Σπιτόδενδρο: Σχολή Γονέων

Σχολή γονέων στο Σπιτόδενδρο

Η σημερινή οικογένεια συναντά καθημερινά προκλήσεις, ερωτήματα και προβληματισμούς που αφορούν στο οικογενειακό περιβάλλον αλλά και στην ανατροφή των παιδιών. Το “Σπιτόδενδρο” κατανοώντας την ανάγκη αυτή και προσπαθώντας να είναι στο πλάι των οικογενειών, στο ταξίδι αυτό της γονεϊκότητας, έχει δημιουργήσει μια σχολή γονέων μέσω της οποίας επιχειρεί να είναι κοντά στις οικογένειες, υποστηρίζοντάς τες.

Μέχρι το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί ένας κύκλος οκτώ συνολικά συναντήσεων, μέσω των οποίων θα προτείνονται λύσεις για να ενισχυθεί το γονεϊκό ταξίδι.

Ακολουθούν οι θεματικές και οι ημερομηνίες πραγματοποίησης των συναντήσεων:

Παρασκευή 16 Μαΐου 2025

«Θεραπεία – Θεραπεία ζεύγους: Βοήθεια ή Προκατάληψη;»

Είναι η ψυχοθεραπεία Ταμπού ή ένα πολύτιμο εργαλείο ζωής;

Στη συνάντηση αυτή που μιλήσουμε για τη θεραπεία, τις αντιλήψεις και τους φόβους – αντιστάσεις που υπάρχουν για αυτή. Αν κάνω θεραπεία σημαίνει πως απέτυχα; Θα κριθώ από το θεραπευτή μου; Πως μπορεί ένας ξένος να ξέρει καλύτερα τι έχω ανάγκη εγώ ή η οικογένεια μου;

Πολλές φορές μια εξωτερική ματιά ενός ειδικού ίσως φωτίσει πλευρές στις οποίες όσο είναι κανείς μέσα, δε μπορεί να δει καθαρά. Αντέχω να δεχτώ βοήθεια;

Χρήσιμες Πληροφορίες

Η σχολή γονέων πραγματοποιείται μια φορά τον μήνα, ημέρα Παρασκευή στις 18:00.

Τις συναντήσεις συντονίζει η Καλλιόπη Σαβρανίδου, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας – Συστημική Θεραπεύτρια & Εκπαιδευτικός.

Ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος.

Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις επικοινωνήστε με τη γραμματεία του Σπιτόδενδρου στο τηλ. 2310472266.

Geriart: Οι ιστορίες του χθες στη σκηνή του σήμερα

Πρόγραμμα Διαγενεακής Επικοινωνίας

Το Κέντρο Επιστήμης, Τέχνης & Οικογένειας προσκαλεί παππούδες και εγγόνια να συμμετέχουν στο ομαδικό πρόγραμμα Διαγενεακής Επικοινωνίας “Οι ιστορίες του χθες στη σκηνή του σήμερα”.

Στόχος του προγράμματος:

Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την ενίσχυση του δεσμού εγγονών-παππούδων.
Οι παππούδες/γιαγιάδες θα κληθούν στα πλαίσια της ομάδας να μοιραστούν ιστορίες από τη ζωή τους. Μέσα από την επεξεργασία των ιστοριών τους τα παιδιά θα μπουν στη θέση των παππούδων τους, θα βρουν κοινά σημεία και διαφορές με τα δικά τους βιώματα και εμπειρίες και θα δουν ότι τελικά, οι ιστορίες της προηγούμενης γενιάς
έχουν πολλά να τους διδάξουν!

Η επεξεργασία των ιστοριών θα γίνει με διαδραστικό τρόπο με χρήση βιωματικών μεθόδων, θεατρικού παιχνιδιού και role playing που θα συντονίζεται από ομάδα ψυχολόγων, εκπαιδευτικών και θεατροπαιδαγωγών.

Χρήσιμες Πληροφορίες

Απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6 -14 ετών με τη συνοδεία του παππού/γιαγιάς τους.

Διάρκεια προγράμματος: Το πρόγραμμα αποτελείται από 6 συναντήσεις διάρκειας 2 ωρών σε μέρες και ώρες κατόπιν συνεννόησης με τους συμμετέχοντες.

Χώρος διεξαγωγής: Οι συναντήσεις θα πραγματοποιούνται στον χώρο του Κέντρου Επιστήμης, Τέχνης & Οικογένειας ΣύΖευξη το οποίο βρίσκεται στη Λεωφόρο Μ. Αλεξάνδρου 31Α.

Το πρόγραμμα παρέχεται δωρεάν στα πλαίσια των προγραμμάτων του Κέντρου Επιστήμης, Τέχνης & Οικογένειας

Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής: 6970864629, 2310999154 και info@syzefxi.org

Παιδικό Μουσείο – Τα καλοκαιρινά τμήματα

Καλοκαιρινό Camp δραστηριοτήτων στο ΠΜΘ

Κλείνει το σχολείο είναι, ώρα για μουσείο!

Τα σχολεία κλείνουν, το Παιδικό Μουσείο φορά τα καλοκαιρινά του και υποδέχεται τα παιδιά σε έναν κόσμο γεμάτο δημιουργία, παιχνίδι και φαντασία.

Από 16 Ιουνίου έως 1 Αυγούστου τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να κάνουν ένα ταξίδι στον κόσμο και την σύγχρονη τέχνη, να περάσουν δημιουργικό χρόνο με παιχνίδια συνεργασίας και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες στο Μουσείο.

Επτά εβδομάδες γεμάτες δημιουργία και ανακάλυψη στο Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης!

1η Εβδομάδα: 16/06-20/06
Ταξίδι στο Χρόνο: Η εποχή των δεινοσαύρων

2η Εβδομάδα: 23/06-27/06
Λαοί του Κόσμου

3η Εβδομάδα: 30/06-04/07
Μυστικοί πράκτορες του πλανήτη

4η Εβδομάδα: 07/07-11/07
Οι μεγαλύτερες εφευρέσεις όλων των εποχών

5η Εβδομάδα: 14/07-18/07
Φώτα, κάμερα, χρώματα, φύγαμε! Εβδομάδα τεχνών

6η Εβδομάδα: 21/07-25/07
Κάτω από τη θάλασσα

7η Εβδομάδα: 28/07-01/08
Mystery Summer Week

Χρήσιμες Πληροφορίες

Ώρες: 8.15 – 16.15

Ηλικίες: 4 – 11 ετών

Κόστος Συμμετοχής: 80 ευρώ/εβδομάδα

Κλείστε τη θέση σας για όλες τις περιόδους, προπληρώνοντας 2 εβδομάδες (160€), στην τιμή των 480€!

Πληροφορίες – Κρατήσεις: Δευτέρα – Παρασκευή, 09.00 – 14.00 στο τηλέφωνο 2310 913047 & στο email info@paidikomouseio.gr

Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης – Τα πασχαλινά τμήματα

Πασχαλινά και ανοιξιάτικα δημιουργικά εργαστήρια για παιδιά 4 – 12 ετών στο Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

Η τέχνη, το βιβλίο και το παιχνίδι θα βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν τη λαϊκή μας παράδοση και θα αποτελέσoυν αφορμή και έμπνευση για δημιουργία.

Λαμπάδες, πασχαλινά αυγά, κυνήγι «θησαυρού», πασχαλινά καλάθια, μουσικά & θεατρικά δρώμενα καθώς και ψηφιακά παιχνίδια θα τα συντροφεύουν τη Μεγάλη Εβδομάδα (Μ. Δευτέρα – Μ. Πέμπτη).

Οι δράσεις συνεχίζονται και την εβδομάδα μετά το Πάσχα (Τρίτη 14/4 – Παρασκευή 17/4) με ανοιξιάτικες δραστηριότητες, που περιλαμβάνουν αθλοπαιδιές, κολάζ, ζωγραφική, κηπουρική, στεφάνια, κατασκευές και πολύ παιχνίδι!

Την Παρασκευή 17/4 (τελευταία ημέρα των εργαστηρίων), υλοποιείται ένα ιδιαίτερο εργαστήρι φωτογραφίας!

Guest, η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής και φωτογράφος, Άννα Σεμερτζή.

Χρήσιμες Πληροφορίες

1η Εβδομάδα: Μ. Δευτέρα 6 Απριλίου – Μ. Πέμπτη 9 Απριλίου 2026
2η Εβδομάδα: Τρίτη 14 – Παρασκευή 17 Απριλίου 2026

Ώρες: 9:00 – 16:00 | Προσέλευση: 08:30 – 09:00 & Αποχώρηση: 15:30 – 16:00

Ηλικίες: για παιδιά 4 – 12 ετών

Κόστος Συμμετοχής:

60€/εβδομάδα
20€/μέρα

Πληροφορίες & Κράτηση Θέσης:
2310 913047 & info@paidikomouseio.gr
Δευτέρα – Παρασκευή 09:00-13:00

Galileo Galilei Generation – Τα πασχαλινά τμήματα

Easter Kids Lab

Εργαστήρια – Δημιουργικότητα – Ομαδικές Δραστηριότητες

Προσφορά για εγγραφές έως 07/04/2024 μέχρι -30%

Με το κλείσιμο των σχολείων, το Galileo Galilei Generation καλωσορίζει παιδιά ηλικίας 4 – 10 ετών σε ένα διήμερο κύκλο Ανοιξιάτικων Δραστηριοτήτων που επιφυλάσσει αξέχαστες εκπαιδευτικές εμπειρίες.

Egg Hunting, Pastry Cooking Lab, Ρομποτική, Γλυπτική, English Workshops, Αθλοπαιδιές και δημιουργική απασχόληση περιμένουν τους μικρούς φίλους.

