μεγάλοι κύκλοι – Σελίδα 9 από 15 – Πυγολαμπίδες
Skip to content

Θεσσαλονίκη

Παιδεία Παίζει – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Εμπνευσμένα από τα παιδιά και φτιαγμένα με αγάπη για αυτά το «Παιδεία Παίζει» στη Μαραθώνος 13 και το «Παιδεία Παίζει» στη Δημ.Γουζέλη 2 στη Θεσσαλονίκη, είναι τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών που ήρθαν να αλλάξουν τον τρόπο που περνάνε τα παιδιά τον χρόνο τους μακριά από το σχολείο και από το σπίτι!

 

Green Kids

Η αγάπη για τη φύση και η προστασία του περιβάλλοντος είναι σημαντικές έννοιες που τα παιδιά είναι χρήσιμο να ανακαλύπτουν μεγαλώνοντας. Ο κυριότερος στόχος της δραστηριότητας είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στην προστασία του περιβάλλοντος και η δημιουργία ενεργών πολιτών που αγαπούν και  σέβονται τον πλανήτη μας.

Σκοπός είναι να εμφυσήσουμε στα παιδιά την ανάγκη να προστατεύσουμε τη Γη που αποτελεί το πραγματικό και μόνιμο σπίτι μας! Με χρήση οπτικοακουστικών μέσων, κατασκευών, πειραμάτων, και φυσικά συζήτησης, η δραστηριότητα αυτή γίνεται ακόμη πιο διαδραστική.

Ο πλανήτης σε χρειάζεται είσαι έτοιμος για δράση ;

Ο πρώτος νόμος της οικολογίας είναι ότι τα πάντα σχετίζονται με τα πάντα.

Barry Commoner, 1917-2012, Αμερικανός πολιτικός & οικολόγος

 

Marvel vs Disney

O καθένας μας κρύβει μέσα του έναν ήρωα, που πράττει ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του. Τα παιδιά λειτουργούν σε μεγάλο βαθμό με τη μίμηση και έχουν ανάγκη από πρότυπα στη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας τους.

Μέσα από τη Marvel, τη Disney και άλλες παραγωγές παρουσιάζονται πολλές διαφορετικές μορφές ηρώων και ηρωίδων ώστε κάθε παιδί να εμπνευστεί ή να ταυτιστεί.

Τα παιδιά στη δραστηριότητα αυτή θα γνωρίσουν καινούριους ήρωες, τα χαρακτηριστικά τους, θα κατασκευάσουν τα κοστούμια τους, τα αξεσουάρ τους, θα μιμηθούν τις κινήσεις τους και στο τέλος θα παίρνουν κι ένα αναμνηστικό.

Τι λέτε; Είστε έτοιμοι για ηρωικά κατορθώματα?

Ένας ήρωας δεν μπορεί να είναι ήρωας παρά μόνο σ’ έναν ηρωικό κόσμο.

Ναθάνιελ Χόθορν, 1804-1864, Αμερικανός συγγραφέας

 

Γνωρίζοντας τον Κόσμο

Το ταξίδι μας στη γνώση ξεκινά με προορισμούς τις ηπείρους, τις χώρες, τους διαφορετικούς πολιτισμούς , τις συνήθειες, τις παραδόσεις, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε πολιτισμού!

Με όχημα τα οπτικοακουστικά  μέσα και την πληθώρα εικόνων συνδυάζοντας το παιχνίδι με τη γνώση, τα παιδιά διατυπώνουν ιδέες και υλοποιούν έργα.

Στόχος της δράσης είναι να αναγνωρίσουν τα παιδιά τη διαφορετικότητα αλλά και τα κοινά σημεία με τα παιδιά των άλλων χωρών, να ανακαλύψουν πως ο διαφορετικός πολιτισμός μπορεί να ενώνει αντί να  χωρίζει..

Προσδεθείτε το ταξίδι στον κόσμο ξεκινά!

Το ταξίδι, όπως και η αγάπη, εκφράζει μια απόπειρα να μετατρέψουμε το όνειρο σε πραγματικότητα.

Alain de Botton, Ελβετός συγγραφέας

 

Δημιουργική Γραφή

Η Δημιουργική γραφή είναι ένα μέσο για να καλλιεργήσουν οι μαθητές τη γλωσσική έκφραση. Τους ενισχύει τις συνεργατικές τεχνικές, οξύνει τη δημιουργική και κριτική σκέψη και τους εξοικειώνει με έργα της λογοτεχνίας, του κινηματογράφου, της ποίησης και άλλων τεχνών.

Σκοπός του εργαστηρίου είναι η απελευθέρωση της φαντασίας και της δημιουργικής ικανότητας του κάθε παιδιού. Με οδηγό ποικίλες ιστορίες, κλασσικά και σύγχρονα παραμύθια, ποιήματα, φωτογραφίες και άλλα πολλά θα προσπαθήσουμε να εκφραστούμε δημιουργικά και να ενισχύσουμε τη διάθεση για παραγωγή λόγου.

Έτσι, τα παιδιά θα διαβάσουν μία ιστορία και θα την εικονογραφήσουν, θα φτιάξουν κόμικς, θα παίξουν με τις λέξεις, θα συνθέσουν μικρά ποιήματα, θα φτιάξουν σταυρόλεξα, εικονόλεξα, αλφαβητάρια, θα δημιουργήσουν φανταστικούς ήρωες και μαγικούς τόπους. Τα παιδιά λοιπόν με διασκεδαστικό τρόπο καλλιεργούν την καλλιτεχνική τους έκφραση, διευρύνουν τις λειτουργίες και τις αξίες της γραφής, διεγείρουν τη φαντασία τους, αποσαφηνίζουν τη σκέψη τους, αναζητούν την ταυτότητά τους και τέλος μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν.

Είστε έτοιμοι να δημιουργήσετε τη δική σας ιστορία;

Η τέχνη της συγγραφής είναι η τέχνη του να ανακαλύπτεις σε τι πιστεύεις..

Gustave Flaubert, 1821-1880 ,συγγραφέας

 

Εκπαιδευτική Ρομποτική με LEGO

Για τα παιδιά μας τα Lego αποτελούν ασφαλή λύση όταν επιλέγουμε τα πρώτα τους παιχνίδια, ήδη από την ηλικία των 18 μηνών. Η αλήθεια είναι, όμως, πως δεν τους κεντρίζουν πια τόσο το ενδιαφέρον, ενώ δύσκολα ένα παιδί Δημοτικού θα αφιερώσει χρόνο παιχνιδιού για να στοιβάζει τουβλάκια. Για να φτιάξει ένα ρομπότ, όμως;

Τα Lego έπρεπε κάπως να εξελιχθούν για να συμβαδίζουν με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των σημερινών παιδιών, ιδιαίτερα των παιδιών σχολικής ηλικίας που τα γοητεύει η τεχνολογία, περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον τομέα. Έτσι δημιουργήθηκαν τα Lego WeDo 2.0 και Mindstorms. Ο λόγος για τη γραμμή παραγωγής της Lego που συνδυάζει προγραμματιζόμενα τούβλα Lego με ηλεκτρικές μηχανές, αισθητήρες και τεχνικά κομμάτια Lego (εργαλεία, άξονες, ακτίνες, και υδραυλικά μέρη), κατάλληλα για να χτίσει ο χρήστης ρομπότ και άλλα αυτοματοποιημένα ή αλληλεπιδραστικά συστήματα.

Τα «παιχνίδια» αυτά κυκλοφόρησαν πρώτη φορά στο εμπόριο το 1998 με την επωνυμία Robotics Invention System και στην συσκευασία περιέχονταν δύο μηχανές, δύο αισθητήρες αφής, και έναν αισθητήρα φωτός. Το 2006 η έκδοση αναβαθμίστηκε σε Lego Mindstorms NXT με τρεις μηχανές με σερβοκινητήρα και τέσσερις αισθητήρες για την αφή, το φως, τον ήχο, και την απόσταση. Τα Lego Mindstorms μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κατασκευαστεί ένα μοντέλο ενσωματωμένου συστήματος με ηλεκτρομηχανικά μέρη ελεγχόμενα από υπολογιστή. Με τα Mindstorms, βέβαια, μπορούν να διαμορφωθούν και άλλα ενσωματωμένα συστήματα, όπως ελεγκτές ανελκυστήρων έως βιομηχανικά ρομπότ, ανάλογα με το πόσο πλούσιο θα είναι το Mindstorm kit που θα αγοράσει κανείς. Επίσης το WeDo 2.0 η εξέλιξη του WeDo είναι αντίστοιχης μορφής παιχνίδια με κινητήρες και αισθητήρες κίνησης και κλίσης που όμως ανταποκρίνονται σε μικρότερα παιδιά. Στο τμήμα ρομποτικής του ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΑΙΖΕΙ τα παιδιά θα μάθουν να χρησιμοποιούν τον υπολογιστή, με τον οποίο θα δίνουν εντολές στην κατασκευή τους από Lego να δράσει! Με όρεξη και την αστείρευτη φαντασία των παιδιών οι δυνατότητες είναι ατελείωτες!

Στο τμήμα επίσης θα γίνει γνωριμία με το Scratch. Το Scratch είναι ειδικά σχεδιασμένο λογισμικό για άτομα από 8 έως 16 χρονών, αλλά χρησιμοποιείται επίσης και από άτομα όλων των ηλικιών. Το Scratch είναι έργο της Lifelong Kindergarten Group της MIT Media Lab. Εκατομμύρια χρήστες δημιουργούν έργα στο Scratch σε διάφορες τοποθεσίες, όπως σπίτια, σχολεία, μουσεία, βιβλιοθήκες και πολιτιστικά κέντρα. Το Scratch είναι μια γλώσσα προγραμματισμού και διαδικτυακή κοινότητα, όπου μπορείτε να δημιουργήσετε τις δικές σας διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια και κινούμενα σχέδια, και να μοιραστείτε τις δημιουργίες σας με άλλα άτομα σε ολόκληρο τον κόσμο. Κατά την διάρκεια του προγραμματισμού στο Scratch, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται δημιουργικά, να αναζητούν λόγους συστηματικά και να συνεργάζονται ομαδικά.

Πληροφορίες για το Scratch  μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ .

 

Ένα ταξίδι στο μαγικό ανθρώπινο σώμα

Στη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη γνώση του ανθρώπινου σώματος. Αλήθεια αναρωτηθήκατε ποτέ πόσα δόντια έχετε; Πώς λειτουργούν οι πνεύμονες ή η ανθρώπινη καρδιά? Πώς γίνεται η πέψη ή πως λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος?

Σ’αυτά και σε άλλα πολλά αντίστοιχα ερωτήματα θα απαντήσουμε φέτος με τρόπο απλό, κατανοητό και παιγνιώδη!! Τα παιδιά θα ζωγραφίσουν, θα κατασκευάσουν, θα μάθουν για τα χαρακτηριστικά του ανθρώπινου σώματος και θα ενημερωθούν για την φροντίδα, την υγιεινή και την προστασία του.

Μέσα από ένα μαγικό ταξίδι στην ανατομία του σώματος, θα ανακαλύψουμε όλα τα μυστικά του εξερευνώντας τον τρόπο λειτουργίας του!

Το σώμα μας, μας ανήκει και είναι ο ‘’ναός’’ μας. Ας τον φροντίσουμε!!!

Το σώμα είναι ένας ιερός χιτώνας.

Μάρθα Γκράχαμ, 1894-1991, Αμερικανίδα χορογράφος

 

Μικροί Σεφ

«Φορέσαμε τους άσπρους μας τους σκούφους, πήραμε τις βαθιές μας τις κουτάλες και είμαστε έτοιμοι να φτιάξουμε λιχουδιές, τόσο γλυκές μα και αλμυρές»

Είμαστε οι Μικροί Σεφ και αγαπάμε να σπάμε τα μπισκότα, να τα γεμίζουμε με σοκολάτα με σαντιγί και μαρμελάδα!

Να λιώνουμε το άσπρο το τυράκι, να πασπαλίζουμε αλεύρι το κολοκυθάκι!

Το μέλι και η ζάχαρη, το βούτυρο, το αλάτι, συστατικά που γίνονται παιχνίδι στο ταψάκι!

Μην φοβηθείς και μην τρομάξεις, μέσα από το παιχνίδι της μαγειρικής μαθαίνουμε την αξία της διατροφής, τους άπειρους λαχταριστούς συνδυασμούς τους μα και τον υγιεινό τρόπο ζωής.

Έλα κι εσύ στην συντροφιά και οι μαγικές κουτάλες θα σου δείξουν τον μυστικό τρόπο στην κουζίνα της μαμάς να μπεις!

Δεν υπάρχει πιο αγνή αγάπη από την αγάπη για το φαγητό.

Τζωρτζ Μπέρναρντ Σω, 1856-1950, Ιρλανδός συγγραφέας, Νόμπελ 1925

 

Μικροί Επιστήμονες

Οι μικροί επιστήμονες είναι μια ενότητα που σκοπό έχει να ωθήσει τους μικρούς μας φίλους να βιώσουν τον κόσμο από το πρίσμα της λογικής ερχόμενοι σε επαφή με τον φυσικό κόσμο και κατανοώντας τις λειτουργίες του. Τα παιδιά ρωτούν και με μαθητοκεντρική προσέγγιση οι απαντήσεις δίνονται από τα ίδια με βιωματικό τρόπο. Θέματα του μαθήματος είναι η φυσική, η χημεία, η ανθρωπολογία και η κοινωνιολογία τα οποία είναι αλληλένδετα και αλληλοσυμπληρώνουν το ένα το άλλο.

Χρησιμοποιούμε  υλικά απλά και καθημερινά. Ας μην ξεχνάμε ότι ένα μήλο ήταν η αιτία που ο Νεύτωνας ανακάλυψε την βαρύτητα. Οι μικροί μας φίλοι θα μπουν οι ίδιοι στον ρόλο του επιστήμονα καθώς θα βοηθούν με τα χεράκια τους στα πειράματα.

Έτσι μέσω της  παρατήρησης, της καταγραφής, της σύγκρισης και της αντίθεσης καταλήγουν σε τελικά συμπεράσματα.

Μέσα από τη διασκέδαση και τις εκπλήξεις… μικροί επιστήμονες εν δράσει!!

Η επιστήμη είναι πολύ περισσότερο τρόπος σκέψης παρά πεδίο γνώσης.

Καρλ Σαγκάν, 1934-1996, Αμερικανός αστρονόμος

 

Μύθοι και Μυθολογία

Η αφήγηση και ο μύθος προϋπάρχουν της γραφής και αποτελούν δομικό στοιχείο της σκέψης και του πολιτισμού. Σε όλες τις κουλτούρες η αφήγηση ιστοριών έχει ξεχωριστή θέση. Οι Κέλτες έλεγαν πως μόνο οι παραμυθάδες μπορούν να γίνουν δάσκαλοι και στην Ινδία η αφήγηση ιστοριών είχε τελετουργικό χαρακτήρα καθώς μέσω αυτής οι άνθρωποι προσέγγιζαν το θείο. Στην αρχαία  Ελλάδα, ο ρόλος του μύθου ήταν ν’αφυπνίζει τον άνθρωπο, να ξεδιαλύνει το σκοτάδι που εμποδίζει την εσωτερική του όραση και να τον βοηθάει να βλέπει τα πράγματα έτσι όπως πραγματικά είναι.

Οι Αβορίγινες πίστευαν πως οι ιστορίες ισοδυναμούν με το ζωντάνεμα κοινών εμπειριών και για τους Ινδιάνους της Β. Αμερικής, η προφορική αφήγηση των ιστοριών εξασφάλιζε τη συνέχεια της παράδοσής τους.Τα παιδιά μέσα από ανάγνωση παραμυθιών-μύθων και με χρήση βίντεο και δραματοποίησης θα έρθουν σε βιωματική επαφή με τους ήρωες της μυθολογίας τόσο της ελληνικής όσο και της παγκόσμιας. Τα εργαλεία μας είναι το παιχνίδι ρόλων, η χρήση αυτοσχέδιων κοστουμιών ή αξεσουάρ δραματοποίησης , τα οπτικοακουστικά μέσα και φυσικά η φαντασία.

