Goethe-Institut – Ξενόγλωσσα εκπαιδευτικά Προγράμματα

Έναρξη νέων μαθημάτων τον Σεπτέμβριο & Οκτώβριο

Διαθέτοντας άρτια εκπαιδευμένους διδάσκοντες, σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, εντατική συμβουλευτική υποστήριξη, όπως και ένα ενιαίο σύστημα διάταξης των γλωσσικών τμημάτων σε όλο τον κόσμο, το Goethe-Institut αποτελεί εγγύηση για γρήγορα αποτελέσματα και πρόοδο στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας.

Τα γλωσσικά τμήματα του Goethe – Institut στη Θεσσαλονίκη

Παιδικά και εφηβικά τμήματα για ηλικίες από 8 έως 16 ετών

παιδικά τμήματα: από 3η Δημοτικού
εφηβικά τμήματα: από 5η Δημοτικού

Στα παιδικά τμήματα η εκμάθηση της γλώσσας πραγματοποιείται διασκεδάζοντας και παίζοντας. Οι μαθητές χρησιμοποιούν τη γλώσσα σε παιγνίδια ρόλων, κάνοντας χειροτεχνίες και τραγουδώντας.

Στη συνέχεια το εκπαιδευτικό υλικό προσαρμόζεται στην ηλικία τους, ενθαρρύνοντάς τους να ανακαλύψουν τη γερμανική γλώσσα και κουλτούρα. Οι καθηγητές μιλούν τη γερμανική ως μητρική γλώσσα και έχοντας εξειδικευτεί στην μεθοδολογία και διδακτική για όλες τις ηλικίες των παιδιών προσφέρουν ένα αποτελεσματικό και ενδιαφέρον μάθημα.

Υπάρχει η δυνατότητα τα μαθήματα να γίνουν δια ζώσης αλλά και συνδυαστικά στην τάξη και με άνεση από το σπίτι.

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε ΕΔΩ.

Δείτε όλα τα διαθέσιμα τμήματα για παιδιά και εφήβους ΕΔΩ.

Τμήματα για ενήλικες

Στα τμήματα ενηλίκων υπάρχει η δυνατότητα να αποφασίσουν οι ενδιαφερόμενοι πόσο εντατικά θέλουν να ασχοληθούν με τη γερμανική γλώσσα. Ωστόσο είτε στα εντατικά τμήματα είτε σε αυτά που πραγματοποιούνται σε φυσιολογικούς ρυθμούς αποκτούν με αποτελεσματικό τρόπο και επαγγελματισμό γλωσσικές γνώσεις που τους βοηθούν στην καθημερινή ζωή, μαθαίνοντας να διαβάζουν, να γράφουν, να ακούν και να μιλούν Γερμανικά!

Σε όσους χρειάζονται μεγαλύτερη ευελιξία χρόνου δίνεται η ευκαιρία διαδικτυακών μαθημάτων σε όλα τα επίπεδα, μαθαίνοντας είτε ατομικά είτε σε ομάδα, μόνοι ή με τη βοήθεια και υπό την επίβλεψη κάποιου ειδικευμένου εκπαιδευτικού.

Περισσότερες πληροφορίες για τα δια ζώσης τμήματα δείτε ΕΔΩ.

Περισσότερες πληροφορίες για τα διαδικτυακά τμήματα δείτε ΕΔΩ.

Δωρεάν κατατακτήριο τεστ γνώσεων στα γερμανικά

Με ένα δωρεάν κατατακτήριο τεστ διάρκειας περίπου 60 λεπτών διαπιστώνονται οι γνώσεις σας. Ακολούθως ένας από τους καθηγητές του Goethe-Institut θα επικοινωνήσει τηλεφωνικά μαζί σας για το αποτέλεσμα και το προφορικό μέρος. Κατόπιν επιλέγετε μαζί το κατάλληλο τμήμα για εσάς.

Κλείστε ραντεβού για το διαδικτυακό τεστ

Goethe-Institut: Διαβάζουμε παρέα στην παιδική βιβλιοθήκη

Αναγνώσεις βιβλίων στην παιδική γωνιά

Ιστορίες για να γελάσεις, να εκπλαγείς και να σκεφτείς- έρχονται στη Βιβλιοθήκη! Η ομάδα της βιβλιοθήκης προσκαλεί όλα τα παιδιά από 4 ετών και άνω, για να περάσουν μαζί μια ώρα γεμάτη αναγνώσεις στην παιδική γωνιά.

Διαβάζουν τα πιο όμορφα και συναρπαστικά παιδικά βιβλία και συζητούν μαζί για την ιστορία: Τι τους άρεσε περισσότερο; Θα έκαναν κάτι διαφορετικό από αυτό που έκανε η ηρωίδα ή ο ήρωας του βιβλίου; Στη συνέχεια ο καθένας θα ζωγραφίσει τον αγαπημένο του χαρακτήρα ή μια σκηνή από το βιβλίο και θα κατασκευάσουν μαζί μια αφίσα ή… απλά δεν θα βάλουν όρια στη δημιουργικότητά τους!

Οι επόμενες συναντήσεις μας θα πραγματοποιηθούν στις ακόλουθες ημερομηνίες:

Παρασκευή 18.10.2024
Παρασκευή 01.11.2024
Παρασκευή 22.11.2024

Χρήσιμες Πληροφορίες

Από Παρασκευή 18 Οκτωβρίου έως Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024

Ώρα: 17:30 – 18:30

Διάρκεια: Μία ώρα

Ηλικίες: Για παιδιά από 4 έως 10 ετών

Γλώσσα: Γερμανικά και/ή Ελληνικά, ανάλογα με το βιβλίο

Δωρεάν συμμετοχή

Προεγγραφές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο bibliothek-thessaloniki@goethe.de ή τηλεφωνικά στο +30 2310 889585.

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Momus – Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης: Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Από 1 Σεπτεμβρίου 2024 έως 5 Ιανουαρίου 2025

Ένα παγώνι στη Ρώμη

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νηπιαγωγείο, Α’ και Β’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Ένα παγώνι, μια γάτα, τρεις κυρίες με καροτσάκια για τα ψώνια, ένας κόκορας, μια κότα και ένας λαγός, ένας άνθρωπος με καφέ σακάκι, δύο λύκοι, ένα νεαρό ζευγάρι πάνω σε μια μηχανή, άνθρωποι σκαρφαλωμένοι σε μια οικοδομή, γαρίδες, ένας άντρας που κρατάει μια ανθοδέσμη. Ζώα και άνθρωποι στο μετρό, στη Ρώμη, στο σουπερμάρκετ, σε ένα χωράφι, πάνω σε ένα στρωμένο τραπέζι.

Μέσα από επιλεγμένα βίντεο και φωτογραφικά έργα της έκθεσης “Από εδώ και πέρα: Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο”, εξερευνούμε συναισθήματα, μαντεύουμε σκέψεις και παρατηρούμε εκφράσεις. Στη συνέχεια, διαλέγουμε ήρωες, προσθέτουμε φως, σκιές, χρώματα και λόγια. Με οδηγό τη φαντασία μας και τη μαγική δύναμη του θεάτρου, δίνουμε ζωή στα πρόσωπα των έργων και δημιουργούμε τις δικές μας πρωτότυπες ιστορίες!

ΚΛΙΚ και άναψε!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νήπια, Α’ και Β’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Οι πρόσφατες αλλαγές στην αρχιτεκτονική του εσωτερικού χώρου της εισόδου του Μουσείου, δημιούργησαν μια διαφορετική σχέση του εσωτερικού με τον εξωτερικό χώρο, με πρωταγωνιστή το φως.

Ας ανάψουμε το φως στα έργα τέχνης! Τι χρώμα έχει;

Αν είναι μπλε, μήπως κρυώνετε;

Αν είναι κόκκινο, μήπως ζεσταίνεστε;

Αν το κλείσουμε, τι αλλάζει άραγε;

Θα μπορούσε να μας κάνει να φανταστούμε κάποιο ήχο το φως, ανάλογα με το χρώμα του;

Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας σε επιλεγμένα έργα της έκθεσης: “Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο”, (νέον φώτα, προβολές σε ύφασμα, lightboxes), παίζουμε παιχνίδια με κάρτες και συζητάμε πώς το φως γίνεται ‘υλικό προς επεξεργασία’, για την δημιουργία του κάθε εικαστικού έργου.

Στο καλλιτεχνικό εργαστήρι, θα δημιουργήσουμε, με χρωματιστά διάφανα φύλλα, τα δικά μας έργα τέχνης, που μαγικά εμφανίζονται μόνο αν τα αγκαλιάσει το φως και χρωματίζουν τον εσωτερικό και τον εξωτερικό χώρο του Μουσείου!