Οι δραστηριότητες του Easter Kids Lab θα πραγματοποιούνται στον οργανωμένο χώρο του Ινστιτούτου Galileo Galilei Generation, αλλά και σε χώρο εξωτερικών δραστηριοτήτων και αναψυχής στον καθαρό αέρα, εφόσον ο καιρός το επιτρέπει.

Τα παιδιά θα γευτούν μία μοναδική εμπειρία περιπέτειας, δράσης και γνώσης. Μέσα από τις συγκεκριμένες δράσεις στόχος είναι να ενεργοποιηθούν όσα περισσότερα τμήματα του εγκεφάλου και να αναπτυχθούν δεξιότητες μέσα σε ένα ευχάριστο και βιωματικό περιβάλλον μάθησης μέσω κιναισθητικών και γλωσσικών δραστηριοτήτων (EQ-IQ), οι οποίες θα ξεκλειδώσουν και θα ενισχύσουν τις δυνατότητες στη μάθηση.

Τα παιδιά όχι μόνο θα έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της γνώσης και του παιχνιδιού που συνδυάζεται με μάθηση, αλλά θα αναπτύξουν συνείδηση σε ένα κλίμα ομαδικότητας και συνεργασίας, η οποία προάγει τον σεβασμό τόσο προς το περιβάλλον, όσο και προς τους συνανθρώπους μας.

Ειδικοί παιδαγωγοί και έμπειροι καθηγητές Αγγλικών και εξειδικευμένοι διαμορφώνουν το κατάλληλο εκπαιδευτικό περιβάλλον για την μέγιστη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

Τι θα κάνουν:

Pastry Cooking Lab στα Αγγλικά
Egg Hunting σε Αγγλικά σε εξωτερικό χώρο
LEGO Bunny Robotics
Fabergé Egg Crafts

Χρήσιμες Πληροφορίες

Μ. Δευτέρα 14 και Μ. Τρίτη 15 Απριλίου 2025

Ωράριο: από τις 8.30 – 14.30

για παιδιά από 4 έως 10 ετών

Προσφορά για εγγραφές έως 07/04/2024 μέχρι -30%

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2310 28 28 11

e-mail: galileogalileigeneration@gmail.com

ΕΓΩ…η μαμά

Νέος κύκλος σεμιναρίων «ΕΓΩ…η ΜΑΜΑ»| Psychological Makeover

Σήμερα, προσπαθούμε πολύ να ανταποκριθούμε σε όλους τους ρόλους που έχουμε επιλέξει ή μας έχουν αναθέσει, ως γυναίκες. Και σε γενικές γραμμές το πετυχαίνουμε. Μήπως όμως το κόστος της επιτυχίας των πολλαπλών ρόλων να είναι ότι χάνουμε το ΕΓΩ μας; Μήπως την ώρα που είμαι τέλεια manager της ζωής των παιδιών μου, μου λείπουν εκείνες οι στιγμές που είμαι απλά ΕΓΩ με το παιδί μου;

Γιατί αν δεν υπάρχω ΕΓΩ δεν υπάρχουμε εμείς…

Αφιερώστε στον εαυτό σας 1.5 ώρα, ώστε να ανακαλύψετε νέες πτυχές του εαυτού σας, που πιθανώς τις είχατε θαμμένες κάτω από τους πολλαπλούς και απαιτητικούς ρόλους που παίζεται.

Η μέθοδος Phycological MakeOver βασίζεται στο συνδυασμό επιστημονικής γνώσης με τη χαρά, το βιωματικό παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση, ωστε να βιώνουμε καθημερινά όλο και πιο πολύ την ευτυχία.

Μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου θα έχετε εντοπίσει ποια είστε, τι σας αρέσει, τι επιλέγετε συνειδητά, τι σας δίνει αληθινή χαρά και θα έχετε απαλλαχθεί από τα βάρη που σας φρενάρουν να αναπτύξετε τη δυναμική σας που έχετε ως γυναίκα μέσα σας.

Ως συνέπεια, μόλις ανακαλύψετε τις δυνατότητες και τα όρια σας, αρχικά βάζετε νέα όνειρα και στόχους για εσάς και οι σχέσεις με τα παιδιά σας γίνονται εύκολες, και αυθεντικές. Οι οικογενειακές στιγμές γίνονται στιγμές αβίαστης χαράς.

Αναλυτικά οι θεματικές των προγραμματισμένων συναντήσεων

Μαμάδες-Managers 26/03

Μου αρκεί; Επιλέγω το ρόλο μαμάς που θέλω. Αφήνω πίσω τους ρόλους που με κουράζουν, και απολαμβάνω τη μητρότητα με το δικό μου τρόπο μεσα απο μια διασκεδαστική βιωματική εμπειρία.

Όρια στην οικογένεια. Μείνε και λίγο πιο πίσω… να σε βλέπω 2/04

Μαθαίνουμε ποια είναι τα όριά μου, ποιοι και πότε τα ξεπερνάνε, ακόμη και αν είναι τα πιο αγαπημένα μου πρόσωπα, και πως τα υπερασπιζομαι χωρίς ενοχές.

Συγκρούσεις. Τι μπορώ να πω, τι θέλεις να ακούσεις; 9/04

Μέσα από παιχνίδια ανακαλύπτω την ευεργετικότητα των συγκρούσεων για εμένα και για τους αγαπημένους μου. Μαθαίνω να συγκρούομαι χωρίς φόβο. Μαθαίνω να συγκρούομαι για να εξελίξω τις σχέσεις μου.

Σχέσεις «τοξικές», σχέσεις ενδυνάμωσης. Για εμάς και τα παιδιά μας. 16/04

Μαθαίνω να αναγνωρίζω τις τοξικές σχέσεις στη ζωή μου και να δημιουργώ νέες σχέσεις που με ενδυναμώνουν και διδάσκω στα παιδιά μου μια πολύτιμη δεξιότητα ζωής.

Τα «συναισθηματικά παράσιτα» στη ζωή μας 23/04

Αναγνωρίζω τους χειριστικούς ανθρώπους και απομακρύνομαι από αυτούς που ζουν μέσα από τη χαρά μου. Ενδυναμώνομαι και ενθουσιάζομαι με εμένα.

Η έννοια του «αδόμητου χρόνου» στις οικογενειακές σχέσεις 30/04

Ανακαλύπτω τον ευεργετικό χρόνο του τίποτα και την ευεργετική του επίδραση, στην υγεία, την ψυχή μας και το μυαλό, του δικού μας και των παιδιών μας.

Η επιστήμη της Χαράς 7/05

Μπορώ να χαίρομαι κάθε μέρα; Η επίδραση της χαράς, οι ορμόνες της, ο ρόλος της στην υγεία μου και στις σχέσεις μου. Το αντίδοτο στη γήρανση, όταν χαίρομαι αρρωσταίνω λιγότερο, ζω περισσότερο.

Μην αγχώνεσαι και ο Άσπρος Ελέφαντας 14/05

Αναγνωρίζω το καλό στρες από το κακό και αναπρογραμματίζω το νου μου να λειτουργεί σε ένα περιβάλλον ασφάλειας και προσωπικής ανάπτυξης.

Επαναφέροντας τη συναισθηματική μου ισορροπία & τεχνικές 21/05

Μαθαίνω τις τεχνικές ψυχοσωματικής ομοιόστασης, ώστε να ξαναβρίσκω την ηρεμία μου χωρίς απωθημένα και απαλλάσσω τους ανθρώπους γύρω μου και τον εαυτό μου από αρνητικά συναισθήματα. Εξασφαλίζω μια αρμονική καθημερινότητα.

Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας. Η αξία του εδώ και τώρα 28/05

Ανακαλύπτω τη σημασία της στιγμής, να αξιοποιώ το τώρα, να γιατί ο χρόνος δεν περνά μόνο και χάνεται, αλλά και κερδίζεται. Αντιστρέφοντας το διδαγμα του Αισώπου, διδάσκω στα παιδιά μου την τεχνική του “άδραξε τη μέρα” (Carpe diem).

Το πρόγραμμα διοργανώνεται με συνεργασία της Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής και του ΣύΖευξη

Χρήσιμες Πληροφορίες

Οι συναντήσεις θα γίνονται κάθε Τετάρτη 19.00 – 20.30

Έναρξη συναντήσεων: Τετάρτη 26 Μαρτίου 2025

Τέλος συναντήσεων: Τετάρτη 28 Μαΐου 2025

Ώρα προσέλευσης 18:45

Κόστος Συμμετοχής: 20€ /συνάντηση

Χώρος Διεξαγωγής: Kέντρο Προαγωγής Πολιτισμού και Ψυχικής Υγείας, Μ. Αλεξάνδρου 31Α, 54641 (πλησίον Μακεδονία Παλλάς, στο στενό πίσω από τη Γερμανική Πρεσβεία, Ν. Παραλία)

Για τη συμμετοχή σας, είναι απαραίτητη η κράτηση θέσης εκ των προτέρων, καθώς υπάρχει περιορισμένος αριθμός θέσεων και συμμετεχόντων.

Είναι δυνατή η συμμετοχή είτε σε μία μόνο συνάντηση είτε στο σύνολό τους.

Δήλωση Συμμετοχής:

+ 30 69730 54422
+30 2310999154
email: info@syzefxi.org

Happinest – Τα πασχαλινά τμήματα

Αναρωτιέσαι τι θα κάνει το παιδάκι σου τις γιορτές του Πάσχα;

Στο Happinest θα χαλαρώσει λίγο από τις υποχρεώσεις του σχολείου αλλά δε θα βγει εκτός προγράμματος.