Τι λέτε.. θα επιβιβαστείτε σ αυτό το ταξίδι;

Η Μυθολογία είναι πρωτότοκη αδελφή της Ιστορίας.

Βολταίρος, 1694-1778, Γάλλος φιλόσοφος & συγγραφέας

 

Ταξίδι στο Χρόνο

Στην ενότητα αυτή θα ταξιδέψουμε με μια χρονομηχανή ένα ταξίδι πίσω στα χρόνο… Οι μικροί ‘’ταξιδευτές’’  θα μεταφερθούν  πίσω στο παρελθόν και θα αρχίσουν να γνωρίζουν άγνωστα γεγονότα, ανθρώπους που άλλαξαν την πορεία της ιστορίας, αθέατες όψεις του υλικού και του πνευματικού πολιτισμού. Ακόμη θα  γίνουν οι ίδιοι ήρωες των ιστορικών περιόδων και κατανοούν τις σκέψεις και τις ενέργειες τους!!!

Στόχοι της δραστηριότητας είναι η καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης, της ενσυναίσθησης, των ανθρωπιστικών αξιών αλλά και η γνωριμία με διαφορετικές όψεις της ιστορίας (τοπική, κοινωνική, πολιτιστική).

Ελάτε να ανακαλύψουμε το παρελθόν με διαφορετικό τρόπο

Σβήνοντας ένα κομμάτι από το παρελθόν είναι σαν να σβήνεις και ένα αντίστοιχο κομμάτι από το μέλλον.

Γιώργος Σεφέρης, 1900-1971, Έλληνας ποιητής, Νόμπελ 1963

 

Ευ Αγωνίζεσθαι

Η γνώση, η ομαδικότητα και η στρατηγική είναι τα υλικά σε αυτή τη δραστηριότητα!!

Επιτραπέζια παιχνίδια έρχονται να οξύνουν την ευστροφία των παιδιών και να τους γνωρίσουν την ευγενή άμιλλα και τον υγιή ανταγωνισμό!!

Η γνώση συναντάει την ταχύτητα, την συνεργασία και την ισορροπία με στόχο την πολύπλευρη εξέλιξη των παιδιών μέσα στην ομάδα!!

Τα παιδιά μαθαίνουν να ελέγχουν την αγωνία τους για την νίκη και σκοπός γίνεται η ολοκλήρωση του επιτραπέζιου παιχνιδιού παρέχοντας βοήθεια στους συμπαίχτες τους!!

Μέσα από το Ευ Αγωνίζεσθαι η κατάκτηση της νίκης έρχεται ως επιβράβευση της συλλογικότητας της ομάδας και της γνώσης που αποκομίσθηκε μέσα σε αυτήν!!

 

Σκάκι

Ώρα για σκάκι!!

Δυο μεγάλα βασίλεια αυτά των άσπρων και των μαύρων πιονιών.. Ποιο θα κερδίσει άραγε την κάθε παρτίδα;

Πύργοι και Αξιωματικοί, Ιππότες, Στρατιώτες… Στέκονται δίπλα στον βασιλιά και την βασίλισσα ως αιώνιοι φρουροί τους!

Ένα ωραίο παραμύθι στρατηγικής και γνώσης που εφοδιάζει τα παιδιά με πλήθος δεξιοτήτων..!

Στόχοι της δραστηριότητας είναι:

  • Η εξοικείωση με την σκακιέρα και τις κινήσεις των πιονιών.
  • Η ανάπτυξη της αντίληψης των παιδιών
  • Η καλλιέργεια της συνδυαστικής σκέψης.
  • Η οργάνωση της σκέψης μέσω της δημιουργίας στρατηγικών
  • Η προώθηση της ευγενούς συναγωνισμού μεταξύ των παιχτών.

Κάθε Τετάρτη ένας μαγικός κόσμος ξετυλίγεται και τα πιόνια ζωντανεύουν στα χέρια των παιδιών μαθαίνοντας σκάκι!!

 ‘’Η ζωή είναι μια παρτίδα σκάκι’’ Garry Kasparov

Παιχνίδι στα Αγγλικά

Το παιχνίδι είναι ένας βασικός παράγοντας για την εκμάθηση νέων γνώσεων .Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι να αγκαλιάσουν τα παιδιά την εκμάθηση μιας καινούριας γι’ αυτά γλώσσας, ώστε να μπορέσουν αργότερα να την εντάξουν ομαλά στο καθημερινό τους λεξιλόγιο.

Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν καλύτερα την αγγλική γλώσσα και να έχουν μια ευχάριστη πρώτη γνωριμία με την αγγλική αλφάβητο και τις αγγλικές λέξεις και εκφράσεις.

Μέσα από τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων, μουσικής, παιχνιδιών και  κατασκευών τα παιδιά μαθαίνουν αγγλικά παίζοντας.

Are you ready to join us?

Knowledge of languages is the doorway to wisdom…

Roger Bacon, φιλόσοφος.

 

Παραμυθογωνιά

“Μια φορά κι έναν καιρό, έκανα ταξίδι μαγικό. Σαν παραμύθι έμοιαζε και γνώσεις πολλές μου έδωσε”

Σε μια όμορφη γωνιά μαζευόμαστε ξανά, να απολαύσουμε παρέα παραμύθια απ τα παλιά..

Να γνωρίσουμε ιστορίες από ήρωες πολλούς και να μας γεμίσουν γνώσεις, τους πιο αστραφτερούς τους θησαυρούς..

Δράκοι, πριγκίπισσες και ιππότες, ζωάκια που μιλούν σαν ανθρωπάκια, μια αλεπού που κλέβει το τυρί και μου μαθαίνει να μην περηφανεύομαι πολύ!

Μέσα από τα παραμύθια γεννιέται η δύναμη της φαντασίας, μα και λεξούλες γίνονται γνωστές και πλέον κατανοητές!

Ήξερες πως λέξεις όπως η φιλία, η εμπιστοσύνη και η συμμαχία μπορούν να χτίσουν κάστρα και παλάτια μα και να κάνουνε και πιο γλυκά τα μάτια;

Ναι είναι αλήθεια αυτά που λέω.. και αν δε πιστεύεις έλα για να δεις τα παραμύθια είναι γεμάτα με θαυμαστές λεξούλες και συγκυρίες της ζωής!!

Τα παραμύθια γράφονται για να κοιμούνται τα παιδιά αλλά και για να ξυπνάνε οι ενήλικες.

Χανς Κρίστιαν ‘Αντερσεν

 

Κέντρο Μελέτης – Αναγνωστήριο

 «Όταν φεύγω από το σχολειό και έχω μαθήματα πολλά, στο Παιδεία Παίζει πάω, για να τα κάνω με χαρά»

Με τη δημιουργία ολιγομελών τμημάτων οι μικροί μας αναγνώστες ολοκληρώνουν τα μαθήματα της επόμενης ημέρας υπό την καθοδήγηση έμπειρων εκπαιδευτικών και η μάθηση γίνεται παιχνίδι.

Πραγματοποιείται εξατομικευμένη φροντίδα, προκειμένου οι μαθητές να αποκτήσουν μεθοδικότητα και σωστή οργάνωση στο διάβασμα τους. Τα παιδιά συνεργάζονται και κοινωνικοποιούνται. Καλλιεργείται ο γραπτός και προφορικός λόγος, η μαθηματική σκέψη και οι γονείς απαλλάσσονται από το άγχος της μελέτης και αποκτούν περισσότερο ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά.

 

Χρήσιμες Πληροφορίες:

Όλα τα τμήματα απευθύνονται σε παιδιά ηλικίας 5 έως 12 ετών

Για περισσότερες πληροφορίες, απευθυνθείτε στην γραμματεία

Παιδεία Παίζει – Τμήματα καλλιτεχνικών & έκφρασης

Εμπνευσμένα από τα παιδιά και φτιαγμένα με αγάπη για αυτά το «Παιδεία Παίζει» στη Μαραθώνος 13 και το «Παιδεία Παίζει» στη Δημ.Γουζέλη 2 στη Θεσσαλονίκη, είναι τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών που ήρθαν να αλλάξουν τον τρόπο που περνάνε τα παιδιά τον χρόνο τους μακριά από το σχολείο και από το σπίτι!

Θεατρικό Παιχνίδι

Το θεατρικό παιχνίδι είναι ένα δημιουργικό ταξίδι σε χώρες παραμυθένιες με στόχο κάθε παιδί στο τέλος της διαδρομής να αποκτήσει αυτοπεποίθηση, αυτογνωσία, φαντασία και τον χάρτη με τα μονοπάτια που θα το οδηγήσουν στην ευτυχία!

Τα παιδιά αγαπούν το θεατρικό παιχνίδι γιατί πρόκειται για μια ομαδική διαδικασία που τους δίνει την δυνατότητα να συνεργάζονται και να αλληλοϋποστηρίζονται στην προσπάθεια τους να δημιουργήσουν κάτι από κοινού.

  • Η παντομίμα
  • Η εμπιστοσύνη
  • Η έκφραση συναισθημάτων
  • Η ομαδικότητα
  • Η όξυνση των αισθήσεων της όρασης, της ακοής και της αφής
  • Η συνεργασία
  • Η σωματική κίνηση

είναι μερικά από τα εργαλεία του θεατρικού παιχνιδιού και εξάλλου κάθε παιδί που συμμετέχει στο θεατρικό παιχνίδι νιώθει ευτυχισμένο γιατί είναι ελεύθερο να βρίσκει τρόπους να εκφράζεται, να χαίρεται, να λυπάται, να θυμώνει, να ενθουσιάζεται, να μεταμορφώνει, να δημιουργεί, να αυτό οριοθετείται κατανοώντας τις ανάγκες και τις δυνατότητες τόσο τις δικές του αλλά και των συνανθρώπων του.

Τα παιδιά θα γνωρίσουν τον κόσμο αναπαριστώντας τον μέσα από το θεατρικό παιχνίδι!

Η αφετηρία και η βάση του θεάτρου, όπως και κάθε μορφής τέχνης, είναι η ποίηση και η μαγεία. Αν λείψουν αυτά, δεν υπάρχει θέατρο

Κάρολος Κουν, 1908-1987, Ο Ιδρυτής του Θεάτρου Τέχνης

 

Κδαπ Κατασκευαστική

Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα τα παιδιά γίνονται με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και των κατάλληλων εργαλείων μικροί κατασκευαστές, δημιουργούν στολές για το θεατρικό  παιχνίδι, μάσκες, μουσικά όργανα, τα δικά τους χειροποίητα παιχνίδια ή επιτραπέζια, μακέτες και άλλες χειροποίητες κατασκευές για την διακόσμηση του χώρου του ΚΔΑΠ. Μαθαίνοντας τα παιδιά να διαμορφώνουν τόσο το χώρο τους όσο και τα παιχνίδια τους μαθαίνουν να τα σέβονται.

Το μάθημα είναι δια θεματικό και αλληλένδετο με τις υπόλοιπες ενότητες του ΚΔΑΠ.

Μικροί κατασκευαστές ανασκουμπωθείτε!

Δημιουργικότητα είναι να επιτρέπεις τον εαυτό σου να κάνει λάθη. Τέχνη είναι να ξέρεις ποια απ’ αυτά να κρατήσεις.

Scott Adams, 1957-, Αμερικανός συγγραφέας κόμικς

 

Κουκλοθέατρο

 «Το κουκλοθέατρο μέσα από τις κούκλες και το παραμύθι δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να ζήσει την παιδική ηλικία της ανθρωπότητας»

Το κουκλοθέατρο αποτελεί ένα σημαντικό μέσο ερμηνείας και ψυχαγωγίας για το παιδί. Μέσα από αυτό, το παιδί καλείται να προσαρμοστεί σε έναν κόσμο ενηλίκων φτιαγμένο στα δικά τους μέτρα και μεγέθη

Η προσαρμογή αυτή είναι δύσκολη και απαιτητική ιδίως τα πρώτα χρόνια της ζωής του. Το κουκλοθέατρο ανοίγει μπροστά στα μάτια του παιδιού – θεατή, έναν κόσμο δοσμένο σε απόλυτη αναλογία με την πραγματικότητα.

Τα μεγέθη, όμως του κόσμου αυτού όντας οικεία διαμορφώνουν πλαίσιο κατάλληλο για την προσαρμογή και την εξέλιξή του στη μεγεθυμένη για αυτό πραγματικότητα.

Στο εργαστήρι του κουκλοθεάτρου φτιάχνουμε τις κούκλες, γράφουμε το σενάριο και ανεβάζουμε το δικό μας έργο μέσα από την συνεργασία και την αστείρευτη φαντασία των παιδιών.

Κουτάλες, πλαστικά μπουκάλια, οδοντόβουρτσες, ρολά, κλωστές και πανιά είναι μερικά απ’ τα υλικά, με πολύ ενθουσιασμό και την φαντασία για οδηγό στήνεται σιγά σιγά το σκηνικό…

 «Τα παιδιά έλεγαν στην κούκλα ό,τι δε θα μπορούσαν ποτέ να πουν στον δάσκαλο».

 Τζιάννι Ροντάρι, Γραμματική της φαντασίας ,συγγραφέα

 

Μικροί Μαέστροι

Η μουσική συνδέεται με τις πρώτες θετικές εμπειρίες των παιδιών. Τα παιδιά απορροφούν σαν ‘’σφουγγάρια’’ καθετί καινούριο αρκεί να το διδαχτούν με φυσικό τρόπο σαν παιχνίδι.

Παραδοσιακοί και σύγχρονοι ρυθμοί, ηχοϊστορίες, τραγουδοπαιχνίδια έκφρασης και φωνητικού αυτοσχεδιασμού, επαφή με τα μουσικά όργανα. Το παιδί μέσω βιωματικής εκπαιδευτικής προσέγγισης βιώνει τα μουσικά ερεθίσματα και αποκτά σταδιακά ρυθμική ισορροπία αλλά και μελωδική ετοιμότητα. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να συνεργάζονται με τρόπο πρωτότυπο και δημιουργικό αποκτώντας ομαδικό πνεύμα και οξύνοντας την αντίληψη τους. Τέλος βοηθά στην συγκέντρωση, εκτονώνει και τονώνει την αυτοπεποίθηση τους. Μαέστροι μεγάλοι και μικροί, νότες και ήχοι μαγικοί πάνω σε μουσικό χαλί τραγούδα χόρεψε και εσύ.

Γέλα, καρδιά μου, γέλα. Βρες χρόνο να γελάς, αυτό είναι η μουσική της ψυχής.

Γιάννης Ρίτσος, 1909-1990, Έλληνας ποιητής

 

Μουσικοκινητική

Ο κόσμος γύρω είναι γεμάτος από ρυθμό, μελωδία, και κίνηση. Μέσα από δημιουργικά μουσικά παιχνίδια τα παιδιά μαθαίνουν τα βασικά στοιχεία της μουσικής (ρυθμό, νότες, τραγούδια, μουσικά όργανα), αναπτύσσοντας την φαντασία και την δημιουργικότητά τους, και ανακαλύπτουν νέους τρόπους έκφρασης και εξωτερίκευσης των συναισθημάτων τους.

Λειτουργώντας πάντα σαν ομάδα και με αρχή το ομαδικό παιχνίδι, αναπτύσσουν  την αυτοσυγκέντρωσή τους μέσα από εύκολες ασκήσεις φωνητικής και τραγουδώντας αγαπημένα παιδικά τραγούδια. Συνδέουν την κίνηση με την μουσική, και με απλές μουσικοκινητικές ασκήσεις γυμνάζουν ταυτόχρονα την φωνή, την ακουστική αντίληψη αλλά και την στάση του σώματός τους.

 

Ζωγραφοϊστορίες

 «Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα» Καζαντζάκης

Με τα μαγικά πινέλα μεταμορφώνεται ο κόσμος σε μια πολύχρωμη ζωγραφιά. Με μόνιμο αλάνθαστο οδηγό την κυρία φαντασία και με χρώματα πολλά πλέκεται μια ιστορία μέσα απ’ την ζωγραφιά.