Αφισών Ιστορίες/ Poster it!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Γ’, Δ’, Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Με αφορμή τα έργα της συλλογής, στα οποία οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούν αφίσες για την δημιουργία τους, συζητάμε και αναλύουμε τι είναι μια αφίσα, πώς σχετίζεται με τον δημόσιο χώρο, πώς και γιατί οι καλλιτέχνες την χρησιμοποιούν σαν έννοια προς εξερεύνηση και υλικό προς επεξεργασία στο έργο τους. Ξεκινάμε την περιήγησή μας με μια κενή, λευκή, άδεια από τυπογραφία και εικόνα αφίσα, και την γεμιζουμε σταδιακά με ιδέες, σκέψεις, συναισθήματα. Συνεχίζουμε την περιήγησή μας, με έργα που πραγματεύονται την έννοια του αντιτύπου και της επανάληψης. Σε κάθε μια ‘στάση’ σε επιλεγμένα έργα, συζητάμε συγκεκριμένες τεχνικές και αργότερα στο εργαστήριο πειραματιζόμαστε με μερικές από αυτές.

Με στόχο να δημιουργήσει το κάθε παιδί την δική του εξατομικευμένη σύνθεση σε μια ξεχωριστή ‘αφίσα’, με πρωτότυπο τίτλο/σύνθημα, προσεγγίζουμε έργα της συλλογής με διαφορετικά εκφραστικά μέσα τα οποία παρουσιάζουν πειραματισμό στην απόδοση της φόρμας και συνοχής της σύνθεσης. Ένα λευκό χαρτί “προσκαλεί” υλικά και λέξεις για να δημιουργηθεί από το κάθε παιδί μια ξεχωριστή αφίσα που “φωνάζει” το δικό τους προσωπικό μήνυμα, με τεχνικές decollage, collage & τυπώματος! Εμείς τις αναρτήσαμε στην ‘Θεσσαλονίκη’ του καλλιτέχνη Patrick Raynaud, εσείς τις είδατε;

Με όπλο την τέχνη

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Οι σύγχρονοι καλλιτέχνες μέσα από τα έργα τους εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα, σχολιάζουν την καθημερινή ζωή και την επικαιρότητα και μεταφέρουν μηνύματα. Μέσα από φωτογραφίες, βίντεο και αφίσες, οι καλλιτέχνες της έκθεσης “Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο” θίγουν διάφορα θέματα: τα δικαιώματα των ζώων, την προστασία της φύσης, τον δημόσιο χώρο, την ισότητα και τη διαφορετικότητα.

Στο εργαστήριο, εστιάζουμε στο έργο “Η άμυνα της Φύσης” (1984) του Joseph Beuys, ο οποίος τη δεκαετία του 1980, ξεκίνησε μια καμπάνια για την προστασία του περιβάλλοντος παίρνοντας μαζί του ένα αυτοκίνητο, αφίσες, φυλλάδια, σωλήνες και μερικά ακόμη αντικείμενα. Μέσα από θεατρικά παιχνίδια και εικαστικές δραστηριότητες, συναποφασίζουμε τα μηνύματα που είναι σημαντικά για εμάς και διαλέγουμε τον τρόπο με τον οποίο θα τα μεταφέρουμε εντός και εκτός μουσείου: μια αφίσα, ένα πλακάτ, ένα πανό ή μήπως ένα μεγάλο ζωγραφικό έργο;

Ομάδα Οργάνωσης, Σχεδιασμού και Υλοποίησης:

Λένα Αθανασοπούλου, Έλενα Βισέρη

Χρήσιμες Πληροφορίες

Κόστος: 2€ κατ’ άτομο

Η παρουσία των εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Κρατήσεις

MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εγνατίας 154 (εντός ΔΕΘ-Helexpo), 54636,Θεσσαλονίκη.

Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτερικά 20, 10.

Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002

e-mail: education.contemporary@momus.gr

Ωράριο επικοινωνίας: Δευτέρα- Παρασκευή 10:00-17.00

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

13 Σεπτεμβρίου 2024 – 31 Δεκεμβρίου 2024

Με αφετηρία την έκθεση Από δω και Πέρα. Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο καθώς και τους ανανεωμένους χώρους υποδοχής και δραστηριοτήτων του MOMus – Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης, κατά τη φετινή σχολική χρονιά το μουσείο προσφέρει τέσσερα εναλλακτικά διαφορετικά μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα, ειδικά για σχεδιασμένα για τις σχολικές ομάδες μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου. Όλα τα προγράμματα περιλαμβάνουν γνωριμία με τα έργα του μουσείου μέσω μιας συγκεκριμένης θεματικής, καθώς και συνοδευτικές δραστηριότητες και πληροφορίες.

1.ΤΟΠΙΑ ΠΟΛΕΩΝ

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Ποια είναι τα οπτικά χαρακτηριστικά της ζωής σε ένα σύγχρονο αστικό περιβάλλον και πώς κυριαρχούν στο βλέμμα μας; Πώς εγγραφόμαστε καθημερινά στη ροή του κόσμου και των οχημάτων, στα ανώνυμα πλήθη των μεταφορικών μέσων, τις σύγχρονες πλατείες στην απεραντοσύνη των μεγαλουπόλεων; Έχουν θέση η φύση και η τέχνη σε αυτές; Πώς βιώνονται οι νυχτερινοί φωτισμοί, οι εμπορικοί χώροι, οι επιγραφές, αλλά και οι συνεχείς αλλαγές και οι μετασχηματισμοί τους; Κοιμούνται οι πόλεις; Και πόσες τελικά ιστορίες μπορεί να αφηγηθούν για το παρελθόν και το μέλλον τους;

Μέσα από έναν αριθμό έργων σύγχρονης τέχνης που σχολιάζουν τα παραπάνω ερωτήματα, οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Τοπία πόλεων, θα ανιχνεύσουν και θα σχολιάσουν τους τρόπους με τους οποίους το βλέμμα των σύγχρονων καλλιτεχνών έχει καταγράψει το αστικό βίωμα. Στη συνέχεια θα δημιουργήσουν το δικό τους εικαστικό κολλάζ-αφήγημα με υλικό από φωτογραφίες και έργα που σχετίζονται είτε με τη Θεσσαλονίκη είτε με τις δικές τους λήψεις από την περιοχή/πόλη/γειτονιά διαμονής τους.

2.ANIMALIA

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Στο πλαίσιο ενός ευρύτερου αναστοχασμού για τη συνύπαρξη του σύγχρονου ανθρώπου με τη φύση, τον πλανήτη και τις μορφές ζωής πάνω σε αυτόν, το πρόγραμμα Animalia επιχειρεί μια πλούσια περιήγηση σε έργα στα οποία τον πρωταγωνιστικό ρόλο κατέχουν οι εκπρόσωποι του ζωικού βασιλείου. Χαρακτικά, ζωγραφικά, φωτογραφίες και video art σύγχρονων καλλιτεχνών αξιοποιούνται για τη συγκρότηση μιας ενδιαφέρουσας και πλούσιας σε πληροφορίες διαδρομής στον μουσειακό χώρο η οποία προσφέρει αφορμές για γνώση, προβληματισμό, διάλογο και δημιουργικές δραστηριότητες.

Μέσω αυτής οι μαθητές γνωρίζουν παλαιότερα εικονογραφικά πρότυπα της δυτικής ζωγραφικής, ανιχνεύουν κοινωνικούς και θρησκευτικούς συμβολισμούς, ανακαλύπτουν φανταστικές και υβριδικές μορφές ζωής στη μυθοπλασία διαφόρων λαών, προσεγγίζουν τη φοβική διάσταση που εγείρουν διαχρονικά στον άνθρωπο τα ζώα, στοχάζονται πάνω στη διαφορετική σχέση του ανθρώπου με ποικίλα ζωικά είδη (οικόσιτα, «εξημερωμένα» ζώα, κυνήγια), και τέλος έρχονται σε επαφή με την αγωνία και την ακτιβιστική δράση σύγχρονων καλλιτεχνών για είδη ζώων που βρίσκονται υπό εξαφάνιση.

Στη συνέχεια δίνουν τη δική τους εικαστική εκδοχή μιας αφήγησης που περιλαμβάνει ως πρωταγωνιστές όσα ζώα συνάντησαν στην έκθεση και η οποία τελικά ανιχνεύει τη δική τους σχέση τους με το ζωικό βασίλειο.