Θα περάσει 2 εβδομάδες δημιουργικής απασχόλησης τις πρωινές ώρες με πολλές νέες δράσεις.

Χρήσιμες Πληροφορίες

Aπό 14 Απριλίου έως 27 Απριλίου 2025

Ωράριο: από τις 8.00 π.μ. έως τις 16.00 μ.μ.

Ηλικίες: από 3 – 10 χρονών

Stilvi Healing Place – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

ArKIDecture

Eργαστήρια αρχιτεκτονικής και μηχανικής

Στα βιωματικά εργαστήρια αρχιτεκτονικής και μηχανικής που πραγματοποιούνται στο Stilvi Healing Place από την Αρχιτέκτονα Μηχανικό Αθηνά Τσανικίδου, τα μικρά παιδιά μοιράζονται τον ενθουσιασμό της γνώσης και ανοίγουν ορίζοντες. Ανακαλύπτουν τον κόσμο που μας περιβάλλει και ενισχύουν την ομαδικότητα και τη συνεργασία, μαθαίνοντας να θέτουν και να λύνουν προβλήματα.

Στα εργαστήρια κάνουν ασκήσεις STEAM και μηχανικής και αναπτύσσουν την ικανότητα αναπαράστασης ιδεών με ποικίλα μέσα ενώ έχοντας παρατηρήσει κτίρια, γειτονιές, πόλεις μιλούν για την κλίμακα, τα μεγέθη, τις αναλογίες, το δομημένο και αδόμητο περιβάλλον, την ανθρωπομετρία και την εργονομία και γνωρίζουν τον δισδιάστατο και τρισδιάστατο σχεδιασμό καθώς και σχεδιαστικές έννοιες.

Όλα αυτά μέσω του δομημένου παιχνιδιού!

Συντονίστρια: Αθηνά Τσανικίδου, διπλωματούχος Αρχιτέκτων Μηχανικός Α.Π.Θ. με επιπρόσθετη εκπαίδευση στην παιδαγωγική και την εφαρμοσμένη σχολική ψυχολογία

Χρήσιμες Πληροφορίες

Τμήμα 5 – 6 ετών: κάθε Πέμπτη 16.30 – 17.30

Τμήμα 7 – 9 ετών: κάθε Πέμπτη 17.45 – 19.00

Για δήλωση συμμετοχής και περαιτέρω πληροφορίες, παρακαλώ επικοινωνήστε στο 6977931677.

Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα – Τμήματα Φιλαναγνωσίας & Δημιουργικής Γραφής

«Κάθε Τετάρτη στο Μουσείο, συντροφιά με ένα βιβλίο!»

Β’ Κύκλος Εργαστηρίων Φιλαναγνωσίας & Δημιουργικής Γραφής στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα για το 2025

Το Ίδρυμα Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα και της Νεότερης Ιστορίας της Μακεδονίας (ΙΜΜΑ), συνεχίζει για τρίτη χρονιά την επιτυχημένη πρωτοβουλία μη τυπικής εκπαίδευσης στον κόσμο της Λογοτεχνίας για παιδιά, υλοποιώντας Εργαστήρια Φιλαναγνωσίας & Δημιουργικής Γραφής για παιδιά 5 – 10 ετών στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα!

Με τον τίτλο «Κάθε Τετάρτη στο Μουσείο, συντροφιά με ένα βιβλίο!», το μοναδικό Μουσείο που πραγματοποιεί από το 2022 βιωματικά εργαστήρια για τη δημιουργική ανάγνωση βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας σε εβδομαδιαία βάση, υποδέχεται παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας, κάθε Τετάρτη απόγευμα 18:00 – 19:30 στους χώρους του Μουσείου, σε ένα ταξίδι πολύχρωμης έκφρασης, φαντασίας, θεατρικών ρόλων και πρωτότυπου εικαστικού λόγου! Κάθε βιβλίο μετατρέπεται σε έναν καινούργιο προορισμό όπου τα παιδιά έρχονται σε επαφή με διαφορετικά είδη κειμένων, ποιήματα, συγγραφείς και εικονογράφους από όλο τον κόσμο και ανακαλύπτουν ευχάριστες τεχνικές ανάγνωσης, γραφής, ζωγραφικής και θεάτρου!

Κάθε εργαστήριο διέπεται από επιστημονικό σχεδιασμό με στόχο την καλλιέργεια της φαντασίας, της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της αισθητικής απόλαυσης, σε ένα ελκυστικό μουσειακό περιβάλλον που μπορεί να «αφηγηθεί» πολλές ιστορίες από το παρελθόν και να δώσει την ευκαιρία στους μικρούς βιβλιόφιλους να φτιάξουν τις δικές τους πρωτότυπες ιστορίες.

Μετά την ολοκλήρωση του Α’ κύκλου εργαστηρίων (Οκτώβριος – Δεκέμβριος 2024), συνεχίζουμε με τον Β’ κύκλο (Ιανουάριος – Απρίλιος 2025) και τα… silent books! Πολλά βιβλία «χωρίς κείμενο», με έντονες και γλαφυρές εικόνες όπου οι αναγνώστες δημιουργούν τις δικές τους αφηγήσεις, βιβλία για την οικογένεια και το περιβάλλον, παιχνίδια τέχνης και τεχνολογίας που εξάπτουν την ανακαλυπτική διάθεση των παιδιών και προσφέρουν ευκαιρίες για να εξοικειωθούν με εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης.

Τα εργαστήρια διεξάγονται κυρίως στις αίθουσες του Μουσείου καθώς και σε άλλους χώρους τέχνης και πολιτισμού (γκαλερί, βιβλιοθήκες, πινακοθήκες, κ.ά.). Αξιοποιούνται οι εμπειρίες των παιδιών, παίζουν με τις λέξεις, μαθαίνουν πώς να μην φοβούνται τη γραφή και την ανάγνωση στο σχολείο.

Κλείστε θέση για τις επόμενες δράσεις!

Εισηγήτρια εργαστηρίων: Κατερίνα Τζαβάρα, Συγγραφέας – Εκπαιδευτικός MSc, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ΙΜΜΑ

Οργάνωση: Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα

Περισσότερα θα δείτε ΕΔΩ.

Λίγα λόγια για την εισηγήτρια

H Κατερίνα Τζαβάρα είναι παιδαγωγός με ειδίκευση στη Δημιουργική Γραφή στην Εκπαίδευση και συγγραφέας βιβλίων για παιδιά, εκπαιδευτικούς και ενηλίκους. Είναι εισηγήτρια σε διεθνή συνέδρια και επιστημονικές ημερίδες και συντονίζει εργαστήρια δημιουργικής έκφρασης και γραφής σε σχολεία και χώρους πολιτισμού. Εργάζεται στα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα και αρθρογραφεί σε έντυπα και ηλεκτρονικά περιοδικά.

Χρήσιμες Πληροφορίες

Οκτώβριος 2024 – Απρίλιος 2025

Για παιδιά ηλικίας 5 – 10 ετών

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

A’ Κύκλος (Οκτώβριος – Δεκέμβριος 2024)

Οκτώβριος: 9,16, 23, 30

Νοέμβριος: 6, 20, 27

Δεκέμβριος: 4,11,18

Β’ κύκλος (Ιανουάριος – Απρίλιος 2025)

Ιανουάριος: 8,15, 22, 29

Φεβρουάριος: 5, 12,19, 26

Μάρτιος: 5,12,19, 26

Απρίλιος: 2, 9, 30

Κόστος συμμετοχής:

A’κύκλος (10 εργαστήρια): 80 ευρώ/ άτομο ή 70 ευρώ/ άτομο (για αδέρφια ή παρέες)

Β’ κύκλος (15 εργαστήρια): 120 ευρώ/άτομο ή 105 ευρώ/άτομο (για αδέρφια ή παρέες)

O αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος.

Πληροφορίες – Κρατήσεις: 2310229778 & kemit.education@imma.edu.gr

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Momus – Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης: Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην έκθεση «Συλλογικά νήματα: Η Anna Andreeva στο εργοστάσιο μεταξιού ‘Κόκκινη Ρόζα’»

8 Δεκεμβρίου 2024 – 27 Απριλίου 2025

Διάρκεια: 1,5 ώρα

Τα μαθητικά γκρουπ πρέπει να είναι έως 25 άτομα ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που σχεδιάστηκαν για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην έκθεση «Συλλογικά Νήματα: H Anna Andreeva στο εργοστάσιο μεταξιού Κόκκινη Ρόζα» έχουν ως στόχο τη γνωριμία με το έργο της Anna Andreeva, μιας Ρωσίδας σχεδιάστριας υφασμάτων τις δεκαετίες του 1940-1980. Τα θέματα που αναπτύσσει στα έργα της είναι εμπνευσμένα από τον ηλεκτρισμό, το διάστημα και την πρώιμη τεχνολογία. Το μουσείο για αυτήν την έκθεση έχει μεταμορφωθεί σε έναν χώρο γεμάτο χρώματα, σχήματα και μοτίβα και αυτή η ατμόσφαιρα μας καλεί να πειραματιστούμε, να γίνουμε χειροτέχνες/ισσες και designers.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει περιήγηση στους δύο ορόφους του μουσείου, συζήτηση και ανάλυση επιλεγμένων έργων, διαδικασίες συναπόφασης για το δημιουργικό εργαστήρι και συν-δημιουργική κατασκευή τρισδιάστατου αντικειμένου με μοτίβο.

