιορτινό τραπέζι. Ή, ακόμη καλύτερα, μπορείτε να κάνετε πάρα πολλά και να στολίσετε όλο το σπίτι.

Υλικά που θα χρειαστείτε
• Στεφάνι από φελιζόν (από είδη χειροτεχνίας)
• Κλαδιά από κωνοφόρα δέντρα (από κάποιο φυτώριο)
• Σύρμα ανθοδετικής (από είδη χειροτεχνίας)
• Κλαδευτήρι

Στολίδια
• Μπάλες χριστουγεννιάτικου δέντρου
• Κορδέλες
• Ξηροί καρποί
• Ξυλαράκια κανέλας
• Κουκουνάρια
• Αποξηραμένα πορτοκάλια
• ό,τι σου αποκαλύψει η φαντασία σου κάποιο απόγευμα που θα τρως κουραμπιέδες δίπλα στο τζάκι!

Τα βήματα είναι απλά και πανεύκολα!

Κόβω το κλαδί μου σε μικρότερα κομμάτια. Αγκαλιάζω μερικά κομμάτια κλαδιών γύρω από το φελιζόλ και τα δένω γερά με το σύρμα.

Κάνω το ίδιο λίγο παρακάτω, αφού καλύψω με τα νέα κλαδιά το σημείο που είχα δέσει με το σύρμα, ώστε να μη φαίνεται.

Αυτό το κάνω μέχρι να συναντήσω τα πρώτα πρώτα κλαδιά που είχα δέσει. Όταν τα συναντήσω, τα χαιρετάω “γεια σας κλαδιά, τι κάνετε, πώς είστε;” και αρχίζω να ετοιμάζω τα στολίδια.

Τα στολίδια τα κρεμάω με κορδέλες, πετονιά, σύρμα ανθοδετικής ή όπως αλλιώς νομίζω. Αν θέλω να κρεμάσω κάπου το στεφάνι μου, δένω μία κορδέλα πάνω πάνω και το κρεμάω από εκεί. Αλλιώς, μπορώ να τοποθετήσω στο κέντρο ένα κερί και να στολίσω το γιορτινό τραπέζι.

Πάρε μερικές ιδέες για στολισμό στεφανιών εδώ!

Καλή διασκέδαση και καλές πυγολαμπιδένιες γιορτές!

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Η Αιμιλία Ροδοπούλου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην εξωτική Τούμπα. Δεν ήξερε τι την περιμένει στο μέλλον. Δε την περίμενε και τίποτε συνταρακτικό, εδώ που τα λέμε. Έμαθε για τα φυτά και τα δέντρα στη Σχολή Δασολογίας και Φυσικού περιβάλλοντος, έμαθε μερικές ξένες γλώσσες για να συνεννοείται στα ταξίδια, πήγε μερικά ταξίδια σε διάφορες ηπείρους.Όταν δε φυτεύει, γράφει για κηπουρική στο Κηπολόγιο και απαντάει σε ερωτήσεις ανήσυχων κηπουρών στο Ρώτα το Κηπολόγιο. Στον ελεύθερό της χρόνο ταΐζει τις πάπιες, κοιτάζει τα αεροπλάνα που απογειώνονται και αναλογίζεται πώς πέρασε ένας ολόκληρος χρόνος χωρίς να φάει νουτέλα. Μας μιλάει για κηπουρική.

Εσείς θα φτιάξετε φέτος ένα advent calendar;

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # κατασκευές

Πριν πολλά χρόνια, όταν ακόμα ήμουν μικρό παιδάκι, μια ξαδέρφη που σπούδαζε στη Γερμανία, μου έφερε ένα μεγάλο κουτί σαν σπίτι που είχε παράθυρα πολλά και σε κάθε παράθυρο και ένα νούμερο ενώ από πίσω κρυβόταν μια σοκολατίτσα. Χάρηκα πολύ, τις έφαγα σε 2-3 μέρες και δεν πήρα χαμπάρι τι ήταν. Σχετικά πρόσφατα ανακάλυψα πως αυτό έχει όνομα και λέγεται advent calendar. Είναι πολύ συνηθισμένο σε βόρειες ευρωπαϊκές χώρες και στην Αμερική και το αγαπούν πολύ. Τι είναι όμως και γιατί το κάνουν;

Είναι μια αντίστροφη μέτρηση που ξεκινάει από την 1η Δεκεμβρίου και τελειώνει την παραμονή των Χριστουγέννων. Είναι ένας όμορφος και διασκεδαστικός τρόπος για να χαιρόμαστε όλες τις μέρες του Δεκεμβρίου και όχι μόνο την ημέρα των Χριστουγέννων. Είναι ένα από τα ομορφότερα δώρα που μπορείτε να φτιάξετε για τους ανθρώπους που αγαπάτε και θα χαρείτε την κατασκευή του περισσότερο και από τον αποδέκτη του δώρου σας. Γιατί θα πρέπει να ψάξετε να βρείτε 24 μικρά πραγματάκια ή/και δραστηριότητες που να μπορούν να του χαρίζουν κάθε μέρα ένα χαμόγελο και κάθε ένα από αυτά θα του δείχνει την αγάπη σας.

Απλά

Πακετάκια σε βαζάκι

Με σακουλάκια και σπάγκο

Ταξιδιάρικο με χάρτες και σε βαλιτσάκι

Με διάφορα υλικά κρεμασμένα πακετάκια

Τι μπορείτε να βάλετε μέσα:

– Φαγώσιμα: σοκολατάκια, καραμελίτσες, μπισκοτάκια, γλυκίσματα, ζαχαρωτά αρκεί να αντέχουν όσες μέρες πρέπει να περιμένει κάποιος για να τα καταναλώσει.

– Λογάκια: Χαρτάκια με μηνύματα και σκέψεις σας για κάθε μέρα του Δεκεμβρίου.

– Δραστηριότητες: Χαρτάκια που λένε τι θα κάνετε μαζί εκείνη την ημέρα όπως “Σήμερα θα πάμε μια βόλτα με το ποδήλατο” ή “Σήμερα θα φτιάξουμε μαζί μελομακάρονα”.

– Μικρά πραγματάκια: κουμπάκια, παιχνιδάκια, κοσμήματα, στολιδάκια, τσαγάκια και ό,τι άλλο μπορείτε να χωρέσετε στο advent calendar σας.

Μεγάλα

Όσο ένα δέντρο ή το δέντρο σας

Γιρλάντα με δωράκια

Ένα μικρό χωριό στο σπίτι σας

Πάνω σε μια σκάλα

Γιατί να το κάνετε και να μην το αγοράσετε;

– Γιατί θέλετε να κάνετε κάτι όμορφο για τους ανθρώπους που αγαπάτε.

– Γιατί στο εμπόριο κυκλοφορούν κυρίως advent calendar με γλυκά και θέλετε κάτι άλλο.

– Γιατί η διαδικασία είναι τόσο όμορφη και τόσο δημιουργική που θα θέλετε να κάνετε ένα για κάθε άνθρωπο που αγαπάτε.

– Γιατί θέλετε να κάνετε κάτι πολύ προσωπικό και μοναδικό για τον δικό σας άνθρωπο.

Της ανακύκλωσης

Με το ρολάκι από το χαρτί υγείας

Μέσα σε βάζα

Με τσέπες από παλιά ρούχα

Με τενεκεδάκια

Εγώ είμαι πολύ της επαναχρησιμοποίησης και φέτος έφτιαξα ένα με τενεκεδάκια από καραμελίτσες που τα μαζεύω εδώ και πολύ καιρό. Τα έβαψα με σπρέι (μόνο το καπάκι) και κόλλησα πάνω τους αφρώδη αυτοκόλλητα με νούμερα αφού πρώτα τα είχα βάψει με ειδικό, μαγικό σπρέι. Το λέω μαγικό γιατί φωσφορίζει στο σκοτάδι. (όπως και ο Λάμπης, η πυγολαμπίδα. Σημείωση της διαχειρίστριας)

Σε ένα μικρό τελαράκι τα σταθεροποίησα με κόλλα διπλής όψης και τα γέμισα με διάφορα καλούδια για χειροτεχνίες όπως κουμπάκια, χάντρες, πούλιες, διακοσμητικά, κορδέλες και άλλα που ξέρω ότι θα φανούν πολύ χρήσιμα στην παραλήπτρια του δώρου.

Και τώρα ξεκίνησα να φτιάχνω ακόμα ένα με τα κουτάκια από τα φιλτράκια για τον καπνό μου. Σε αυτά ακόμα μαζεύω σιγά-σιγά ψιλολόγια για να βάλω. Μοιάζουν πολύ με τα κουτιά από τα σπίρτα αφού είναι σα μικρά συρταράκια αλλά είναι λίγο πιο ρηχά. Ελπίζω να βρω αρκετά πραγματάκια για να βάλω αλλά και αν όχι θα βάλω και μερικά μηνυματάκια. Θα το δείτε ολοκληρωμένο σε 2-3 μέρες στο blog μου.

Ξεκινήστε σήμερα κιόλας να φτιάχνετε το δικό σας για να προλάβετε να το παραδώσετε την 1η Δεκεμβρίου σε όποιον αγαπάτε. Αν χρειαστείτε βοήθεια, θα χαρώ πολύ να προτείνω ιδέες ή να βρω λύσεις.

Καλές γιορτές να έχουμε.

Λίγα Λόγια για το In my closet

To In my closet είναι το ημερολόγιο μιας ντουλάπας με πολλά πράγματα, φαινομενικά ασήμαντα και χωρίς αξία, αλλά με πολλές δυνατότητες. Πράγματα που έχουν δικαίωμα για άλλη μία ζωή, πριν καταλήξουν στα σκουπίδια και πριν θαφτούν για πάντα εκεί, στο πίσω μέρος της ντουλάπας. Είναι ένα blog για όλες εκείνες τις στιγμές, που ένα αντικείμενο εμπνέει μια δημιουργική διαδικασία για να γίνει κάτι άλλο. Μας μιλάει για κατασκευές.

Χρυσάνθεμο, πάντα στη μόδα, πάντα φουντωτό

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # κηπουρική

Γράφει η Αιμιλία Ροδοπούλου

Γιατί γιατί γιατί; Γιατί να μην έχεις μερικά χρυσάνθεμα στον κήπο σου; Διαβάζεις Πυγολαμπίδες και δεν επιτρέπεται να μένεις ανενημέρωτος και να μην γνωρίζεις πόσο όμορφα είναι τα χρυσάνθεμα. Έχουν πολλά, διαφορετικά και εντυπωσιακά χρώματα που θα αρέσουν σίγουρα στα παιδιά της παρέας. Πηγαίνετε παρεούλα σε ένα φυτώριο, κάντε μία μεγάαααααλη βόλτα και διαλέξτε τα χρώματα που τους αρέσουν. Όσο πιο πολύχρωμα, τόσο πιο χαρωπό το παρτέρι! Κάντε τρελούς συνδυασμούς!

Αρχικά να σου πω ότι είμαστε στην αρχή της εποχής του χρυσάνθεμου. Από τώρα και για περίπου 2 μήνες θα μπορείς να χαίρεσαι ανθισμένα τα χρυσάνθεμα στον κήπο ή το μπαλκόνι σου. Τα φυτά μπορείς να τα βρεις σε φυτώρια και ανθοπωλεία, μικρά ή πελώρια, φτηνά ή ακριβότερα. Αποτελεί υπέροχο δώρο για να χαρίσεις ένα μεγάλο φουντωτό ολοστρόγγυλο χρυσάνθεμο σε κάποιον φίλο, σε κάποια γιορτή. Και βέβαια σε κάποιον Δημήτρη ή Δήμητρα, αφού το χρυσάνθεμο αλλιώς το λένε και Αηδημητριάτικο, καθώς είναι ανθισμένο στη γιορτή αυτή.