3.«Bookworm – Bookworn! H πώς με ένα βιβλίο πετάς»

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Το πρόγραμμα διερευνά τις ποικίλες διαστάσεις του βιβλίου ως πρωταρχικού φορέα μετάδοσης της γνώσης και της εμπειρίας μεταξύ των γενεών, παράμετρο στην οποία εστιάζει ιδιαίτερα ο καλλιτέχνης Peter Wüthrich στο εν εξελίξει έργο του, Άγγελοι του κόσμου / Angels of the world. Αξιοποιώντας τη βιωμένη σχέση των μαθητών με το βιβλίο ως αντικείμενο που σχετίζεται με τη μάθηση, τη γνώση, τη γραφή, την επικοινωνία, την εικόνα και την «αφήγηση» μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα και την ποίηση, το πρόγραμμα εμβαθύνει σε ζητήματα προσέγγισης και πρόσβασης στην γραπτή πληροφορία, την επαφή με και τη γραμματεία προηγούμενων εποχών, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους το βιβλίο εμπνέει τη σύγχρονη καλλιτεχνική δημιουργία, εξιστορεί και ταυτόχρονα προβάλλει τις εικόνες που έχουμε για το μέλλον.

Στο εργαστήριο με το οποίο ολοκληρώνεται το πρόγραμμα, η σχέση των μαθητών με το βιβλίο θα λάβει μια απρόσμενα ενσώματη μορφή, καθώς θα μετατραπεί σε… φορέσιμο αντικείμενο με το οποίο θα φωτογραφηθούν σε περιβάλλον της επιλογής τους, μετατρεπόμενοι σε αγγελιοφόρους της γνώσης.

4.ΤΕΧΝΗΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΑ – ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΕΣ

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Μέσα από ποιες διαδικασίες γεννιέται ένα μουσείο; Πώς αποκτά χώρο, υπόσταση, έργα, συλλογές; Χρειάζονται συντήρηση και τα έργα σύγχρονα τέχνης; Πώς αυτά συνδιαλέγονται με ό,τι προϋπήρχε ή έρχεται να τοποθετηθεί γύρω τους; Υπάρχουν έργα που ταξιδεύουν και έργα προορισμένα να μείνουν για πάντα στο ίδιο σημείο; Τι είδους ιστορίες αφηγείται τελικά το καθένα από αυτά;

Μέσω του προγράμματος Τέχνης Αφηγήματα – Μουσείων Ιστορίες περιηγούμαστε στην έκθεση Από εδώ και πέρα. Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο και με υλικό από επιλεγμένες ιστορίες, παρακολουθούμε όψεις της συγκρότησης και λειτουργίας του MOMus – Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης σε όλες του τις διαστάσεις: ίδρυση, αρχιτεκτονική, συλλογές, επιμέλεια, προβλέψιμες και απρόβλεπτες διαδικασίες πρόσκτησης έργων, έργα in situ, συντήρηση και, φυσικά, εκπαίδευση!

Η περιήγηση ολοκληρώνεται με ένα βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο, αξιοποιώντας ποικίλες τεχνικές γραφής, παράλληλα με εικαστικά μέσα, προτείνουμε τη δική μας σεναριακή εκδοχή για τις ιστορίες που αφηγούνται τα έργα ή/και δημιουργούμε τα δικά μας μικρά αφηγήματα.

Ομάδα Οργάνωσης, Σχεδιασμού και Υλοποίησης:

Μαβίνη Χριστίνα, Αρχαιολόγος – μουσειολόγος, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης MOMus
Σκυλίτση Έφη, Θεωρητικός της Τέχνης – εικαστικός, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης MOMus

Κρατήσεις:

MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εγνατίας 154 (εντός ∆ΕΘ-Helexpo), 54636,Θεσσαλονίκη
Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτερικό 20 & 16
Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002
e-mail: ath.eleni@momus.gr, elenaviseri@momus.gr

Ωράριο λειτουργίας μουσείου: Τρίτη – Κυριακή 10:00-18.00, Πέμπτη 12:00-20:00

Γκρουπ έως 25 άτομα ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Εισιτήρια και ακυρώσεις:

Τα ομαδικά εισιτήρια εκδίδονται στην είσοδο του μουσείου
Η είσοδος των εκπαιδευτικών & συνοδών είναι δωρεάν, όπως και η είσοδος των ειδικών και διαπολιτισμικών σχολείων, σχολείων δεύτερης ευκαιρίας και ευαίσθητων κοινωνικά ομάδων.
Σε περίπτωση ακύρωσης της επίσκεψης παρακαλείστε για την έγκαιρη ενημέρωση.

Αν είστε εκπαιδευτικός και θέλετε να προγραμματίσετε ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, μπορείτε να επισκεφτείτε το Μουσείο (κατόπιν συνεννόησης), να δείτε την έκθεση και να συζητήσετε επί τόπου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας σας. Αν θέλετε να πραγματοποιήσετε το δικό σας πρόγραμμα, θα πρέπει να κάνετε τηλεφωνική κράτηση του χώρου. Σε κάθε περίπτωση ο/η συνοδός εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος/η για την ασφάλεια των μελών της ομάδας ως προς την προσωπική τους ακεραιότητα και ως προς τη σχέση τους με την ασφάλεια των εκθεμάτων και την τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον μουσειακό χώρο. Το μουσείο δε δέχεται τάξεις ανηλίκων χωρίς τη συνοδεία των υπευθύνων εκπαιδευτικών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης στον εκάστοτε χώρο. Παρακαλείστε ενημερώστε το Μουσείο για τα τμήματα ένταξης για να μεριμνήσει σχετικά. Όλες οι δράσεις πραγματοποιούνται και στην Αγγλική γλώσσα κατόπιν έγκαιρης συνεννόησης.

Σπιτόδενδρο – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Εμείς κι ο Ψηφιακός Κόσμος- Εργαστήρι Παιδείας στα Μέσα

Κάθε Παρασκευή μεσημέρι θα βρείτε το Media Owl στο Σπιτόδενδρο με το εργαστήρι “Εμείς και ο ψηφιακός κόσμος”.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εμείς και ο Ψηφιακός Κόσμος» απευθύνεται σε παιδιά νηπιακής ηλικίας (3,5 – 6 ετών) και περιλαμβάνει εβδομαδιαίες παιγνιώδεις δραστηριότητες που στοχεύουν στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων Ψηφιακής ευεξίας και κριτικής σκέψης.

Τι θα μάθουν τα παιδιά:

Μεσολαβημένη Πληροφόρηση: Τα παιδιά θα μάθουν να αναγνωρίζουν, να κατανοούν εικόνες και μηνύματα από διάφορα Media.
Ψηφιακή Τεχνολογία: Θα εξοικειωθούν με τις βασικές λειτουργίες των ψηφιακών συσκευών, όπως τα τάμπλετ, μέσα από δημιουργικά και διαδραστικά παιχνίδια.
Κριτική Σκέψη: Μέσω του προγράμματος θα τεθούν οι βάσεις ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν σταδιακά δεξιότητες κριτικής σκέψης.
Αναγνώριση Συναισθημάτων: Θα μάθουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά που βιώνουν κατά τη χρήση συσκευών με τη βοήθεια διαδραστικών δραστηριοτήτων.
Διαχείριση Χρόνου στην Οθόνη: Θα μάθουν τη σημασία της ισορροπίας στον χρόνο που περνούν μπροστά από την οθόνη και θα δημιουργήσουν υγιής συνήθειες ψηφιακής ευεξίας.
Ψηφιακή Ασφάλεια: Θα διδαχθούν βασικούς κανόνες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων.
Συνεργασία και Ενσυναίσθησης: Μέσω ψηφιακών παιχνιδιών, θα αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και ενσυναίσθησης.
Δημιουργικότητα: Θα εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από τη δημιουργία ψηφιακών έργων τέχνης, μουσικών συνθέσεων και παραμυθιών.

Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί ώστε να να συμβάλει στην καλλιέργεια και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και είναι φυσικά προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Περιλαμβάνει μηνιαίες οικογενειακές δράσεις που στοχεύουν στην εμπλοκή και την ενεργοποίηση της οικογένειας στη διαδικασία της ψηφιακής εκπαίδευσης, στην ορθή χρήση των συσκευών, στην καλλιέργεια ορίων και στην εύρεση ποιοτικού χρόνου στο σπίτι.

Επιμέλεια εργαστηρίου: Δημολιός Κωστής

Κύκλοι εργαστηρίων για παιδιά από 3,5 – 6 ετών

English is Fun

Στο εργαστήριο των Αγγλικών τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη γλώσσα και την κουλτούρα μέσω του παιχνιδιού και του θεάτρου.