Περισσότερες πληροφορίες για την έκθεση εδώ

Τα προγράμματα με αφορμή τις εκθέσεις «Pablo Picasso: Εξορία και Νοσταλγία» & «Σχεδιάζοντας το μέλλον. Σχέδια για την τέχνη, την αρχιτεκτονική και το ντιζάιν στην περίοδο της ρωσικής και σοβιετικής πρωτοπορίας» έχουν λήξει.

Οι δύο εκθέσεις που εκτυλίσσονται στο MOMus-Mουσείο Μοντέρνας Τέχνης («Pablo Picasso: Εξορία και Νοσταλγία» & «Σχεδιάζοντας το μέλλον. Σχέδια για την τέχνη, την αρχιτεκτονική και το ντιζάιν στην περίοδο της ρωσικής και σοβιετικής πρωτοπορίας») γίνονται ο χώρος στον οποίο θα πραγματοποιηθούν τα εξής προγράμματα για όλες τις σχολικές βαθμίδες.

Εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Από 27 Σεπτεμβρίου έως 10 Νοεμβρίου 2024

Διάρκεια: 1 ώρα

“Ταύροι και άλλα ζώα”

Νήπια & Α’, Β’, Γ’ Δημοτικού

Στους δύο ορόφους οι μαθητές θα γνωρίσουν τις τεχνικές δημιουργίας του Πικάσο και θα παρατηρήσουν τα σχέδια με το αγαπημένο του ζώο, τον ταύρο. Στη συνέχεια θα αναζητήσουν στα σχέδια των Ρώσων καλλιτεχνών της ρωσικής πρωτοπορίας μικρά και μεγάλα ζώα κρυμμένα σε διάφορα σημεία και στιγμές της καθημερινής ζωής. Θα πειραματιστούν αποδίδοντας το δικό τους αγαπημένο ζώο αλλά και τον ταύρο με απλές γραμμές και μονοκονδυλιά.

“Φωτογραφίες, προσωπογραφίες και γελοιογραφίες”

Δ΄, Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού

Διαπερνώντας μέσα από τις δύο εκθέσεις θα εστιάσουν στις φωτογραφίες και τα πορτρέτα του Πικάσο και των Ρώσων καλλιτεχνών. Θα παρατηρήσουν τους πειραματισμούς των καλλιτεχνών να αφαιρέσουν τις λεπτομέρειες και να απλοποιήσουν το σχέδιό τους χωρίς όμως να χάνεται η εκφραστικότητα. Θα μιλήσουν για εκφράσεις και συναισθήματα που αποκαλύπτουν τα χαρακτηριστικά μιας προσωπογραφίας και θα δοκιμάσουν την καρικατούρα στα δικά τους πρόσωπα με μια ιδιαίτερη τεχνική, αντλώντας έμπνευση από το μπουρλεσκ πορτρέτο του Πικάσο. Επίσης θα πειραματιστούν και με το πορτρέτο μονοκονδυλιά, μια διαδικασία που τα απελευθερώνει από το σωστό και το λάθος καθώς αφήνονται στη ροή της γραμμής πάνω στο χαρτί.

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Από 7 Σεπτεμβρίου έως 10 Νοεμβρίου 2024

“Πικάσο και τυπώματα”

Η τεχνική της λιθογραφίας παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο στα έργα του Πικάσο. Ο ίδιος πειραματίστηκε με πολλές μορφές τυπώματος. Μέσα από μια περιήγηση στις 2 εκθέσεις θα ανακαλύψουν αυτές τις τεχνικές αλλά θα μιλήσουν και για τις καλλιτεχνικές πρακτικές του προσχεδίου και του sketch book. Θα κλείσουν με δοκιμές ασπρόμαυρων τυπωμάτων με την τεχνική του λινόλεουμ.

Απευθύνεται σε Γυμνάσιο & Λύκειο

Διάρκεια: 2 ώρες

Γκρουπ έως 50 άτομα ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Χρήσιμες Πληροφορίες

Εισιτήρια και ακυρώσεις

Τα ομαδικά εισιτήρια εκδίδονται στην είσοδο του μουσείου
Η είσοδος των εκπαιδευτικών και συνοδών είναι δωρεάν, όπως και η είσοδος των ειδικών & διαπολιτισμικών σχολείων, σχολείων δεύτερης ευκαιρίας και ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων.
Σε περίπτωση ακύρωσης της επίσκεψης παρακαλελείστε για την έγκαιρη ενημέρωση.
Στον χώρο τηρούνται όλες οι συνθήκες ασφάλειας της δημόσιας υγείας.Κρατήσεις:
MOMus-Mουσείο Μοντέρνας Τέχνης- Συλλογή Κωστάκη, Κολοκοτρώνη 21, Μονή Λαζαριστών, Σταυρούπολη
Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 589.222
Πληροφορίες για το μουσείο: 2310589143

e-mail: education.modern@momus.gr

Ωράριο λειτουργίας μουσείου:

Τρίτη – Κυριακή 10:00 – 18.00, Πέμπτη 12:00 – 20:00

Αν είστε εκπαιδευτικός και θέλετε να προγραμματίσετε ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, μπορείτε να επισκεφτείτε το Μουσείο (κατόπιν συνεννόησης), να συζητήσετε επί τόπου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας σας. Αν θέλετε να πραγματοποιήσετε το δικό σας πρόγραμμα, θα πρέπει να κάνετε τηλεφωνική κράτηση του χώρου. Σε κάθε περίπτωση ο/η συνοδός εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος για την ασφάλεια των μελών της ομάδας ως προς την προσωπική τους ακεραιότητα και ως προς τη σχέση τους με την ασφάλεια των εκθεμάτων και την τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον μουσειακό χώρο. Το μουσείο δε δέχεται τάξεις ανηλίκων χωρίς τη συνοδεία των υπευθύνων εκπαιδευτικών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης. Παρακαλείστε ενημερώστε το Μουσείο για περιπτώσεις που χρειάζεται να μεριμνήσει για κάτι συγκεκριμένο ως προς τη συμπερίληψη.

Ομάδα οργάνωσης, σχεδιασμού & εφαρμογής εκπαιδευτικών προγραμμάτων: Εύη Παπαβέργου, Κατερίνα Παρασκευά, Χριστίνα Παπαιωακείμ

Συναισθηματίζειν – Τα χριστουγεννιάτικα τμήματα

Χριστούγεννα… στο Συναισθηματίζειν!

Δημιουργική απασχόληση παιδιών ηλικίας από 4 έως 10 ετών.

Οι δραστηριότητες και τα ομαδικά τμήματα του Συναισθηματίζειν αλλάζουν μορφή για τις γιορτινές ημέρες!

Ποικίλες δραστηριότητες με αφορμή το Πολικό εξπρές θα λάβουν χώρα όπως:

εικαστικά
θέατρο
μουσική
πειράματα
ρομποτική
messy play
μπαλέτο & χορός
αρχιτεκτονική

Αναλυτικά οι μέρες & ώρες του προγράμματος

Παρασκευή 27 & Δευτέρα 30 Δεκεμβρίου 2024

Πέμπτη 02, Παρασκευή 03 & Τρίτη 07 Ιανουαρίου 2025

Κλείσε έγκαιρα τη θέση σου ανά ημέρα ή και για ολόκληρη την περίοδο.

Ώρες λειτουργίας: 7.45’ – 16.15

για παιδιά από 4 – 10 ετών

Πληροφορίες – Εγγραφές: τηλ. 2311242994

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Υπάρχω στην Ιστορία”

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης – Tαξιδιωτική Παιδαγωγική

Mια βιωματική δια-δραστική «ανακαλυπτική» παράσταση για μαθητές Γυμνασίου & Λυκείου

Μέσα από μια διαδραστική, και συμμετοχική θεατρική παράσταση, οι έφηβοι γνωρίζουν, και ανακαλύπτουν αναπάντεχα κοινά σημεία με πρόσωπα όπως ο Άγιος Δημήτριος, ο Μ. Κωνσταντίνος, η Θεσσαλονίκη. Στη συνέχεια, με αφορμή τις ιστορίες τους, συμμετέχουν σε βιωματικά παιχνίδια με θέμα τη στοχοπροσήλωση, τη διαχείριση συγκρούσεων στο σπίτι και το σχολείο, τα ζητήματα φύλου, και το bullying.

Με βασική αρχή ότι τα θέματα που αφορούν σε παιδιά και εφήβους πρέπει πάντα να συντονίζονται από ανθρώπους της εκπαίδευσης και της ψυχικής υγείας , στο Project “Υπάρχω στην Ιστορία” για πρώτη φορά συνεργάζονται και συμμετέχουν εντός και εκτός σκηνής φιλόλογοι, παιδαγωγοί, ψυχολόγοι, σκηνοθέτες, ηθοποιοί, ανακαλύπτοντας τρόπους και τόπoυς συνεργασίας.

Η παράσταση υλοποιείται στους εξής χώρους:

Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο
Πολιτιστικό Κέντρο Τούμπας
Πολύ-λειτουργικό Κέντρο Θέατρο Μ. Θεοδωράκης, Δήμος Κορδελιού – Ευόσμου

Η παράσταση μπορεί να πραγματοποιηθεί και στους σχολικούς χώρους.