Μπορείς να βρεις φυτά με άνθος με λίγα ή πολλά και πυκνά πέταλα. Να προτιμήσεις φυτά με μπουμπούκια που δεν άνθισαν ακόμη, ώστε να τα χαρείς ακόμη περισσότερο καιρό φρέσκα. Τα φυτά που πωλούνται είναι είτε μικρά με λίγα κοτσάνια, είτε πολύ μεγάλα με άπειρα πυκνά κοτσάνια σε σφαιρικό σχήμα. Το μεγάλο φυτό χρειάζεται μεγάλο παρτέρι ή μεγάλη γλάστρα για να το φυτέψεις. Τα φυτεύεις και τα διατηρείς σε εξωτερικό χώρο και όχι μέσα στο σπίτι. Τα ποτίζεις μόνο όταν στεγνώσει το χώμα τους. Όταν μαραθούν τα λουλούδια τους και τα περισσότερα φύλλα τους, μην απογοητευτείς. Θα τα κλαδέψεις χαμηλά και αυτά σε λίγο καιρό θα γεμίσουν και πάλι φρέσκα φύλλα και θα ξαναφουντώσουν. Ντοντ γουόρι.

Τιπ: σ’ αρέσουν πολύ τα χρυσάνθεμα και τα θέλεις όλο το χρόνο στα βάζα σου; Μπορείς να βρεις όλο το χρόνο στα ανθοπωλεία κομμένα χρυσάνθεμα και να τα χαίρεσαι για μία εβδομάδα ανθισμένα!

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Με το Κρουστόφωνο δίπλα στη σκιά του Ολύμπου

Ιωάννα Σεραφειμίδου

Το Κρουστόφωνο φαντάζομαι πως οι περισσότεροι από εσάς το ξέρετε. Άλλωστε κάνουν πολύ θόρυβο, πως να περάσουν απαρατήρητοι! Αυτό που ίσως δεν ξέρετε είναι πως εδώ και εννιά χρόνια διοργανώνουν το Κρουστόφωνο Camp, μία τριήμερη κατασκήνωση με εργαστήρια κρουστών για μεγάλους και μικρούς.

Τρυπώσαμε και εμείς εκεί και δεν μείναμε απλά στα παρασκήνια, μα χτυπήσαμε κρουστά και γελάσαμε και τραγουδήσαμε ακόμα και playback theater παίξαμε! (Ο Δημήτρης δηλαδή). Κάναμε και μπάνιο στη θάλασσα γιατί μπορεί να ήμασταν δίπλα στον Όλυμπο αλλά το Camping Olympios Zeus, όπου πραγματοποιήθηκε η κατασκήνωση και τα εργαστήρια. είναι τοποθετημένο μέσα στο πράσινο μπροστά στη θάλασσα!

Το πρόγραμμα περιλάμβανε εκτός από εργαστήρια κρουστών για ενήλικες και παιδικά μουσικοκινητικά προγράμματα και άλλα διάφορα happening, σεμινάριο playback theater, μουσική βραδιά με τους HeJazz Collective, barbeque. παράσταση τσίρκου δρόμου, πρωινή γυμναστική και ελεύθερο χρόνο στην παραλία.

Δεν είμαι η φανατική του camping (στο Olympios Zeus μπορείς να μείνεις και σε bungalows) αλλά αυτή η αίσθηση ελευθερίας, η επαφή με τη φύση, η επικοινωνία με άλλους ανθρώπους μέσα από τη μουσική και την κίνηση είναι κάτι έντονα μοναδικό που μόνο αν το ζήσεις μπορείς να το καταλάβεις.

Βρίσκω υπέροχο το γεγονός πως μια ομάδα κάνει κάτι με τόσο πάθος που καταφέρνει να συγκεντρώσει κόσμο από τόσα διαφορετικά μέρη της Ελλάδας και να κάνει χαρούμενους δεκάδες μικρούς και μεγάλους καλλιτέχνες!

Ακόμα και αν δεν έχεις ιδιαίτερη αγάπη για τα κρουστά αλλά έχεις παιδιά σου εγγυώμαι πως είναι μια μοναδική ευκαιρία να παίξουν με άλλα παιδάκια μέσα στη φύση και να γνωρίσεις έναν κόσμο διαφορετικό αλλά βαθιά ενεργειακό, τον οποίο ίσως και αγαπήσεις!

Συγχαρητήρια στο Κρουστόφωνο για την άψογη διοργάνωση και ευχή να πάμε μαζί του χρόνου!

Η ομάδα Ελληνικό Playback Θέατρο

Στιγμιότυπο από το Playback Theater

HeJazz Collective με Balkan, gypsy, παραδοσιακά και λαϊκά (αγαπημένη βαλκανική μουσική!)

Η ομάδα “Κρουστόφωνο”

Ραντεβού του χρόνου!

Το κουτί πρώτων βοηθειών για το καλοκαίρι

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # family friendly, καλοκαίρι, πρωτότυπα δώρα

Γράφει η Κική Καλούδη, ιδρύτρια του www.amamelis.eu

Δεν είχα ποτέ, δεν κουβαλούσα τίποτα, όλα αυτά βέβαια πριν τη γέννηση του Γιώργου, του μικρού μας. Όταν όμως άρχισε να περπατάει, σκέφτηκα πως έπρεπε να οργανωθώ, δεν θα ήθελα να τρέχω πανικόβλητη στο κοντινότερο φαρμακείο με το πρώτο του πέσιμο.

Έτσι άρχισα να σκέφτομαι τι θα ήταν χρήσιμο να έχω μαζί μου, για να μπορώ να αντιμετωπίσω κάποιες καταστάσεις και κατέληξα σε κάτι που θεωρώ πως είναι πολύ πρακτικό. Έχω λοιπόν 2 “κουτιά” πρώτων βοηθειών, ένα μικρό με τα απολύτως απαραίτητα που μπορώ να έχω πάντα μαζί μου και το κουβαλώ σε όλες μας τις εξορμήσεις. Και το δεύτερο έχει όλα τα υπόλοιπα και βρίσκεται στο χώρο διαμονής μας.

Το “μικρό” κουτί πρώτων βοηθειών περιέχει:

τσιρότα – διάφορα μεγέθη, καλή επιλογή για το καλοκαίρι είναι τα αδιαβροχα
επίθεματα γάζας αποστειρωμένα
φυσικά δάκρυα, στείρο οφθαλμικό διάλυμα
τσιμπιδάκι και μια βελόνα – τα αγκάθια του αχινού βγαίνουν πιο εύκολα με βελόνα
μαντιλάκια ποτισμένα με αιθυλική αλκοόλη – για καθαρισμό εργαλείων
αλοιφή για τσίμπημα από έντομα π.χ. μέλισσα ή αιθέριο έλαιο Λεβάντας – 1 σταγόνα στη περιοχή
χαπάκια δραμαμίνης για τη ναυτία / ή αιθέρια έλαια τζίντζερ ή μέντα
κολλητική ταινία για να στερεώνουμε γαζες
εντομωαποθητικό / ή αντικουνουπικό με αιθέρια έλαια για μικρά παιδιά*

Το δεύτερο κουτί, που συμπληρώνει το πρώτο, περιέχει:

αντιπυρετικό φάρμακο – για τα παιδιά & για τους ενήλικες
παυσίπονα
Φυσιολογικός ορός – χρήση για καθαρισμό πληγών & καταρροή
Φυσικό ενεργό άνθρακα, σε κάψουλες – χρήσιμο στη ταξιδιωτική διάρροια και σαν αντίδοτο σε δηλητηριάσεις και σε υπερδοσολογία φαρμάκων.
Αλόε Βέρα τζελ – χρήσιμο σε ήπια εγκαύματα, κνησμό & φαγούρα
Gelpack για κρυοθεραπεία – όταν θέλουμε να περιορίσουμε τη κυκλοφορία του αίματος & να μειώθεί η φλεγμονή και το οίδημα. Χρήσιμο σε διαστρέμματα και φλεγμονές αρθρώσεων, εξάρθρωση, πρήξιμο, χτυπήματα και μώλωπες, πονόδοντο, ρινορραγίες κ.α.
ψαλίδι
σύριγγα – για χορήγηση φαρμάκων σε νήπια
θερμόμετρο
ελαστική γάζα

Νομίζω πως με τα παραπάνω καλύπτουμε πολλές καταστάσεις και μικρό-ατυχήματα που μπορούμε να αντιμετωπίσουμε μόνοι μας, στο χώρο μας. Επίσης δεν ξεχνάμε να έχουμε μαζί μας στις διακοπές βιβλιάρια υγείας και να ενημερωθούμε για το κοντινότερο κέντρο υγείας.

*Αντικουνουπικό & καταπραϋντικό με αιθέρια έλαια για μικρά παιδιά & εγκύους μπορείτε να βρείτε στην www.amamelis.gr

Λίγα λόγια για την Κική Καλούδη

Η Κική Καλούδη είναι μαμά του μικρού Γιώργου και μαζί με τη καρδιακή της φίλη Αλεξία Σεραφειμίδου συνδημιούργησαν την Amamelis Αιθέρια & Φυτικά Έλαια, με moto “Ομορφιά & Υγεία σε τέλεια Ισορροπία”. Το πάθος της για την ολιστική θεραπεία, και ιδιαίτερα την Αρωματοθεραπεία πήρε σάρκα και οστά το 2012 και από τότε μένει πιστή στο να παρέχει στους πελάτες τους αγνά αιθέρια έλαια εξαιρετικής ποιότητας.

Πάρτι = τι άλλο; γλυκάκι για όλους!

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # μαγειρική

Μετά το παραπλανητικό άρθρο του προηγούμενου μήνα : πάρτι, όπου κάναμε προτάσεις για αλμυρά εδέσματα (!!), ήρθε και η ώρα για το αυτονόητο : πάρτι = γλυκάκια.

Οι ιδέες πολλές και οι επιλογές ακόμα περισσότερες.

Η αλήθεια είναι ότι το Internet έχει καλύψει κατά πολύ το λόγο ύπαρξης της γιαγιάς που ξέρει τα μυστικά και της φίλης που έκανε κάτι ιδιαίτερο και το αντιγράψαμε.

Ωστόσο, καλό είναι η επιλογή μας να ακολουθεί την ηλικία του παιδιού και να το περιλαμβάνει : να διαλέξει τα χρώματα, τις γεύσεις, το μέγεθος (τι να μπει σε ένα ¨κούτσικο¨ στοματάκι?).

Προτείνουμε δύο γλυκές, εμφανίσιμες και πολλών προσαρμογών λύσεις που ελπίζουμε ότι είναι και εύκολες και φτηνές.

ΜΙΝΙ CUPCAKES ΒΑΝΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ

Υλικά για τα κεκάκια

125γρ βούτυρο

125γρ ζάχαρη

2 αυγά

150γρ αλεύρι

5γρ μπέηκιν

100γρ γάλα

1 κουτ κακάο

4 κουτ γάλα

Υλικά για το γλάσο

125γρ ζάχαρη άχνη

40γρ βούτυρο

20γρ γάλα

Χρώματα ζαχαροπλαστικής

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Αφήνουμε το βούτυρο σε θερμοκρασία δωματίου να μαλακώσει λίγο. Χτυπάμε το βούτυρο με τη ζάχαρη στο μίξερ, μέχρι να ομογενοποιηθούν. Προσθέτουμε τα αυγά ένα- ένα, και στη συνέχεια προσθέτουμε το αλεύρι και τη μπέηκιν κοσκινισμένα, εναλλάξ με το γάλα. Αφαιρούμε το μισό μίγμα από το μίγμα και στο υπόλοιπο προσθέτουμε το κακάο και το επιπλέον γάλα. Γεμίζουμε φορμάκια σιλικόνης ή μεταλλικά φορμάκια που έχουμε πρώτα βουτυρώσει και αλευρώσει. Ψήνουμε για 20 περίπου λεπτά στους 170 βαθμούς.