Το “μαντηλάκι” πια θα λέγεται duck – duck – goose και δεν θα παίζουν “κρυφτό”, αλλά hide-and-seek.

Θα μετρούν και θα ζωγραφίζουν μιλώντας με άλλες λέξεις, χωρίς να είναι, όμως, άγνωστες!

Tι εννοεί η Peppa όταν λέει “Jump in muddy puddles”; Ο grandpa shark γιατί δεν έχει όλα του τα δόντια;

Συνοδοιπόροι τους το κέφι, η όρεξη για παιχνίδι, τραγούδι και χορό στο ταξίδι της εξερεύνησης των Αγγλικών.

Υπεύθυνη προγράμματος: Ανδρονίκη Αγραφιώτη

Κύκλοι εργαστηρίων για παιδιά από 2 – 7 ετών

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα τμήματα απευθυνθείτε στη γραμματεία.

Το Παραμικρό – Αποτελεσματική Μελέτη και Υλοποίηση Στόχων

Για το εργαστήριο “Αποτελεσματική Μελέτη και Υλοποίηση Στόχων” που θα πραγματοποιηθεί στο “Παραμικρό” δημιουργήθηκαν τρία τμήματα σύμφωνα με τις τρεις ηλικιακές ομάδες και ξεκινούν από την Πέμπτη 3 Οκτωβρίου, με πρώτο το τμήμα Γυμνασίου, την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου συνεχίζει το τμήμα Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού ενώ το τμήμα του Λυκείου ξεκινά την ερχόμενη Δευτέρα 7 Οκτωβρίου. Η ώρα συνάντησης κάθε τμήματος είναι 18.30 – 20.30.

Στόχος και σύντομη περιγραφή του εργαστηρίου

Το εργαστήριο στοχεύει στο να φέρει τους συμμετέχοντες σε επαφή τόσο με αποτελεσματικές στρατηγικές και πρακτικές μελέτης, όσο και με την εσωτερική τους παρακίνηση. Τα βιώματα στο πλαίσιο της δυναμικής της ομάδας θα παίξουν καταλυτικό παράγοντα κινητοποίησης και έμπνευσης, προκειμένου αρχικά να εφαρμόσουν τα όσα μαθαίνουν και στη συνέχεια να ασκηθούν σε αυτά με υπομονή, προκειμένου να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες που θα καταστήσουν την μελέτη τους αποτελεσματική. Έτσι θα οδηγηθούν να δρέψουν τους καρπούς της άσκησής τους αντλώντας πλέον ικανοποίηση όχι μόνο από το αποτέλεσμα της μελέτης τους αλλά και απ’ αυτήν την ίδια την διαδικασία της μελέτης.

Έναρξη εργαστηρίων

Τμήμα Γυμνασίου: από Πέμπτη 3 Οκτωβρίου
Tμήμα Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού: από Παρασκευή 4 Οκτωβρίου
Τμήμα Λυκείου: από Δευτέρα 7 Οκτωβρίου

Ώρα: 18.30 – 20.30

Περίοδος: Από Οκτώβριο έως Μάιο

Συχνότητα: τρεις φορές τον μήνα. Δηλαδή μια φορά την εβδομάδα, τις τρεις πρώτες εβδομάδες κάθε μήνα.

Διάρκεια κάθε συνάντησης: 2 ώρες

Απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου (αλλά και Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού) Τρία ξεχωριστά τμήματα.

Αναλυτική περιγραφή του εργαστηρίου

Οι συμμετέχοντες στο εργαστήριο θα εμβαθύνουν σε δύο βασικούς τομείς.

Ο πρώτος, θα τους φέρει σε επαφή με πρακτικές και στρατηγικές μελέτης και θα κληθούν να ασκηθούν προκειμένου να αναπτύξουν όλες εκείνες τις δεξιότητες που χρειάζονται για να είναι παραγωγική η εμπειρία της μελέτης τους, και επομένως και απολαυστική.

Τέτοιες δεξιότητες είναι:

Η ικανότητα να συγκεντρώνουν την προσοχή τους όση ώρα το χρειάζονται
Η ικανότητα να παρατηρούν με εξερευνητική διάθεση αυτό που μελετούν
Η κριτική ικανότητα να επιλέγουν το σημαντικό μέσα από την πληθώρα των δευτερευόντων.
Η ικανότητα να συνθέτουν καθαρά δομημένο και δημιουργικό λόγο.
Η ικανότητα να κατανοούν όλο και πιο πολύπλοκες έννοιες
Η ικανότητα να αναστοχάζονται, να παρατηρούν δηλαδή το πως νοιώθουν καθώς και το τι είναι παραγωγικό σε κάθε πρακτική που δοκιμάζουν
Η ικανότητα να θυμούνται όσα θεωρούν πως θα τους φανούν χρήσιμα

Όλα αυτά όμως προϋποθέτουν κίνητρο, συστηματικότητα και επιμονή σε βάθος χρόνου.

Και το μεγάλο ερώτημα είναι: πού βρίσκει κανείς τέτοια δύναμη;

Αυτό οδηγεί στον δεύτερο τομέα στον οποίο οι συμμετέχοντες θα εμβαθύνουν στο εργαστήριο αυτό, στον τομέα της μελέτης της φύσης των πραγμάτων. Θα αναζητήσουν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως:

Ποιος είμαι και γιατί με ενδιαφέρει να μελετώ αποτελεσματικά;
Ποια θέματα με έλκουν με πάθος; (όχι μιμούμενος τους άλλους, αλλά απαντώντας το ερώτημα από καρδιάς;)
Πώς μπορώ να καταφέρω να γίνω όλα αυτά που θέλω;
Ποια είναι τα εμπόδια στο δρόμο μου και πώς μπορώ να τα ξεπεράσω;

Εδώ, τόσο μέσα από βιωματικές ασκήσεις όσο και μέσα από σχεδιαγράμματα και χάρτες θα επιχειρήσουν να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως τα παραπάνω. Εντοπίζοντας ψευδείς πεποιθήσεις οι οποίες τους περιορίζουν, και αντικαθιστώντας τες με αληθείς που τους ενδυναμώνουν, καθώς και μελετώντας θεμελιώδεις συμπαντικούς νόμους όπως ο νόμος της ήσσονος αντίστασης και ο νόμος της έλξης, θα κινηθούν στην κατεύθυνση να γίνουν ολοένα και περισσότερο συνειδητοί δημιουργοί της πραγματικότητάς τους.

Η προσέγγιση στο εργαστήριο αυτό θα χαρακτηρίζεται από τέσσερεις κύριες παραμέτρους:

Zoom out – zoom in

Από τη μια θα εστιάζουν την προσοχή τους σε σχεδιαγράμματα και χάρτες βλέποντας πως συνδέονται όλες αυτές οι έννοιες και στρατηγικές μεταξύ τους σε ένα επίπεδο zoom out και από την άλλη θα κάνουν zoom in εστιάζοντας την προσοχή τους σε θέματα, άλλοτε από τον ένα και άλλοτε από τον άλλο, από τους δύο βασικούς τομείς του εργαστηρίου.

Σπειροειδή διαστρωμάτωση (layers)

Θα επισκεφτούν όλα τα ζητήματα μελέτης και στους δύο τομείς ξανά και ξανά μέσα στη χρονιά. Κάθε φορά που εστιάζουν την προσοχή τους σε κάποιο θέμα, η κατανόησή τους θα είναι διαφορετική από την προηγούμενη φορά που άγγιξαν το θέμα καθώς θα έχει προηγηθεί επαφή και με όλα τα άλλα θέματα, θεωρητική και βιωματική, καθώς και χρόνος για άσκηση και πειραματισμούς. Αυτή η αντιμετώπιση των ζητημάτων σε στρώσεις, ξανά και ξανά, δίνει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να κάνουν τις δικές τους βιωματικές συνδέσεις στον δικό τους χρόνο.

Διάθεση παιχνιδιού

Και στους δύο τομείς θα προσεγγίσουν τα ζητήματα με μια διάθεση ανάλαφρη. Θα είναι δημιουργικοί και ευφάνταστοι στις εξερευνήσεις και τους πειραματισμούς τους, χωρίς ανησυχία μήπως κάνουν λάθος, και χωρίς διάθεση σύγκρισης και ανταγωνισμού. Θα παρατηρούν κυρίως το πώς νιώθουν, και θα επαναλαμβάνουν οτιδήποτε τους δίνει ευχαρίστηση και ικανοποίηση. Θα αναπτύξουν τις επιθυμητές δεξιότητες, όχι καταβάλλοντας σκληρή προσπάθεια, αλλά διατηρώντας μια ανοιχτή διάθεση παιχνιδιού και πειραματισμού.