Όμως δεν είναι μόνο χρώμα που θα μπει στην ζωγραφιά, κολάζ, ανακυκλώσιμα και αισθητηριακά υλικά μπλέκονται και ερμηνεύουνε την φαντασία, δημιουργικά.

Πικάσο, Κλιμτ και ο Νταλί τι φαντασία είχαν και αυτοί, παίρνω τους φίλους μου μαζί και φτιάχνουμε νέα αρχή. Παιχνίδι γίνεται η ζωγραφική, συνεργασία η αρετή και ξεδιπλώνονται έτσι τα ταλέντα και οι κλίσεις με έμπνευση από θεματικές πολλές που κατακτούνε τα πινέλα και οι μπογιές.

Μια λέξη μόνο με καθοδηγεί η «δημιουργία» και έρχεται με την χαρά μαζί μέσα απ’ τον κόσμο της ζωγραφικής

 

Χρήσιμες Πληροφορίες:

Όλα τα τμήματα απευθύνονται σε παιδιά ηλικίας 5 έως 12 ετών

Για περισσότερες πληροφορίες, απευθυνθείτε στην γραμματεία

Baby Shark – Τμήματα άθλησης & κίνησης

Τα προγράμματα λειτουργούν σε έναν από τους πιο σύγχρονους  προδιαγραφόμενους εκπαιδευτικούς χώρους κολύμβησης στη Θεσσαλονίκη και είναι ειδικά διαμορφωμένος για βρέφη, νήπια και παιδιά, με έμφαση στην ασφάλεια, την υγιεινή και την εξειδίκευση του προσωπικού.

 

Αναλυτικά τα τμήματα

Βρεφική Κολύμβηση

Η βρεφική κολύμβηση (baby swimming) είναι μια ποιοτική και ψυχαγωγική δραστηριότητα, κοινή για βρέφη και νήπια από 2 μηνών έως και 4 χρονών μαζί με τους γονείς τους, καθώς συμβάλλει στην καλλιέργεια και την ανάπτυξη των έμφυτων κολυμβητικών δεξιοτήτων μέσα από το παιχνίδι επιτυγχάνοντας παράλληλα πολλαπλά άλλα οφέλη τόσο για το παιδί όσο και για το γονέα.

 

Εκμάθηση Κολύμβησης για παιδιά 4 έως 8 ετών

Τα τμήματα εκμάθησης κολύμβησης για παιδιά 4 έως 8 ετών αφορούν ένα ολιστικό πρόγραμμα εκμάθησης – διασκέδασης – πειθαρχίας – κοινωνικοποίησης, στο οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να αγαπούν το νερό και να κολυμπούν με ασφάλεια και ελευθερία σε αυτό.

Τα τμήματα βρεφικής και νηπιακής κολύμβησης είναι χωρισμένα ηλικιακά ανά εξάμηνο και ολιγομελή 6 ατόμων, ή ζευγαριών όταν πρόκειται για παιδάκια κάτω των 4 ετών που συνοδεύονται από τον γονέα τους κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

 

Υδρογυμναστική για Ενήλικες

Τα προγράμματα υδρογυμναστικής ενηλίκων, όπως το Aqua Aerobic, το Aqua Pilates και το Aqua Yoga, είναι τα καταλληλότερα για όποιον αποζητά έναν πιο διασκεδαστικό τρόπο εκγύμνασης χωρίς επιβαρύνσεις.

 

Aqua Yoga Εγκύων

Δε θα μπορούσε να λείπει και η Υδρογυμναστική εγκύων, ή αλλιώς Aquanatal Yoga, ένα πρόγραμμα τόσο ανάλαφρο και χρήσιμο για την εγκυμοσύνη, αλλά και τον τοκετό, στο οποίο τα μικρά καρχαριάκια κολυμπούν μαζί με τη μαμά τους πριν καν γεννηθούν..

 

Νους και Γνώση – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Στο δημιουργικό βιβλιοπωλείο “Νους & Γνώση” θα λειτουργήσουν και φέτος πολύ ενδιαφέροντα εργαστήρια για παιδιά όλων των ηλικιών.

 

 

Γνωριζόμαστε από κάπου; Νέο!

…από κάποιο μουσείο, από κάποιο επιστημονικό εργαστήριο, γράψατε κάποιο βιβλίο, μήπως συνθέσατε κάποιο νανούρισμα το οποίο άκουγα μικράκι;

Λέσχη Ανάγνωσης
Γυναίκες και άντρες που άφησαν το αποτύπωμα τους επάνω στον κόσμο της τέχνης, της μόδας, τις ιστορίας και της επιστήμης, ανοίγουν ένα μικρό παράθυρο για να γνωρίσουμε και να περιεργαστούμε την τέχνη τους.
Γνωρίζοντας κάθε Τρίτη μια ιστορία, άλλοτε παίζοντας με την τέχνη, άλλοτε με την επιστήμη ή ακόμα ακόμα συστήνοντας έναν καινούριο ήρωα!
Συντονίστρια: Δέσποινα Τσιπτσέ, μουσειολόγος παιδαγωγός
Ηλικίες: 6 – 9 ετών
Κάθε Τρίτη,  18:00 – 19:00
Έναρξη: Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2020

 

Παραμύθι ανάποδα Νέο!

“Κλασικά και σύγχρονα παραμύθια βαλθήκαμε να διαβάσουμε και με φίλτρα να τα αλλάξουμε.”

Στον κύκλο βιωματικών εργαστηρίων “Παραμύθι Ανάποδα” τα παιδιά θα περιδιαβαίνουν σε κόσμους μαγικούς. Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να ξορκίσουν τις παραμυθένιες προσδοκίες του κόσμου του πραγματικού, να λύσουν μόνα τους τα μάγια και να βγουν από το μαγεμένο δάσος… Με βοηθούς τους μικρούς φίλους και μαγικό φίλτρο τη φαντασία τους, θα στηθεί το σκηνικό για τη δημιουργία ενός δικού τους μοναδικού παραμυθιού: ένα παραμύθι δίχως στερεότυπα, δίχως πρέπει και μη, όπου ήρωες και ηρωίδες όλα τα μπορούν.

Την εμψύχωση του εργαστηρίου αναλαμβάνουν η Νίκη Παντελιού (εκπαιδευτικός), η Σοφία Κωνσταντοπούλου (επικοινωνιολόγος) και η Ιωάννα Νικολαΐδου (νηπιαγωγός).

 

Ηλικίες: 6 – 9 ετών

Κόστος μεμονωμένης συνάντησης: 15 ευρώ (25 ευρώ για αδέρφια)

Κόστος πακέτου συναντήσεων: 100 ευρώ (170 ευρώ για αδέρφια)

α’ δόση: Οκτώβρη, β’ δόση: Φλεβάρη

Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής

Για περισσότερες πληροφορίες/εγγραφές: 2310907422, 2310334874

 

Μικροί παραμυθάδες

Λέσχη Ανάγνωσης προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Αφήγηση μίας ιστορίας, ενός παραμυθιού, μίας περιπέτειας, κουβέντα για τους ήρωες της και στην συνέχεια τα παιδιά κάνουν μία δημιουργική κατασκευή που σχετίζεται με την ιστορία!

 

Συντονίστρια: Δέσποινα Τσιπτσέ (Μουσειοπαιδαγωγός)

Ηλικίες: 4 – 6 ετών

Τρίτη 18:00 – 19:00

Τα μαθήματα – συναντήσεις ξεκινούν τη δεύτερη εβδομάδα του Οκτώβρη!

Για περισσότερες πληροφορίες / εγγραφές επισκεφθείτε ένα από τα καταστήματα ή καλέστε στο ️2310 907 422.

 

Comic-η Λέσχη Ανάγνωσης

Μια Λέσχη Ανάγνωσης με κλασσικούς ήρωες, γέλια και μυστήρια…καρέ καρέ!

 

Συντονίστρια: Δέσποινα Τσιπτσέ (Μουσειοπαιδαγωγός)

Ηλικίες: 7 – 9 ετών

Τρίτη 19:15 – 20:15

Τα μαθήματα – συναντήσεις ξεκινούν τη δεύτερη εβδομάδα του Οκτώβρη!

Για περισσότερες πληροφορίες / εγγραφές επισκεφθείτε ένα από τα καταστήματα ή καλέστε στο ️2310 907 422

 

ArchiΖΩ

Αρχιτεκτονική για παιδιά

Μικροί αρχιτέκτονες σχεδιάζουν και υλοποιούν αρχιτεκτονικές κατασκευές.

 

Συντονίζει: ο Κυριάκος Κατέχης (Αρχιτέκτονας)

Παρασκευή 19:15 – 21:00

Ηλικίες: 5 – 10 ετών

 

Blogaρισμένα ρεύματα

Μια διαδρομή σε ονειρεμένους πίνακες και δημιουργίες μεγάλων εικαστικών δημιουργών μέσα από την εικαστική δημιουργία και τη γραφή. Τα παιδιά ετοιμάζουν τη δική τους έκθεση φτιάχνοντας τα δικά τους έργα και τα δικά τους κείμενα. Το πρόγραμμα συνδυάζει την Ιστορία της τέχνης με τη ελεύθερη εικαστική δημιουργία και τη δημιουργική γραφή. Τα παιδιά περιδιαβαίνουν στον κόσμο των – ισμών, (ρεαλισμός, ιμπρεσσιονισμός, εξπρεσιονισμός , ντανταισμός και σουρεαλισμός) και επιχειρούν να φτιάξουν το δικό τους καλλιτεχνικό ρεύμα.

 

Συντονίζουν: ο Σωτήρης Γάκος (φιλόλογος) και η Δέσποινα Τσιπτσέ (μουσειοπαιδαγωγός)

Ηλικίες: 8 – 12 ετών

Σάββατο 15:00 – 16:30

 

Graphic novels

Λέσχη Ανάγνωσης

Κλασσικά αναγνώσματα μέσα από νέες τάσεις γραφής και εικονογράφησης.

 

Συντονίζει: ο Σωτήρης Γάκος (φιλόλογος)

Ηλικίες: 9 -12 ετών

Σάββατο (8 Συναντήσεις / μια φορά το μήνα) 16:45 – 17:45

PlayTogether – Tiny Feet

 

Στο PlayTogether παιχνίδι και επιμόρφωση πάνε παρέα!

Ο 2ος κύκλος του “Tiny Feet”, του πρωτότυπου και διασκεδαστικού προγράμματος για μαμάδες και μωράκια από 3 έως 12 μηνών αρχίζει την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου.

Tiny Feet (2ος κύκλος)

Ο πρώτος χρόνος του βρέφους έχει τεράστια σημασία στην ψυχική και κινητική του ανάπτυξη. Το πρόγραμμα “Tiny Feet Big Steps” έχει δημιουργηθεί ώστε να καλύψει τις αυξημένες ανάγκες του βρέφους σε ερεθίσματα ενισχύοντας το συναισθηματικό δεσμό.

Σκοπός του προγράμματος είναι να εξασφαλίσει στο μωρό ερεθίσματα και ενασχολήσεις ανάλογα με την ηλικία του αλλά και να περάσει ποιοτικό χρόνο με τη μαμά του ή τον φροντιστή του.

Με πολύ παιχνίδι, μουσική και χορό προσφέρεται ένα πλήρες πακέτο ερεθισμάτων που βοηθούν στην ανάπτυξη του εγκεφάλου αλλά και στην ψυχοκινητική ανάπτυξη του βρέφους.

Όλες οι αναπτυξιακές δεξιότητες όπως η αδρή κινητικότητα, η λεπτή κινητικότητα, η γλώσσα, ο γνωστικός τομέας και η κοινωνικότητα ενδυναμώνονται καθώς το πρόγραμμα εισέρχεται σε όλες τις αισθητηριακές διόδους.

Οι συναντήσεις είναι οι εξής:

  • Baby Gym
  • Baby Spa
  • Sensory play
  • Messy play
  • Music party
  • Babywearing dancing

Τα οφέλη του προγράμματος δεν σταματούν εδώ καθώς είναι μία υπέροχη εμπειρία και για τις ίδιες τις μαμάδες να κοινωνικοποιηθούν και να μοιραστούν τις εμπειρίες τους μέσα από τη μητρότητα.

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη: 05/02/2020

Κάθε Τετάρτη στις 10:30 – 11.30

Διάρκεια: 1 ώρα

Ηλικίες: 3 – 12 μηνών

Κόστος συμμετοχής: 12 ευρώ/συνάντηση (drop in) ή 40 ευρώ/4 συναντήσεις

Μέγιστος αριθμός 8 βρέφη/συνάντηση.

Περιορισμένος αριθμός θέσεων. Απαραίτητη η κράτηση.

Τις ώρες του προγράμματος ο χώρος θα χρησιμοποιείται αποκλειστικά από τους συμμετέχοντες.

 

 

Νους και Γνώση – Τμήματα καλλιτεχνικών & έκφρασης

Στο δημιουργικό βιβλιοπωλείο “Νους & Γνώση” θα λειτουργήσουν και φέτος πολύ ενδιαφέροντα εργαστήρια για παιδιά όλων των ηλικιών.

Αναλυτικά τα καλλιτεχνικά τμήματα:

Μικροί Ζωγράφοι, Μεγάλα Έργα  Νέο!

Για πρώτη φορά το Νους και Γνώση, φέτος που κλείνει τα 10 του χρόνια, μαθαίνει να ζωγραφίζει.
Τα παιδιά μαθαίνουν για την ζωή και το έργο Ελλήνων και ξένων ζωγράφων, διαλέγουν ένα έργο και μιμούνται την τεχνοτροπία του καλλιτέχνη.

Συντονίστρια: Σπυριδούλα Λιαράτσικα, Aπόφοιτος Σχολής Καλών Τεχνών, Eνδυματολόγος | Σκηνογράφος

Έναρξη: Πέμπτη 16 Ιανουαρίου 2020, στις 18.00 (open workshop για εγγραφές)
Κάθε Πέμπτη 18:00 – 19:00
Ηλικίες: 8+ ετών
Για περισσότερες πληροφορίες | εγγραφές επισκεφθείτε ένα από τα καταστήματα ή καλέστε στο τηλέφωνο ️2310 907 422

 

“Ράβε – Ξήλωνε”

Ενδυματολογία – Σκηνογραφία για παιδιά

Πώς ντύνουν και σκηνογραφούν μια ιστορία;
Μέσα από το μυθιστόρημα  «Συρανό ντε Μπερζεράκ» των εκδόσεων Πατάκη, οι μικροί  φίλοι ταξιδεύουν στην μακρινή εποχή των ιπποτών και γνωρίζουν τους ήρωες του βιβλίου!
Την Ρωξάνη, τον Λινιέρ, τον Ντ`Αρτανιάν και φυσικά τον Συρανό που γοητεύει τους πάντες με τα ποιήματά του!
Τα παιδιά λοιπόν αναλαμβάνουν να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν το θεατρικό κοστούμι του ήρωα που διάλεξαν.
Ένα κοστούμι στα μέτρα τους το οποίο θα ζωντανέψει τον ήρωά τους καθώς και την σχεδίαση και κατασκευή του σκηνικού, φτιαγμένο από τους ίδιους!

Συντονίστρια: Σπυριδούλα Λιαράτσικα (Ενδυματολόγος – Σκηνογράφος)

Ηλικίες: 8 – 12 ετών

Πέμπτη  19:00 – 20:00 (8 Συναντήσεις)

Έναρξη Πέμπτη 10 Οκτωβρίου, στις 19.00

Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής στο τηλ. 2310907422 ή στο e-mail nousgnosi@gmail.com

 

Μουσική αγωγή για βρέφη με συνοδεία γονέα / κηδεμόνα

Με συντροφιά τις νότες, τους ρυθμούς, τις μελωδίες, την κίνηση, τα μουσικά όργανα θα δημιουργήσουν παρέα γονείς και παιδιά τις δικές τους ηχοϊστορίες, τα δικά τους τραγούδια & θα καλλιεργήσουν μία μοναδική σχέση με τη μουσική!