Εν τω μεταξύ ετοιμάζουμε το γλάσο: χτυπάμε στο μίξερ την άχνη ζάχαρη με το μαλακό βούτυρο σε μέτρια ταχύτητα και μετά προσθέτουμε το γάλα. Χτυπάμε σε υψηλή ταχύτητα για 5 περίπου λεπτά, μέχρι να γίνει αφράτο και να αυξηθεί ο όγκος του. Αν θέλουμε, το χωρίζουμε σε τμήματα και το χρωματίζουμε με λίγες σταγόνες χρώματος ζαχαροπλαστικής.

Όταν κρυώσουν τα κεκάκια τα στολίζουμε με όποιο τρόπο φανταστούμε χρησιμοποιώντας το γλάσο, τρούφες, καραμελάκια κ.α.

CAKE POPS

Υλικά

500γρ κέικ

250γρ πραλίνα σοκολάτας

400γρ λευκή σοκολάτα

Χρώματα ζαχαροπλαστικής ειδικά για σοκολάτα

Ξυλάκια για γλειφιτζούρια

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Θρυμματίζουμε το κέικ μέχρι να γίνει ψίχουλα. Αφαιρούμε τυχόν σκληρά ή μεγάλα κομμάτια που δεν διαλύονται. Το ανακατεύουμε με την πραλίνα και το πλάθουμε σε μικρά μπαλάκια (20-30 γρ το ένα). Τα τοποθετούμε πάνω σε λαδόκολλα σε ένα δίσκο και τα βάζουμε στο ψυγείο για 45’-1 ώρα. Τα βγάζουμε από το ψυγείο και μένα ξυλάκι κάνουμε από μία μικρή εσοχή για να σταθεί το ξυλάκι αργότερα. Τα ξαναβάζουμε στο ψυγείο για 15΄ακόμα και συγχρόνως λιώνουμε τη σοκολάτα σε μπεν μαρί, με προσοχή να μην καεί.

Βγάζουμε 5 μπαλάκια από το ψυγείο και βουτάμε ένα- ένα τα ξυλάκια στη λιωμένη σοκολάτα και τα τοποθετούμε στις εσοχές που κάναμε προηγουμένως. Μόλις σταθεροποιηθούν τα ξυλάκια, βουτάμε ολόκληρα τα μπαλάκια στη λιωμένη σοκολάτα, έτσι ώστε να τα καλύψει. Συνεχίζουμε με τα υπόλοιπα cake pops, πάντα σε ομάδες των 5 για να μην προσλαβαίνουν να ζεσταθούν. Αν θέλουμε, χρωματίζουμε ένα μέρος της σοκολάτας με τα ειδικά χρώματα και με ένα λεπτό κορνέ κάνουμε σχέδια πάνω στο cake pop.

Εναλλακτικά στη λευκή σοκολάτα, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μαύρη σοκολάτα ή σοκολάτα γάλακτος.

Ο νόμος του Μέρφυ για τα παιδικά βιβλία

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων

Γράφει η Αντιγόνη Χαρατσίδου | www.katiginetai.gr

Ο νόμος του Μέρφυ για τα παιδικά βιβλία: Tο βιβλίο που συμπαθείς λιγότερο θα γίνει το αγαπημένο του παιδιού σου.

Και βρίσκεσαι στο βιβλιοπωλείο, στο παιδικό τμήμα. Και θέλεις το καλό, ποιοτικό παιδικό βιβλίο. Και επιμελώς αποφεύγεις οτιδήποτε παραπέμπει σε ήρωα κινηματογραφικής ταινίας ή τηλεοπτικής σειράς. Απομακρύνεις το βλέμμα από τις δεκάδες ροζ σειρές με νεραϊδούλες και γκλίττερ. Κοιτάς ψαγμένες εκδόσεις και ωραίας αισθητικής εξώφυλλα, βιβλία με μήνυμα και διδακτικό σκοπό. Έλα όμως που θα έρθει η ώρα να βρεθεί στη βιβλιοθήκη κάποιο απ’ όλα τα παραπάνω είδη, κάποιο βιβλίο που δεν «εγκρίνεις» και θα γίνει και το αγαπημένο νυχτερινό ανάγνωσμα του παιδιού σου. Και το λέω εγώ η παθούσα που έχω διαβάσει το «Ο Μπάρμπας στο Παρίσι» τουλάχιστον διακόσιες πενήντα φορές.

Τι κάνεις σ’ αυτήν την περίπτωση; Αν ήρθε ως δώρο, το εξαφανίζεις και το ανακυκλώνεις χαρίζοντάς το κάπου αλλού-που δεν σε αντιπροσωπεύει κιόλας; Αν το διάλεξε το παιδί στο βιβλιοπωλείο, του προτείνεις κάτι άλλο ή σέβεσαι την επιλογή του; Γνώμη μου είναι κράτα το. Και δες το με πιο θετική διάθεση. Ακόμα κι αυτό το βιβλίο έχει κάτι να πει και γι’ αυτό άρεσε στο παιδί σου αρχικά. Οι νεράιδες μπορεί να το ταξιδεύουν σ’ ένα κόσμο όπου όλα είναι μαγικά και πιθανά. Ο Μπάρμπας να του μιλήσει για το νόημα της φιλίας. Η πριγκίπισσα Μέριντα του Brave για το σεβασμό στις προσωπικές επιλογές. Η «Μπάρμπι» (εδώ με πιάνει σύγκρυο), εμ…. κάτι θα έχει να πει κι αυτή.

Μέσα στο άγχος μας για την τελειότητα και τον ποιοτικό χρόνο, ξεχνάμε συχνά ότι το διάβασμα είναι και χαρά και ξεγνοιασιά. (Πώς λέμε «Μ’ένα Άρλεκιν ξεχνιέμαι», έτσι.) Είμαι σίγουρη, αγαπητέ γονιέ και συμπάσχοντα, ότι φροντίζεις και για τα σωστά αναγνώσματα, αλλιώς τι δουλειά θα είχες στις @Πυγολαμπίδες; Μέσα σε όλα τα ωραία βιβλία που φρόντισες και επέλεξες για το παιδί σου υπάρχει θέση και γι’αυτά, τα βιβλία που δεν θα επέλεγες ποτέ.. Κι αν τα διαβάσεις και μία και περισσότερες φορές κακό δεν κάνει, μπορεί να μάθεις και καινούριες λέξεις, όπως στροφαλοφόροι άξονες. Και στο λέω εγώ η «Μπαρμπόπληκτη».

Λίγα Λόγια για την Αντιγόνη Χαρατσίδου

Η Αντιγόνη Χαρατσίδου είναι δικηγόρος, ζει στη Θεσσαλονίκη και από μικρή καταβροχθίζει βιβλία. Για να ικανοποιήσει το πάθος της έπεισε την οικογένειά της να ανοίξει βιβλιοπωλείο. Εκεί θα τη βρείτε να κυνηγάει το μικρό της γιο, που κληρονόμησε την ίδια αγάπη για τις τυπωμένες σελίδες. Μας μιλάει για βιβλία.

Η οικογένεια στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Ιωάννα Σεραφειμίδου # μουσεία

«Η Οικογένεια στο Μουσείο» είναι μια δράση που εμπνεύστηκαν και πραγματοποιούν οι Πυγολαμπίδες στο Κλουβί και το Fons Peritiae σε συνεργασία με Μουσεία της πόλης μας. Στόχος της πρωτοβουλίας είναι να επισκεφτεί η οικογένεια το Μουσείο και να περάσει μερικές ευχάριστες και δημιουργικές στιγμές ενώ παράλληλα θέλει να αποδείξει πως τα Μουσεία είναι ένας χώρος ζωντανός και ανοιχτός για τους κατοίκους της πόλης και η τέχνη ένα υπέροχο μέσο μάθησης και διασκέδασης για τα παιδιά.

Η δράση μας για τον μήνα Μάρτιο πραγματοποιήθηκε στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Η αποτύπωση της αθλητικής ιστορίας της χώρας και η δημιουργία ενός χώρου ζωντανού, όπου η μουσειακή πληροφορία θα κινητοποιεί το κοινό σε συμμετοχή και θα προάγει τα υγιή χαρακτηριστικά του αθλητισμού περικλείουν τον κεντρικό σκοπό σύστασης του φορέα.

Γνωριζόμαστε μεταξύ μας. Πετώντας το ακόντιο και φωνάζοντας το όνομά μας.

Σε κάθε οικογένεια μοιράζεται από ένα έντυπο, το οποίο περιέχει ερωτήσεις. Έτσι ξεκινάει ένα παιχνίδι θησαυρού, η παρέα σκορπίζεται και κάθε ομάδα προσπαθεί μέσα από την παρατήρηση, τα παιχνίδια και την εξερεύνηση του μουσείου να δώσει τις απαντήσεις του.

Ολυμπιακοί Αγώνες 2004

Στο Μουσείο, όπως υποστηρίζουν και τα δικαιώματα του (μικρού) επισκέπτη ενός μουσείου, μπορείς να επιλέξεις να διαβάσεις όσα σε ενδιαφέρουν, δεν υπάρχει σωστή σειρά και δεν υπάρχουν υποχρεώσεις. Έτσι νιώσαμε και στο Ολυμπιακό Μουσείο, η περιήγηση του οποίου ήταν μια διασκεδαστική εμπειρία.

Πόσο καλά αντανακλαστικά έχεις; Το αγαπημένο μας παιχνίδι!

διασκεδάζουμε!

η αγωνία κορυφώνεται

γιατί κάθε φορά έχω την αίσθηση πως οι γονείς το διασκεδάζουν περισσότερο από τα παιδιά;

ανακαλύπτω

συνθέτω εικόνα. η δάδα.

παρατηρώ. χάνομαι. περιεργάζομαι. σκέφτομαι.

ισορροπώ

Αποχαιρετώντας το Μουσείο!!! Φεύγοντας, μικροί και μεγάλοι, πήραν το δίπλωμά τους, σελιδοδείκτες και κονκάρδες από τις Πυγολαμπίδες στο Κλουβί. Το kitchen bar μας κέρασε και σαντουιτσάκια!

Μαζί με την Κυριακή Ουδατζή, Πρόεδρο του Ολυμπιακού Μουσείου Θεσσαλονίκης.

Οι πυγολαμπίδες στο κλουβί θα στηρίζουν με κάθε τρόπο τις εκθέσεις και τις δράσεις του Ολυμπιακού Μουσείου Θεσσαλονίκης και θα σας ενημερώνουν για αυτές μέσα από τη σελίδα και το newsletter τους.

Ευχαριστούμε θερμά:

το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης για την θερμή του υποδοχή και φιλοξενία

τη Δέποινα Τσιπτσέ >fons peritiae, Μουσειολόγο και σχεδιάστρια των δράσεων στα Μουσεία

τον Μιχάλη Σαχπάζη >elixirion, για το σχεδιασμό της αφίσας της δράσης «Η οικογένεια στο Μουσείο»

το Kitchen Bar για τα υπέροχα εδέσματα που προσέφερε στους μικρούς και μεγάλους

τo The F Studio Photography για τις μοναδικές φωτογραφίες

Διαβάστε εδώ περισσότερα για τη Δράση «Η Οικογένεια στο Μουσείο»

Διαβάστε εδώ τα δικαιώματα του μικρού επισκέπτη ενός Μουσείου. Τις ιδέες τους μοιράζονται 20 συγγραφείς που ασχολούνται με την Εκπαίδευση. Εκδόσεις Σαΐτα

Ατέλειωτη βόλτα στη Νέα Παραλία

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # family friendly, θεσσαλονίκη

Γράφει η Αιμιλία Ροδοπούλου | www.kipologio.gr

Με ποδήλατο, πατίνι,

σκούφο κι ένα ροζ μπικίνι,

κάνε βόλτα όλη μέρα,

και την πλήξη κάνε πέρα.