Δυναμική της ομάδας

Ενώ η μελέτη (κυρίως για το σχολείο) βιώνεται στη μοναξιά του σπιτιού τους, οι συμμετέχοντες θα εξερευνήσουν και πειραματιστούν γύρω από την μελέτη, με την παρέα τους! Θα μοιραστούν με την παρέα εκείνα που τους δυσκολεύουν και εκείνα που κάνουν άνετα και μαζί θα βρουν κατάλληλες λύσεις για τον καθένα τους. Θα μάθουν ο ένας από τον άλλο. Θα εμπνευστούν ο ένας από τον άλλο. Θα ενδυναμωθούν ο ένας από τον άλλο. Όλοι θα βγουν κερδισμένοι γιατί θα πάρουν το ταξίδι αυτό μαζί.

Για περισσότερες πληροφορίες: 2314 314 602 και 6978226890

Alte Fablon – Τα επιμορφωτικά τμήματα

Η Τετάρτη στο ALTE FABLON υποδέχεται δύο νέα εργαστήρια για τους μικρούς φίλους. Με οδηγό τη φαντασία και μικρές παιγνιώδεις τεχνικές ανακαλύπτουν τον κόσμο της γραφής.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής (7 – 11 ετών)

Κάθε Τετάρτη

17:00 – 18:30

Ο στόχος του εργαστηρίου έκφρασης μέσω της γραφής για παιδιά ( Δ΄- Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού) είναι να δημιουργηθεί ένα κλίμα που θα επιτρέψει στα παιδιά να αφεθούν ελεύθερα και να εκφραστούν μέσω της γραφής. Σε ένα θετικό κλίμα αποδοχής, βιώνουν πώς είναι να εκφράζονται χωρίς δισταγμό, γράφουν και μοιράζονται τις ιστορίες τους.

Προσεγγίζουν τις δραστηριότητες με βάση όσα αισθάνονται και σκέφτονται στο παρόν, κάτι που καθιστά τις συναντήσεις τους βαθιά απελευθερωτικές. Σε κάθε συνάντηση, γίνεται παραγωγή γραπτού λόγου, ανάγνωση των ιστοριών και σχολιασμός.

Εμψυχώτρια η Μίνα Γκρέκα

Σύντομο Βιογραφικό

Είναι πτυχιούχος του Α.Π.Θ., καθηγήτρια γαλλικών και αγγλικών από το 2003. Η αγάπη της για τη γραφή, τα βιβλία και τα παιδιά την ώθησε να σχεδιάσει εκπαιδευτικούς Κύκλους που στοχεύουν στην έκφραση των παιδιών μέσω της γραφής, την συναισθηματική τους απελευθέρωση και συμμετοχή σε μια ομάδα συνομηλίκων ενώ παράλληλα προωθούν τη φιλαναγνωσία. Από το 2016 έχει υλοποιήσει εργαστήρια που απευθύνονται σε παιδιά και εφήβους σε βιβλιοθήκες, σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών Α.Π.Θ, σε φεστιβάλ κ.α. Έχει ολοκληρώσει διετή εκπαίδευση στην Εμψύχωση ομάδων με τη μέθοδο της Παρεμβαίνουσας Μη Κατευθυντικότητας από το Ινστιτούτο Βιωματικής Παρέμβασης (NDI) στη Θεσσαλονίκη και έχει παρακολουθήσει πολλά εργαστήρια δημιουργικής γραφής (από το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο κ.α.). Λατρεύει το διάβασμα και γράφει ποίηση, διηγήματα και μεγαλύτερες ιστορίες που απευθύνονται σε νέους.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Αφήγηση Λαϊκών Παραμυθιών

Κάθε Πέμπτη

18:00 – 20:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής

Κάθε Δευτέρα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Λέσχη Ανάγνωσης Μεταφρασμένης Λογοτεχνίας

Κάθε 1^η Τετάρτη του μήνα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Σημάδια: βιωματικό εργαστήριο προφορικής αφήγησης και γραφής μονολόγων

Κάθε 2η Τετάρτη του μήνα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Λέσχη ανάγνωσης θεατρικών έργων

Κάθε 3^η Τετάρτη του μήνα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Ζεύκια λόγου και γραφής

Κάθε 4^η Τετάρτη του μήνα

20:30 – 22:30

(βραδιές απόλαυσης της ανάγνωσης και της γραφής με τη συνοδεία μουσικής και ποτού)

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Αναζητώντας το θαύμα της δημιουργίας (συνομιλώντας με τους Μεγάλους)

Κάθε 1^ο και 3^ο Σάββατο του μήνα

12:00 – 14:00 (1ος κύκλος – 10.2024 – 12 2024)

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

ΕΝΑΡΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ – ΔΕΥΤΕΡΑ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024.

Εδώ μπορείτε να επισκεφτείτε την ολοκαίνουργια ιστοσελίδα του Alte Fablon: www.altefablon.gr

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, ΕΓΓΡΑΦΕΣ, ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Φιλίππου 71 & Χριστοπούλου (περιοχή Ιασωνίδου)
t: 2314014430
t: 6976760681 & 6977411991
e: altefablon@gmail.com

Λυρικός Μικρός Πλανήτης – Τμήματα Δημιουργικής Γραφής

Ο Λυρικός Μικρός Πλανήτης προτείνει καλλιτεχνικά και εκπαιδευτικά εργαστήρια για την ακαδημαϊκή χρονιά 2024 – 25.

Δημιουργική γραφή

Η Δημιουργική Γραφή είναι μια μορφή έκφρασης που πηγάζει από τη φαντασία εφόσον αυτή αξιοποιηθεί με κατάλληλα ερεθίσματα και μπορεί να συμβεί οποιαδήποτε στιγμή.

Η Δημιουργική Γραφή δεν έχει στόχο να δημιουργήσει αποκλειστικά επαγγελματίες συγγραφείς, αλλά να διδάξει μεθόδους, οι οποίες θα καλλιεργήσουν στο άτομο τη φιλαναγνωσία, την αυτογνωσία, τη κάθοδο στον δικό του ερμητικό κόσμο, αλλά και το άνοιγμα προς όλον τον κόσμο. Έτσι, ανακαλύπτοντας τις δυνατότητες του, θα γνωρίσει την αξία της προσωπικής δημιουργίας.

Ηλικίες: για παιδιά Γ΄, Δ΄, Ε΄, Στ΄ Δημοτικού και Γυμνασίου

Για τη διάρκεια των εργαστηρίων και το ωράριό τους, καθώς και για τη συνδρομή της συμμετοχής σε καθένα απ’ αυτά, επικοινωνήστε με τα γραφεία του συλλόγου στο 2310407433.

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Robotixlab – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Η Robotixlab είναι ένας χώρος 420 τ.μ. με άδεια από το υπουργείο παιδείας σαν κέντρο διά βίου μάθησης επιπέδου 1, πλήρης πρόσβαση Α.Μ.Ε.Α. σε μια περιοχή εύκολα προσβάσιμη μέσω περιφερειακού από όλα τα σημεία της πόλης, σε ένα κτίριο με ιδιόκτητο πάρκινγκ για ασφαλή απόβαση των μαθητών από τα σχολικά λεωφορεία, οι προδιαγραφές του Robotixlab Space ακολουθούν σκανδιναβικά πρότυπα.

Ο χώρος έχει σχεδιαστεί βάση της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας “Out of the BOX learning” που έχει αναπτυχθεί και δίνει ερέθισμα στα παιδιά για δημιουργικότητα, εφευρετικότητα, καινοτόμα σκέψη και πειραματισμό γύρω από το αντικείμενο της τεχνολογίας και των φυσικών επιστημών.

Τα προγράμματα είναι σχεδιασμένα και απευθύνονται σε όλες τις βαθμίδες μαθητών και μαθητριών (νήπια – λύκειο) με διαφορετική παιδαγωγική προσέγγιση και προσαρμογή των δράσεων με τον ανάλογο εξοπλισμό για την ηλικία των παιδιών. Η διάρκεια του προγράμματος είναι 110-120 λεπτά και ο μέγιστος αριθμός μαθητών που μπορούν να το παρακολουθήσουν είναι 2 τμήματα (60 μαθητές).