Συντονίζει: η μουσικολόγος – μουσικοπαιδαγωγός: Χριστίνα Ζορμπά

Ηλικίες: 8 μηνών – 2 χρονών

Πρωινή ώρα σε συνεννόηση με τους γονείς ️

Τα μαθήματα – συναντήσεις ξεκινούν τη δεύτερη εβδομάδα του Οκτώβρη!

Για περισσότερες πληροφορίες / εγγραφές επισκεφθείτε ένα από τα καταστήματα ή καλέστε στο ️2310 907 422

 

“Μουσική Χρονοκάψουλα”

Μουσική αγωγή – μουσική Προπαιδεία

Από τον Vivaldi στον Piazzolla, από τους Beatles στον Χατζιδάκι, μπαίνουμε στη μουσική χρονοκάψουλα και κάνουμε ένα μουσικό ταξίδι μέσα στην παγκόσμια ιστορία της μουσικής, μέσα από τραγούδια, παιχνίδια, μουσικοκινητικες δραστηριότητες με στόχο να γνωρίσουμε διαφορετικά στοιχεία της μουσικής!

Συντονίζει: η ομάδα μουσικών δράσεων Λιλιπούα

Ηλικίες: 4 – 7 ετών

Δευτέρα 19:00 – 20:00

Τα μαθήματα – συναντήσεις ξεκινούν τη δεύτερη εβδομάδα του Οκτώβρη!

Για περισσότερες πληροφορίες / εγγραφές επισκεφθείτε ένα από τα καταστήματα ή καλέστε στο ️2310 907 422

Full Out Dance Studio – Τμήματα Μπαλέτου

 

Creative Ballet Technique for Girls & Boys | 5 – 8 years

Η ανάγκη των παιδιών για καλλιτεχνική και σωματική έκφραση σε έναν ονειρικό κόσμο, ξεφεύγοντας από στερεότυπα, ωθεί τη δημιουργία αυτού του τμήματος. Με στόχο την  εκμάθηση του μπαλέτου με διαφορετικούς τρόπους, μέσα από ιστορίες, διηγήσεις και θεατρικά, τα παιδιά αφήνουν το καθιερωμένο μάθημα κατακτώντας τις βασικές αρχές και έχοντας εφόδια για το μέλλον.

Με ελευθερία έκφρασης,  χτίζοντας παλάτια και νοιώθοντας πρίγκιπες / πριγκίπισσες
οι τεχνικές δραστηριότητες αποκτούν ενδιαφέρον, και έτσι τίποτα δε γίνεται βαρετό τίποτα δε μένει το ίδιο. Δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά να εμπλακούν με το μπαλέτο έτσι όπως το ονειρεύτηκαν.
Ο χορός έχοντας πολλές πτυχές αγκαλιάζει όλους αυτούς που εκφράζονται μέσα από αυτόν. Τα παιδιά ξεπερνώντας τα όρια των εξετάσεων, των διαγωνισμών και των αγώνων καθοδηγούνται σε ένα ασφαλές πλαίσιο.

 

Κάντε το Όνειρό τους πραγματικότητα!

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Ημέρα: κάθε Δευτέρα 17.00 – 18.00

(έναρξη Α’ κύκλου 13/01 έως 06/04/2020)

Ηλικίες: 5 – 8 ετών

Κόστος Α’ κύκλου: 90 ευρώ

Προσφορά: 10% έκπτωση στα αδέρφια.

 

Χορόδεντρο – Τμήματα καλλιτεχνικών & έκφρασης

Το “Χορόδεντρο” συμβάλλει με τα τμήματά του και προσθέτει ένα ακόμη λιθαράκι στην έρευνα και διάδοση του παραδοσιακού χορού, της μουσικής και του τραγουδιού, συνδυασμένα με τις σύγχρονες ανάγκες του ανθρώπου.

Χορός από κούνια (8 μηνών – 4 ετών)

Συνάντηση γνωριμίας – ενημέρωση γονέων: 15 Ιανουαρίου 2020 στις 18:00

Το “Χορόδεντρο” προσκαλεί το κοινό, την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου στις 18:00, στην ενημερωτική συνάντηση γονέων και κηδεμόνων για τα τμήματα της Μουσικοκινητικής Αγωγής βρεφών και νηπίων “Χορός από κούνια”.

Κάθε Τετάρτη απόγευμα αρχίζει στο Χορόδεντρο ο Β’ Κύκλος του εργαστηρίου “Χορός από κούνια”. Ένα ταξίδι στη μουσική για βρέφη και νήπια με τη συνοδεία ενός γονέα. Παιδιά και συνοδοί θα παίξουν, θα τραγουδήσουν, θα πειραματιστούν με καινούριους ήχους και μουσικά όργανα και θα χορέψουν!

Σε κάθε συνάντηση δημιουργείται ένα μουσικό περιβάλλον με βάση τραγούδια, παιδικά λαχνίσματα και μουσικά αποσπάσματα μέσα από τα οποία ενισχύεται η μουσικότητα και ενθαρρύνεται η κινητική έκφραση. Στόχος είναι το κάθε βρέφος/νήπιο να λάβει πολλά μουσικά ερεθίσματα, που θα το βοηθήσουν να αναπτυχθεί ρυθμικά και μελωδικά.

Μουσικός – μουσικοπαιδαγωγός: Νικολέτα Τσιουμλέκη

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη δεύτερου κύκλου – 22 Ιανουαρίου 2020

Τμήματα:

17:30-18:15 – α’ τμήμα
18:30-19:15 – β’ τμήμα

Κόστος εργαστηρίου: 105 ευρώ (2ος Κύκλος – 12 Συναντήσεις)
(35 ευρώ/ 4 Συναντήσεις)

Ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος.

 

Λίγα λόγια για την Νικολέτα Τσιουμλέκη

Η Νικολέτα Τσιουμλέκη γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, είναι απόφοιτος του τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και πτυχιούχος Πιάνου, Αρμονίας, Αντίστιξης και Φούγκας με βαθμούς Άριστα. Διαθέτει οκταετή εμπειρία στο χορωδιακό τραγούδι, λαμβάνοντας έτσι μέρος σε πολυάριθμες συναυλίες, μαθητικούς διαγωνισμούς και ηχογραφήσεις cd, και συμμετέχοντας σε όπερες και συναυλίες.
Εδώ και δέκα χρόνια παραδίδει ιδιωτικά μαθήματα πιάνου και θεωρητικών της μουσικής. Σήμερα είναι υπεύθυνη προγραμμάτων μουσικοκινητικής αγωγής στο «Χορόδεντρο» και στο «Mind the Book» καθώς και εκπαιδεύτρια στα «Ιιεκ Δέλτα» παραδίδοντας μουσικοπαιδαγωγικά σεμινάρια και μαθήματα σε φοιτητές του παιδαγωγικού τομέα. Έχει διδάξει σε ωδεία πιάνο, χορωδία, θεωρία, αρμονία, μορφολογία, ιστορία και μουσικοκινητική αγωγή και έχει εργαστεί ως μουσικός σε παιδικούς σταθμούς.
Είναι απόφοιτος του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης και μέλος της Ελληνικής Ένωσης για τη Μουσική Εκπαίδευση (Ε.Ε.Μ.Ε.). Συνεχίζει να ενημερώνεται παρακολουθώντας ημερίδες, σεμινάρια και συνέδρια που αφορούν τη μουσική παιδεία και εκπαίδευση. Πέραν της μουσικής, γνωρίζει την αγγλική και την ιταλική γλώσσα και παρακολουθεί μαθήματα χορού και yoga.

 

 

Χορεύω, παίζω, τραγουδώ… κάτω από το Χορόδεντρο!

Τμήμα προσχολικής ηλικίας

Το εργαστήριο απευθύνεται σε παιδιά 4 – 6 ετών. Διδάσκονται παραδοσιακό χορό, τραγούδια, παιχνίδια, έθιμα , παραμύθια, παροιμίες, αινίγματα και λαχνίσματα. Τα παιδιά μαθαίνουν βιωματικά τον κύκλο της ζωής και την εναλλαγή των μηνών μέσα από την ελληνική παράδοση.

Παιδαγωγός: Σίσκου Άννα fb: Άννα Σίσκου

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη δεύτερου κύκλου – 18 Ιανουαρίου 2020

Κάθε Σάββατο, 11.00 – 12.00

Διάρκεια συνάντησης: 50 λεπτά

Κόστος εργαστηρίου: 60 Ευρώ, (2ος Κύκλος – 12 Συναντήσεις)

Προπληρωμή: 50 Ευρώ

 

 

Λίγα λόγια για την Άννα Σίσκου

Η Άννα Σίσκου με καταγωγή από τις περιοχές Αριδαίας και Σερρών γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη. Είναι απόφοιτος του τμήματος της Ελληνικής Φιλολογίας του Α.Π.Θ. με εξειδίκευση στην ειδική αγωγή. Η ενασχόληση της με τους παραδοσιακούς χορούς υπήρξε έντονη από την ηλικία των οκτώ ετών. Για 14 χρόνια συμμετείχε στην Ομάδα Παραδοσιακών Χορών του Δήμου Θεσσαλονίκης και παράλληλα στις ομάδες χορού των Συλλόγων «Τ’ Αγρίμια» και «Παγκρήτιος Αδελφότητα Μακεδονίας», όπου εντρύφησε στην μουσικοχορευτική παράδοση της Κρήτης. Ακολούθως διετέλεσε μέλος της Χορευτικής Ομάδας των Χορευτικών Εστιών Θεσσαλονίκης (Χ.Ο.Φ.Ε.Θ) ως χορεύτρια και δασκάλα χορού και με δραστηριότητα που συνεχίζεται έως σήμερα. Επί 4ετίας υπήρξε υπεύθυνη της χορευτικής ομάδας ενηλίκων του Συλλόγου Γονέων και Φίλων Α.με.Α του Σωματείου «Άγιος Αναστάσιος ο Πέρσης», και για 5 χρόνια εκτελούσε χρέη χοροδιδασκάλου στον Χορευτικό Όμιλο Τριλόφου «το Ζουμπάτ» ενώ παράλληλα επιμελούνταν θεματικές εκδηλώσεις του φορέα. Στο ενεργητικό της έχει επιπλέον πιστοποιήσεις παρακολούθησης εργαστηρίων λαϊκών παραμυθιών και δραματοποίησης μαθημάτων.

 

Εργαστήρι Παραδοσιακού Χορού για Παιδιά και Προεφήβους

Απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6 – 14 ετών. Διδάσκονται χοροί, έθιμα και τραγούδια από όλη την Ελλάδα. Στόχος η προσωπική βίωση και σύνδεση με την ελληνική παράδοση. Το κάθε παιδί ανακαλύπτει την προσωπική του ιστορία μέσα από τα μονοπάτια της λαογραφίας και τον κύκλο της ζωής.

Υπεύθυνη εργαστηρίου: Σίσκου Άννα Fb: Άννα Σίσκου

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Τμήματα

Παιδικό: Σάββατο 12.00 – 13.00
Προεφηβικό: Τετάρτη 19.30 – 20.30

Διάρκεια εργαστηρίου: 60 λεπτά/ εβδομάδα

Κόστος Εργαστηρίου: Ετήσια συνδρομή 150 Ευρώ
(15 Ευρώ/ 10 Δόσεις)

Διαδραστική Αφήγηση Παραμυθιών στο PlayTogether

Το PlayTogether προσκαλεί τους μικρούς φίλους στη μικρή παραμυθο-σκηνή του!

Κάθε εβδομάδα και ένα διαφορετικό παραμύθι.

Μια multi-sensory διαδραστική αφήγηση που έχει ως στόχο να ταξιδέψει τους μικρούς φίλους με ήχους, υφές, παιχνίδι και χρώματα!
Άλλοτε με ένα βιβλίο και άλλοτε με παραμύθια της προφορικής λαϊκής παράδοσης,  οι μικροί ακροατές οδηγούνται στους φανταστικούς κόσμους των παραμυθιών και των μύθων.

Θα είναι μαγικά!

Συντονισμός: Ραλλού Σκουλούδη

Χρήσιμες Πληροφορίες

Κάθε Δευτέρα στις 18:00 – 19:00
Διάρκεια: 1 ώρα
για παιδιά από 0 – 5 ετών
Κόστος συμμετοχής: 7 ευρώ (συμπεριλαμβάνεται το μενού)

Υπεύθυνη Events & Εκδηλώσεων: Γιώτα Συρμά
Για περισσότερες πληροφορίες καλέστε στο 231 402 7563 ή στο 6985 724 447

Βρεφική γιόγκα στο Midwives

 Yogi Mama – Yogi Baby

Το Baby Yoga δημιουργήθηκε από το μη κερδοσκοπικό διεθνή οργανισμό Birthlight και είναι ένα πρόγραμμα για βρεφική γιόγκα, προσαρμοσμένο στο δυτικό τρόπο ζωής. Πρόκειται για απαλές διαδραστικές πρακτικές βασισμένες στη γιόγκα που διεγείρουν το μωρό μέσα από το άγγιγμα, την αναπνοή, το ρυθμό, την κίνηση και τη βαθιά χαλάρωση. Μουσική, τραγούδι, χαρούμενη διάθεση και κινήσεις βοηθούν τη μαμά και το μωρό να περνούν όμορφα και να ωφελούνται ταυτόχρονα.

Η μεταγεννητική γιόγκα σε συνδυασμό με τη βρεφική αποτελεί έναν εξαιρετικά ευχάριστο τρόπο επικοινωνίας των γονιών και των μωρών τους, συνεισφέροντας σημαντικά στην άριστη ανάπτυξη των παιδιών όπως επίσης ενισχύει τον συναισθηματικό δεσμό που δημιουργείται σε αυτή την περίοδο.
Μέσα σ’ένα κλίμα χαράς και μοιράσματος με σεβασμό στα όρια και τις επιθυμίες του καθενός, τα μωρά απολαμβάνουν από τη μαμά τους απαλό μασάζ, ασκήσεις ευλυγισίας και ενδυνάμωσης, κινήσεις που ενθαρρύνουν την ανάπτυξη και την ισορροπία ενώ ταυτόχρονα οι μαμάδες με παιχνιδιάρικη διάθεση δοκιμάζουν ασκήσεις που εστιάζουν στο «κλείσιμο» του σώματος μετά τη γέννα. Αναπόσπαστο κομμάτι των μαθημάτων είναι οι ασκήσεις χαλάρωσης μαμάς – μωρού.

Τα μωράκια απολαμβάνουν τη χαρά της σωματικής κίνησης που ωφελεί την υγεία τους καθώς:

– ενεργοποιούνται όλα τα όργανα του σώματός τους
– τονώνεται το ανοσοποιητικό
– ενισχύεται το κυκλοφορικό
– ανακουφίζονται από κολικούς και πεπτικά προβλήματα
– εξασκούνται στη χαλάρωση και την εύκολη μετάβαση στον ύπνο
– ενισχύονται οι βάσεις για άρτια ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη, αφού η ποιοτική αλληλεπίδραση με το αγαπημένο τους πρόσωπο τα βοηθά να αισθανθούν ασφάλεια και ελευθερία να εξερευνήσουν και να αυτονομηθούν.

Η μαμά δυναμώνει σωματικά μέσα από ειδικές ασκήσεις της yoga που βοηθούν στην επαναφορά του σώματός της μετά τη γέννα και χαλαρώνει ψυχικά αφού απολαμβάνει την παιχνιδιάρικη αλληλεπίδραση με το μωρό της και αισθάνεται ολοένα και μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην αναγνώριση των αναγκών του.

Το μάθημα είναι ειδικά σχεδιασμένο για τις ανάγκες της νέας μαμάς και εστιάζει σε στάσεις που ενδυναμώνουν την πλάτη και τους κοιλιακούς και ανακουφίζουν το επάνω μέρος του σώματος καθώς και στάσεις για χαλάρωση και συναισθηματική ισορροπία. Με τη συμμετοχή της στην ομάδα η μητέρα βρίσκει συμπαράσταση στις δυσκολίες που αντιμετωπίζει βιώνοντάς τες ως φυσιολογικές φάσεις που περνάει κάθε μαμά βρέφους γύρω της.