Τις προάλλες, μία Κυριακή που είχε πάρα πολύ ήλιο με τεράστια δυσκολία μπόρεσα να προσεγγίσω την παραλία. Γιατί είχε συμβεί αυτό; Μα γιατί κατέβηκαν όλοι να βολτάρουν στην παραλία. Ήλιος, θάλασσα, πρασινάδες, παιδικές χαρές και ποδήλατο. Τι άλλο θέλεις; Το πλήρες πακέτο βόλτας και ψυχαγωγίας για παρεάκια, οικογένειες, ζευγαράκια που ζουζουνίζουν, φιλενάδες και συμπέθερους προσφέρεται στην προνομιακή τιμή των… μηδέν ευρώ! Η καλύτερη βόλτα του κόσμου βρίσκεται δίπλα σου!

Μένεις ανατολικά και κατεβαίνεις καθημερινά στο κέντρο; Πολλοί είναι αυτοί που χρησιμοποιούν τη διαδρομή της παραλίας για να πάνε καθημερινά με τα πόδια ή με το ποδήλατο στο κέντρο. Δεν είναι καθόλου άσχημη ιδέα. Με πόδια μπορείς να περπατήσεις στο ξύλινο ντεκ πλάι στη θάλασσα και να δανειστείς λίγο καλοκαίρι από την αλμύρα της! Αν έχει πολύ ήλιο, κρύψου κάτω από την αλέα με τις κουκουναριές. Οι κουκουναριές είναι είδος ανθεκτικό είδος στη θαλασσινή αλμύρα και γι’ αυτό επιλέχτηκαν για να φτιάξουν την αλέα της παραλίας. Κουράστηκες εσύ ή το παρεάκι σου; Κάνε μία στάση και άπλωσε την κορμάρα σου στα τεράστια παγκάκια!

Τα παιδιά δε θα βαρεθούν ούτε ένα νανοσεκόντ στην παραλία. Με τέτοιες διαστημικές τραμπάλες στις οποίες δεν κάθεσαι, αλλά… κρέμεσαι, όλοι θα ξετρελαθούν! Στον κήπο της άμμου μπορείς να τραμπαλιστείς, να γλιστρήσεις στην πανύψηλη τσουλήθρα και να σκαρφαλώσεις στο κόκκινο πλέγμα. Στον κήπο της άμμου βρίσκεις σπάρτα που θα ανθίσουν κίτρινα το καλοκαίρι και φέστουκες γλαυκές που είναι μικρές φουντωτές πιτσιλιές πάνω στην άμμο. Στο πάρκο του Οδυσσέα Φωκά πολύχρωμες κατασκευές με κούνιες, κάστρα, κούνιες και τσουλήθρες περιμένουν μικρούς εξερευνητές να τα εξερευνήσουν σπιθαμή προς σπιθαμή.

Η μπόλικη πρασινάδα στον κήπο της Μεσογείου και στον κήπο των εποχών θα σου φτιάξουν τη διάθεση. Στους κήπους αυτούς έχουν μείνει ανέγγιχτα πολλά από τα μεγάλα δέντρα που υπήρχαν πριν την αναδιάπλαση της παραλίας. Προστέθηκαν πλατάνια, πικροδάφνες και ελαιόδενδρα. Προσφέρουν σκιά στους περαστικούς, αλλά και στους ιπτάμενους επισκέπτες της παραλίας που ψάχνουν ψιχουλάκια στα γρασίδια. Θυμάστε το τραγουδάκι της Marry Poppins;

“Feed the birds,

tuppence a bag,

tuppence, tuppence,

tuppence a bag”

Κάνοντας βόλτα πάνω στο ξύλινο ντεκ φτάνεις στη γωνίτσα που είναι τοποθετημένο το γλυπτό “Φεγγάρι”. Αγαπημένο το Φεγγάρι από παλιά, σου θυμίζει και αυτό γλυκό τραγουδάκι “Φεγγαράκι μου λαμπρό, φέγγε μου να περπατώ”. Όλο τραγουδάκια είναι αυτή η παραλία!

Τα περισσότερα από τα φυτά που έχουν χρησιμοποιηθεί στους κήπους ανήκουν στη Μεσογειακή βλάστηση. Συναντάς πεύκα, πλατάνια, ακακίες, κουτσουπιές, ελαιόδενδρα, πικροδάφνες, αγγελικές, σπάρτα, ρείκια και πυξάρια. Όλα μαζί συνθέτουν ένα όμορφο τοπίο που σε κάνει να νιώθεις ότι έφυγες από την πόλη και πήγες μακρινό ταξίδι. Στον κήπο του απογευματινού ήλιου κυματίζουν με το αεράκι ξανθές τούφες στίπας και συνθέτουν το σκηνικό του ηλιοβασιλέματος.

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Εκδρομή στο Περέκ, στο Μονοπήγαδο Θεσσαλονίκης

Ιωάννα Σεραφειμίδου # family friendly

Μονοπήγαδο: Ένα μικρό χωριό ορεινό, με καθαρή γη, καλό κλίμα και όμορφη θέα. Εκεί βρίσκεται το Περέκ, το οποίο σε κερδίζει με την πρώτη ματιά. Το επισκεπτόμαστε συνήθως Δευτέρες, όταν είναι ήσυχα και γαλήνια. Συνήθως είμαστε μόνοι μας αλλά μπορείς με λίγη φαντασία να ακούσεις τα γέλια των παιδιών που έπαιζαν εδώ την προηγούμενη μέρα. Τις Κυριακές το μαγαζί γεμίζει με οικογένειες (και όχι μόνο!) και αυτό στην εποχή μας είναι σημάδι ποιότητας και σωστής επιχειρηματικότητας.

Η “family friendly” κουλτούρα της επιχείρησης είναι εμφανής, καθώς διαθέτει ειδικά καρεκλάκια, αλλαξιέρα για τα βρέφη στις τουαλέτες, παιδική χαρά αλλά και μία κοπέλα (κάθε Κυριακή) που ασχολείται δημιουργικά με τα παιδιά.

Η Κυρία Μαίρη είναι μια αληθινή οικοδέσποινα, η παρουσία της γεμίζει το χώρο και αν μιλήσεις μαζί της (μία από αυτές της ήσυχες Δευτέρες) θα καταλάβεις πως είναι ένας άνθρωπος δραστήριος, με πολλές ιδέες και μεράκι για αυτό που κάνει.

Κοντά στο Μονοπήγαδο βρίσκεται το Σπήλαιο των Πετραλώνων και το Πάρκο της Αστρονομίας, για την παρατήρηση διάφορων αστρικών φαινομένων.

Λίγα λόγια για την ιστορία του Περέκ

Η μονάδα ξεκίνησε το 1999. Η σκέψη για το ξεκίνημα ήταν προϊόν ζύμωσης πολλών ετών. Η συνάντηση μιας ομάδας γυναικών που την συνέδεαν οι ίδιοι προβληματισμοί πάνω σε θέματα διατροφής και ποιότητας ζωής γέννησε την ιδέα για μια άλλη πρόταση στη πολύπαθη σύγχρονη διατροφή. Και η ιδέα μπόρεσε να γίνει πραγματικότητα όταν βρέθηκε ο κατάλληλος τόπος που θα την φιλοξενούσε. Σε σύγχρονες εγκαταστάσεις και με υπεύθυνη την βιολόγο κ. Μουρατίδου Μαίρη με εμπειρία σε θέματα διατροφής και υγείας ξεκίνησε η λειτουργία. Στη συνέχεια και άλλα μέλη προστέθηκαν στην ομάδα όπως βιολόγοι, επιστήμονες τροφίμων και διατροφής και τεχνολόγοι τροφίμων.

Περισσότερα μπορείς να διαβάσεις εδώ.

Περέκ | Τ: 23960 25305, 6977000293

με θέα τον Όλυμπο και τον Θερμαϊκό

extreme sports

ηρεμία και ομορφιά της φύσης

πανέμορφο!

λεμονιά

για όλα υπάρχει χώρος πάνω στο τραπέζι

ο ήλιος του χειμώνα είναι μαγικός. ο χρόνος έχει σταματήσει.

Στο Περέκ μπορείς όχι μόνο να φας φαγητά με προϊόντα εξαιρετικής ποιότητας αλλά και να προμηθευτείς παραδοσιακά ζυμαρικά, σπιτικά λικέρ, πίτες, βιολογικές μαρμελάδες, φύλλα περέκ κ.α

Στον επάνω όροφο λειτουργεί έκθεση ψηφιδωτού, ζωγραφικής, βιολογικών προίόντων κα. ανάλογα με την περίοδο. Επίσης υπάρχει και ανταλλακτική βιβλιοθήκη, κάτι υπέροχο για μικρούς και μεγάλους.

Κάνεις μια τελευταία βόλτα στις κούνιες για να χωνέψεις. Τα παιδιά χαίρονται τόσο πολύ εδώ!

Φεύγοντας ρίχνεις μια ματιά πίσω σου. Να μπορούσες να κλείσεις λίγο οξυγόνο σε ένα κουτάκι να το αφήσεις ελεύθερο στην πόλη. Θέλεις να ξανάρθεις πολύ σύντομα.

Επιτέλους! Έφτασε η μέρα!

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων

Εμείς, συνήθως, αγοράζουμε το βιβλίο, που θα ‘παρακολουθήσουμε’ σε μια βιβλιοπαρουσίαση ή σε μια παράσταση, στο τέλος, δηλαδή, αφού πειστούμε ότι μας άρεσε. Αυτή τη φορά, όμως, το κάναμε ανάποδα! Πρώτα διαβάσαμε την Τζιτζιμιτζιχοτζιριά (εκδόσεις Επόμενος Σταθμός) και μετά πήγαμε να την παρακολουθήσουμε στη σκηνή του Δημοτικού Θεάτρου Καλαμαριάς. Προς μεγάλη μου έκπληξη, όχι μόνο δε χάθηκε η μαγεία, αλλά η αγωνία και η προσμονή για τη θεατρική παράσταση γιγαντώθηκε! Θα φταίει αυτή η γνωστή δύναμη του θεατρικού κειμένου να διεγείρει και να προκαλεί συναισθήματα… ε, πόσο μάλλον στα παιδιά! Έχοντάς το, λοιπόν, από πριν στα χέρια μας μπορούμε να κάνουμε άπειρα πράγματα και να φτιάξουμε πολύ διασκεδαστικές στιγμές στο σπιτικό μας!

Ας μοιράσουμε πρώτα απ’ όλα τους ρόλους κι ας διαβάσουμε ‘θεατρικά’ μία σκηνή ή και παραπάνω. Μπορούμε να διαβάσουμε ολόκληρο το έργο ή, αν δε θέλουμε να αποκαλυφθεί το τέλος, ας αρκεστούμε σε συγκεκριμένα αποσπάσματα ή ας επικεντρωθούμε σε κάποια πτυχή ή σκηνή του έργου που πιστεύουμε ότι θα συγκινήσει περισσότερο τους ανήλικους της παρέας (για παράδειγμα: ένα love story που πιθανόν να διαδραματίζεται ή κάποιο δυνατό μονόλογο ή μια σκηνή έντονης δράσης και αγωνίας…). Η διαλογική μορφή του θεατρικού κειμένου, ιδιαίτερα μάλιστα, όταν αυτό περιλαμβάνει πολλά κωμικά στοιχεία, γίνεται απόλαυση για τα παιδιά με έναν εντελώς αβίαστο και φυσικό τρόπο!
Και αφού θα έχουμε αποκτήσει μια κάποια εικόνα της ιστορίας, μπορούμε να διαλέξουμε έναν από τους χαρακτήρες και να τον… ‘ξετινάξουμε’! Τον φανταζόμαστε πάνω στη σκηνή: πώς είναι ντυμένος; πώς είναι μακιγιαρισμένος; πώς περπατάει; πώς στέκεται; πώς μιλάει; πώς κοιτάει; …τον κουβεντιάζουμε, τον αναλύουμε, τον ρωτάμε, τον βοηθάμε… τον φτιάχνουμε στο μυαλό μας… ε, κι άμα θέλουμε, τον παίζουμε κιόλας!
Έπειτα παίρνουμε χαρτί και χρώματα και γινόμαστε σκηνογράφοι και ενδυματολόγοι και μακιγιέρ και σκηνοθέτες και… στήνουμε τέλος πάντων μια σκηνή: πώς να αποδώσουμε την εποχή; πώς να στήσουμε το χώρο στον οποίο εκτυλίσσεται; πώς να δείξουμε ότι βρέχει ή ότι βρισκόμαστε πάνω σε καράβι; και πώς να ντύσουμε τους πρωταγωνιστές μας; πώς να τους μακιγιάρουμε; πώς να κάνουμε τους ανθρώπους μυρμήγκια; και πώς να τους κάνουμε να είναι πολλοί;
Ε, κι άμα έρθουμε και σε μεγάλο κέφι, βάζουμε και το cd με τη μουσική της παράστασης και χορεύουμε, χορεύουμε… του δίνουμε να καταλάβει… Κι άμα μας έρθει και η έμπνευση, ε, φτιάχνουμε και μια χορογραφία μυρμηγκιών!