Αναλυτικά τα προγράμματα

Ρομπότ, ψηφιακά όνειρα του αύριο ή ηλεκτρικά πρόβατα του σήμερα;

Η θεματική αυτή αποτελεί μια εισαγωγή στον κόσμο της ρομποτικής και της τεχνολογίας με την μορφή διαδραστικής εμπειρίας. Συνιστάται σαν πρώτη επιλογή αν το σχολείο σας δεν έχει ξαναεπισκεφθεί την Robotixlab.

Τα παιδιά μαθαίνουν για τα ρομπότ κατασκευάζοντας και προγραμματίζοντας τα σε μικρά γκρουπ των 15 μαθητών/τριών, παρατηρούν και αναλύουν με ερωταπαντήσεις τη λειτουργία και τη δομή των ρομποτικών συστημάτων βάζοντας σε λειτουργία ρομποτικούς βραχίονες και mobile robots με πληθώρα αισθητήρων για να ανακαλύψουμε ότι τελικά ο άνθρωπος και τα ρομπότ μοιάζουν πολύ. Η εμπειρία στον κόσμο των ρομπότ κλείνει με παιγνιώδη μάθηση, όπου όλα τα παιδιά παίζουν video games με ρομπότ που χειρίζονται με τις κινήσεις το σώματος, συνεργάζονται για να ελέγξουν ρομπότ χοροπηδώντας και παίζουν ένα διαφορετικό ρομποτικό ποδοσφαιράκι.

Τεχνητή Νοημοσύνη και ρομποτική. Ένα ταξίδι στο μέλλον, σήμερα!

Μια διαδραστική εκπαιδευτική εμπειρία ειδικά σχεδιασμένη από τον Μηχανικό Ρομποτικής Αντώνη Κάνουρα και την ομάδα εκπαιδευτικών της Robotixlab για μικρούς και μεγάλους εφευρέτες, δοσμένη με τον κατάλληλο τρόπο και με διαφορετικό εξοπλισμό ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα.

Τα παιδιά κατακτούν έννοιες όπως μηχανική μάθηση, αναγνώριση εικόνας, σύνθεση φωνής, νευρωνικά δίκτυα, εκπαίδευση μοντέλου, προσαρμοστικά συστήματα κ.α. παρατηρώντας έξυπνα ρομπότ Α.Ι., κατασκευάζοντας και προγραμματίζοντας το δικό τους ρομπότ και παίζοντας με τα διαδραστικά εκθέματα gamified learning (παιγνιώδης μάθηση).

Όλοι οι μαθητές κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ σε μικρά γκρουπ των 15, συνεργάζονται για να αντιμετωπίσουν τα διαδραστικά εκθέματα και έρχονται σε εμπειρία εξ επαφής με quadruped robots (τετράποδα ρομπότ 15 βαθμών ελευθερίας), ρομπότ εκμάθησης με νευρωνικά δίκτυα και ρομπότ με machine vision (μηχανική όραση).

Χρήσιμες Πληροφορίες

Τα προγράμματα είναι σχεδιασμένα για ηλικίες από Α δημοτικού μέχρι και Λύκειο με διαφορετική
προσέγγιση και εξοπλισμό.

Κόστος Συμμετοχής: 6€ ανά μαθητή για 40 μαθητές και πάνω. 8€ ανά μαθητή για 39 μαθητές και κάτω.

Πληροφορίες – κρατήσεις: 2313040999, 6947695747 και info@robotixlab.com

Robotixlab – Εργαστήρια Ρομποτικής

Νέο Πρόγραμμα Μαθημάτων 2024 – 2025

Το νέο πρόγραμμα της Robotixlab για τη χρονιά 2024 – 25 είναι έτοιμο και έχουν ξεκινήσει οι εγγραφές ήδη. Μέσω της Αίτησης έχετε τη δυνατότητα να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας.

Aναλυτικά τα τμήματα

MICRO Νήπια

Αντίληψη σε 2 και 3 διαστάσεις, διασύνδεση αισθητηριακών λειτουργιών με λεπτή κινητικότητα, σχεδιασμός, έκφραση, επικοινωνία, αυτονόμηση, εισαγωγή στις θετικές επιστήμες και στην τεχνολογία.

MECHANO Α,Β δημοτικού Beginners

Εισαγωγή στον προγραμματισμό, τη μηχανική και την ηλεκτρονική, συνεργασία και επικοινωνία.

MECHATRONIC Β δημοτικού Αdvanced

Ανάπτυξη προγραμματιστικών δεξιοτήτων, πειραματισμός με νέα πρότυπα/μοντέλα, επίλυση προβλημάτων μέσα από δοκιμές και ανταλλαγή ιδεών.

ELECTRO Γ’, Δ’ δημοτικού Beginners

Ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο πεδίο του προγραμματισμού και της μηχανικής, αξιοποίηση ρομποτικών εξαρτημάτων και δημιουργικότητας στο σχεδιασμό και την κατασκευή εξελιγμένων ρομποτικών συσκευών.

ELECTRONIC Δ’ δημοτικού Αdvanced

Εμβάθυνση στο πεδίο του προγραμματισμού και ασχολία με πιο προχωρημένες κατασκευές μηχανικής και ηλεκτρονικών. Αναπτύσσονται ικανότητες όπως επικοινωνία και οργάνωση project, εισαγωγή στο design thinking.

TINKER Ε’, Στ’ δημοτικού Beginners

Εκμάθηση κώδικα σε νέα προγραμματιστικά περιβάλλοντα, ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης, μελέτη και αξιολόγηση ηλεκτρομηχανικών λύσεων.

TINKERTRONIC Στ’ δημοτικού

Υλοποίηση νέων αφηρημένων σχεδιαστικών ιδεών, ανάπτυξη διορατικότητας, πρωτοτυπίας και συνεργασίας, χρήση power tools (βιδολόγος, τρυπάνι, ηλεκτρικό ψαλίδι, vacuum former).

ROBOTICS VIDEOGRAPHY Ε’, Στ’ δημοτικού & Γυμνάσιο Beginners Νέο!

Tεχνικές καταιγισμού ιδεών, ανάπτυξης πλοκής και ιστοριοδημιουργίας, φτιάχνοντας σενάριο για ένα φιλμάκι stop motion στο πρώτο μισό και για μια ταινία μικρού μήκους στο δεύτερο μισό του ετήσιου course.

MAKER Γυμνάσιο Beginners

Εισαγωγή στον κόσμο της τεχνολογίας από τη ματιά του δημιουργού. Ανάπτυξη καινοτόμου σκέψης, αλγοριθμική λογική, έρευνα, καταγραφή και παρατήρηση.

ΑDVANCED ROBOTICS (A.I.) Γυμνάσιο & Λύκειο Αdvanced Νέο!

Εξειδικευμένο πρόγραμμα, ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές γυμνασίου με προηγούμενες γνώσεις στη ρομποτική και τις νέες τεχνολογίες.

CODING Στ’ δημοτικού – Γυμνάσιο Beginners

Σειρά εργαστηρίων καθαρά αφιερωμένα στον προγραμματισμό. Τέσσερις θεματικοί άξονες. Εφαρμογές Python (Raspberry Pi, Theta Robot), Σύνθεση αλγοριθμικής μουσικής με Ruby, Διαδραστικές εφαρμογές σε γλώσσα Processing, προγραμματισμός ιστοσελίδας σε γλώσσα html.

ENTREPRENEURSHIP ROBOTICS Γυμνάσιο & Λύκειο Αdvanced Νέο!

Δημιουργία εικονικής επιχείρησης καινοτομίας, ανάπτυξη ενός τεχνολογικά καινοτόμου προϊόντος ανά επιχείρηση / λύση σε κάποιο υπαρκτό πρόβλημα του κόσμου μας. Τελικός στόχος η παρουσίαση του προϊόντος σε ομάδα επενδυτών!

Αν δεν είστε σίγουροι ποιο είναι το κατάλληλο τμήμα για το παιδί σας παρακαλώ επικοινωνήστε στο 6947695747 με τον Κάνουρα Αντώνη – Μηχ. Ρομποτικής, Υπεύθυνος Σπουδών).

Το πρόγραμμα Robotixlab Ambassadors τρέχει και φέτος μέσω του οποίου δίνεται η ευκαιρία σε παλιούς μαθητές και τους γονείς τους, που γνωρίζουν την ποιότητα των εκπαιδευτικών εργαστηρίων της Robotixlab, να τα συστήσουν σε γνωστούς και φίλους κερδίζοντας μια έκπτωση.