Σε συνεργασία με:

ΠΜΣ “Εφαρμογές της Ψυχολογίας στην Υγεία” Τμήμα Ιατρικής ΑΠΘ
Κέντρο Προαγωγής Πολιτισμού και Ψυχικής Υγείας
Κέντρο Δια βιου Μάθησης Δήμου Θεσσαλονίκης
Δήμο Θεσσαλονίκης
Δήμο Κορδελιού- Ευόσμου
Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο

Χρήσιμες Πληροφορίες

Διάρκεια Προγράμματος: Δεκέμβριος 2024 – Φεβρουάριος 2025

Διάρκεια παράστασης: 120 λεπτά, Καθημερινές: 9:30

Απευθύνεται σε τάξεις σχολείων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Κόστος Συμμετοχής: 7 ευρώ/μαθητή

Πληροφορίες & δηλώσεις συμμετοχής: 2310999154, 6970864629, epanagop@auth.gr

Ο Κήπος της Γνώσης – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Στο κέντρο δημιουργικής απασχόλησης “Ο Κήπος της Γνώσης” εστιάζουν στην ατομική ανάπτυξη κάθε παιδιού, δείχνοντας σεβασμό στη διαφορετικότητα και τις προηγούμενες γνώσεις του. Εδώ θα βρείτε για τα παιδιά σας δραστηριότητες γνώσης, περιπέτειας, εξέλιξης και διασκέδασης.

Little chefs ( μαγειρική )

Κάθε μάθημα είναι γεμάτο με πρακτικές δραστηριότητες που κάνουν την μαγειρική για τα παιδιά διασκεδαστική και εκπαιδευτική.

Ρομποτική

Τα μαθήματα ρομποτικής είναι σχεδιασμένα για να καλλιεργήσουν την δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία.

Σχολική μελέτη

Τα παιδιά διαβάζουν τα μαθήματα για την επόμενη μέρα του σχολείου και εξοικειώνονται με το κάθε μάθημα.

Role playing games, επιτραπέζια παιχνίδια

Αναζωπυρώνεται η δημιουργικότητα και η αυτοπεποίθηση των παιδιών με παιχνίδια ρόλων και επιτραπέζια παιχνίδια.

Friendship fiesta

Ένα συναρπαστικό και διαδραστικό μάθημα σχεδιασμένο για παιδιά για να μάθουν βασικές κοινωνικές δεξιότητες ενώ διασκεδάζουν.

Δοξασίες, έθιμα, παραμύθια των Χριστουγέννων

Εργαστήρι αφήγησης

Σκαλίζοντας τη συλλογική μνήμη του λαού μας και κυρίως αυτών που κατοικούσαν στην ύπαιθρο βρίσκεις ακόμα και σήμερα δοξασίες, έθιμα, παραδόσεις, παραμύθια για το δωδεκαήμερο. Τις μέρες που απάνω στη γη έρχονται οι χθόνιες μορφές των καλικαντζάρων. Τις μέρες που η αγάπη, η συμπόνοια και η γενναιοδωρία γεμίζει τις καρδιές των ανθρώπων.

Σ’ αυτό το σεμινάριο οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν παραμύθια, παραδόσεις, έθιμα, δοξασίες δημιουργώντας η καθεμιά/ο καθένας την δική του προσωπική παλέτα με ιστορίες Χριστουγεννιάτικες είτε για παιδιά είτε για ενήλικες. Οι ιστορίες της επιλογής του καθενός θα δουλευτούν με τις τεχνικές αφήγησης με στόχο την παραστασιακή τους μορφή. Πλούσια βιβλιογραφία από την ελληνική αλλά και την παγκόσμια προφορική παράδοση θα είναι διαθέσιμη σε όλους προκειμένου να εμπνευστούν και να επικοινωνήσουν το προσωπικό τους αφηγηματικό υλικό στο κοινό.

Το εργαστήρι συντονίζει η Ανθή Θάνου στον πολυχώρο Alte Fablon, Φιλίππου 71, Θεσσαλονίκη

Χρήσιμες Πληροφορίες

Ημερομηνίες:

Πέμπτη 21& 28/11, 5,12 &19/12/2024

Ώρα: 18.30 – 20.30

Το εργαστήρι απευθύνεται σε ενήλικες εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, εμψυχωτές και όσους ασχολούνται με παιδιά.

Κόστος Συμμετοχής: 60 ευρώ

Πληροφορίες

email: paramithanou@gmail.com
τηλέφωνο: 6972090407

Oμάδα Γονέων Μ3: Mαθαίνουμε – Μεγαλώνουμε – Μαζί

Mήπως ήρθε η ώρα από γονείς που φροντίζουμε, που οργανώνουμε, ρυθμίζουμε, να γίνουμε γονείς που διασκεδάζουμε, συμπορευόμαστε και περνάμε ποιοτικό, ανάλαφρο χρόνο με τα παιδιά μας, με τον/την σύντροφό μας, και με τον εαυτό μας;

Το πρόγραμμα ΜΑΖΙ, είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα παράλληλης βιωματικής εκπαίδευσης γονιών και παιδιών. Λειτουργούν ταυτόχρονα τρεις ομάδες (γονέων, παιδιών, εφήβων) που διαπραγματεύονται ίδια θέματα, αλλά με διαφορετικό και συμπληρωματικό τρόπο. Οι γονείς που συμμετέχουν στην ομάδα μπορούν να συμμετέχουν μόνοι τους ή με το παιδί τους.

Τα θέματα που θα απασχολήσουν την ομάδα φέτος είναι:

Τι θα πει «ποιοτικός χρόνος με τα παιδιά» μας;
Η «καμπύλη» των εξωσχολικών δραστηριοτήτων.
Ανεξαρτησία και όρια – Διαχείριση συγκρούσεων
Χρόνος για μένα. Αυτοδιάθεση για σένα
Μαθαίνουμε στα παιδιά μας να δημιουργούν ισότιμες σχέσεις
Τεχνικές «συναισθηματικής διεκδίκησης»
Πώς τα παιδιά αποκτούν εσωτερικά κίνητρα και στόχους
Η τεχνολογία και ποια συγκεκριμένα κενά (πρέπει να) καλύπτει.
Φροντίζω, αγαπώ, προβάλλω (?) το σώμα μου

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη σχολής γονέων: Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024

Ημερομηνίες συναντήσεων: 13/12, 17/1, 14/2, 14/3, 11/4, 16/5, 20/6

Ώρα: 18.30 – 20.30, μία Παρασκευή το μήνα

Κόστος Συμμετοχής:

40 ευρώ/συνεδρία (ανεξαρτήτως ατόμων, για όλα τα μέλη της οικογένειας)
300 ευρώ για όποιον επιθυμεί να πληρώσει το σύνολο των συναντήσεων

Απαραίτητη η κράτηση θέσης με σειρά προτεραιότητας (μέγιστος αριθμός 15 άτομα)

Χώρος Διεξαγωγής: Κέντρο Προαγωγής Πολιτισμού και Ψυχικής Υγείας, Μ. Αλεξάνδρου 31Α (απέναντι από Μακεδονία Παλλάς)

Επικοινωνία:

easpra@auth.gr,
2310999154
6973054422

Ομάδα γονέων στο Ανεμόπτερο

Το Ανεμόπτερο σύντομα ξεκινάει έναν κύκλο συναντήσεων μόνο για γονείς!

Το παιχνίδι και η δημιουργικότητα δεν είναι μόνο παιδική υπόθεση. Για αυτό προσκαλεί τους γονείς να γίνουν μέλη μίας ομάδας όπου όλοι μαζί θα εξερευνούν ζητήματα με τα οποία έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι μέσα στην οικογένεια. Στόχος της ομάδας είναι να αποτελέσει το “Ανεμόπτερο” έναν χώρο, όπου τα μέλη της θα έχουν τη δυνατότητα μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συζητήσεις να εξερευνήσουν και να αναστοχαστούν πτυχές του εαυτού τους και του γονεϊκού τους ρόλου προκειμένου να αναδυθούν νέα νοήματα στη σχέση με τα παιδιά τους.

Η ομάδα θα πραγματοποιήσει συνολικά 10 συναντήσεις.

Ενδεικτικές θεματικές

Συνάντηση δημιουργίας της ομάδας

Γνωριμία των μελών της ομάδας, προσδοκίες από τις συναντήσεις και κανόνες, αναστοχασμός του γονεϊκού ρόλου και εισαγωγή στις προσδοκίες που έχει ο κάθε γονέας για τον ρόλο του και στο τι ζητήματα θα ήθελε να δουλέψει στο πλαίσιο της ομάδας

Γονεϊκός ρόλος και ικανοποίηση

Εξερεύνηση των δεξιοτήτων αναφορικά με τον ρόλο μου ως γονέας. Τι χρειάζεται για να νιώθω ευχαριστημένος και ικανός ως γονέας; Με ποιους τρόπους αντλώ ευχαρίστηση από τον ρόλο μου;

Η φωνή των δικών μου γονιών

Εξερεύνηση διαγενεακών σχέσεων. Προσδοκίες των δικών μου γονέων και δικές μου προσδοκίες από τον γονεϊκό μου ρόλο. Ποιες επιλέγω να υιοθετήσω και ποιες όχι; Οριοθέτηση οικογενειών καταγωγής

Η οικογένεια μία ομαδική υπόθεση

Συντροφική σχέση, σχέση συνεργασίας και ομαδικότητας. Πως λειτουργώ μέσα στην ομάδα που ονομάζεται οικογένεια; Ποιες δεξιότητες έχω για να έρχομαι σε επαφή με τα μέλη της; Ποιες έχω σε μικρότερο βαθμό; Ποιες έχει ο σύντροφός μου; Πως λειτουργούμε μαζί;

Ισορροπώντας ανάμεσα στις ανάγκες των παιδιών και στις ανάγκες μου

Προσωπικές ανάγκες και ανάγκες των παιδιών. Ζητήματα αυτονομίας και δέσμευσης, οριοθέτηση και διάθεση χρόνου. Επίτευξη στόχων και άγχος επιδόσεων.