Και με τούτα και με κείνα, έχουμε φτιάξει – σχεδόν – τη δική μας παράσταση! Άραγε πώς να είναι η Τζιτζιμιτζιχοτζιριά που έχει ετοιμάσει για μας η Στέλλα Μιχαηλίδου; Πώς θα έχει φτιάξει το μυρμηγκόκοσμό της; Ποιον να διάλεξε για Ραμ Πιμ; Πώς να είναι η φυλακή του Σταύρου; Και με την καταιγίδα τι θα γίνει, θα πλημμυρίσει το θέατρο;

…Και τέλος πάντων, αυτό που θέλω να πω είναι ότι δεν είναι και τόσο τρομερό να γνωρίζουμε από πριν την ιστορία και το τέλος της. Γιατί αυτό μας κάνει να δούμε και όλα τα άλλα! Και αυτά τα άλλα, όταν πρόκειται για θέατρο είναι πολλά, πολλά και πολύ γοητευτικά. Και κινούν τους μοχλούς της παιδικής φαντασίας (και ανυπομονησίας) με μαγικό τρόπο!

…Ε, και κάπως έτσι φτάσαμε την Κυριακή το πρωί να μπαίνουμε στο αυτοκίνητο ξεκινώντας για το θέατρο και να ακούμε δια στόματος Νικόλα: Επιτέλους! Έφτασε η μέρα!

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου

Η Μαρίνα Πολυμερίδου γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Εκεί σπούδασε ελληνική φιλολογία και στη Βαρκελώνη συνέχισε με μεταπτυχιακά στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία. Aγαπά πολύ τα βιβλία, μα πιο πολύ τα παιδικά. Γι’ αυτό και το 2006 άνοιξε την Παραμυθούπολη, ένα παιδικό βιβλιοπωλείο, στο οποίο βρίσκουν καταφύγιο η αγάπη της για τα βιβλία και η ακατάπαυστη ανησυχία για δημιουργικές ιδέες και δράσεις με επίκεντρο πάντα τα παιδιά. Μας μιλάει για παιχνίδια με βιβλία.

Καλλιεργώ τη δικιά μου σαλάτα για το μεσημεριανό τραπέζι!

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # κηπουρική

Σαλάτα έχω φρέσκια

σε γλάστρα στο μπαλκόνι

ρόκα, μαρούλι, λάχανο,

καρότο που κρυώνει.

Σήμερα το πρωί που θα ξυπνήσεις και θα ακούσεις τη μαμά να λέει στον μπαμπά: “Θρασύμβουλα, πάω στη λαϊκή! Θέλουμε σαλάτα;” Θα πεταχτείς έξαφνα εσύ μέσα από το πλημμυρισμένο σε πλέιμομπίλ παιδικό δωμάτιο και θα πεις: “Όχι, έχουμε στο μπαλκόνι!” Και το μεσημέρι θα βγεις να κόψεις λίγα μαρουλόφυλλα για να τα φτιάξεις δροσερή, νόστιμη και υγιεινή σαλάτα. Και η μαμά και ο μπαμπάς Θρασύμβουλος θα είναι πολύ περήφανοι για εσένα που διαβάζεις κρυφά το βράδυ Πυγολαμπίδες στο Κλουβί και έμαθες πώς να καλλιεργήσεις μόνος σου σαλάτες.

Τι θα χρειαστείς:

ένα ζευγάρι χέρια (έχεις)
ένα ζευγάρι γάντια (έχει η μαμά)
γλάστρα με χώμα
ένα μικρό τσαπάκι – σκαλιστήρι (αν δεν έχεις, έχουν όλα τα φυτώρια)
σπορόφυτα λαχανικών (π.χ. μαρουλάκια) (τα βρίσκεις σε φυτώρια, γεωπονικά)
ποτιστηράκι
ένα σετ ματριόσκες

Πες τη μαμά και τον μπαμπά ότι αν είσαι από 4-5 χρονών και πάνω, πιάνουν τα χέρια σου για αγροτικές δουλειές και δε τους χρειάζεσαι. Μπορείς να κάνεις όλο το παρακάτω πρότζεκτ χωρίς βοήθεια. Μόνο στο σημείο που θα βγάζεις τα μαρούλια από τις θήκες τους, ίσως να χρειαστείς.

Αρχικά, ετοιμάζεις το χώμα σου. Αν δεν έχεις από πριν γλάστρα με χώμα στο μπαλκόνι, γεμίζεις μία. Αν έχεις, ανακατεύεις και αφρατεύεις το χώμα σου με το σκαλιστήρι και το καθαρίζεις από οτιδήποτε άσχετο. Αν το χώμα σου είναι παλιό, το εμπλουτίζεις με φρέσκο.

Διαλέγεις μαρουλάκια που σ’ αρέσουν: ίσια, σγουρά, πράσινα, κόκκινα.

Παίρνεις τα newborn babies μαρουλάκια σου και βγάζεις ένα ένα με μεγάλη προσοχή από το φελιζόλ τους. Αν δεν είναι φτιαγμένη η θήκη τους από φελιζόλ θα είναι από πλαστικό. Τα τραβάς με προσοχή προς τα έξω, πιάνοντάς τα από το σημείο που βγαίνουν τα φύλλα από το χώμα. Από τη θήκη με φελιζόλ βγαίνουν λίγο πιο δύσκολα από ότι από την πλαστική.

Με το σκαλιστήρι σου ή με ένα δάχτυλο ανοίγεις μία μικρή τρυπουλίτσα στο χώμα. Και τοποθετείς μέσα στο μαρουλάκι σου. Πατάς γύρω γύρω απαλά απαλά να κλείσει με χώμα η τρυπουλίτσα.

Τα φυτεύεις σε μία άλφα απόσταση μεταξύ τους, της τάξης των 20εκ. για να έχουν χώρο να μεγαλώσουν.

Εεεεεε πού πας; Μη φεύγεις! Πρέπει να τα ποτίσεις! Ρίξε νερό όσο για να βραχεί καλά όλο το χώμα. Θα ποτίζεις κάθε φορά που θα βλέπεις ότι στεγνώνει το χώμα. Δηλαδή περίπου κάθε 5-7 μέρες.

Τώρα θα ρωτήσεις: και πώς θα ξέρω πότε στέγνωσε το χώμα και πότε μεγάλωσαν τα μαρούλια μου; Και θα σου απαντήσω, ότι μπορείς να βγαίνεις να τα ελέγχεις 2-3 φορές τη βδομάδα. Εναλλακτικά, μπορείς να βάλεις άγρυπνους φρουρούς ένα σετ ματριόσκες που θα παρακολουθούν την παραγωγή σου και θα σε ενημερώνουν.

Σημαντική σημείωση: μη νομίζεις ότι αν μένεις στην Εγνατία μπορείς να ζεις από τα μαρουλάκια που θα φυτεύεις στις γλάστρες σου. Είναι ντιπ κατά ντιπ ανθυγιεινό. Σκέψου ότι όλη η ρύπανση που αιωρείται θα μπει μέσα στα μαρουλάκια σου και θα την φας. Το παραπάνω πρότζεκτ ενδείκνυται για περιοχές απομακρυσμένες από το κέντρο πόλεων, από σπίτια μακριά από βιομηχανικές ζώνες. Αν ζεις σε κέντρο πόλης, μπορείς να το κάνεις σαν πείραμα και αν φας και 2 μαρουλάκια δε χάλασε δα και ο κόσμος βρε αδερφέ.

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Κυριακάτικο brunch με φίλους

Ιωάννα Σεραφειμίδου # family friendly

Σε ένα πρόσφατο κείμενό της η Αργυρώ Σκίτσα υποστήριζε πως ο χειμώνας θέλει φίλους! Είναι πολύ ωραίο να βρίσκεσαι στο σπίτι, να μαγειρεύεις, να μοιράζεσαι ιστορίες, τα παιδιά να παίζουν μαζί και να συμμετέχουν στη διαδικασία. Λίγες μέρες πριν, Ο Κίμων από το Παραμικρό, έναν εξαιρετικά ιδιαίτερο και δημιουργικό χώρο της πόλης, προσκάλεσε τους φίλους του για κυριακάτικο brunch και κοπή βασιλόπιτας.

Ήταν υπέροχο να βλέπεις τόσες διαφορετικές ηλικίες να συνυπάρχουν τόσο αρμονικά σε ένα χώρο. Τα μικρούλια βρήκαν γωνιές να ξετρυπώσουν παιχνίδια, οι έφηβοι έπαιζαν επιτραπέζια και μάθαιναν ξυλοπόδαρα, οι μεγάλοι τσιμοπολογούσαν, μιλούσαν και λιάζονταν στον ήλιο. Οι μεγάλοι έπαιζαν κιόλας.

Είναι πραγματικά ωραίο να περνάς τα κυριακάτικα πρωινά με φίλους. Σου δίνει πολλή ενέργεια και το μόνο που θέλεις είναι να τη μεταδόσεις! Εύχομαι να οργανώσετε σύντομα ένα κυριακάτικο brunch με φίλους!

ο μπουφές, που ανανεωνόταν διαρκώς, καθώς ο καθένας κουβαλούσε τη δική του λιχουδιά!

finger foof δε λέγεται; εξαιρετικό ντιπ γιαουρτιού με μανιτάρια!

μια άποψη του εργαστηρίου

στην κουζίνα μπαίνουν όλοι.

τα παιδιά είναι πάντα ευπρόσδεκτα να ανακαλύψουν και να δημιουργήσουν

μεγάλη παρέα, συζητήσεις σε κάθε γωνιά του εργαστηρίου

η μικρή αυλή στο πίσω μέρος, όαση στο κέντρο της πόλης, σε μια υπέροχη συνοικία της Άνω Πόλης

Είχε και ωραία μέρα.

η λίμνη, η ολυμπία και ένα θρεπτικό μπισκότο

σε κάθε γωνιά μπορείς να ξεδιπλώσεις τη δημιουργικότητά σου.

ας μην τελειώσει ποτέ το φαγητό, το παιχνίδι και οι φίλοι

Τα Μουσεία είναι για όλους – οδηγός επιβίωσης

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # family friendly, μουσεία

Γράφει η Κατερίνα Παρασκευά, Μουσειοπαιδαγωγός στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Οι σύγχρονοι καλλιτέχνες έχουν τις πιο περίεργες και πρωτότυπες ιδέες. Μπορεί τα έργα τους να μας εκπλήξουν, να μας τρομάξουν, να μας ταξιδέψουν, να μας κάνουν να αναγνωρίσουμε κομμάτια του εαυτού μας ή ακόμη και να νιώσουμε άβολα ή να μη μας αγγίξουν καθόλου. Δεν παρουσιάζονται ως αριστουργήματα που κρίθηκαν από την ιστορία αλλά ως σύγχρονες δημιουργίες που ίσως γίνουν η αφορμή για να σκεφτούμε γιατί μας αρέσει κάτι ή όχι, να επεκτείνουμε τους ορίζοντες της αισθητικής μας αντίληψης, να έχουμε άποψη και να καλλιεργήσουμε το γούστο μας. Και κάποιες φορές, όταν εμπλεκόμαστε με το έργο, η σύγχρονη τέχνη μπορεί να μας προσφέρει εμπειρίες γεμάτες ένταση και ενθουσιασμό.