Στο Yogi Mama – Yogi Baby:

– Δίνεται προτεραιότητα στις ανάγκες του μωρού
– Ενισχύεται η ανταπόκριση στις ανάγκες του
– Είναι ελεύθερο να φάει και να κοιμηθεί
– Δε χρειάζεται να έχετε προηγούμενη εμπειρία στη γιόγκα
– Τα μωρά που συμμετέχουν στο μάθημα είναι ηλικίας από 3 μηνών μέχρι να ξεκινήσουν να μπουσουλούν.

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Την Τετάρτη 23 Οκτωβρίου 2019 ξεκίνησε στο Midwives (Γ. Τσόντου 27-29 3ος όροφος) νέος κύκλος βρεφικής γιόγκα με την Μαρία Χαρέλα, πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια baby yoga (Birthlight), εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού, performer, ηθοποιός, trainer almakalma.

Γιόγκα για μαμάδες και μωρά από 3 μηνών έως πριν το μπουσούλημα (3-12 μηνών).

Κάθε Τετάρτη στις 11 – 12 μ.μ.

Κόστος συμμετοχής: 80 ευρώ οι 6 συνεδρίες της μιας ώρας

Δηλώστε συμμετοχή ΕΔΩ

ή στείλτε όνομα, τηλέφωνο επικοινωνίας και email στο info@midwives.gr ή στο inbox της σελίδας.

Καλέστε στα τηλέφωνα για περισσότερες πληροφορίες:
Ειρήνη: 6942 613197
Πασχαλίνα: 6944 833655
Midwives: 2310 538531

O Μικρός Μαέστρος – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Βιωματική προσέγγιση των σχολικών μαθημάτων μέσω διαδραστικού πίνακα

Στο συγκεκριμένο εργαστήριο πραγματοποιείται η προσέγγιση σχολικών μαθημάτων με παιγνιώδη τρόπο, μέσω διαφόρων δημιουργικών δραστηριοτήτων όπως π.χ. μουσικοκινητική, εικαστικά, δραματοποίηση.

Στόχος του εργαστήριου:

Είναι η βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος καθώς και η παράλληλη ανάπτυξη γλώσσας, αντίληψης, σκέψης και σώματος.

Από Δευτέρα έως Παρασκευή, 14.00 – 16.30

Ηλικίες: 6 – 12 ετών

 

Πειράματα για παιδιά

Μετατρέπεται ο χώρος σε εργαστήρι. Τα παιδιά εξερευνούν και μαθαίνουν παρέα. Δίνουν εξήγηση σε όσα τους φαίνονται απίθανα, ακατόρθωτα και σπάνε το κεφάλι τους να καταλάβουν πως έγιναν.
Οι μικροί επιστήμονες εκτελούν πειράματα διασκεδαστικά και πρωτότυπα, προσαρμοσμένα στην ηλικία και στο γνωστικό τους υπόβαθρο. Παρατηρούν, αναρωτιούνται, προβλέπουν. Γνωρίζουν την επιστήμη βιωματικά, τη βλέπουν, την αγγίζουν, τη μυρίζουν. Κι εκείνη τους ξαφνιάζει και τους μαγεύει. Εισέρχονται στον κόσμο της Φυσικής και της Χημείας και ανακαλύπτουν πόσο εκπληκτικός είναι ο κόσμος και το επιστημονικό υπόβαθρο όσων τους περιβάλλουν.

Πρωταρχικός στόχος είναι να γίνει προσέγγιση των παιδιών με τέτοιο τρόπο ώστε να ενδιαφερθούν, να μάθουν και να εντρυφήσουν στις Θετικές Επιστήμες. Τα πειράματα μοιάζουν με μαγεία, η οποία τώρα διαδραματίζεται μπροστά στα μάτια τους ή δημιουργείται από τους ίδιους. Γιατί σκοπός είναι να μην γίνονται παθητικοί ακροατές και δέκτες της γνώσεις. Αλλά αντιθέτως, να φορούν την ποδιά τους, να κρατούν τα σύνεργά τους και να μαθαίνουν με τον ίδιο τρόπο που μαθαίνουν οι επιστήμονες. Διατυπώνουν ερωτήματα, εξερευνούν , παρατηρούν, κάνουν συσχετίσεις, συνδέσεις, ακόμα και λάθη! Με αυτόν τον τρόπο, η γνώση δεν μεταβιβάζεται απλώς, αλλά σχετίζεται με την προσωπική εμπλοκή των μαθητών.

Η γνώση έχει νόημα και είναι προσιτή στο παιδί.

 

Κάθε Τρίτη 16:00 – 16:45

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

 

Φιλαναγνωσία

Η καθημερινή ενασχόληση των παιδιών από μικρή κιόλας ηλικία με τα ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης και ψυχαγωγίας έχει μειώσει σημαντικά το ενδιαφέρον για την αναζήτηση της πληροφόρησης και της ευχαρίστησης μέσα από την ανάγνωση ποιοτικών εξωσχολικών βιβλίων. Το καλό βιβλίο, όμως, αποτελεί αναμφισβήτητα αξία διαχρονική που προάγει την πνευματική, ηθική και πολιτιστική στάθμη της κοινωνίας.

Γι΄  αυτό, δημιουργείται η ανάγκη για την προώθηση της φιλαναγνωσίας από μικρή ηλικία με την βοήθεια τόσο της οικογένειας όσο και του σχολείου, καθώς και για την επαναδόμηση της σχέσης του παιδιού με το βιβλίο. Η μύηση των μικρών μαθητών στο μαγευτικό κόσμο της λογοτεχνίας και η απόκτηση από μέρους τους μιας θετικής και σταθερής αναγνωστικής συμπεριφοράς αποτελεί ένα από τους βασικούς στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής σήμερα.

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική πράξη με δημιουργικές δραστηριότητες και με την βοήθεια των καλών βιβλίων να συμβάλλει στην ωρίμανση και την ολοκλήρωση της προσωπικότητας του μαθητή σε πνευματικό, συναισθηματικό και ηθικό επίπεδο.

Μέσα όμως από την διαδικασία της φιλαναγνωσίας επιτυγχάνεται η ανάπτυξη της γλωσσικής έκφρασης του παιδιού και της επικοινωνιακής και αφηγηματικής ικανότητας. “Λύνεται” η γλώσσα του μαθητή και ξεδιπλώνεται η φαντασία του. Διευρύνονται οι ορίζοντες του μαθητή και αναπτύσσεται η κριτική του σκέψη.
Στο εργαστήριο της Φιλαναγνωσίας, σε συνεργασία με Εκδοτικούς Οίκους, η επιλογή των λογοτεχνικών βιβλίων γίνεται με κριτήρια ώστε να ενθαρρύνουν και δίνουν κίνητρο στον μαθητή να δείξει ενδιαφέρον.

 

Κάθε Τετάρτη 18:30 – 19:30

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

 

O Μικρός Μαέστρος – Τμήματα άθλησης & κίνησης

Η μαγική ομπρέλα ταξιδεύει μέσα από χορούς!

1,2,3…. Η ομπρέλα ξεκινά σε ταξίδια μαγικά, χώρες μακρινές και ξωτικές γνωρίζοντάς μας χορούς και μουσικές!!!

Οι χοροί για παιδιά ενσωματώνουν διάφορα στυλ, όπως μοντέρνοι χοροί, παραδοσιακοί χοροί, αερόμπικ και ζούμπα στις θεμελιώδεις έννοιες, όπως αυτές του συντονισμού, της πειθαρχίας, της εμπιστοσύνης και της ομαδικής εργασίας. Ο χορός αυξάνει την αυτοπεποίθηση των παιδιών, ενισχύει το μεταβολισμό και το συντονισμό τους.

ΧΟΡΟΣ: μια άκρως διασκεδαστική εμπειρία!

Το πρόγραμμα αποτελείται από προθέρμανση, χορογραφίες, κινητικά παιχνίδια και αποθεραπεία. Οι χορογραφίες χωρίζονται σε βήματα, με σκοπό να είναι φιλικές προς τα παιδιά και να υπάρχει διαφορετικός βαθμός δυσκολίας κάθε φορά.

  • Ενεργοποιεί τον μεταβολισμό.
  • Βοηθάει και βελτιώνει την αυτοπεποίθηση.
  • Απελευθερώνει τα παιδιά με αποτέλεσμα να κοινωνικοποιούνται πιο εύκολα.
  • Μαθαίνουν διάφορα είδη και στυλ χορών.
  • Μαθαίνουν να πειθαρχούν
  • Διασκεδάζουν.

 

Κάθε Δευτέρα Παραδοσιακοί χοροί (15:15 – 16:00)

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

Κάθε Τρίτη Ζούμπα (15:15 – 16:00)

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

Κάθε Τετάρτη Αερόμπικ (16:00 – 16:45)

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

Κάθε Παρασκευή Μοντέρνοι χοροί (16:00 – 16:45)

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

O Μικρός Μαέστρος – Τμήματα καλλιτεχνικών & έκφρασης

Καλλιτεχνικά εργαστήρια με μικτές τεχνικές

Τα παιδιά φτιάχνουν κατασκευές με δυνατότητα πειράματος, δημιουργίας και παιχνιδιού. Τεχνικές με διακόσμηση αντικειμένων, χρηστικών και διακοσμητικών, ζωγραφικής με ειδικά χρώματα και σχέδια. Θα δουλεύουν με πηλό, fimo (πολυμερικό πηλό), καλλιτεχνικό (σκόνη πορσελάνης) για δημιουργία τρισδιάστατων αντικειμένων. Ζωγραφική πάνω σε διάφορα αντικείμενα, όπως και δημιουργίες σε ύφασμα, μάσκες, κορνίζες. Felt, σαπούνια, decoupage σε ξύλο και άλλα αντικείμενα, παλαίωση αντικειμένων και κεριά.

  • Θα εξοικειωθούν με διαφορετικές μορφές τέχνης και υλικών που θα τις υπηρετούν μέσα από πολυποίκιλα ερεθίσματα.
  • Θα αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και θα εξασκήσουν τις δεξιότητες τους σε διάφορους τομείς, όπως της αντίληψης, της ερμηνείας και της έκφρασης μέσα από τον πειραματισμό
  • Θα καλλιεργήσουν τις νοητικές τους ικανότητες, θα βελτιώσουν την μνήμη τους, την αντίληψη, την προσοχή και τη φαντασία τους.
  • Θα ανακαλύψουν τις ιδιαίτερες κλίσεις τους.
  • Θα εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

 

Κάθε Δευτέρα 17:00 – 18:30

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

 

Ζωγραφική

Η ζωγραφική αναγνωρίζεται ως δύο από τους σημαντικότερους τρόπους έκφρασης των παιδιών και έχουν επανειλημμένα συνδεθεί με την αποτύπωση της προσωπικότητας και των συναισθημάτων. Οι ζωγραφιές των παιδιών αντανακλούν τον εσωτερικό τους κόσμο και απεικονίζουν στοιχεία που αφορούν στην ψυχολογική τους κατάσταση και το διαπροσωπικό τους ύφος. Παράλληλα με την ανάπτυξη της ψυχολογίας του παιδιού αυξάνεται και το ενδιαφέρον για την αξία της ζωγραφιάς τους. Τα στάδια ανάπτυξης της παιδικής ζωγραφιάς σχετίζονται με τα εξελικτικά στάδια ανάπτυξης κάθε παιδιού. Οι μαρκαδόροι, οι ξυλομπογιές και τα πινέλα είναι το μέσο που χρησιμοποιούν τα παιδιά, για να «δημιουργήσουν» εκείνο που δύσκολα μπορούν να εκφράσουν. Όλα αυτά και άλλα πολλά  θα ερμηνευτούν  με τις ζωγραφιές αλλά συγχρόνως θα μάθουν και να ζωγραφίζουν στο μάθημα.

 

Κάθε Πέμπτη 17:00 – 17:45

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

 

Θεατρικό παιχνίδι

Σκοπός του εργαστηρίου είναι το ταξίδι σε χώρες παραμυθένιες όπου κάθε παιδί στο τέλος της διαδρομής θα έχει αποκτήσει αυτοπεποίθηση, αυτογνωσία, φαντασία και έναν χάρτη που θα το οδηγήσει στην ευτυχία. Καπέλα, τσάντες, μάσκες, λογής υφάσματα θα είναι τα αξεσουάρ που θα συνθέσουν τις ιστορίες τους. Στόχος είναι τα παιδιά να καταφέρουν να δοκιμάσουν τις αντιδράσεις και τα συναισθήματα που προκαλούν οι επιλογές τους στους άλλους μέσα σ ένα ασφαλές περιβάλλον φτάνοντας έτσι στην συναισθηματική ωριμότητα και στην ενσυναίσθηση.

 

Κάθε Πέμπτη 16:00 – 16:45

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

Κουκλοθέατρο

Το κουκλοθέατρο είναι μια λέξη σύνθετη με το όνειρο! Η ανάλαφρη εκφραστική κούκλα ζωντανεύει εκείνο που λαχταρούν τα παιδιά.

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να αποτελέσει ένα σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας για το παιδί προσφέροντάς του ερεθίσματα που θα το εμπλουτίζουν ψυχικά, συναισθηματικά, νοητικά, γνωστικά.  Μέσα από τα παθήματα τον ηρώων το κουκλοθέατρο δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να αφομοιώσει ηθικούς νόμους, κανόνες, κώδικες, αξίες, απαγορεύσεις, ιδανικά ακόμα και τη δομή και λειτουργία της κοινωνίας στην οποία ζει. Μέσα από την ενεργή συμμετοχή του στην παράσταση στόχος είναι να μπορεί να εξωτερικεύει συναισθήματα φόβου, χαράς, λύπης, έκπληξης, ενθουσιασμού έχοντας ως αποτέλεσμα να γίνει ένας χώρος συνδιαλλαγής και επικοινωνίας έτσι ώστε να γίνει το ίδιο πομπός δημιουργίας και όχι μόνο παθητικός δέκτης.

 

Κατασκευή κούκλας

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να ελευθερώσει τη φαντασία, να συντονίσει την κινητικότητα και να αναπτύξει λεπτές κινήσεις. Να ενισχύσει τον πειραματισμό, την εξερεύνηση με το περιβάλλον και τα υλικά καλλιεργώντας έτσι την ευρηματικότητα και την αισθητική δίνοντας διέξοδο στην εκφραστικότητα και τη δημιουργικότητα. Στη συνέχεια με την κίνηση και την εμψύχωση της κούκλας αναπτύσσονται κινητικές δεξιότητες. Η κίνηση και το ζωντάνεμα της κούκλας δημιουργεί συναισθήματα έκπληξης και χαράς στο παιδί όπως επίσης και τη δυνατότητα προβολής και εκτόνωσης. Μέσα από την κούκλα εκφράζει, το παιδί, τον εσωτερικό του κόσμο.

 

Κάθε Τρίτη 17:00 – 17:45

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

 

Οριγκάμι

Η υπέροχη τέχνη “Οριγκάμι” προέρχεται από την Ιαπωνία και οι λέξεις “ Όρι” και “Κάμι” σημαίνουν δίπλωμα χαρτιού αντίστοιχα. Η Τέχνη λοιπόν, του διπλώματος του χαρτιού μπορεί να καλύψει όλα τα επίπεδα ευκολίας και δυσκολίας. Χρησιμοποιούνται μόνο φύλλα χαρτιού και τα χέρια τους και σε καμία περίπτωση ψαλίδι. Δεν πρόκειται μόνο για εικαστική Τέχνη αλλά και τρόπο διασκέδασης.

Τα παιδιά λατρεύουν τα οριγκάμι! Και ποιος δεν τα λατρεύει;!