Διαχείριση συγκρούσεων και επικοινωνία

Ζητήματα διαχείρισης συγκρούσεων εντός της οικογένειας. Έκφραση συναισθημάτων και επικοινωνία. Πως αντιμετωπίζουμε τις συγκρούσεις μέσα στην οικογένεια. Τι συμβάλλει στην καλύτερη επικοινωνία μας

Ο γονέας ως προστάτης των παιδιών

Ζητήματα άμεσης και έμμεσης προστασίας των συναισθημάτων του παιδιού. Πως δίνω εφόδια στο παιδί μου; Διαχείριση ζητημάτων συμπεριφοράς, κανόνες εντός και εκτός οικογένειας.

Σχέδια για το μέλλον

Προτεραιοποίηση αναγκών και επιθυμιών για το μέλλον. Βιωματική δραστηριότητα παρατήρησης της καθημερινότητας μου και των στόχων μου

Οι θεματικές είναι ενδεικτικές και θα διαμορφωθούν ανάλογα με τις ανάγκες της ομάδας.

Δεκτές ιδέες και προτάσεις για θέματα προς συζήτηση.

Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στη γραμματεία.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: Mein Handy und Ich

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για καθηγητές και καθηγήτριες γερμανικής γλώσσας σε σχολεία της Κεντρικής Μακεδονία, για τον ψηφιακό γραμματισμό των μαθητών και τη σχέση τους με έξυπνα κινητά.

Η εντατικοποίηση της χρήσης Smartphones από παιδιά και εφήβους, ιδιαίτερα μετά την πανδημία, έχει μπει στο μικροσκόπιο της έρευνας παγκοσμίως για τις συνέπειές της στην εκπαιδευτική και συναισθηματική ανάπτυξη των νέων και την ψυχική τους υγεία. Πρόσφατες μελέτες, συγκλίνουν στη διαπίστωση πως το Smartphone αποτελεί πλέον τον αγαπημένο τρόπο εισόδου στο διαδίκτυο για μαθητές και μαθήτριες ολοένα μικρότερων ηλικιών, με τα κοινωνικά δίκτυα να αποτελούν ένα σημαντικό κομμάτι των διαδικτυακών τους συνηθειών.

Στην Ευρωπαϊκή Ένωση, όλο και περισσότερες χώρες, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα, περιορίζουν τη χρήση έξυπνων κινητών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα καθώς αυτή έχει συνδεθεί με την απόσπαση της προσοχής των μαθητών, τον εθισμό, τη διαδικτυακή αποπλάνηση, κακοποίηση και εκφοβισμό, αλλά και για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Ωστόσο, σε μια εποχή έντονης παραπληροφόρησης και ραγδαίων τεχνολογικών εξελίξεων, ο περιορισμός της χρήσης έξυπνων κινητών στα σχολεία τη στιγμή που αυτά αποτελούν ήδη μέρος της ζωής των μαθητών, δεν εξοικειώνει με τους κινδύνους και τις συνέπειες της χρήσης έξυπνων συσκευών, ούτε και με πιθανούς τρόπους για την αντιμετώπιση τους.

Πώς επηρεάζει η τεχνολογία την προσοχή μας, τα δεδομένα μας, τα δικαιώματά μας, τις κοινωνίες μας και το περιβάλλον που ζούμε; Το πρόγραμμα Mein Handy und ich συνδυάζει αποτελεσματικά τη διδασκαλία των γερμανικών με την εκπαίδευση στα Μέσα Επικοινωνίας, προκειμένου να εισάγει έννοιες και προβληματισμούς πάνω στη χρήση κινητών τηλεφώνων, αλλά και να θέσει κρίσιμα ερωτήματα για την τεχνολογία και το ψηφιακό μας μέλλον.

Βασικοί στόχοι του προγράμματος, είναι:

η ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας στο θέμα
η «αναβάθμιση» των ψηφιακών γνώσεων και δεξιοτήτων
η ασφαλής πλοήγηση διαδικτύου
η προστασία απέναντι στην ψευδή ενημέρωση
η κατανόηση του οικολογικού αποτυπώματος
η εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας

Στο πρόγραμμα Mein Handy und ich μπορούν να συμμετέχουν καθηγητές και καθηγήτριες γερμανικών σε σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας, βάσει του ακόλουθου χρονοδιαγράμματος:

Φάση 1: Δήλωση συμμετοχής έως 31.10.2024

Φάση 2: Εκπαίδευση και διδασκαλία έως 11.4.2025

Φάση 3: Πρότζεκτ στα σχολεία

Το «Mein Handy und ich» είναι ένα πρόγραμμα του Τμήματος Εκπαιδευτικής Συνεργασίας του Goethe-Institut Thessaloniki
Υπεύθυνη: Αναστασία Παπανακλή, Εντεταλμένη Εκπαιδευτικής Συνεργασίας Goethe-Institut Thessaloniki

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη προγράμματος: 06/11/2024

Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί στη γερμανική γλώσσα και αφορά εκπαιδευτικούς της γερμανικής γλώσσας.

Αιτήσεις για συμμετοχή στο πρόγραμμα γίνονται δεκτές έως 31/10/2024 μόνο ηλεκτρονικά, ΕΔΩ.

Πληροφορίες, συντονισμός και βοήθεια:
Σύλβια Αγραφιώτη
Τ: 6948 624 605
gruen.goethe@gmail.com

ΝΟΗΣΙΣ – STΕM Python for teens

Εργαστήρια εκμάθησης της γλώσσας προγραμματισμού Python για εφήβους 12-16 ετών

Το ΝΟΗΣΙΣ θα συνεργαστεί με την εταιρία Datalabs για την υλοποίηση εργαστηρίων προγραμματισμού, από τον Νοέμβριο 2024 μέχρι τον Μάιο 2025.

Η Python είναι μια εύκολη γλώσσα, με απλή σύνταξη, φιλική για τα παιδιά και ιδανική για να γεννήσει το ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα 24 δίωρων εργαστηρίων για εφήβους ηλικίας 12-16 ετών, το οποίο στοχεύει μέσω της διάδρασης και του παιχνιδιού, να κάνει γνωστές τις βασικές αρχές της Python στις νεαρές ηλικίες με βάση τις έννοιες STEM. Με τον τρόπο αυτό, ενισχύονται οι πιθανότητες τα παιδιά να αναπτύξουν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό.

Ενώνοντας τις βασικές αρχές STEM με την Python, τα παιδιά θα μπορέσουν μέσα από το πρόγραμμα να προγραμματίσουν και να κατανοήσουν (ενδεικτικά):

Απλές έννοιες φυσικής στην καθημερινότητα.
Τροχιές κινούμενων σωμάτων.
Σχετικές ταχύτητες.
Βαρυτικές δυνάμεις και συστήματα προώθησης.

Χρήσιμες Πληροφορίες

Περίοδος διεξαγωγής εργαστηρίων: από Νοέμβριο 2024 μέχρι Μάιο 2025.

Κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους θα δημιουργηθούν αρκετά παιχνίδια για να έχουν τα παιδιά ως δείγματα και οδηγούς, με αποκορύφωμα της δράσης τα 2 project (STEM 1 & STEM 2), καθώς και την απόκτηση πιστοποίησης από τον τεχνοβλαστό του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Τα εργαστήρια θα πραγματοποιούνται Σάββατο, ώρες 11:30-13:30, στις ημερομηνίες που ακολουθούν:
Νοέμβριος 2024: 2, 9, 16, 23, 30/11
Δεκέμβριος 2024: 7, 14, 21/12
Ιανουάριος 2025: 4, 11, 18, 25/1
Φεβρουάριος 2025: 1, 8, 15, 22/2
Μάρτιος 2025: 8, 15, 22, 29/3
Απρίλιος 2025: 5, 12, 26/4
Μάιος 2025: 10/5

Εξέταση: Παρασκευή 16/5/2024

Κόστος συμμετοχής
Το κόστος συμμετοχής για το σύνολο των 24 εργαστηρίων είναι 480,00€.

Η εγγραφή στοιχίζει 60€, ποσό το οποίο αφαιρείται από το συνολικό κόστος.

Η αποπληρωμή του υπόλοιπου ποσού θα γίνει σε 7 ισόποσες δόσεις.

Σε περίπτωση εφάπαξ καταβολής, υπάρχει έκπτωση 60€.

Για περισσότερες πληροφορίες, προσφορές και δηλώσεις συμμετοχής πατήστε εδώ.

Εγγραφές: μέχρι τέλη Οκτωβρίου 2024 το αργότερο.

Επικοινωνία:
Ελένη Μουχτή, τηλέφωνο 2310 483 000, εσωτ. 100,
Δευτέρα με Παρασκευή, ώρες 8:30 – 16:30.

Book Club: Ο Φρόιντ στη Βιβλιοθήκη

Ένα εμπνευσμένο book club για παιδιά που τα βοηθά στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, έχει επιμεληθεί με αγάπη η Ειδική Παιδαγωγός, Φιλόλογος και Ψυχολόγος Λίνα Μαυρουδή.

Ένας κόσμος λογοτεχνικών αναζητήσεων ξεκινά μέσα στον ζεστό χώρο του λογοτεχνικού εργαστηρίου ¨Ο Φρόιντ στη βιβλιοθήκη¨.  Εδώ με απόλυτο σεβασμό στην ελευθερία της έκφρασης, το παιδί συναντά τις σκέψεις του και χτίζει μια αληθινή εμπειρία ανάπτυξης, καθώς προβληματίζεται και επαναπροσδιορίζει προσωπικά πιστεύω με βασικό σκοπό την ενίσχυση της κριτικής του δύναμης, της αυτογνωσίας και φυσικά της ενσυναίσθησης.  Έτσι, το βιβλίο γίνεται για το παιδί εργαλείο κατανόησης των ανθρώπινων συμπεριφορών και καταστάσεων μέσα από απλούς κανόνες ψυχολογίας.  Το παιδί, λοιπόν, μαθαίνει να γίνεται ψυχολόγος του εαυτού του ενώ ενισχύεται η ικανότητά του να βρίσκει δημιουργικούς τρόπους διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων.