Τις εμπειρίες με ένταση τις ζούμε σε χώρους όπου μπορούμε να είμαστε ο εαυτός μας. Στα μουσεία σύγχρονης τέχνης το πρώτο πράγμα που μας καθηλώνει είναι ο χώρος και η διάταξη των εκθεμάτων, πόσο μάλλον τα παιδιά. Η συμβουλή είναι: κινηθείτε ελεύθερα. Δεν είναι απαραίτητο στην έκθεση να σταματήσουμε μπροστά από κάθε έκθεμα ούτε να ακολουθήσουμε μια συγκεκριμένη διαδρομή. Κάποια έργα λόγω θέσης, υλικών και χρωμάτων είναι πιο εντυπωσιακά και τραβούν τα βλέμματα, κάποια άλλα με την πρώτη ματιά μας φαίνονται αδιάφορα. Ακολουθούμε το βλέμμα των παιδιών μας και χαράζουμε μαζί τη διαδρομή μας.

Κινούμενοι στον χώρο, βλέπουμε πράγματα περίεργα και έχουμε την ανάγκη να μιλήσουμε για αυτά. Σε αντίθεση με την κοινή πεποίθηση, στο μουσείο μπορούμε να μιλάμε -επιτρέπεται, το μουσείο δεν είναι ναός, ούτε σινεμά-, κατεβάζοντας ίσως λίγο την έντασή της φωνής μας για να συνυπάρχουμε μαζί στον ίδιο χώρο.

Το ξέρουμε ότι δεν μπορούμε να αγγίζουμε αλλά μπορούμε να δείχνουμε. Η αλήθεια είναι ότι μικροί μεγάλοι νιώθουμε την παρόρμηση να χαϊδέψουμε, να πιάσουμε, να νοιώσουμε την υφή στο χέρι μας αλλά συνήθως δεν επιτρέπεται. Στα εκπαιδευτικά προγράμματα στο μουσείο, δίνουμε συνήθως το παράδειγμα της δακτυλιάς στο τζάμι: παρόλο που τα χέρια μας είναι καθαρά, πάντα αφήνουμε τα δακτυλικά μας αποτυπώματα. Η λιπαρότητα του δέρματός μας είναι ο λόγος που δεν αγγίζουμε και όχι η αντίληψη ότι είμαστε εν δυνάμει καταστροφείς.

Υπάρχει τρόπος να κάνουμε τα έργα “δικά μας”. Μπορούμε να αναγνωρίσουμε σχήματα, συμμετρίες και ασυμμετρίες, να σχολιάσουμε τις πινελιές, τις σκιές, τις εναλλαγές και τις αντιθέσεις. Να σκεφτούμε πoια έργα μας αρέσουν πιο πολύ, ποια θα θέλαμε να είναι δικά μας. Να ακολουθήσουμε τη φόρμα τους με το σώμα μας ή να φωτογραφηθούμε σε αστείες πόζες. Οι φωτογραφίες καταγράφουν την εμπειρία μας και μπορούμε να ανατρέξουμε όποτε θέλουμε σε αυτές. Κι αν μας ανοίξει η όρεξη να ζωγραφίσουμε κάτι; Δεν χρειάζεται να είσαι εικαστικός για να σχεδιάσεις. Αρκεί να το τολμάς και να το διασκεδάζεις. Ένα μπλοκάκι κι ένα μολύβι μπορεί να βγει από την τσάντα μας και να κάνουμε γρήγορα ένα σκίτσο μπροστά στο έργο που μας αρέσει ή τους εαυτούς μας στον χώρο ή να παίξουμε το “σχεδιάζω μια γραμμή εγώ, μια εσύ”. Όλα αυτά δεν χρειάζεται να είμαστε ιστορικοί της τέχνης, ούτε εικαστικοί για να τα κάνουμε. Ίσως το πιο σημαντικό είναι να αναρωτηθούμε αν τελικά υπάρχει σωστό και λάθος στην τέχνη.

Αν πάλι θέλουμε να μάθουμε κάτι από την ιστορία των έργων και δεν προλάβαμε να κάνουμε την έρευνά μας στο διαδίκτυο, ούτε να διαβάσουμε το πληροφοριακό υλικό ή το family kit της έκθεσης, μπορούμε να συγκεντρώσουμε τις απορίες-ερωτήσεις μας και να τις ψάξουμε μετά στο διαδίκτυο ή να απευθυνθούμε σε κάποιον εργαζόμενο του μουσείου με mail ή δια ζώσης. Δεν είμαστε φωτεινοί παντογνώστες. Όταν δεν ξέρουμε κάτι, μπορούμε να το μάθουμε ψάχνοντας ή ρωτώντας. Τα μουσεία δεν υπάρχουν μόνο για το ειδικό κοινό, τους γνώστες ή τους μυημένους ενήλικες, υπάρχουν για όλους. Η επίσκεψη σε ένα μουσείο μπορεί να δώσει τις αφορμές για να απολαύσετε ποιοτικό χρόνο και διασκεδαστικές εμπειρίες με τα παιδιά σας.

Λίγα λόγια για την Κατερίνα Παρασκευά

Η Κατερίνα Παρασκευά γεννήθηκε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε Παιδαγωγικά και Γλωσσική και Πολιτισμική Παιδεία στο Α.Π.Θ.. Καταστρώνει και εφαρμόζει εκπαιδευτικά προγράμματα και εργαστήρια ως μουσειοπαιδαγωγός στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης.

Η Εύη Παπαβέργου μας μιλάει για το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και όχι μόνο

Ιωάννα Σεραφειμίδου # family friendly, θεσσαλονίκη, μουσεία

Συνέντευξη στην Ιωάννα Σεραφειμίδου

Η Εύη Παπαβέργου είναι υπεύθυνη εκπαιδευτικών Προγραμμάτων στο Momus – Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης – Συλλογή Κωστάκη (πρώην Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης) από το 2007 μέχρι και σήμερα. Έχει σπουδάσει στο τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης στα Γιάννενα και συνέχισε με ένα μεταπτυχιακό στο Έσσεξ της Αγγλίας, με τίτλο Gallery Studies & Critical Curating for the 21st Century.

Η συνάντηση μαζί της αλλά και η συνεργασία μας με το Momus – Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης – Συλλογή Κωστάκη (πρώην Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης), στα πλαίσια της δράσης μας “Η Οικογένεια στο Μουσείο” (2014) ήταν μια υπέροχη εμπειρία και άνοιξε για εμάς μια πόρτα στον μαγικό κόσμο της τέχνης.

Η συζήτηση μαζί της μας αποδεικνύει πως τα μουσεία είναι ανοιχτά και φιλικά προς μικρούς και μεγάλους και πως δεν έχουμε παρά να τολμήσουμε περισσότερες επισκέψεις σε αυτά!

Αρχικά θα ήθελα να μας πεις λίγα λόγια για την έκθεση της Συλλογής του Γιώργου Κωστάκη. Για τον ίδιο τον συλλέκτη, την εποχή που συνέλεξε όλα αυτά τα έργα, για τη ρώσικη πρωτοπορία.

Ο Γιώργος Κωστάκης ήταν ένας άνθρωπος που αγαπούσε πολύ τις συλλογές και τα έργα τέχνης. Ήταν ελληνικής καταγωγής (οι γονείς του ήταν από τη Ζάκυνθο) και γεννήθηκε και έζησε στη Μόσχα στην εποχή των παππούδων των παππούδων μας.

Δεν ήταν καλλιτέχνης, ούτε μεγιστάνας. Ήταν οδηγός ενός αυτοκινήτου της Καναδικής πρεσβείας στη Μόσχα και συχνά, μετέφερε διπλωμάτες αλλά και καλεσμένους της πρεσβείας σε διάφορα μέρη της πόλης, όπως σε μαγαζιά που πουλούσαν έργα τέχνης και τους ξεναγούσε. Ο ίδιος δεν είχε καμία καλλιτεχνική παιδεία. Είχε όμως πολύ ιδιαίτερο γούστο και καταλάβαινε αμέσως τι του άρεσε, τι όχι και γιατί.

Σε ένα στούντιο στη Μόσχα το 1946, βρήκε έναν πίνακα που δεν έμοιαζε με κανέναν άλλον που είχε δει. Τον αγόρασε, πήγε στο σπίτι του και τον κρέμασε στο σαλόνι του. Τότε λέει, ένοιωσε σαν να άνοιξε ένα παράθυρο στο σπίτι του. Αυτός ο πίνακας ήταν η αρχή. Ξεκίνησε να ψάχνει και να αγοράζει έργα Ρωσικής πρωτοπορίας και σιγά σιγά με το πέρασμα του χρόνου, η συλλογή του έγινε μεγάλη. Τα έργα τα κρατούσε στο σπίτι του και όλο και περισσότεροι άνθρωποι του ζητούσαν να τα δουν. Είχε φτιάξει ένα σπίτι-μουσείο.

Κανένας δεν ενδιαφέρονταν εκείνα τα χρόνια για τη Ρωσική πρωτοπορία γιατί τα έργα φτιάχτηκαν τα πρώτα χρόνια του 20^ου αιώνα, λίγο πριν τη Ρωσική επανάσταση, αναπτύχθηκαν για λίγα χρόνια και το 1932 απαγορεύθηκαν για πολιτικούς λόγους. Τα έργα αποσύρθηκαν σε σκοτεινές αποθήκες, υπόγεια και πατάρια. Ο Κωστάκης τα αναζήτησε, τα εντόπισε και τα αγόρασε.

Πώς υποδέχεται το Momus – Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης – Συλλογή Κωστάκη (πρώην Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης) τα παιδιά και την οικογένεια; Τι είδους προγράμματα/ δράσεις σχεδιάζει;

Το μουσείο πραγματοποιεί οργανωμένα εργαστήρια για γονείς και παιδιά με αφορμή τις εκθέσεις του.

Αυτά τα εργαστήρια δεν έχουν σταθερό επαναλαμβανόμενο χαρακτήρα, ανακοινώνονται και πραγματοποιούνται κατά περίπτωση.

Επίσης σχεδιάζεται και υλοποιείται σχεδόν για κάθε έκθεση του μουσείου το Τετράδιο της αυτόνομης δράσης για οικογένειες. Το τετράδιο καθοδηγεί τους γονείς να πραγματοποιήσουν αυτόνομες επισκέψεις στο χώρο του μουσείου, χωρίς προϋπάρχον γνωστικό υπόβαθρο και περιέχει προτεινόμενες δραστηριότητες, παιχνίδια, πληροφορίες και θέματα προς συζήτηση ώστε να προάγει την αλληλεπίδραση ενηλίκου – ανηλίκου και μουσείου και τη δυναμική αλληλεπίδραση των μελών μιας οικογένειας, μέσα από ένα ευχάριστο και ελεύθερο τρόπο έκφρασης και δράσης. Το έντυπο συνοδεύεται από όλα τα απαραίτητα υλικά για την πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων και τα παιδιά μπορούν να συνεχίσουν τις δράσεις και στο σπίτι.

Σε αυτή τη φάση αρκετά από τα τετράδια έχουν επικαιροποιηθεί και αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του μουσείου ώστε να μπορούν να χρησιμοποιούνται από γονείς και παιδιά στο σπίτι αλλά και από εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο του πλάνου των μαθημάτων τους, είτε στην τηλεμάθηση, είτε στη σχολική τάξη. Σε αυτό το λινκ θα βρείτε τετράδια για παιδιά δημοτικού και για εφήβους.