Δίνουν σχήμα, χρώμα, στυλ και χαρακτήρα σε μία κενή κόλλα χαρτί. Διάφορες χαριτωμένες φιγούρες μπορούν να προκύψουν από ένα μόνο φύλλο , σε λίγα μόνο λεπτά. Οι κατασκευές Οριγκάμι ποικίλλουν. Από το γνωστό σε όλους μας καραβάκι που κάναμε παιδιά και την σαΐτα που πετούσαμε στην τάξη, έως και σε δύσκολες και ρεαλιστικές κατασκευές με ένα ή πολλά χαρτιά και συνδυασμούς τεχνικών διπλώματος. Ψάρια, πάπιες, ελέφαντες, πεταλούδες, μέχρι και κουτιά που έχουν και πρακτική και διακοσμητική χρήση.


Σκοπός στο Εργαστήριο “Οριγκάμι” είναι η ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας, η καλλιέργεια της φαντασίας και φυσικά η διασκέδαση και δημιουργικότητα των παιδιών. Παράλληλα, το παιδί μαθαίνει να ακολουθεί βήματα, κανόνες και να εργάζεται ατομικά αλλά και ομαδικά.

Να αποτυπώνει ιδέες στο χαρτί και να αφήνει το προσωπικό του στίγμα.

 

Κάθε Δευτέρα 16:00 – 16:45

Ηλικίες: 5 – 12 ετών

Σχεδία στην πόλη – Καλλιτεχνικό Παιδικό Στέκι

Ένα πολύχρωμο εργαστήρι ζωγραφικής και εικαστικών περιμένει τα παιδιά για να ανακαλύψουν τον κόσμο της τέχνης, να εκφραστούν και να πειραματιστούν.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει μαθήματα σχεδίου, τεχνικές ζωγραφικής, χαρακτική, πηλό, γνωριμία με σπουδαίους καλλιτέχνες και σταθμούς στην ιστορία της τέχνης, εικαστικές κατασκευές.

Επιμέλεια μαθήματος: Βασιλική Καραπαναγιωτίδου, εικαστικός, ζωγράφος

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη μαθημάτων: Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2019

Κάθε Πέμπτη, 17.00 – 19.00

για παιδιά 9 – 12 ετών

Συνδρομή συμμετοχής: 25 € μηνιαία (ειδική έκπτωση για αδέρφια)

Πληροφορίες, δηλώσεις συμμετοχής: καθημερινά 17:00 – 20:00

Τηλ. επικοινωνίας: 2310 236344 & 6978 383064

 

 

Κέντρο Αντλεριανής Ψυχολογίας: Πρόγραμμα 2019 – 2020

Οι εγγραφές για τη συμμετοχή στις ομάδες του Κέντρου Αντλεριανής Ψυχολογίας Θεσσαλονίκης έχουν ξεκινήσει! Η φετινή αντλεριανή χρονιά ξεκινάει τη Δευτέρα 4 Νοεμβρίου 2019.

Εξασφαλίστε και εσείς τη θέση σας σε κάποια ομάδα μας και ξεκινήστε τη γνωριμία σας με την Αντλεριανή Ψυχολογία και την εφαρμογή της στην πράξη!

 

Διαθεσιμότητα υπάρχει ακόμα στις παρακάτω ομάδες:

 

Ομάδα Νο.1 (ομάδα μελέτης / νέα)

Θέμα: Ανθρώπινες Σχέσεις

Συντονίστριες: Λούση Στρούμτσα & Αθηνά Τσακνακοπούλου

Μέρα: Δευτέρα

Ώρα: 11.00 – 12.30

Βιβλίο : Τόλμησε να είσαι ο εαυτός σου, Ιτσιρο Κισιμι κ Φουμιτακε Κογκα

Πώς θα μπορούσαμε να ξεκλειδώσουμε τη δύναμη που έχουμε μέσα μας και να γίνουμε αυτό που πραγματικά θέλουμε; Τις απαντήσεις θα τις βρούμε σε μια άκρως διαφωτιστική συζήτηση ανάμεσα σε έναν φιλόσοφο και έναν νέο άντρα. Χρησιμοποιώντας τις θεωρίες του Αλφρεντ Άντλερ ο φιλόσοφος εξηγεί πώς μπορούμε να ελευθερωθούμε από τα δεσμά προηγούμενων εμπειριών κ να βρούμε το θάρρος να αλλάξουμε τον εαυτό μας.

 

Ομάδα Νο.3 (ομάδα μελέτης / περσινή)

Θέμα: Παιδί

Συντονίστριες: Όλγα Καλαμάρα & Καίτη Παπαδοπούλου

Μέρα: Δευτέρα

Ώρα: 17.30 – 19.00

Βιβλίο: Σχολείο για Γονείς, Ντον Ντινκμέγιερ & Γκάρυ Μακκαίη

Ένα παιδί που μεγαλώνει σε περιβάλλον αποδοχής,  αγάπης, σταθερότητας, υπευθυνότητας ,με ενθάρρυνση, με όρια (σύμφωνα με τις Αντλεριανές αρχές) είναι έτοιμο να ανοίξει τα φτερά του και να αντιμετωπίσει τις όποιες δυσκολίες της ζωής.

 

Ομάδα Νο.10 (ομάδα μελέτης / περσινή)

Θέμα: Παιδί

Συντονίστριες: Ευγενία Ζήση & Μαρία Τομπρή

Μέρα: Δευτέρα

Ώρα: 20.00 – 21.30

Βιβλίο : Η δημιουργική δύναμη, Μπέτυ Λου Μπέτνερ
Ο ρόλος που επιλέγει το παιδί, ερμηνεύοντας με το δικό του τρόπο την οικογενειακή ατμόσφαιρα, και πώς διαμορφώνεται ο χαρακτήρας και η προσωπικότητα του μέσα από αυτόν. 

 

Ομάδα Νο.11 (ομάδα μελέτης / περσινή)

Θέμα: Παιδί – Εφηβεία

Συντονίστριες: Λένα Ρήγα & Κατερίνα Δημητρίου

Μέρα: Τρίτη

Ώρα: 10.30 – 12.00

Βιβλίο: Γονείς & Έφηβοι , Ντον Ντινκμέγιερ & Γκάρι Μακκαίη

Ποιος γονιός δεν θέλει να έχει καλές σχέσεις με τα παιδιά του; Ποιος προτιμάει να κάνει το σπίτι του στρατώνα και να δίνει καθημερινά διαταγές; Ποιος γονιός διδάχτηκε να ξεχωρίζει την πράξη από τον δράστη; Ποιος έμαθε να αναγνωρίζει τα «λάθη» του μπροστά στα παιδιά του χωρίς μ’ αυτό να μειώνεται η ανθρώπινη αξία του; Όλοι οι γονείς έχουν καλές προθέσεις αλλά…

 

Ομάδα Νο.14 (νέα ομάδα)

Ομάδα αυτογνωσίας

Θέμα: Φροντίζοντας στην καθημερινότητα τον εαυτό μας κι αυτούς που αγαπάμε με την τεχνική της «ήρεμης δύναμης»

Ψυχολόγος: Μαρία Χατζηπανταζή

Μέρα: Τετάρτη

Ώρα: 10.30-12.00

 

Οι άνθρωποι στην καθημερινότητα έχουμε την ανάγκη να μας αγαπάνε και να αγαπάμε, να επεμβαίνουμε στη ζωή των αγαπημένων μας, να ρυθμίζουμε και κάποιες φορές να χειραγωγούμε και να αφήνουμε να χειραγωγήσουν οι άλλοι τις ζωές μας. Έχουμε ανάγκη να νιώθουμε πως είμαστε σημαντικοί στο προσωπικό, οικογενειακό και κοινωνικό γίγνεσθαι και -καλώς ή κακώς- ένα ποσοστό στις καταστάσεις της ζωής περιέχει και τη δική μας εμπλοκή. Η φιλοσοφία της Ήρεμης Δύναμης καταγράφει στρατηγικές και πρακτικές, οι οποίες είναι μια πρόταση στο πώς φροντίζουμε εμάς και τους ανθρώπους που αγαπάμε με σταθερότητα, αγάπη, σεβασμό και όρια, χωρίς να πνίγουμε εμάς και τους άλλους.   (ΣΗΜΕΙΩΣΗ: για συμμετοχή στη συγκεκριμένη ομάδα απαιτείται να έχετε παρακολουθήσει ομάδα μελέτης για τουλάχιστον 3 χρόνια.)

 

Ομάδα Νο.15 (ομάδα μελέτης / περσινή)

Θέμα: Ανθρώπινες Σχέσεις                                

Συντονίστριες: Φόνη Νιφοράτου  & Μυρτώ Πατιερίδου

Μέρα: Τετάρτη

Ώρα: 18.30 – 20.00

Βιβλίο: Ο δρόμος της συνάντησης, Χόρχε Μπουκάι

Η σχέση μέσα στην οικογένεια. Για να σε προσέξω, για να σε γνωρίσω, να ενδιαφερθώ για σένα, να γοητευτώ από σένα, να παλέψω για σένα, να σε κατακτήσω πρέπει πρώτα και απαραίτητα να σε συναντήσω. Η «συνάντηση», μια γοητευτικά ενδιαφέρουσα διαδικασία αποτελεί μια πορεία και όχι μια στιγμή. Και αυτή την χρονιά για τη συνάντηση θα πάρουμε δώρα: το μοίρασμα της σκέψης, την ωριμότητα του προβληματισμού, το κέρδος της γνώσης, τη χαρά της ομάδας.

 

Ομάδα Νο.17 (ομάδα μελέτης / νέα)

Θέμα: Παιδί

Συντονίστριες: Όλγα Καλαμάρα & Λένα Ρήγα

Μέρα: Παρασκευή

Ώρα: 11.00 – 12.30

Βιβλίο: Σχολείο για Γονείς, Ντον Ντινκμέγιερ & Γκάρυ Μακκαίη

Τι θέλω να γίνει το παιδί μου; Χαρούμενο, συνεργάσιμο, με σεβασμό και κατανόηση στον εαυτό του και στους άλλους. Σε μια δημοκρατική οικογένεια η υπευθυνότητα, η σταθερότητα και η συνεργασία που ξεκινά από το σπίτι μεγαλώνουν συνεργάσιμα παιδιά και διαμορφώνουν αυριανούς υπεύθυνους πολίτες.   

 

Καινούρια ομάδα: Νο.18 (ομάδα μελέτης/ νέα /15θήμερο)

Θέμα: Ανθρώπινες σχέσεις

Συντονίστριες: Καίτη Παπαδόπουλου & Τζένη Τσελεπή

Μέρα: Τετάρτη

Ώρα: 18.00- 19.30

Βιβλίο: Τόλμησε να είσαι ο εαυτός σου. Ιτσίρο Κισίμι & Φουμιτάκε Κόγκα

Όλα τα προβλήματα είναι προβλήματα διαπροσωπικών σχέσεων. Οι άνθρωποι μπορούν να αλλάξουν και να είναι ευτυχισμένοι από αυτήν κιόλας τη στιγμή. Το πρόβλημα δεν είναι η ικανότητα του ανθρώπου, αλλά το θάρρος. Είναι απλώς θέμα θάρρους το να κάνεις ένα βήμα μπροστά. Τόλμησε το!

 

Για εγγραφές αλλά και περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε καθημερινά με τη γραμματεία μας στις 17.30- 20.30 (τηλ. επικοινωνίας: 2310 858- 448).

Sourliboom – Θεατρικό εργαστήρι

«Ελάτε να παίξουμε Θέατρο» με την ηθοποιό και δασκάλα θεάτρου Νίνα Φωτιάδου

Κάθε Σάββατο στις 11 το πρωί

Μετά το τις πετυχημένες παραστάσεις του έργου της Νίνας Φωτιάδου «Ο Βασιλιάς και η Σκιά του», η Ομάδα Καλλιτεχνών SourLiBooM ξεκινά ένα θεατρικό εργαστήρι για παιδιά 4 – 7 ετών. Ένα ταξίδι στο μαγικό κόσμο του θεάτρου ξεκινάει. O Χώρος Τέχνης SourLiBooM  και η Νίνα Φωτιάδου καλούν τους μικρούς φίλους να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους στο όνειρο. Θα χορέψουν, θα τραγουδήσουν, θα γελάσουν, θα φορέσουν καπέλα και μάσκες,  θα δημιουργήσουν πολιτείες μαγικές και παραμυθένιες, θα γίνουν ό,τι φανταστούν, με πιο απλά λόγια: θα παίξουν… θέατρο.

Στόχος του εργαστηρίου είναι η αισθητική καλλιέργεια των παιδιών μέσω της επαφής με την τέχνη, η ανάπτυξη της ομαδικότητας και της φαντασίας, η καλλιέργεια της κριτικής και δημιουργικής σκέψης.

Σε αυτό το εργαστήρι τα παιδιά θα ενεργοποιήσουν τη φαντασία τους μέσα από το θεατρικό παιχνίδι (δραματοποίηση ιστοριών, καθοδηγούμενος αυτοσχεδιασμός), θα γνωρίσουν πολλές μορφές θεάτρου (κουκλοθέατρο, μαύρο θέατρο) , θα φτιάξουν κοστούμια, μάσκες και σκηνικά αντικείμενα που θα χρησιμοποιήσουν στα θεατροπαιχνίδια τους, θα δουλέψουν ομαδικά και θα αναπτύξουν τη συνεργασία και την ομαδικότητα, θα αναπτύξουν τα εκφραστικά τους μέσα (σώμα, πρόσωπο, φωνή), θα αυτοσχεδιάσουν.

Χρησιμοποιώντας σε μικρές ηλικίες το θεατρικό παιχνίδι μέσα από τα παραμύθια και τις ιστορίες, τα παιδιά μαθαίνουν σημαντικά θέματα ζωής , ωριμάζουν, διασκεδάσουν, εκπαιδεύονται.. Τα παιδιά παίζουν και μέσα από το παιχνίδι  μαθαίνουν για το περιβάλλον, το bullying, τη φιλία, την ειρήνη, τη διαφορετικότητα.

Οδηγός σε αυτό το ταξίδι μια ιστορία, ένα παραμύθι που θα ταξιδέψει τα παιδιά στη χώρα του ονείρου, όπου όλα είναι εφικτά.

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη μαθημάτων: Σάββατο 19 Οκτωβρίου 2019

Συναντήσεις: Κάθε Σάββατο πρωί

Ώρα: 11.00

Διάρκεια δράσης: 60 λεπτά

Ηλικίες: Παιδιά ηλικίας 4 έως 7 ετών

Κόστος δράσης: 20€/παιδί/τετραβδόμαδο και 30€/παιδί/τετραβδόμαδο εάν πρόκειται για αδέρφια (οι εγγραφές στο εργαστήρι μπορούν να γίνουν οποτεδήποτε μέσα στη χρονιά μετά από συνεννόηση με τη διδάσκουσα)

Πληροφορίες – Τηλέφωνο κρατήσεων: 6972824801 και 2314011584

Περισσότερα: www.sourliboom.net/ | https://www.facebook.com/SourLiBooM-96305050051/| https://www.facebook.com/events/393188721606671/ (Facebook event)

 

Λίγα λόγια για τη Νίνα Φωτιάδου

Είναι επαγγελματίας ηθοποιός, δασκάλα θεάτρου και συντηρήτρια έργων τέχνης. Έχει λάβει μέρος σε πολλές παραστάσεις στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη. Τα τελευταία 8 χρόνια ασχολείται με το θεατρικό παιχνίδι ως εμψυχώτρια κι έχει συνεργαστεί με εκπαιδευτικούς και πολιτιστικούς φορείς που εξειδικεύονται στη δημιουργική απασχόληση κι εκπαίδευση των παιδιών. Παρακολούθησε επιτυχώς το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ): «ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» και το Εργαστήρι «Η δραματοποίηση ως κύριος πόλος της θεατρικής αγωγής» με τον σκηνοθέτη Τάκη Τζαμαργιά. Έχει λάβει μέρος σε σεμινάρια θεατρικής αγωγής για παιδιά (Εργαστήρι Θεατρικού παιχνιδιού και εκπαιδευτικού Δράματος με τον Τάσο Αγγελόπουλο, σκηνοθέτη και καθηγητή Θεατρικού παιχνιδιού του Τμήματος θεάτρου Σχολής Καλών Τεχνών Α.Π.Θ.), Εργαστήρι Μουσικοκινητικής στο Κρουστόφωνο, δραματοθεραπείας  (στο Ινστιτούτο Δραματοθεραπείας Θεσσαλονίκης) καθώς και αφήγησης παραμυθιού (με την Κατερίνα Κλεάρχου), σεμινάρια θεάτρου στα συστήματα Τσέχωφ, Στανισλάβσκι, Γκροτόφσκι, Stella Adler, μαθήματα ορθοφωνίας και τραγουδιού καθώς και σεμινάρια χορού και κινησιολογίας.