Χρήσιμες Πληροφορίες

Τα εργαστήρια ξεκινούν το Σεπτέμβριο.
Ο ετήσιος κύκλος αποτελείται από 32 εργαστήρια των 90 λεπτών, τα οποία συμβαδίζοντας με το πρόγραμμα του σχολείου καλύπτουν όλη τη σχολική χρονιά.
Κόστος Συμμετοχής: 542€ για τον ετήσιο κύκλο του συνόλου των εργαστηρίων εκτός από το videography που είναι 600€ (η τιμή συμπεριλαμβάνει το κόστος των υλικών που θα χρειαστούν για κάποια projects).
Για τους μεγαλύτερους εφευρέτες, Στ’ Δημοτικού και Γυμνάσιο, υπάρχει και το τμήμα coding. Είναι ένα τμήμα που εστιάζει στον προγραμματισμό, ειδικά για μαθητές που έχουν κλίση και χάρισμα στο coding.

Ειδικές εκπτώσεις

Robotixlab Ambassador program (5%,10%,15% για εγγραφή έπειτα από σύσταση σας 1,2,3 παιδιών αντίστοιχα)
πληρωμή εφάπαξ 5%
αδέρφια 10%

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Happinest – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Μία εναλλακτική εκπαιδευτική επίσκεψη για το σχολείο σας!

Στο Happinest μπορούn να προσαρμόσουn την εκδρομή του σχολείου έχοντας ως βάση το messy & sensory play προσαρμοσμένο στις θεματικές ενότητες που ακολουθείτε και στην τάξη.

Επιπλέον πραγματοποιούνται δημιουργικά χριστουγεννιάτικα και πασχαλινά εργαστήρια τους μήνες των εορτών με εικαστικά, μαγειρική και άλλες δημιουργικές δράσεις!

Για επιπλέον πληροφορίες καλέστε στο 6944020484.

Happinest – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Το Happinest Project είναι μία νέα μικρή φωλιά στην Ανατολική Θεσσαλονίκη με δράσεις για μικρά και μεγαλύτερα παιδιά.

ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ

Junior Science

Αναπόσπαστο κομμάτι και υπέροχο χαρακτηριστικό όλων των παιδιών είναι η έμφυτη περιέργεια και η επιθυμία για εξερεύνηση. Οι πρώτες ερωτήσεις τους συνήθως ξεκινούν με τη λέξη «Γιατί;» ενώ παράλληλα ζητούν καθημερινά να μάθουν «Τι είναι αυτό;». Ένα σπουδαίο και πολύ σημαντικό χαρακτηριστικό που τα παιδιά δεν πρέπει να χάσουν και χρειάζεται να τα ενθαρρύνουμε να το ενισχύσουν και να το εξελίξουν. Στο τμήμα του Junior Science τους δίνεται η δυνατότητα να διερευνήσουν, να πειραματισθούν και να παρατηρήσουν.

Rainbow Bridge

Πρώτη φορά σχολείο!

Το σχολείο αποτελεί τη μετάβαση από τη μητρική αγκαλιά στην αγκαλιά των παιδαγωγών. Κατανοώντας τη δυσκολία του πρώτου μεγάλου αποχωρισμού για το παιδί αλλά και τους γονείς, τους φόβους, τις ανησυχίες και την αγωνία τους, στο Happinest δημιουργήσαμε τμήματα preschool, ώστε να γίνει η μετάβαση αυτή όσο το δυνατόν πιο ομαλή. Με μικρά βήματα και σταδιακά μέσα στο 4ωρο πρόγραμμα (9:30 – 13:30) του preschool για 3 φορές την εβδομάδα τα μικρά μας παιδάκια θα κοινωνικοποιηθούν, θα γίνουν μέρος μιας ομάδας, θα αποκτήσουν καινούριους φίλους με τους οποίους θα συναναστραφούν, θα περάσουν χρόνο μαζί, θα παίξουν, θα γελάσουν, θα μοιραστούν!

Ομάδες γονέων Happinest

Τα παιδιά αντιμετωπίζουν συχνά καταστάσεις που τους προκαλούν απογοήτευση, άγχος και δυσφορία. Περιστάσεις όπως οι κανόνες αλληλεπίδρασης και οι προσδοκίες του σχολείου και του σπιτιού, οι μεταβάσεις και αλλά, που οδηγούν τα παιδιά στο να αντιδρούν σε μια συμπεριφορά που θα μπορούσε να ρυθμιστεί για να καθοδηγήσει την υγιή έκφραση. Στο Happinest προσδοκούν να είναι κοντά στην οικογένεια και να τη βοηθήσουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Έτσι, στις υπηρεσίες του εντάσσονται οι ομάδες γονέων ως σημαντικό κομμάτι στήριξης του ευρύτερου πλαισίου της οικογένειας, καθώς επίσης και τη δυνατότητα ατομικών συνεδριών με την ψυχολόγο της ομάδας.

Η επόμενη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 23 Φεβρουαρίου,17:00 με 19:00 μαζί με την ψυχολόγο Γεωργία Στραγάλη, για να δώσει λύσεις σε όλους τους προβληματισμούς των γονέων.

Γιατί «Στη διαδρομή της γονεϊκότητας δεν είστε μόνοι»!

Δηλώστε συμμέτοχη με DM ή καλέστε στο 6944020484.

Hehe – Messy Play, Art & Therapy – Θεραπευτικές Ομάδες

Όλα τα παιδιά έχουν ιδιαίτερες ικανότητες και ανάγκες και είναι μοναδικά, με δικούς τους τρόπους και ρυθμούς ανάπτυξης. Γεννιούνται με έντονη την ορμή τους για κίνηση, εξερεύνηση, γνώση, δημιουργία.

Συχνά, όμως, εμφανίζονται εμπόδια και δυσκολίες στην πορεία της ζωής τους, καταστάσεις που δυσκολεύουν το έργο της ανάπτυξής τους, που δυστυχώς μπορεί να εμποδίσουν τα παιδιά να βιώσουν μια ανέμελη και χαρούμενη παιδική ηλικία, να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και δημιουργικότητα και να αναπτύξουν το δυναμικό και τις δεξιότητές τους, με ό,τι αυτό σημαίνει για την πορεία τους στην ενήλικη ζωή.

Γνωρίζοντας τη θεραπευτική δύναμη της τέχνης και τους αισθητηριακού παιχνιδιού, στο Hehe διοργανώνονται συναντήσεις θεραπευτικού παιχνιδιού με αισθητηριακά υλικά.

Περιγραφή των Θεραπευτικών Ομάδων

Messy Play Based Therapy για παιδιά 2 – 12 ετών

Οι ομάδες Messy Play Based Therapy είναι η πιο διασκεδαστική θεραπευτική προσέγγιση για παιδιά που χρειάζονται κάποια βοήθεια στην κοινωνικοποίηση, στην αυτοπεποίθηση, στην κινητικότητα, στη δημιουργικότητα, στην ανάπτυξη του λόγου κ.α., είτε έχουν κάποια επίσημη διάγνωση, είτε όχι.

Πρόκειται για μια αισθητικοκινητική προσέγγιση, η οποία εφαρμόζεται είτε σε μικρές ομάδες, με απόλυτο σεβασμό για την κάθε ξεχωριστή προσωπικότητα, είτε σε ατομικό επίπεδο.

Clay Field Therapy για παιδιά από 4 ετών

Το Clay Field Therapy είναι μια μορφή εικαστικής, αισθητικοκινητικής, ατομικής θεραπείας, ευεργετικής για παιδιά από 4 ετών. Χρησιμοποιεί το φυσικό πηλό ως μέσο ώστε να βοηθήσει το παιδί να εκφράσει και να επεξεργαστεί τα συναισθήματα, τις σκέψεις και τις εμπειρίες του. Πρόκειται για μια προσέγγιση ολιστική και σωματοκεντρική, ενημερωμένη όσον αφορά το τραύμα, την προσκόλληση και τις αισθητηριακές ευαισθησίες, η οποία προσφέρει μια σταθερή και ασφαλή βάση, μια πολύτιμη εμπειρία γείωσης, ηρεμίας και συγκέντρωσης και αποτελεί μια μεταμορφωτική προσέγγιση.

LEGO Based Therapy για παιδιά 4 – 12 ετών

Η LEGO Based Therapy είναι ένα τεκμηριωμένο πρόγραμμα κοινωνικής ανάπτυξης, βασισμένο στο παιχνίδι με τουβλάκια LEGO, σχεδιασμένο για παιδιά με δυσκολίες στην επικοινωνία, την αλληλεπίδραση και τη συμπεριφορά, το οποίο ξεκίνησε από τον παιδιατρικό νευροψυχολόγο Dr. Daniel LeGoff στα μέσα της δεκαετίας του 1990 (LeGoff et al, 2014).