Οι περισσότεροι έχουμε συνδυάσει το Μουσείο σαν κάτι βαρετό και ακαταλαβίστικο, όπως τότε που πηγαίναμε σχολείο. Τι έχει αλλάξει από τότε;

Ο χαρακτήρας των μουσείων με το πέρασμα των χρόνων έχει αναθεωρηθεί. Δεν αποτελεί πια ναό της γνώσης στον οποίον έχουν πρόσβαση μόνον οι εκλεκτοί. Τα μουσεία σήμερα συνειδητοποιώντας τον ανθρωποκεντρικό, εκπαιδευτικό τους ρόλο, μετατρέπονται σε οργανισμούς ανοιχτούς για την κοινωνία, δημιουργώντας και φέροντας παιδεία και ψυχαγωγία στο σύνολο με γνώμονα την κοινωνική ισότητα. Δηλαδή τα μουσεία απευθύνονται σε όλους τους ανθρώπους ανεξαρτήτου φύλλου, ηλικίας και καταγωγής, απευθύνονται σε όλες τις κοινωνικές ομάδες (σχολεία, ΑΜΕΑ, οργανωμένοι ή μεμονωμένοι επισκέπτες) μέσα από τις εκθέσεις, το πληροφοριακό υλικό, τις εκδόσεις, τις εκδηλώσεις, τα εκπαιδευτικά προγράμματα, το εκπαιδευτικό υλικό και τις βιβλιοθήκες[1].

Ποια θεωρείς πως είναι τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν οι γονείς ώστε να «κεντρίσουν» το ενδιαφέρον του παιδιού για να επισκεφθεί ένα μουσείο;

Αν μιλάμε για μουσείο τέχνης, αρχικά πιστεύω ότι πρέπει να βιώνει το κάθε παιδί την ελευθερία της έκφρασης στο σπίτι, να υπάρχει δηλαδή χώρος φυσικός και νοητός στον οποίο γονείς και παιδιά να μπορούν να παίζουν και να εκφράζονται ελεύθερα μέσα από ζωγραφική, κατασκευές, κτλ έτσι ώστε να εξοικειωθούν με χρώματα και υλικά, χωρίς το φόβο του ότι θα λερώσουν και θα λερωθούν.

Το δεύτερο βήμα είναι η συζήτηση του τι είναι μουσείο και γιατί έχει ενδιαφέρον να το επισκεφτούμε. Το διαδίκτυο είναι καλό εργαλείο. Μπορείτε να δείτε παρέα sites διάφορων μουσείων στον κόσμο, να παίξετε τα online παιχνίδια που παρέχουν και να αντλήσετε πληροφορίες. Κάποια μουσεία όπως το Κ.Μ.Σ.Τ έχουν δημιουργήσει εκπαιδευτικά cd τα οποία μπορείτε να ανακαλύψετε πριν από μια επίσκεψη στο χώρο αλλά και να παίξετε πολλές φορές μέχρι να εξοικειωθούν τα παιδιά με τις εικόνες που παρέχουν.

Επόμενο βήμα είναι η επίσκεψη. Σε κάποια μουσεία υπάρχουν ειδικά διαμορφωμένα προγράμματα για οικογένειες, σε άλλα υπάρχουν «οδηγοί αυτόνομης επίσκεψης ενηλίκου-παιδιού», κτλ. Σε οποιαδήποτε περίπτωση μπορεί πάντα ο κηδεμόνας να απευθυνθεί στον υπεύθυνο εκπαίδευσης του κάθε μουσείου και να ζητήσει υλικό ή πληροφορίες, η απάντηση θα είναι σίγουρα θετική.

Οι πολλαπλές επισκέψεις στο ίδιο μουσείο, ενδυναμώνουν την εξοικείωση του παιδιού με το χώρο και τις συλλογές τους, αυξάνοντας τις πιθανότητες επιστροφής σε αυτό.

Πώς μπορεί, κατά τη γνώμη σου, η επίσκεψη ενός παιδιού στο μουσείο με τους γονείς του να γίνει όχι απλά μία εκπαιδευτική εμπειρία για το παιδί, αλλά και μία ευκαιρία για να περάσει η οικογένεια ποιοτικό χρόνο μαζί;

Μέσα από οργανωμένα μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα, είτε αυτά είναι καθοδηγούμενα είτε αυτόνομα (self directed) άλλα κυρίως όταν το πρόγραμμα εμπλέκει εξίσου το παιδί και τον ενήλικα και ενισχύει τη μεταξύ τους διάδραση και συνεργασία.

Είσαι υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του μουσείου. Ποιες είναι οι εμπειρίες που σου έχει χαρίσει η θέση αυτή; Τι είναι αυτό που σε εντυπωσιάζει στην επαφή σου με τα παιδιά;

Κάθε φορά παίρνεις διαφορετικές ενδιαφέρουσες οπτικές για το ίδιο έργο από μια φρέσκια ματιά. Επίσης ο πηγαίος ενθουσιασμός για κάποιες εικόνες και οι ευφάνταστοι υποθετικοί τίτλοι που δίνουν στα έργα.

Θα ήθελες να μοιραστείς μαζί μας μια δική σου παιδική ανάμνηση από επίσκεψη σε μουσείο;

Μόνο βαρετές επισκέψεις σε αρχαιολογικά μουσεία.

Όμως θυμάμαι την επίσκεψη με τους γονείς μου και μια φίλη μου στην Αρχαία Αγορά στο Λιμένα Θάσου με ατελείωτο παιχνίδι και χοροπηδητό γύρω από τα αρχαία ευρύματα.

Υπάρχει κάποιο μουσείο που θα ήθελες να επισκεφθείς; Εντός ή και εκτός Ελλάδας;

Πινακοθήκη Tretyakov στη Μόσχα, το Voorlinden στη Χάγη και θα ήθελα να επισκεφθώ ξανά το Sir John Soane’s Museum στο Λονδίνο.

Υπάρχουν κάποια βιβλία που θα μπορούσες να μας προτείνεις και που θα αποτελέσουν έμπνευση στους γονείς για δημιουργικά παιχνίδια μαζί με τα παιδιά τους;

Το κουτί της τέχνης – Εκδόσεις Δίπτυχο

Διαπολιτισμοί – Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Οι αριθμοί – Εθνική Πινακοθήκη

Μαγικές Διαδρομές στην Τέχνη –Εκδόσεις Διάπλους

Δέκα μικροί διάλογοι για ένα μουσείο-Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο

Στο Μουσείο- Εκδόσεις Παπαδόπουλος

The art gallery handbook-Tate Publishing

Σειρά Η τέχνη σαν παραμύθι- Εκδόσεις Λιβάνη

Μια βόλτα στην Πινακοθήκη του Δήμου Αθηναίων-Εκδόσεις Διάπλαση

Μια βόλτα στο Κέντρο Λαικής Τέχνης και Παράδοσης «Αγγελική Χατζημιχάλη- Εκδόσεις Ταξιδευτής

Square (Shape Trilogy)-Mac Barnett & Jon Klassen – Walker Books

Triangle (Shape Trilogy)-Mac Barnett & Jon Klassen – Walker Books

Circle (Shape Trilogy)-Mac Barnett & Jon Klassen – Walker Books

Υπάρχει κάποιο μουσείο που θα το έλεγες «το αγαπημένο μου»;

Pinakothek Der Moderne στο Μόναχο και το Guggenheim στη Νέα Υόρκη.

Αν το Μomus-Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης-Συλλογή Κωστάκη ήταν παιχνίδι, τι παιχνίδι θα ήταν;

Μπαμπούσκες!

[1] Ε. Χορταρέα, Ιστορική εξέλιξη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων μουσείων στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, Στο: Κόκκινος Γ, Αλεξάκη Ε, Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη μουσειακή Αγωγή, σ 179-188, Μεταίχμιο, Αθήνα, 2002, σ.179)

Σχετικά με τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Momus μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα εδώ

Αν επιθυμείτε να λαμβάνετε ηλεκτρονική ενημέρωση σχετικά με τις εκθέσεις και τις δράσεις του Momus, μπορείτε να στείλετε email στο pr@momus.gr

Όλοι μπορούν να γίνουν τα πάντα!

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # παιχνίδι

Γράφει η Βαρβάρα Δουμανίδου

Πάντα γράφω στο τέλος του μήνα.. έτσι δεν μπορώ να μιλήσω για κάθε μήνα ξεχωριστά στην πραγματικότητα.. γιατί όταν γράφω, ο ένας βρίσκεται ήδη στο τέλος του και ο άλλος δεν έχει ακόμη ξεκινήσει.. μπορώ όμως να μιλήσω για τα ενδιάμεσα.. και για μένα πάντα το τέλος του Ιανουαρίου σήμαινε το ενδιάμεσο. Σήμαινε το τέλος του χειμώνα και την αρχή της άνοιξης! Ξέρω, έχουμε κι έναν Φεβρουάριο γεμάτο κρύα και χιόνια. Κι όμως. Κατά βάθος όλοι βγάζουμε ένα μικρό πράσινο φυλλαράκι τέλος Ιανουαρίου. Και περιμένουμε σιωπηλά να περάσει ο καιρός και να ανθίσουμε ξανά. Η άνοιξη είναι εκεί και μας περιμένει! Μέχρι να έρθει όμως και να ξεχυθούμε έξω, πρέπει κάπως να περάσουμε τις μέρες, τις ώρες και τα απογεύματα μας.. και πρέπει να παίξουμε φυσικά..

Τα παιχνίδια με όλη την οικογένεια είναι τα πιο σημαντικά! Τίποτα πιο ουσιαστικό από μια μαμά κι έναν μπαμπά να παίζουν μαζί με τα παιδιά τους! Τα παιδιά πρέπει να νιώσουν πως τα καταλαβαίνουμε! Πως μπαίνουμε στον κόσμο τους! Στη δική τους πραγματικότητα! Για αυτό, αυτές τις μέρες σας προτείνω να απαρνηθείτε τη δική σας καθημερινότητα και να μπείτε με έναν μαγικό τρόπο στον αλλιώτικο, παράξενο, υπέροχο κόσμο των παιδιών! Και πως θα γίνει αυτό;; με το θεατρικό παιχνίδι φυσικά!

Μαζευτείτε όλοι γύρω, γύρω στο σαλόνι ή όπου αλλού θέλετε και αφήστε τα παιδιά σας να σας γνωρίσουν τον κόσμο τους! Ακούστε τους! Γίνετε μαζί τους βασίλισσες, βασιλιάδες, ξωτικά, νεράϊδες, μάγοι και λίμνες και ποτάμια και καράβια και πειρατές και ανακαλύψτε θησαυρούς και μαγειρέψτε μαγικά φίλτρα και φτιάξτε δικά σας παραμύθια!

Η αρχή του θεατρικού παιχνιδιού είναι πως όλοι μπορούν να γίνουν τα πάντα! Αφήστε λοιπόν τις ντροπές και ψάξτε μέσα σας το παιδί που ήσαστε κάποτε! Χρησιμοποιήστε ρούχα μακιγιάζ καπέλα σεντόνια και αστείρευτη φαντασία και υποδυθείτε ρόλους!

Γίνετε ηθοποιοί! Διαλέξτε με τα παιδιά σας ένα παραμύθι ή μια ιστορία και αλλάξτε τους το τέλος! Παίξτε τους ρόλους της ιστορίας είτε εσείς είτε με τις κούκλες τους!

Γίνετε μουσικοί! Τραγουδήστε! Φτιάξτε δικά σας συγκροτήματα και παίξτε σε συναυλίες και κονσέρτα όπως θέλετε εσείς! Δοκιμάστε να παίξετε φανταστικά, όλα τα μουσικά όργανα! Γίνετε κλασσικοί πιανίστες και ροκ τραγουδιστές και ρομαντικοί βιολονίστες.

Γίνετε μάγοι! Μαγειρέψτε στη κουζίνα σας τα μαγικά φίλτρα με υλικά που θα ονομάσετε εσείς με διάφορα παράξενα ονόματα! Δοκιμάστε αυτό που φτιάξατε και μεταμορφωθείτε σε ότι θέλετε!

Γίνετε πειρατές! Φτιάξτε μαγικούς χάρτες με παράξενες χώρες και νησιά και δημιουργήστε ένα κυνήγι θησαυρού μέσα στο σπίτι! Κρύψτε χαρτάκια με διάφορα σύμβολα και ανακαλύψτε τον δρόμο που θα σας οδηγήσει στον θησαυρό!

