Γράφουν η Θεοδουλίδου Δήμητρα και ο Αραμπατζής Πασχάλης | METROPOLITAN: THE URBAN THEATER

Μπορεί ένα παραμύθι να βοηθήσει ένα παιδί να πιστέψει στον εαυτό του; Η απάντηση βρίσκεται σε έναν δρόμο στρωμένο με κίτρινα τούβλα…

Σε αυτόν τον δρόμο, η Ντόροθι και οι φίλοι της προχωρούν γεμάτοι φόβους, αμφιβολίες αλλά και όνειρα. Το Σκιάχτρο πιστεύει πως δεν έχει μυαλό, ο Τενεκεδένιος πως δεν έχει καρδιά και το Λιοντάρι πως δεν έχει θάρρος. Κι όμως, κάθε τους βήμα αποδεικνύει το αντίθετο. Σκέφτονται, νιώθουν και τολμούν, ακόμη κι όταν φοβούνται.

Η ιστορία «Ο Μάγος του Οζ» υπενθυμίζει στα παιδιά πως η ελπίδα γεννιέται όταν συνεχίζουν, ακόμη κι όταν ο δρόμος φαίνεται δύσκολος. Δεν χρειάζεται να είναι τέλειοι ούτε να έχουν όλες τις απαντήσεις. Αρκεί να προχωράνε. Κάθε δυσκολία είναι ένα βήμα πιο κοντά σε αυτό που αναζητούν.

Στο τέλος του παραμυθιού, οι ήρωες ανακαλύπτουν πως ό,τι έψαχναν βρισκόταν ήδη μέσα τους. Το μυαλό, η καρδιά και το θάρρος δεν ήταν δώρα κάποιου μάγου αλλά δυνάμεις που υπήρχαν από την αρχή εκεί. Έτσι και τα παιδιά, όταν πιστεύουν στον εαυτό τους και δεν τα παρατάνε, βρίσκουν τη δύναμη να συνεχίσουν και να ονειρευτούν ξανά.

Η ελπίδα δεν είναι κάτι μακρινό. Είναι μια μικρή φλόγα μέσα στον καθένα που δυναμώνει με κάθε προσπάθεια. Κάθε παιδί, όπως και κάθε ενήλικας, έχει μέσα του έναν δικό του «μαγικό δρόμο» που οδηγεί στα όνειρά του.

Θέατρο και βιωματικές δραστηριότητες: εργαλεία μάθησης και εμπειρίας

Η επίσκεψη στο θέατρο, είτε με την οικογένεια είτε στο πλαίσιο μιας σχολικής δραστηριότητας, μπορεί να αποτελέσει ουσιαστική εμπειρία μάθησης και όχι απλώς μια ευχάριστη έξοδο. Η θεατρική παράσταση δίνει την ευκαιρία σε παιδιά και ενήλικες να μοιραστούν σκέψεις, συναισθήματα και ιδέες, ενισχύοντας τη φαντασία, την αυτογνωσία και την επικοινωνία.

Με έμπνευση από αυτό το ταξίδι αυτοανακάλυψης, μπορούν τα παιδιά να αναγνωρίσουν τις δυνάμεις τους μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Στόχος δεν είναι μόνο η κατανόηση της ιστορίας αλλά και η σύνδεσή της με την προσωπική εμπειρία κάθε παιδιού.

• «Το Δικό μας Κίτρινο Μονοπάτι»
  Σε χαρτόνια σε σχήμα τούβλων, κάθε παιδί γράφει όνειρα που του δίνουν στόχο και χαρά. Τα τούβλα ενώνονται στο πάτωμα, σχηματίζοντας ένα κοινό μονοπάτι ελπίδας. Στη συνέχεια, τα παιδιά αναρωτιούνται: Τι μπορώ να κάνω σήμερα για να πλησιάσω αυτό το όνειρο;

• «Εγώ και ο Καθρέφτης μου»
  Ένας καθρέφτης γίνεται αφορμή για αυτογνωσία. Γύρω του γράφονται οι λέξεις «μυαλό», «καρδιά», «θάρρος». Κάθε παιδί επιλέγει το στοιχείο που θεωρεί πιο δυνατό μέσα του και μοιράζεται ένα παράδειγμα από την καθημερινότητά του. Μπορεί ακόμη να σκεφτεί: Πότε χρησιμοποίησα τελευταία αυτή τη δύναμη;

• «Η Γωνιά των Ονείρων»
  Δημιουργήστε μαζί με τα παιδιά έναν μικρό χώρο χαλάρωσης και αυτορρύθμισης. Συζητήστε πώς θα μπορούσε να είναι και χρησιμοποιήστε μαξιλάρια, στρωματάκια, φωτάκια ή υφάσματα που τα κάνουν να αισθάνονται άνετα και ασφαλή. Η γωνιά αυτή λειτουργεί ως ήρεμο καταφύγιο, όπου τα παιδιά μπορούν να αποσύρονται όταν το έχουν ανάγκη, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους.
  Ενθαρρύνετέ τα να σκεφτούν: Τι με βοηθά να ηρεμήσω; Πότε χρειάζομαι ένα διάλειμμα;

• «Ο Οζ και τα Όνειρά μας»
  Με αφορμή την ιστορία, συζητήστε το εξής: Κανείς δεν έχει δικαίωμα να ορίζει ποιοι είμαστε ή να σταματά τα όνειρά μας. Ρωτήστε τα παιδιά: Αν υπήρχε σήμερα ένας «Οζ», ποιος θα ήταν και πώς θα προσπαθούσε να εμποδίσει τα όνειρά σου; Στη συνέχεια, δημιουργήστε μια αφίσα με τίτλο: «Θέλω να ονειρεύομαι… Διώχνω ό,τι με σταματάει». 

Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά ενισχύουν την αυτοεκτίμησή τους και καλλιεργούν την πίστη στις δυνατότητές τους. Το θέατρο δεν γίνεται απλώς μια παράσταση, αλλά ένα ουσιαστικό ταξίδι αυτογνωσίας που συνεχίζεται και μετά την αυλαία.

Λίγα λόγια για τη Δήμητρα Θεοδουλίδου

Η Δήμητρα Θεοδουλίδου, είναι απόφοιτος της Δραματικής Σχολής «Ανδρέας Βουτσινάς», καθώς και του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Αγωγής του Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, με κατεύθυνση στο θεατρικό παιχνίδι. Παράλληλα, έχει παρακολουθήσει μαθήματα μιούζικαλ και σεμινάρια θεατρικού παιχνιδιού από το Art Cooperation. Ξεκίνησε μαθήματα κλασικού μπαλέτου και σύγχρονου χορού το 2000, τα οποία συνέχισε έως το 2015, στην Ανώτερη Σχολή Επαγγελματικού Χορού «Ίρις». Έχει συμμετάσχει σε θεατρικές παραστάσεις για παιδικό κοινό, όπως οι «Η Παναγία των Παρισίων – The Rock Musical», «Η Πεντάμορφη και το Τέρας – The Musical», «Τρελαντώνης», «Οι Περιπέτειες ενός Μονόκερου» και «Η Μάσα και ο Αρκούδος», παραγωγές της Παιδικής Σκηνής Θεσσαλονίκης. Παράλληλα, έχει συμμετάσχει και σε παραστάσεις για ενήλικο κοινό, όπως το «Το Κλάμα Βγήκε απ’ τον Παράδεισο» και το «Broadway Nights.» Επιπλέον, έχει εργαστεί ως νηπιαγωγός σε παιδικούς σταθμούς, καθώς και ως εμψυχώτρια σε παιδικές θεατρικές ομάδες της Θεσσαλονίκης. Τα τελευταία πέντε χρόνια είναι δασκάλα στο θεατρικό εργαστήρι για παιδιά και εφήβους της Παιδικής Σκηνής Θεσσαλονίκης, το οποίο λειτουργεί στο Θέατρο Metropolitan. Την επερχόμενη θεατρική σεζόν θα συμμετάσχει στα μιούζικαλ «Η Γοργόνα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και «Σκρουτζ, Μια Χριστουγεννιάτικη Ιστορία» του Κάρολου Ντίκενς, τα οποία θα παρουσιαστούν στο Θέατρο Metropolitan.

Λίγα λόγια για τoν Πασχάλη Αραμπατζή

Ο Πασχάλης Αραμπατζής, είναι απόφοιτος του Τμήματος Εμπορίας και Διαφήμισης της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας του Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, καθώς και της Ανώτερης Σχολής Δραματικής Τέχνης «Ανδρέας Βουτσινάς». Παράλληλα, παρακολούθησε και το Εργαστήρι Δραματικής Τέχνης του θεάτρου “Παράθλαση”. Από το 2024 έχει αναλάβει την καλλιτεχνική διεύθυνση του METROPOLITAN: The Urban Theater. Έχει συνεργαστεί με το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης, το ΔΗΠΕΘΕ Σερρών, το ΔΗΠΕΘΕ Βέροιας, το ΔΗΠΕΘΕ Καβάλας, το Θέατρο Αριστοτέλειον, το Θέατρο Παράθλαση, το Studio Vis Motrix, την Παιδική Σκηνή Θεσσαλονίκης. Έχει συμμετάσχει σε πολλές παιδικές παραστάσεις, όπως οι «Ο Μολυβένιος Στρατιώτης», «Η Παπλωματού», «Πινόκιο», καθώς και σε παραστάσεις για ενήλικο κοινό. Ως σκηνοθέτης έχει υπογράψει τα έργα «Δείπνο Ηλιθίων», «Ay, Carmela!», «Επιστροφή στο Σπίτι» και «Ερωτικό Αλληλούια σε Τέσσερις Εικόνες – Ο Δον Περλιμπλίν και η Μπελίσα». Στον χώρο του παιδικού θεάτρου έχει σκηνοθετήσει τις παραστάσεις της Παιδικής Σκηνής Θεσσαλονίκης «Οι Περιπέτειες ενός Μονόκερου», «Ο Γουίνι και η παρέα του», «Η Μάσα και ο Αρκούδος», «Χάνσελ και Γκρέτελ: Η ιστορία αλλιώς», «Η Παναγία των Παρισίων-The Rock Musical» και «Η Πεντάμορφη και το Τέρας-The Musical».  Παράλληλα, έχει εργαστεί και συνεχίζει να εργάζεται ως εμψυχωτής σε θεατρικά εργαστήρια της Θεσσαλονίκη, για παιδιά και ενήλικες. Τα τελευταία πέντε χρόνια είναι δάσκαλος στο θεατρικό εργαστήρι για παιδιά και εφήβους της Παιδικής Σκηνής Θεσσαλονίκης, το οποίο λειτουργεί στο Θέατρο Metropolitan. Την επερχόμενη θεατρική σεζόν θα σκηνοθετήσει τα μιούζικαλ «Η Γοργόνα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και «Σκρουτζ, Μια Χριστουγεννιάτικη Ιστορία» του Κάρολου Ντίκενς, τα οποία θα παρουσιαστούν στο Θέατρο Metropolitan.