Έχει εργαστεί κατά καιρούς με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες όπως: Διάσπαση Προσοχής & Υπερκινητικότητα, αλλά και παιδιά με Σύνδρομο Άσπεργκερ και συνυπάρχουσες διαταραχές.

Η Νίνα ασχολείται και με τη συγγραφή θεατρικών έργων για ενήλικες και παιδιά. Έγραψε και εμψυχώνει το εκπαιδευτικό παραμύθι «Ο Βασιλιάς και η Σκιά του», το οποίο παίχτηκε το Σεπτέμβριο του 2019 υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και στο πλαίσιο του Προγράμματος «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ» (Επιχορήγηση και προβολή δράσεων για την Προστασία του Περιβάλλοντος και την Προώθηση της Πολιτιστικής Δημιουργίας στη Μακεδονία και τη Θράκη).

Το θεατρικό της έργο «Γεια σου, ρε Σίρλεϋ ή Τι θέλουν οι άντρες», πήρε το 2ο Βραβείο της Ένωσης Σεναριογράφων Ελλάδος και του Ιδρύματος Μιχάλης Κακογιάννης το 2018.

Από το 2017 είναι μέλος της Ομάδας Καλλιτεχνών SourLiBooM.

 

Links από ανάγνωση παραμυθιών για το δίκτυο εθελοντών «Διαβάζω για τους Άλλους»:

https://youtu.be/zgt54fTwJhA

https://youtu.be/LifEuEnKXMA

https://youtu.be/7LJp0Mu3EKs

https://youtu.be/4wDBFjVmTZE

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Τμήμα Αθλητικής Ανάπτυξης Δήμου Κορδελιού Ευόσμου – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Το Τμήμα Αθλητικής Ανάπτυξης του Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου υλοποιεί για την περίοδο 2019 – 2020 δύο εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές Δημοτικού, εγκεκριμένα από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

 

Ανακαλύπτοντας τα Αθλήματα

Σκοπός του προγράμματος είναι να προσφέρει στα παιδιά πρωτόγνωρες εμπειρίες μέσα από βιωματικές δραστηριότητες σε ένα ευχάριστο, δημιουργικό περιβάλλον, όπου προωθείται η ανάπτυξη του μυϊκού συντονισμού, της κιναίσθησης, του συγχρονισμού με μουσικά ερεθίσματα και της δυνατότητας διερεύνησης της προσωπικής επιλογής των συμμετεχόντων με το άθλημα της αρεσκείας τους.

Για μαθητές Α΄, Β΄  και Γ΄  Δημοτικού.

Διάρκεια: 3ωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Χώρος Διεξαγωγής: Δημοτικό Γυμναστήριο επί της οδού Κολοκοτρώνη, στον Εύοσμο

 

Γνωριμία με τα αρχαία ελληνικά παιχνίδια

Πυλώνες του προγράμματος είναι η γνώση και η γνωριμία των μαθητών μέσω της βιωματικής μάθησης με:

  • τα Αρχαία παιχνίδια
  • τον τρόπο ζωής των παιδιών στην αρχαιότητα
  • την εξέλιξή τους μέσα στο χρόνο
  • τη σύγκριση με τα σύγχρονα παιχνίδια
  • την παρατήρηση – καταγραφή ομοιοτήτων και διαφορών και
  • την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων τους.

 

Υλοποιείται για 3η συνεχή χρονιά κι έως τώρα το έχουν παρακολουθήσει 5.350 μαθητές από  σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας. Έτυχε θερμής ανταπόκρισης από τους μαθητές και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς.

 

Για μαθητές Γ’ – ΣΤ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 3ωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Χώρος Διεξαγωγής: ΔΑΚ Ευόσμου “Βούλα Πατουλίδου”, Γοργοποτάμου & Εθνικής Αντιστάσεως

 

 

Για περισσότερες πληροφορίες:

Δήμος Κορδελιού – Ευόσμου

Διεύθυνση Αθλητισμού & Πολιτισμού

Τμήμα Αθλητικής Ανάπτυξης

Κολοκοτρώνη 43 & Τσαλή, Εύοσμος

Τ.: 2310574155, 2310705442, 2310700082, καθημερινά 8:00 π.μ. έως 3:00 μ.μ.

E-mail: dake@kordelio-evosmos.gr

site: www.kordelio-evosmos.gr

FB: www.facebook.com/Διεύθυνση-Αθλητισμού-Πολιτισμού-Δήμου-Κορδελιού-Ευόσμου-190255121326473/about/

The Key Creative School – Τμήματα καλλιτεχνικών & έκφρασης

Στο «The Key Creative School» είναι υπέρμαχοι της συνδιδασκαλίας και των mixed-ages groups καθώς τα οφέλη για τα παιδιά είναι πολλά και διαφορετικά, έτσι τα παιδιά τοποθετούνται στα τμήματα ανάλογα με τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντά τους, προηγούμενες εμπειρίες πάνω στο αντικείμενο και όχι πάντα βάση ηλικίας.

Ηλικίες: Στις δραστηριότητες συμμετέχουν παιδιά ηλικίας 4 – 12 χρονών

Διάρκεια μαθήματος και ώρες πραγματοποίησης: Στόχος του «The key Creative School» είναι να δώσει την ευκαιρία για ανάπτυξη των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης των παιδιών, για να μπορέσει η ομάδα του να διακρίνει καλύτερα τις κλίσεις και το καλύτερο μέσο/τρόπο μάθησης για το κάθε παιδί. Για αυτό τα παιδιά παρακολουθούν όλες τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο σχολείο, δεν επιλέγουν κάποιες από αυτές. Έτσι έρχονται 2 φορές εβδομάδα/ από 2 ώρες, και παρακολουθούν, 11 διαφορετικές δραστηριότητες.

Κόστος συμμετοχής:

60 ευρώ/Μήνα

150 ευρώ/ 3 μήνες (με προπληρωμή)

Ειδικές τιμές για αδέρφια:15% έκπτωση

Περιορισμένος αριθμός θέσεων σε κάθε τμήμα. Για πληροφορίες για τις μέρες και τις ώρες διεξαγωγής του προγράμματος επικοινωνήστε στο τηλέφωνο 2310 433 337.

Τα καλλιτεχνικά τμήματα: 

Θεατρικό Παιχνίδι (Διαπροσωπική,Γλωσσική και Κιναισθητική Νοημοσύνη)

‘’Βλέποντας ο Θεός πόσο απελπιστικά βαριόντουσαν όλοι την έβδομη μέρα της δημιουργίας,έψαξε στην ήδη τανυσμένη φαντασία του να βρει κάτι παραπάνω να προσθέσει στην πληρότητα εκείνου που μόλις είχε συλλάβει. Και την όγδοη μέρα επινόησε το Θέατρο!’’

Πήτερ Μπρουκ

Μέσω του Θεατρικού Παιχνιδιού τα παιδιά:

  • Ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και την αυτοέκφραση τους.
  • Τους προκαλείται η ευαισθησία για τους άλλους ανθρώπους.
  • Προάγουν την αυτογνωσία τους.
  • Παίρνουν πληροφορίες.
  • Αναπτύσσουν μεταξύ τους σχέσεις συνεργασίας και σύμπραξης.
  • Διευρύνουν τις εμπειρίες της ζωής και της μάθησης.
  • Αναπτύσσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες.
  • Απελευθερώνονται από τις εντάσεις.
  • Αισθάνονται τη χαρά της δημιουργίας.
  • Μαθαίνουν να ξεκουράζονται και να συγκεντρώνονται.
  • Πειραματίζονται με την κίνηση του σώματος.
  • Χρησιμοποιούν τις αισθήσεις τους.
  • Διεγείρουν την φαντασία τους.
  • Απελευθερώνονται πνευματικά, νοητικά, σωματικά.

Στο μάθημα θα γίνει:

  • Αυτοσχεδιασμός
  • Παντομίμα
  • Θεατρικά Παιχνίδια
  • Δραματοποίηση
  • Μουσικοκινητικές ασκήσεις
  • Δημιουργία Σκηνικών/Κοστουμιών
  • Κουκλοθέατρο/Κατασκευή Κούκλας
  • Θέατρο Σκιών/Κατασκευή Κούκλας
  • Αναβίωση Παραδοσιακών Παιχνιδιών

Και όλα αυτά συντροφιά με τις πιο διασκεδαστικές Εικαστικές Κατασκευές και ντυμένα με την πιο όμορφη Μουσική Υπόκρουση.

 

Εικαστικά (Κιναισθητική Νοημοσύνη)

‘’Η τέχνη είναι ένα ψέμα που μας βοηθάει να ανακαλύψουμε την αλήθεια.’’

Πάμπλο Πικάσο

Ένα παιδί  αφήνει ένα ίχνος επάνω στην κρέμα που έχει πέσει στα ρούχα του ή παίρνει τυχαία  ένα φύλλο χαρτιού το περιεργάζεται, μιλά, το δείχνει, το σχίζει  και τότε…έχει δημιουργήσει  ένα σχέδιο. Μπορεί να επαναλάβει αυτήν την κίνηση κατά τρόπο ασυναίσθητο. Το παιδί ανακαλύπτει το ίδιο την ευχαρίστηση του να δημιουργεί αλλά πρέπει να κατανοήσει τα αποτελέσματα των σχέσεων που προκύπτουν ανάμεσα στα εργαλεία, τα υλικά, τα χρώματα, το υπόβαθρο, τη  μορφή, το σχέδιο που μπορεί και τυχαία να δημιουργηθεί. Η ελεύθερη έκφραση είναι, ουσιαστική, θεμελιώδεις απαραίτητη … αλλά δεν μπορεί να σταθεί μόνη της. Πολύ γρήγορα εάν δεν εμπλουτισθεί καταντά μονότονη και έχει περιορισμένα όρια.

Στο μάθημα θα γίνει:

  • Ζωγραφική
  • Πλαστική π.χ.Πηλός
  • Κολάζ
  • Χειροτεχνία
  • Κατασκευές
  • Εμψύχωση παιδικής κατασκευής

 

Μουσική Προπαιδεία με BoomWhackers (Μουσική Νοημοσύνη)

‘’Χωρίς τη μουσική, η ζωή θα ήταν ένα λάθος. ‘’

Φρειδερίκος Νίτσε

Από μόνη της, ένα από τα εννέα είδη νοημοσύνης. Η σημασία της μουσικής για την ολική ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού έχει επισημανθεί από πολυάριθμους ερευνητές.

Tα Βoomwhackers είναι πλαστικοί, κουρδισμένοι σωλήνες σε διαφορετικά μεγέθη και χρώματα που όταν χτυπηθούν σε ένα σταθερό σημείο π.χ παλάμη, χέρια, μηροί, γόνατα, πάτωμα, τραπέζι, καρέκλα κ.λ.π παράγουν από έναν διαφορετικό μουσικό ήχο. Κάθε ήχος αντιστοιχεί σε μια συγκεκριμένη νότα της διατονικής και χρωματικής κλίμακας. Ανάλογα με το μέγεθος του κάθε σωλήνα παράγεται και η αντίστοιχη νότα.

Όλες οι δραστηριότητες με τα boomwhackers γίνονται πάντα με τη μορφή παιχνιδιού.

Τις περισσότερες φορές τα παιδιά δουλεύουν σε ομάδες και όχι μεμονωμένα. Έτσι τα παιδιά κατανοούν και διδάσκονται μουσικές έννοιες με απλό και διασκεδαστικό τρόπο. Οι δραστηριότητες με τα boomwhackers συνθέτουν μια ομάδα που επικοινωνεί, δημιουργεί και εκφράζεται μέσα από τη μουσική. Τα παιδιά συντονίζονται μεταξύ τους, συγκεντρώνονται, συνεργάζονται, παίρνουν αποφάσεις κ.α. Τα παιδιά βιώνουν τη μουσική πολυδιάστατα και πιο συγκεκριμένα ως:

  • Συναισθηματική έκφραση , π.χ.μπορούν να εκφράσουν την χαρά ή την λύπη τους μέσα από ένα τραγούδι ή ένα χορό.
  • Αισθητική εμπειρία, έρχονται σε επαφή με μια βαθύτερη συναισθηματική και πνευματική ευχαρίστηση,που δεν μπορεί να εκφραστεί με άλλο τρόπο ή λόγια.
  • Τρόπο διασκέδασης.
  • Επικοινωνία, η μουσική είναι φορέας ιδεών και συναισθημάτων.
  • Συμβολική αναπαράσταση, τα παιδιά επενδύουν τους ήχους με ιδιαίτερο νόημα,που βρίσκεται σε άμεση συνάρτηση με την κοινωνία στην οποία ζουν.

Στο μάθημα θα γίνει:

  • Εκμάθηση βασικών εννοιών(Νότες,Αξίες,Ρυθμός,Μελωδία,Ένταση)
  • Παραγωγή ήχου, μελωδίας, τραγουδιών
  • Αυτοσχεδιασμός
  • Μύηση στην καλαίσθητη μουσική
  • Επαφή με μεγάλους καλλιτέχνες

The Key Creative School – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Στο «The Key Creative School» είναι υπέρμαχοι της συνδιδασκαλίας και των mixed-ages groups καθώς τα οφέλη για τα παιδιά είναι πολλά και διαφορετικά, έτσι τα παιδιά τοποθετούνται στα τμήματα ανάλογα με τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντά τους, προηγούμενες εμπειρίες πάνω στο αντικείμενο και όχι πάντα βάση ηλικίας.

Ηλικίες: Στις δραστηριότητες συμμετέχουν παιδιά ηλικίας 4 – 12 χρονών

Διάρκεια μαθήματος και ώρες πραγματοποίησης: Στόχος του «The key Creative School» είναι να δώσει την ευκαιρία για ανάπτυξη των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης των παιδιών, για να μπορέσει η ομάδα του να διακρίνει καλύτερα τις κλίσεις και το καλύτερο μέσο/τρόπο μάθησης για το κάθε παιδί. Για αυτό τα παιδιά παρακολουθούν όλες τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο σχολείο, δεν επιλέγουν κάποιες από αυτές. Έτσι έρχονται 2 φορές εβδομάδα/ από 2 ώρες, και παρακολουθούν, 11 διαφορετικές δραστηριότητες.

Κόστος συμμετοχής:

60 ευρώ/Μήνα

150 ευρώ/ 3 μήνες (με προπληρωμή)

Ειδικές τιμές για αδέρφια:15% έκπτωση

Περιορισμένος αριθμός θέσεων σε κάθε τμήμα. Για πληροφορίες για τις μέρες και τις ώρες διεξαγωγής του προγράμματος επικοινωνήστε στο τηλέφωνο 2310 433 337.

 

Τα επιμορφωτικά τμήματα: 

LEGO / Ρομποτική (Λογικομαθηματική και Χωροταξική Νοημοσύνη-Τεχνολογία)

‘’Κάθε επιστήμη αρχίζει σαν φιλοσοφία και τελειώνει σαν τέχνη.’’

Will Durant

Τα παιδιά όταν σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ έχουν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες.

Η ρομποτική αφενός, είναι μία διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή να εμπλακεί με τη δράση, αφετέρου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διδασκαλία διαφόρων εννοιών, κυρίως, από τις Φυσικές Επιστήμες και άλλα γνωστικά αντικείμενα.