Τα παιδιά θα περάσουν καταπληκτικά αυτό είναι σίγουρο! Αλλά το πιο σημαντικό είναι πως εσείς θα περάσετε καλύτερα!

Γιατί ευτυχισμένοι γονείς σημαίνει ευτυχισμένα παιδιά!

photo via

Λίγα λόγια για τη Βαρβάρα Δουμανίδου

Η Βαρβάρα Μπάρμπι Δουμανίδου είναι η ιδιοκτήτρια ενός μαγικού ξεχωριστού χώρου με το όνομα “Αιθερόπλοο” στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Της αρέσει πολύ να πετά πάνω από τη πόλη με τα χρωματιστά φτερά της και να ψάχνει ανθρώπους που θέλουν με λαχτάρα να ανακαλύψουν τον υπέροχο κόσμο του θεάτρου. Παίζει, σκηνοθετεί, εμψυχώνει και δημιουργεί φανταστικές και συναρπαστικές ομάδες, ιστορίες και καταστάσεις με μικρά και μεγάλα παιδιά πάνω από 18 χρόνια. Tης αρέσουν πολύ οι σοκολάτες και οι γάτες. Μας μιλάει για θεατρικό παιχνίδι.

Η Οικογένεια στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Ιωάννα Σεραφειμίδου # family friendly, μουσεία

Ο Ιανουάριος ήταν αφιερωμένος στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, όπου και πραγματοποιήθηκε η πρώτη μας δράση (25/01/2014). Η μέρα ήταν βροχερή αλλά κανείς δεν έλειψε από το ραντεβού του με την τέχνη και το παιχνίδι. Η χαρά ήταν ζωγραφισμένη στα πρόσωπα όλων μας. Οι μικροί έπαιξαν με τους μεγάλους και τέχνη δημιουργήθηκε ξανά μέσα από εμάς. Η επίσκεψη στο Μουσείο μπορεί να είναι πολύ απολαυστική για όλη την οικογένεια, όταν μάθουμε να μην φοβόμαστε να παίζουμε και να είμαστε ανοιχτοί σε αυτό που θα αντικρίσουμε. Δε χρειάζεται να είμαστε αυθεντίες.

Το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στην εκπαιδευτική διάσταση του ρόλου του. Κάθε χρόνο σχεδιάζονται εκπαιδευτικά προγράμματα που επιδιώκουν να φέρουν τους μαθητές όλων των βαθμίδων σε επαφή με τις μόνιμες συλλογές και τις περιοδικές εκθέσεις του μουσείου ενώ γονείς και παιδιά που θα επισκεφτούν τις εκθέσεις του μπορούν να προμηθεύονται στην είσοδο του Μουσείο το τετράδιο με τις αυτόνομες εκπαιδευτικές δράσεις για γονείς και παιδιά. Το τετράδιο καθοδηγεί τους γονείς να πραγματοποιήσουν αυτόνομες επισκέψεις στο χώρο του μουσείου, χωρίς προϋπάρχον γνωστικό υπόβαθρο και περιέχει προτεινόμενες δραστηριότητες, παιχνίδια, πληροφορίες και θέματα προς συζήτηση ώστε να προάγει την αλληλεπίδραση ενηλίκου- ανηλίκου και τη δυναμική αλληλεπίδραση των μελών μιας οικογένειας, μέσα από ένα ευχάριστο και ελεύθερο τρόπο έκφρασης και δράσης.

Οι πυγολαμπίδες στο κλουβί θα στηρίζουν με κάθε τρόπο τις εκθέσεις και τις δράσεις του Κρατικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης και θα σας ενημερώνουν για αυτές μέσα από τη σελίδα και το newsletter τους.

Η μέρα ξεκινάει. Το Μουσείο μας υποδέχεται.

Η Κατερίνα, από το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, μας λέει ιστορίες για τσάρους, καλλιτέχνες, σχήματα και τέχνη. Μας μιλάει με παραμύθια και χρώματα και γινόμαστε όλοι για λίγο ξανά παιδιά.

Η Δέσποινα διαλέγει έναν κόκκινο πλανήτη – χαρτί και γράφει πάνω το όνομά της. Μας παροτρύνει να χρησιμοποιήσουμε τη φαντασία μας και να γνωριστούμε με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας.

Τα παιδιά ανακαλύπτουν μαζί με τους γονείς τους τα σχήματα στους πίνακες. Γνωρίζουν την τέχνη.

Χωριζόμαστε σε ομάδες και φτιάχνουμε επιδαπέδιο κολάζ με διάφορα σχήματα και χρώματα.

Δημιουργούμε τα δικά μας έργα τέχνης και με τη φαντασία μας πλάθουμε ιστορίες

Γνωρίζουμε το έργο “Η γυναίκα που πίνει”, του Σολομών Νικρίτιν

Παίζουμε σωματικά μπροστά από το πίνακα.

Διασκεδάζουμε και εμείς οι μεγάλοι!

στο τέλος, και αφού γνωρίσουμε το έργο του Νικρίτιν, “Άνθρωπος και σύννεφο”, κάθε ζευγάρι γονιού – παιδιού παίρνει από ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί και ζωγραφίζει μια αγαπημένη στιγμή που πέρασαν μαζί στο παρελθόν.

Το έργο που δημιουργούν θα το πάρουν μαζί τους για να θυμούνται τη μέρα που πέρασαν μαζί στο Μουσείο.

Αν μπορούσαμε να συνοψίσουμε με μία εικόνα τον λόγο αυτής της δράσης στα Μουσεία, αυτή θα ήταν η παραπάνω.

Η οικογένεια. Μαζί.

Ευχαριστούμε θερμά:

το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης για την θερμή του υποδοχή και φιλοξενία

τη Δέποινα Τσιπτσέ >fons peritiae, Μουσειολόγο και σχεδιάστρια των δράσεων στα Μουσεία

τον Μιχάλη Σαχπάζη >elixirion, για το σχεδιασμό της αφίσας της δράσης “Η οικογένεια στο Μουσείο”

τον Φούρνο Να το κεφάτο για τα υπέροχα εδέσματα και χυμούς που προσέφερε στους μικρούς και μεγάλους

τις Arte di Tre για τις μοναδικές φωτογραφίες

Διαβάστε περισσότερα για τη Δράση “Η Οικογένεια στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης εδώ

Ντετέκτιβ βιβλίων

Οι Φίλοι των Πυγολαμπίδων # family friendly

Ένα τέλειο παιχνίδι για όλες τις ηλικίες! Άσε που πάει και πολύ με το ρεύμα που υπάρχει αυτή την εποχή στην παιδική λογοτεχνία με όλους αυτούς τους ντετέκτιβ, τα μυστήρια και δε συμμαζεύεται…

Για μικρά παιδιά (που δεν ξέρουν να διαβάζουν).

Αραδιάζουμε στο πάτωμα ή σε ένα τραπέζι διάφορα βιβλία τοποθετημένα έτσι ώστε να φαίνονται τα εξώφυλλά τους. Δίνουμε λίγο χρόνο στα παιδιά να παρατηρήσουν τα βιβλία και ξεκινάμε την ανίχνευση! ‘Θέλω να μου βρεις το βιβλίο εκείνο…’ π.χ. που μιλάει για έναν μπαμπά κι ένα παιδί ή που έχει βασικό ήρωα ένα βασιλιά ή που έχει τίτλο ‘Εγώ, ο πιο όμορφος’ ή που έχει θέμα του το θυμό ή του οποίου η ιστορία εκτυλίσσεται μέσα στο χειμώνα… κτλ. Ανάλογα με την ανταπόκριση του κάθε παιδιού και τη σχέση του με τα βιβλία μπορούμε να είμαστε λιγότερο ή περισσότερο περιγραφικοί στις ερωτήσεις μας, δηλαδή να βοηθάμε ή όχι στην ανεύρεση.

Για μεγαλύτερα παιδιά.

Το γνωστό αράδιασμα βιβλίων πάνω στο τραπέζι… Αυτή τη φορά όμως έχουμε κάνει μια προεργασία: έχουμε καταγράψει ένα απόσπασμα από κάθε βιβλίο ή έχουμε φωτοτυπήσει κάποια από τις σελίδες του ή έχουμε φτιάξει ένα αίνιγμα για κάθε βιβλίο. Διαβάζοντας ή δείχνοντάς τα αυτά στα παιδιά τούς ζητάμε να εντοπίσουν σε ποιο βιβλίο αναφέρονται.

Για αναμετάξυ μας!

Διαλέγει ο καθένας ένα από τα βιβλία που βρίσκονται αραδιασμένα μπροστά μας χωρίς όμως να το μαρτυρήσει σε κανέναν. Οι άλλοι τού κάνουν ερωτήσεις, για να μαντέψουν ποιο είναι το βιβλίο που έχει επιλέξει. Οι ερωτήσεις πρέπει να είναι τέτοιες, που να δέχονται μόνο ΝΑΙ ή ΟΧΙ σαν απάντηση. Και φυσικά κερδίζει εκείνος που θα το βρει πρώτος!

Παραλλαγή

Δείχνουμε το εξώφυλλο ενός βιβλίου στα παιδιά, αφού προηγουμένως έχουμε κρύψει με κάποιον τρόπο τον τίτλο. Τους διαβάζουμε ένα απόσπασμα ή σελίδα/ες του βιβλίου και τους ζητάμε να δώσουν ένα νέο τίτλο στο βιβλίο. Αποκαλύπτουμε τον πραγματικό τίτλο και συζητάμε τις διαφορετικές απόψεις.

* Αρέσει πολύ σε ομάδες παιδιών, αλλά παίζεται πολύ ωραία και μόνο με ένα παιδί.

* Επίσης είναι ωραία ιδέα για παιχνίδι σε μια επίσκεψή μας σε δανειστική βιβλιοθήκη.

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου

διαφήμιση

διαφήμιση

Εναλλακτικά πιάτα με ιδιαίτερα ζυμαρικά

Σαλάτα με κους κους ολικής, κοτόπουλο και λαχανικά

Υλικά

Πηγή διατροφικών πληροφοριών: el.wikipedia.org

Φτιάχνουμε μια παιδική λέσχη ανάγνωσης;

Ας μιλήσουμε λοιπόν για … λέσχες!

Λίγα Λόγια για τη Στεφανία Βελδεμίρη

Φτιάχνω στεφάνι για τα Χριστούγεννα

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Εσείς θα φτιάξετε φέτος ένα advent calendar;

Λίγα Λόγια για το In my closet

Χρυσάνθεμο, πάντα στη μόδα, πάντα φουντωτό

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Με το Κρουστόφωνο δίπλα στη σκιά του Ολύμπου

Το κουτί πρώτων βοηθειών για το καλοκαίρι

Λίγα λόγια για την Κική Καλούδη

Πάρτι = τι άλλο; γλυκάκι για όλους!

Ο νόμος του Μέρφυ για τα παιδικά βιβλία

Λίγα Λόγια για την Αντιγόνη Χαρατσίδου

Η οικογένεια στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Ευχαριστούμε θερμά:

Ατέλειωτη βόλτα στη Νέα Παραλία

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Εκδρομή στο Περέκ, στο Μονοπήγαδο Θεσσαλονίκης

Λίγα λόγια για την ιστορία του Περέκ

Επιτέλους! Έφτασε η μέρα!

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου

Καλλιεργώ τη δικιά μου σαλάτα για το μεσημεριανό τραπέζι!

Λίγα Λόγια για την Αιμιλία Ροδοπούλου

Κυριακάτικο brunch με φίλους

Τα Μουσεία είναι για όλους – οδηγός επιβίωσης

Λίγα λόγια για την Κατερίνα Παρασκευά

Η Εύη Παπαβέργου μας μιλάει για το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και όχι μόνο

Όλοι μπορούν να γίνουν τα πάντα!

Η Οικογένεια στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Ντετέκτιβ βιβλίων

Λίγα Λόγια για τη Μαρίνα Πολυμερίδου