Σ’ ένα ασφαλές λογοτεχνικό περιβάλλον, οι μικροί φίλοι αναζητούν τη σοφία ενισχύοντας το δικό τους αξιακό σύστημα ενώ σε δεύτερο χρόνο η προτροπή που δίνεται στο παιδί, έτσι ώστε να εκφράζεται με το λόγο, προάγει τη δημιουργία νοήματος σε καταστάσεις, συμπεριφορές και σκέψεις που διαφορετικά μπορεί να μη μπορούσαν να εξωτερικευθούν.

Τα προγράμματα του book club απευθύνονται σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες από το νηπιαγωγείο ως και την έκτη δημοτικού και περιλαμβάνουν δημιουργικές δραστηριότητες που κρατούν ζωηρό το ενδιαφέρον του παιδιού, όπως δημιουργική γραφή και χειροτεχνίες.  Ακόμη λειτουργούν και αγγλόφωνα/δίγλωσσα τμήματα κατόπιν συνεννόησης.  Όταν ο καιρός το επιτρέπει οι συναντήσεις γίνονται στον εξωτερικό χώρο με θέα το βουνό.  Φυσικά, οι γονείς είναι ευπρόσδεκτοι να παραμείνουν και να απολαύσουν ένα ζεστό ρόφημα συζητώντας ή διαβάζοντας.

Επιπλέον, πραγματοποιούνται και δια ζώσης συναντήσεις του Book Club για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού. Η συμμετοχή από τα αδερφάκια παραμένει δωρεάν, καθώς εμπειρικά η παρουσία τους αποδεικνύεται ιδιαίτερα βοηθητική για την επίτευξη των στόχων κάθε ομάδας.

Για επιπλέον πληροφορίες σχετικά με το Book Club μπορείτε να επικοινωνήσετε:

στο τηλέφωνο 6944524158
στο email info@literaturelab.gr

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Momus – Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης: Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Από 1 Σεπτεμβρίου 2024 έως 5 Ιανουαρίου 2025

Ένα παγώνι στη Ρώμη

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νηπιαγωγείο, Α’ και Β’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Ένα παγώνι, μια γάτα, τρεις κυρίες με καροτσάκια για τα ψώνια, ένας κόκορας, μια κότα και ένας λαγός, ένας άνθρωπος με καφέ σακάκι, δύο λύκοι, ένα νεαρό ζευγάρι πάνω σε μια μηχανή, άνθρωποι σκαρφαλωμένοι σε μια οικοδομή, γαρίδες, ένας άντρας που κρατάει μια ανθοδέσμη. Ζώα και άνθρωποι στο μετρό, στη Ρώμη, στο σουπερμάρκετ, σε ένα χωράφι, πάνω σε ένα στρωμένο τραπέζι.

Μέσα από επιλεγμένα βίντεο και φωτογραφικά έργα της έκθεσης “Από εδώ και πέρα: Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο”, εξερευνούμε συναισθήματα, μαντεύουμε σκέψεις και παρατηρούμε εκφράσεις. Στη συνέχεια, διαλέγουμε ήρωες, προσθέτουμε φως, σκιές, χρώματα και λόγια. Με οδηγό τη φαντασία μας και τη μαγική δύναμη του θεάτρου, δίνουμε ζωή στα πρόσωπα των έργων και δημιουργούμε τις δικές μας πρωτότυπες ιστορίες!

ΚΛΙΚ και άναψε!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νήπια, Α’ και Β’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Οι πρόσφατες αλλαγές στην αρχιτεκτονική του εσωτερικού χώρου της εισόδου του Μουσείου, δημιούργησαν μια διαφορετική σχέση του εσωτερικού με τον εξωτερικό χώρο, με πρωταγωνιστή το φως.

Ας ανάψουμε το φως στα έργα τέχνης! Τι χρώμα έχει;

Αν είναι μπλε, μήπως κρυώνετε;

Αν είναι κόκκινο, μήπως ζεσταίνεστε;

Αν το κλείσουμε, τι αλλάζει άραγε;

Θα μπορούσε να μας κάνει να φανταστούμε κάποιο ήχο το φως, ανάλογα με το χρώμα του;

Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας σε επιλεγμένα έργα της έκθεσης: “Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο”, (νέον φώτα, προβολές σε ύφασμα, lightboxes), παίζουμε παιχνίδια με κάρτες και συζητάμε πώς το φως γίνεται ‘υλικό προς επεξεργασία’, για την δημιουργία του κάθε εικαστικού έργου.

Στο καλλιτεχνικό εργαστήρι, θα δημιουργήσουμε, με χρωματιστά διάφανα φύλλα, τα δικά μας έργα τέχνης, που μαγικά εμφανίζονται μόνο αν τα αγκαλιάσει το φως και χρωματίζουν τον εσωτερικό και τον εξωτερικό χώρο του Μουσείου!

Αφισών Ιστορίες/ Poster it!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Γ’, Δ’, Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Με αφορμή τα έργα της συλλογής, στα οποία οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούν αφίσες για την δημιουργία τους, συζητάμε και αναλύουμε τι είναι μια αφίσα, πώς σχετίζεται με τον δημόσιο χώρο, πώς και γιατί οι καλλιτέχνες την χρησιμοποιούν σαν έννοια προς εξερεύνηση και υλικό προς επεξεργασία στο έργο τους. Ξεκινάμε την περιήγησή μας με μια κενή, λευκή, άδεια από τυπογραφία και εικόνα αφίσα, και την γεμιζουμε σταδιακά με ιδέες, σκέψεις, συναισθήματα. Συνεχίζουμε την περιήγησή μας, με έργα που πραγματεύονται την έννοια του αντιτύπου και της επανάληψης. Σε κάθε μια ‘στάση’ σε επιλεγμένα έργα, συζητάμε συγκεκριμένες τεχνικές και αργότερα στο εργαστήριο πειραματιζόμαστε με μερικές από αυτές.

Με στόχο να δημιουργήσει το κάθε παιδί την δική του εξατομικευμένη σύνθεση σε μια ξεχωριστή ‘αφίσα’, με πρωτότυπο τίτλο/σύνθημα, προσεγγίζουμε έργα της συλλογής με διαφορετικά εκφραστικά μέσα τα οποία παρουσιάζουν πειραματισμό στην απόδοση της φόρμας και συνοχής της σύνθεσης. Ένα λευκό χαρτί “προσκαλεί” υλικά και λέξεις για να δημιουργηθεί από το κάθε παιδί μια ξεχωριστή αφίσα που “φωνάζει” το δικό τους προσωπικό μήνυμα, με τεχνικές decollage, collage & τυπώματος! Εμείς τις αναρτήσαμε στην ‘Θεσσαλονίκη’ του καλλιτέχνη Patrick Raynaud, εσείς τις είδατε;

Με όπλο την τέχνη

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Οι σύγχρονοι καλλιτέχνες μέσα από τα έργα τους εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα, σχολιάζουν την καθημερινή ζωή και την επικαιρότητα και μεταφέρουν μηνύματα. Μέσα από φωτογραφίες, βίντεο και αφίσες, οι καλλιτέχνες της έκθεσης “Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο” θίγουν διάφορα θέματα: τα δικαιώματα των ζώων, την προστασία της φύσης, τον δημόσιο χώρο, την ισότητα και τη διαφορετικότητα.

Στο εργαστήριο, εστιάζουμε στο έργο “Η άμυνα της Φύσης” (1984) του Joseph Beuys, ο οποίος τη δεκαετία του 1980, ξεκίνησε μια καμπάνια για την προστασία του περιβάλλοντος παίρνοντας μαζί του ένα αυτοκίνητο, αφίσες, φυλλάδια, σωλήνες και μερικά ακόμη αντικείμενα. Μέσα από θεατρικά παιχνίδια και εικαστικές δραστηριότητες, συναποφασίζουμε τα μηνύματα που είναι σημαντικά για εμάς και διαλέγουμε τον τρόπο με τον οποίο θα τα μεταφέρουμε εντός και εκτός μουσείου: μια αφίσα, ένα πλακάτ, ένα πανό ή μήπως ένα μεγάλο ζωγραφικό έργο;

Ομάδα Οργάνωσης, Σχεδιασμού και Υλοποίησης:

Λένα Αθανασοπούλου, Έλενα Βισέρη

Χρήσιμες Πληροφορίες

Κόστος: 2€ κατ’ άτομο

Η παρουσία των εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Κρατήσεις

MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εγνατίας 154 (εντός ΔΕΘ-Helexpo), 54636,Θεσσαλονίκη.

Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτερικά 20, 10.

Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002

e-mail: education.contemporary@momus.gr

Ωράριο επικοινωνίας: Δευτέρα- Παρασκευή 10:00-17.00

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

13 Σεπτεμβρίου 2024 – 31 Δεκεμβρίου 2024

Με αφετηρία την έκθεση Από δω και Πέρα. Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο καθώς και τους ανανεωμένους χώρους υποδοχής και δραστηριοτήτων του MOMus – Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης, κατά τη φετινή σχολική χρονιά το μουσείο προσφέρει τέσσερα εναλλακτικά διαφορετικά μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα, ειδικά για σχεδιασμένα για τις σχολικές ομάδες μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου. Όλα τα προγράμματα περιλαμβάνουν γνωριμία με τα έργα του μουσείου μέσω μιας συγκεκριμένης θεματικής, καθώς και συνοδευτικές δραστηριότητες και πληροφορίες.