  • Φυσική (μελέτη της κίνησης, μελέτη της επίδρασης της τριβής, μελέτη της σχέσης των δυνάμεων, μεταφορά ενέργειας κ.α)
  • Μαθηματικά και Γεωμετρία (αναλογίες, μέτρηση αποστάσεων, κατανόηση βασικών γεωμετρικών ιδιοτήτων όπως η περίμετρος κ.α)
  • Μηχανική (κατασκευή, έλεγχος και αξιολόγηση μηχανικών λύσεων κ.α)
  • Τεχνολογία (τεχνολογικός αλφαβητισμός κ.α)
  • Ο συνδυασμός εννοιών από διαφορετικές, γνωστικές περιοχές (τεχνολογία, τέχνη, περιβάλλον, κοινωνία, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες) με διαθεματικά project (συνθετικές εργασίες)κλπ.

Η εκπαιδευτική Ρομποτική έχει θετικές επιπτώσεις εκτός από το γνωστικό τομέα και στο συναισθηματικό (αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση) και κοινωνικό (κοινωνικοποίηση, απομυθοποίηση).

Επιπλέον, με τη βοήθεια της ρομποτικής στη διδασκαλία του ο εκπαιδευτικός μπορεί να επικεντρωθεί στην ανάπτυξη και άλλων κρίσιμων δεξιοτήτων:

  • ομαδική εργασία
  • επίλυση προβλημάτων (ανάλυση, σχεδίαση, υλοποίηση, δοκιμή και πειραματισμός, αξιολόγηση)
  • καινοτομία
  • διαχείριση έργου (διαχείριση χρόνου, κατανομή έργου και πόρων κ.α)
  • προγραμματισμός
  • δεξιότητες επικοινωνίας
  • πολύτιμες νοητικές δεξιότητες (αναλυτική και συνθετική σκέψη, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη κ.α)

 

Αγγλικά με τη μέθοδο CLil

“Τα όρια της γλώσσας είναι τα όρια του ανθρώπινου μυαλού. Όσα ξέρω είναι αυτά για τα οποία έχω λέξεις.”

Λούντβιχ Βίτγκενσταϊν

Σε αντίθεση με τις πλέον συνηθισμένες μεθόδους διδασκαλίας ξένων γλωσσών, η μέθοδος Clil αντιμετωπίζει την εκμάθηση της νέας γλώσσας όχι ως αυτοσκοπό αλλά ως το μέσο για πραγματική επικοινωνία. Στοχεύει, στην ουσία, στη διδασκαλία διάφορων γνωστικών αντικειμένων (Μαθηματικά, Ιστορία, Τέχνες κτλ.) σε μια άλλη γλώσσα πέρα από τη μητρική. Συνδυάζοντας τη διδασκαλία των Αγγλικών με τη διδασκαλία άλλων γνωσιολογικών πεδίων, τα παιδιά επικεντρώνονται στο εκάστοτε αντικείμενο και χρησιμοποιούν τη γλώσσα με φυσικό τρόπο, σχεδόν ασυναίσθητα.

Με αυτόν τον τρόπο καταφέρνουν:

  • Να διευρύνουν τις γνώσεις τους στα διάφορα γνωστικά αντικείμενα
  • Να αποκτήσουν ή να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στα Αγγλικά
  • Να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους ικανότητες
  • Να ανακαλύψουν μόνοι τους έμπρακτα τη χρησιμότητα μιας ξένης γλώσσας
  • Να έρθουν σε επαφή με πολιτισμικά στοιχεία άλλων λαών
  • Να αφομοιώσουν το περιεχόμενο μέσα από ποικίλες δραστηριότητες (πειράματα, έρευνες, ομαδικές εργασίες κτλ.)

 

Πειράματα, Φυσική και Περιβαλλοντική Αγωγή (Νατουραλιστική και Λογικομαθηματική Νοημοσύνη)

“ Ένα γραμμάριο εμπειρίας αξίζει όσο ένας τόνος θεωρίας.΄”   

 Lord Salisbury

Τα παιδιά εισάγονται στη μαγεία των φυσικών επιστημών και μαθαίνουν διασκεδάζοντας. Στα πλαίσια των εργαστηρίων τα παιδιά θα δουν πειράματα με εντυπωσιακά αποτελέσματα. Φαινόμενα που συμβαίνουν γύρω μας κάθε μέρα θεωρούμε πως εξηγούνται ή αποδεικνύονται με δύσκολο τρόπο. Αυτό όμως δεν συμβαίνει πάντα. Απλά φυσικά φαινόμενα εξηγούνται με εξίσου απλό τρόπο.   

 Στο μάθημα θα γίνουν πειράματα  βασισμένα στην επαφή του παιδιού με:

  • Φυσική
  • Χημεία
  • Βιολογία
  • Τεχνολογία
  • Οικολογία & περιβαλλοντική αγωγή

 

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια

Στόχος των εκπαιδευτικών παιχνιδιών είναι μέσα από επιτραπέζια αλλά και χειροποίητα παιχνίδια και υλικά τα παιδιά να αναπτύξουν ένα συγκεκριμένο είδος νοημοσύνης κάθε φορά (Λογικομαθηματική, Συναισθηματική, Διαπροσωπική κ.α.)μέσα από καινοτόμες δραστηριότητες και παιχνίδια ομαδικά ή ατομικά.Έτσι για παράδειγμα στα Εκπαιδευτικά Παιχνίδια Συναισθηματικής Νοημοσύνης στόχος είναι:

  • η αναγνώριση συναισθημάτων όπως η χαρά, η λύπη, ο θυμός, ο ενθουσιασμός, ο φόβος, το άγχος
  • η έκφραση των συναισθημάτων
  • η διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων όπως ο φόβος, ο θυμός, η λύπη, το άγχος, η ζήλια
  • η κατανόηση και αντιμετώπιση των καθημερινών δυσκολιών που προκύπτουν στο σχολείο και στο σπίτι
  • η ενίσχυση της αυτοπεποίθησής

κι όλα αυτά μέσα σε ένα κλίμα συζήτησης, παιχνιδιού και ομαδικότητας

 

Αρχιτεκτονικές Κατασκευές (Χωροταξική Νοημοσύνη)

Αν δώσεις τουβλάκια στα παιδιά θα σου φτιάξουν ένα σπίτι για να βάλουν μέσα τα παιχνίδια τους ή ένα γκαράζ για να «κοιμούνται» τα αυτοκινητάκια τους. Αν τους δώσεις ξυλάκια θα σου φτιάξουν έναν πύργο , στην παραλία με άμμο και νερό χτίζουν κάστρα.
Αν τους δώσεις τα υλικά θα φτιάξουν ένα Αρχιτεκτόνημα.
Η αρχιτεκτονική είναι ο αυθόρμητος τρόπος που έχουν τα παιδιά να αντιλαμβάνονται και να περιγράφουν τον κόσμο γύρω τους.

Στο μάθημα αυτό:

  • τα παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοια της Αρχιτεκτονικής,το χώρο και τις διαστάσεις και τα μετατρέπουν σε παιχνίδι.
    Μέσα απ’ το παιχνίδι μαθαίνουν τα όριά τους και χτίζουν ψηλούς πύργους,σπίτια, μακέτες,γέφυρες και κατασκευές τρισδιάστατες, έρχονται σε συνδιαλλαγή με τη φύση φτιάχνοντας σπίτια πάνω στα δέντρα που κατοικούν τα όνειρά τους. Παίρνουν γραμμές και σχεδιάζουν το μέλλον τους.
  • κατανοούν το χώρο, τη θέση τους μέσα σ΄ αυτόν, τα σχήματα

 

Μαγειρικ΄ή – Ζαχαροπλαστική (Κιναισθητική Νοημοσύνη)

‘’Θα ήθελα να ήξερα ποιος βάζει τις βιταμίνες στο σπανάκι, στο καρότο και στο ρετσινόλαδο και δεν τις βάζει στα παγωτά, στα πατατάκια και στις καραμέλες.’’

Ένας εφτάχρονος

Στο μάθημα θα γίνει:

  • Προετοιμασία γευμάτων (στρώσιμο τραπεζιού,διανομή/συγκέντρωση σκευών, τακτοποίηση του χώρου)
  • Γνώση των διάφορων τροφών
  • Σωστή χρήση των τροφών και γνώση της θρεπτικής τους αξίας
  • Εκμάθηση και εκτέλεση συνταγών μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής.

 

Δημιουργική Γραφή – Φιλαναγνωσία (Γλωσσική-Ενδοπροσωπική Νοημοσύνη)

‘’Οτιδήποτε βλέπεις μπορεί να γίνει ένα παραμύθι και μπορείς να βγάλεις μια ιστορία από οτιδήποτε αγγίξεις.’’

Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

Πως μαθαίνει κανείς να αγαπά τα βιβλία; Από το εξώφυλλα, από τις εικόνες τους έως την τελευταία τους λέξη. Πως φτιάχνεται ένα βιβλίο; Πώς φτιάχνεται και πως λειτουργεί μια δανειστική βιβλιοθήκη; Πως μαθαίνει κανείς να εκφράζεται μέσω του γραπτού λόγου και πως είναι να φτιάχνει την δική του ιστορία; Στόχος του μαθήματος είναι να γίνει ο καθένας πραγματικός φιλαναγνώστης, να καλλιεργήσει το νου και τη φαντασία του ταξιδεύοντας στον μαγικό κόσμο του βιβλίου

Στο μάθημα θα γίνει:

  • Δανειστική βιβλιοθήκη
  • Ανάγνωση Παραμυθιών/Ιστοριών/Ποιημάτων
  • Επαφή με μεγάλους συγγραφείς
  • Φτιάχνω και εικονογραφώ το δικό μου παραμύθι

 

Δημιουργική Ρομποτική (Νέο τμήμα)

Η Δημιουργική Ρομποτική αποτελείται από μια συλλογή στοιχείων, εμπειριών, μάθησης, εκπαίδευσης, αξιοποίησης ικανοτήτων και δεξιοτήτων, απασχόλησης και δημιουργίας. Συνδυάζει την εισαγωγή στη ρομποτική, τον προγραμματισμό, τη δημιουργική κατασκευή και τη μάθηση, μέσα από την πληροφορία και την εξάσκηση της ελεύθερης φαντασίας των παιδιών.
Θα ανακυκλώσουν τα παλιά τους παιχνίδια φτιάχνοντας νέα παιχνίδια και δίνοντας τους ιδιότητες μέσω ρομποτικών κατασκευών.

Ηλικίες: 4 έως 12 ετών

Διάρκεια μαθήματος και ώρες πραγματοποίησης: Κάθε Τετάρτη 19:00 – 20:30

Κόστος συμμετοχής: 50 ευρώ/ Μήνα

 

Μελέτη (Νέο τμήμα)

Το πρόγραμμα μελέτης πέραν της διεκπεραίωσης των καθηκόντων, έχει στόχο να δείξει στα παιδιά πως να οργανώνουν σωστά τον χρόνο τους, όπως και να ανακαλύψουν τον τρόπο που θα μπορούν να μελετούν και να αφομοιώνουν τα μαθήματα τους αποτελεσματικότερα.

Ηλικίες: Μαθητές Δημοτικού

Διάρκεια μαθήματος και ώρες πραγματοποίησης: Καθημερινά από 2 ώρες

Κόστος συμμετοχής:

100 ευρώ/ Μήνα

250 ευρώ / 3 Μήνες (με προπληρωμή)

The Key Creative School – Τμήματα άθλησης & κίνησης

Στο “The Key Creative School” είναι υπέρμαχοι της συνδιδασκαλίας και των mixed-ages groups καθώς τα οφέλη για τα παιδιά είναι πολλά και διαφορετικά, έτσι τα παιδιά τοποθετούνται στα τμήματα ανάλογα με τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντά τους, προηγούμενες εμπειρίες πάνω στο αντικείμενο και όχι πάντα βάση ηλικίας.

Ηλικίες: Στις δραστηριότητες συμμετέχουν παιδιά ηλικίας 4 – 12 χρονών

Διάρκεια μαθήματος και ώρες πραγματοποίησης: Στόχος του “The key Creative School” είναι να δώσει την ευκαιρία για ανάπτυξη των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης των παιδιών, για να μπορέσει η ομάδα του να διακρίνει καλύτερα τις κλίσεις και το καλύτερο μέσο/τρόπο μάθησης για το κάθε παιδί. Για αυτό τα παιδιά παρακολουθούν όλες τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο σχολείο, δεν επιλέγουν κάποιες από αυτές. Έτσι έρχονται 2 φορές εβδομάδα/ από 2 ώρες, και παρακολουθούν, 11 διαφορετικές δραστηριότητες.

Κόστος συμμετοχής:

60 ευρώ/Μήνα

150 ευρώ/ 3 μήνες (με προπληρωμή)

Ειδικές τιμές για αδέρφια:15% έκπτωση

Περιορισμένος αριθμός θέσεων σε κάθε τμήμα. Για πληροφορίες για τις μέρες και τις ώρες διεξαγωγής του προγράμματος επικοινωνήστε στο τηλέφωνο 2310 433 337.

 

Τα αθλητικά τμήματα:

Γυμναστική με Τραμπολίνα (Κιναισθητική Νοημοσύνη)

Είναι μια υπέροχη δραστηριότητα και ένα ευχάριστο άθλημα, το οποίο αρχικά τα παιδιά βλέπουν σαν παιχνίδι. Όμως δεν είναι μόνο διασκέδαση. Μελέτες έχουν δείξει ότι η άσκηση σε Τραμπολίνο μπορεί να έχει πολλά σωματικά και εκπαιδευτικά οφέλη.

Βελτιώνει τις κινητικές δεξιότητες, βελτιώνει την ισορροπία και τον συντονισμό, βοηθά στην σωστή στάση του σώματος, ενισχύει το ανοσοποιητικό σύστημα.

Ακόμη έχει πολύ θετική επίδραση στην συμπεριφορά του παιδιού. Είναι ιδανικό για την καταπολέμηση του άγχους,  βελτιώνει την επιμονή και την υπομονή, ενισχύει το θάρρος της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησης επηρεάζοντας έτσι και τις σχολικές επιδόσεις του παιδιού.

 

Χορός (Κιναισθητική – Μουσική Νοημοσύνη)

‘’Ο χορός είναι σιωπηλή ποίηση.’’

Σιμωνίδης ο Κείος

Κύριος συνδετικός κρίκος της μουσικής, της κίνησης και του λόγου είναι ο ρυθμός  ο οποίος χαρακτηρίζει όλες τις κινήσεις που έχουν προσαρμογή. Η δημιουργική κίνηση επιτρέπει στα παιδιά :

  • Να εκφράσουν ιδέες
  • Συναισθήματα
  • Να λύσουν ρυθμικά προβλήματα
  • Να αυτοσχεδιάσουν
  • Να επεκταθεί το κινητικό τους λεξιλόγιο
  • Να ερμηνεύσουν απλές συνθέσεις

 

Ιππασία

Σε συνεργασία με τον “Ιχνηλάτη Ονείρων” κάθε Τετάρτη απόγευμα πραγματοποιείται επίσκεψη στο Κτήμα Δέδα όπου εκεί τα παιδιά  έρχονται σε επαφή με την φύση, παρατηρούν και βιώνουν τις αλλαγές των εποχών από κοντά, παρακολουθούν και συμμετέχουν σε εργαστήρια που έχουν ετοιμάσει ανάλογα με την εποχή του χρόνου πχ. Ο Τρύγος, το Λιομάζωμα, ο Κύκλος του Ψωμιού και διάφορα άλλα.

Φυσικά στο τέλος κάθε επίσκεψης γίνεται η απαραίτητη βόλτα με τα άλογα του κτήματος.

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Κάθε Τετάρτη 17:00 – 18:00 ή 18:30 (ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών)

Ηλικίες: 4 έως 12 ετών

Κόστος συμμετοχής: 50 ευρώ/ μήνα

Στο κόστος περιλαμβάνονται οι δραστηριότητες αλλά και η μεταφορά των παιδιών από και προς το κτήμα