1.ΤΟΠΙΑ ΠΟΛΕΩΝ

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Ποια είναι τα οπτικά χαρακτηριστικά της ζωής σε ένα σύγχρονο αστικό περιβάλλον και πώς κυριαρχούν στο βλέμμα μας; Πώς εγγραφόμαστε καθημερινά στη ροή του κόσμου και των οχημάτων, στα ανώνυμα πλήθη των μεταφορικών μέσων, τις σύγχρονες πλατείες στην απεραντοσύνη των μεγαλουπόλεων; Έχουν θέση η φύση και η τέχνη σε αυτές; Πώς βιώνονται οι νυχτερινοί φωτισμοί, οι εμπορικοί χώροι, οι επιγραφές, αλλά και οι συνεχείς αλλαγές και οι μετασχηματισμοί τους; Κοιμούνται οι πόλεις; Και πόσες τελικά ιστορίες μπορεί να αφηγηθούν για το παρελθόν και το μέλλον τους;

Μέσα από έναν αριθμό έργων σύγχρονης τέχνης που σχολιάζουν τα παραπάνω ερωτήματα, οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Τοπία πόλεων, θα ανιχνεύσουν και θα σχολιάσουν τους τρόπους με τους οποίους το βλέμμα των σύγχρονων καλλιτεχνών έχει καταγράψει το αστικό βίωμα. Στη συνέχεια θα δημιουργήσουν το δικό τους εικαστικό κολλάζ-αφήγημα με υλικό από φωτογραφίες και έργα που σχετίζονται είτε με τη Θεσσαλονίκη είτε με τις δικές τους λήψεις από την περιοχή/πόλη/γειτονιά διαμονής τους.

2.ANIMALIA

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Στο πλαίσιο ενός ευρύτερου αναστοχασμού για τη συνύπαρξη του σύγχρονου ανθρώπου με τη φύση, τον πλανήτη και τις μορφές ζωής πάνω σε αυτόν, το πρόγραμμα Animalia επιχειρεί μια πλούσια περιήγηση σε έργα στα οποία τον πρωταγωνιστικό ρόλο κατέχουν οι εκπρόσωποι του ζωικού βασιλείου. Χαρακτικά, ζωγραφικά, φωτογραφίες και video art σύγχρονων καλλιτεχνών αξιοποιούνται για τη συγκρότηση μιας ενδιαφέρουσας και πλούσιας σε πληροφορίες διαδρομής στον μουσειακό χώρο η οποία προσφέρει αφορμές για γνώση, προβληματισμό, διάλογο και δημιουργικές δραστηριότητες.

Μέσω αυτής οι μαθητές γνωρίζουν παλαιότερα εικονογραφικά πρότυπα της δυτικής ζωγραφικής, ανιχνεύουν κοινωνικούς και θρησκευτικούς συμβολισμούς, ανακαλύπτουν φανταστικές και υβριδικές μορφές ζωής στη μυθοπλασία διαφόρων λαών, προσεγγίζουν τη φοβική διάσταση που εγείρουν διαχρονικά στον άνθρωπο τα ζώα, στοχάζονται πάνω στη διαφορετική σχέση του ανθρώπου με ποικίλα ζωικά είδη (οικόσιτα, «εξημερωμένα» ζώα, κυνήγια), και τέλος έρχονται σε επαφή με την αγωνία και την ακτιβιστική δράση σύγχρονων καλλιτεχνών για είδη ζώων που βρίσκονται υπό εξαφάνιση.

Στη συνέχεια δίνουν τη δική τους εικαστική εκδοχή μιας αφήγησης που περιλαμβάνει ως πρωταγωνιστές όσα ζώα συνάντησαν στην έκθεση και η οποία τελικά ανιχνεύει τη δική τους σχέση τους με το ζωικό βασίλειο.

3.«Bookworm – Bookworn! H πώς με ένα βιβλίο πετάς»

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Το πρόγραμμα διερευνά τις ποικίλες διαστάσεις του βιβλίου ως πρωταρχικού φορέα μετάδοσης της γνώσης και της εμπειρίας μεταξύ των γενεών, παράμετρο στην οποία εστιάζει ιδιαίτερα ο καλλιτέχνης Peter Wüthrich στο εν εξελίξει έργο του, Άγγελοι του κόσμου / Angels of the world. Αξιοποιώντας τη βιωμένη σχέση των μαθητών με το βιβλίο ως αντικείμενο που σχετίζεται με τη μάθηση, τη γνώση, τη γραφή, την επικοινωνία, την εικόνα και την «αφήγηση» μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα και την ποίηση, το πρόγραμμα εμβαθύνει σε ζητήματα προσέγγισης και πρόσβασης στην γραπτή πληροφορία, την επαφή με και τη γραμματεία προηγούμενων εποχών, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους το βιβλίο εμπνέει τη σύγχρονη καλλιτεχνική δημιουργία, εξιστορεί και ταυτόχρονα προβάλλει τις εικόνες που έχουμε για το μέλλον.

Στο εργαστήριο με το οποίο ολοκληρώνεται το πρόγραμμα, η σχέση των μαθητών με το βιβλίο θα λάβει μια απρόσμενα ενσώματη μορφή, καθώς θα μετατραπεί σε… φορέσιμο αντικείμενο με το οποίο θα φωτογραφηθούν σε περιβάλλον της επιλογής τους, μετατρεπόμενοι σε αγγελιοφόρους της γνώσης.

4.ΤΕΧΝΗΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΑ – ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΕΣ

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Μέσα από ποιες διαδικασίες γεννιέται ένα μουσείο; Πώς αποκτά χώρο, υπόσταση, έργα, συλλογές; Χρειάζονται συντήρηση και τα έργα σύγχρονα τέχνης; Πώς αυτά συνδιαλέγονται με ό,τι προϋπήρχε ή έρχεται να τοποθετηθεί γύρω τους; Υπάρχουν έργα που ταξιδεύουν και έργα προορισμένα να μείνουν για πάντα στο ίδιο σημείο; Τι είδους ιστορίες αφηγείται τελικά το καθένα από αυτά;

Μέσω του προγράμματος Τέχνης Αφηγήματα – Μουσείων Ιστορίες περιηγούμαστε στην έκθεση Από εδώ και πέρα. Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο και με υλικό από επιλεγμένες ιστορίες, παρακολουθούμε όψεις της συγκρότησης και λειτουργίας του MOMus – Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης σε όλες του τις διαστάσεις: ίδρυση, αρχιτεκτονική, συλλογές, επιμέλεια, προβλέψιμες και απρόβλεπτες διαδικασίες πρόσκτησης έργων, έργα in situ, συντήρηση και, φυσικά, εκπαίδευση!

Η περιήγηση ολοκληρώνεται με ένα βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο, αξιοποιώντας ποικίλες τεχνικές γραφής, παράλληλα με εικαστικά μέσα, προτείνουμε τη δική μας σεναριακή εκδοχή για τις ιστορίες που αφηγούνται τα έργα ή/και δημιουργούμε τα δικά μας μικρά αφηγήματα.

Ομάδα Οργάνωσης, Σχεδιασμού και Υλοποίησης:

Μαβίνη Χριστίνα, Αρχαιολόγος – μουσειολόγος, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης MOMus
Σκυλίτση Έφη, Θεωρητικός της Τέχνης – εικαστικός, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης MOMus

Κρατήσεις:

MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εγνατίας 154 (εντός ∆ΕΘ-Helexpo), 54636,Θεσσαλονίκη
Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτερικό 20 & 16
Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002
e-mail: ath.eleni@momus.gr, elenaviseri@momus.gr

Ωράριο λειτουργίας μουσείου: Τρίτη – Κυριακή 10:00-18.00, Πέμπτη 12:00-20:00

Γκρουπ έως 25 άτομα ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Εισιτήρια και ακυρώσεις:

Τα ομαδικά εισιτήρια εκδίδονται στην είσοδο του μουσείου
Η είσοδος των εκπαιδευτικών & συνοδών είναι δωρεάν, όπως και η είσοδος των ειδικών και διαπολιτισμικών σχολείων, σχολείων δεύτερης ευκαιρίας και ευαίσθητων κοινωνικά ομάδων.
Σε περίπτωση ακύρωσης της επίσκεψης παρακαλείστε για την έγκαιρη ενημέρωση.

Αν είστε εκπαιδευτικός και θέλετε να προγραμματίσετε ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, μπορείτε να επισκεφτείτε το Μουσείο (κατόπιν συνεννόησης), να δείτε την έκθεση και να συζητήσετε επί τόπου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας σας. Αν θέλετε να πραγματοποιήσετε το δικό σας πρόγραμμα, θα πρέπει να κάνετε τηλεφωνική κράτηση του χώρου. Σε κάθε περίπτωση ο/η συνοδός εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος/η για την ασφάλεια των μελών της ομάδας ως προς την προσωπική τους ακεραιότητα και ως προς τη σχέση τους με την ασφάλεια των εκθεμάτων και την τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον μουσειακό χώρο. Το μουσείο δε δέχεται τάξεις ανηλίκων χωρίς τη συνοδεία των υπευθύνων εκπαιδευτικών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης στον εκάστοτε χώρο. Παρακαλείστε ενημερώστε το Μουσείο για τα τμήματα ένταξης για να μεριμνήσει σχετικά. Όλες οι δράσεις πραγματοποιούνται και στην Αγγλική γλώσσα κατόπιν έγκαιρης συνεννόησης.