Πρόκειται για ένα διασκεδαστικό πρόγραμμα ομαδικών συναντήσεων όπου, σε κλίμα εμπιστοσύνης και σεβασμού προς την κάθε ξεχωριστή προσωπικότητα, τα παιδιά δέχονται τη βοήθεια που χρειάζονται ώστε να επεξεργαστούν και να αφομοιώσουν νέους τρόπους επικοινωνίας, πιο κατάλληλους και βοηθητικούς, παίζοντας το πολυαγαπημένο τους παιχνίδι!

Αναλυτικό Πρόγραμμα

Τετάρτη & Παρασκευή – Κατόπιν Συνεννόησης

15:30 – 18:30 Ομαδικά Lego Based Therapy (4 – 12 ετών)
15:30 – 17:30 Ομαδικά Messy Play Based Therapy (2 – 12 ετών)

Κάθε Μέρα – Κατόπιν Συνεννόησης

14:00 – 20:00 Ατομικό Clay Field Therapy (από 4 ετών)
15:30 – 17:30 Ατομικό Messy Play Based Therapy (2 – 12 ετών)

Για ραντεβού μπορείτε να επικοινωνήσετε στο 2310911941, στο Messenger, στο messyplayhehe@gmail.com ή μπορείτε να συμπληρώσετε την φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος επιλέγοντας το Θεραπευτικό Παιχνίδι που σας ενδιαφέρει και να επικοινωνήσει η ομάδα του Hehe μαζί σας!

Μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για τις Θεραπευτικές Ομάδες ΕΔΩ.

Συναισθηματίζειν – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Το “Συναισθηματίζειν“, το πρώτο Κέντρο Ολιστικής Συναισθηματικής Ανάπτυξης για παιδιά προτείνει καλλιτεχνικά και εκπαιδευτικά εργαστήρια καθώς και τμήματα κίνησης για παιδιά όλων των ηλικιών!

Μy Emotion Project

Το μάθημα έχει σχεδιαστεί αποκλειστικά από το Συναισθηματίζειν!

Μέσα από αυτή την ειδικά σχεδιασμένη από το “Συναισθηματίζειν” ενότητα δραστηριοτήτων, τα παιδιά αποκτούν «συναισθηματικό εγγραμματισμό». Αποκτούν, δηλαδή, όλες τις απαιτούμενες δεξιότητες που θα τα βοηθήσει να αναγνωρίζουν, να διακρίνουν τα συναισθήματά τους, να αποδεχτούν, να κατανοήσουν, να επικοινωνήσουν, να συζητούν για το πώς αισθάνονται και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τα συναισθήματά τους.

Μέσα από διάφορες πρακτικές, προσεγγίζεται η έννοια της αυτοεκτίμησης, το συναίσθημα της χαράς και τη λύπης σε συνάρτηση με τις έννοιες της ευτυχίας και της δυστυχίας, η έννοια της αγάπης και της φιλίας, το συναίσθημα του φόβου, του θυμού, της ζήλιας, της ενσυναίσθησης, του άγχους. Τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν αισθάνομαι το κάθε συναίσθημα; Τι ρόλο παίζει η αμυγδαλή στον εγκέφαλό μας; Ακόμη, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνωρίζουν διάφορους τρόπους επίλυσης συγκρούσεων και διαχείρισης προβλημάτων.

Στο μεγαλύτερο τμήμα, δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά σχολικής, πλέον, ηλικίας να προσεγγίσουν και να μάθουν να διαχειρίζονται τα δύσκολα συναισθήματα, τα οποία είναι πιθανό να βιώνουν στην καθημερινότητά τους. Μέσω βιωματικών τρόπων, παιχνιδιού και συζητήσεων τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να εκφραστούν και να αφήσουν τον εσωτερικό τους κόσμο να αναδυθεί στην επιφάνεια.

My Emotion Project I: Απευθύνεται σε παιδιά, από 4 έως 6 ετών.
My Emotion Project II: Απευθύνεται σε παιδιά, από 7 έως 10 ετών.
Πραγματοποιείται σε ολιγομελή τμήματα έως 10 ζευγαριών.

Project Ρομποτικής

Πρόκειται για ένα μάθημα, το οποίο εκπαιδεύει το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και τη λογικό-μαθηματική σκέψη. Τα ρομπότ, χρησιμοποιούνται με τρόπο που λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες και τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά των παιδιών και γίνονται χρήσιμα εργαλεία για την ανάπτυξη της λογικό-μαθηματικής σκέψης. Τα ρομπότ βοηθούν τα παιδιά στην ενίσχυση της προσοχής, της επιμονής, της υπομονής τους και στην καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης και του ομαδικού πνεύματος. Η ενασχόληση με τη Ρομποτική συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι και ενέχει δύο ειδών δραστηριότητες: μια κατασκευαστική και μια προγραμματιστική.

Ως εργαλεία χρησιμοποιούνται τα πακέτα «WE DO 2», της γνωστής δανέζικης εταιρείας συναρμολογούμενων παιχνιδιών LEGO. H Ρομποτική αποτελεί μία ολοκληρωμένη λύση εκπαίδευσης, βασισμένη στην τεχνολογία ρομποτικής και οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα εκπαίδευσης με LEGO αποκτούν την ικανότητα να περιγράφουν τα βασικά χαρακτηριστικά ενός ρομπότ, να σχεδιάζουν και να κατασκευάζουν μια μηχανή, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα υλικά (ρόδες, άξονες, κινητήρες), να χρησιμοποιούν κατάλληλο λογισμικό και προγραμματιστικές δομές, να κινούν και να ελέγχουν την κατασκευή τους με κινητήρες και αισθητήρες (χρήση εικονοεντολών, εντολών ελέγχου, επανάληψης), να γνωρίζουν και να αξιολογούν την προσφορά της επιστήμης και της τεχνολογίας στην ευημερία του σύγχρονου ανθρώπου και να εργάζονται σε ομάδες, να υλοποιούν project και να εναλλάσσουν ρόλους.

Απευθύνεται σε παιδιά 6 – 12 ετών

Αρχιτεκτονική & Μηχανική

Μια μηχανή που πετά, ένα κτίριο χορεύει! Μήλα, αχλάδια και ανανάς πέφτουν σε μια πολύχρωμη στέγη στην Ισπανία… Άραγε είναι το ίδιο γερή με ένα μεσαιωνικό κάστρο; Τελικά πόσα είδη γέφυρας υπάρχουν;
Μπορεί ο Αρχιτέκτονας να μιλήσει στην ψυχή; Παίζω, γνωρίζω και κατασκευάζω με ένα σωρό υλικά.
Τα παραμορφώνω, τα κολλάω, τα τυλίγω και νιώθω να επηρεάζω τον κόσμο γύρω μου.
Όταν είμαι στεναχωρημένος τα κτίρια γέρνουν και γκριζάρουν.
Όταν χαίρομαι ορθώνονται ψηλά στον ουρανό. Τα χέρια μου μιλάνε περισσότερο από ποτέ φτιάχνοντας Αρχιτεκτονική.

Απευθύνεται σε παιδιά 6 – 10 ετών

After School Emotional Project

Πρόκειται για ένα κλειστό πρόγραμμα μακράς διάρκειας και αποκλειστικά 10 θέσεων, το οποίο δημιουργήθηκε για να καλύψει τις ανάγκες απογευματινής εργασίας των γονέων και ταυτόχρονα να φέρει τα παιδιά σε συχνότερη επαφή με τον πολύπλοκο κόσμο των συναισθημάτων, μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων. Στο After School Emotional Project παρέχεται η δυνατότητα συμμετοχής σε παιδιά ηλικίας από 3,5 έως 7 ετών, τις ημέρες Δευτέρα έως Παρασκευή και ώρες από τις 16.00’ έως τις 21.00’. Στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να συμμετέχουν σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα συναισθηματικής εκπαίδευσης, με ποικίλες δραστηριότητες έκφρασης και ανάπτυξης συναισθηματικού λεξιλογίου. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εμπλουτισμένα τμήματα όπως χοροθέατρο, αισθητηριακή εξερεύνηση και εκτόνωση, emotion project, κίνηση και έκφραση, κ.α., με στόχο την εμφάνιση αμεσότερων αποτελεσμάτων σε τομείς που αφορούν στην εξέλιξη της καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης.

Ευέλικτο ωράριο προσέλευσης και αποχώρησης των παιδιών, προσαρμοσμένο στις ανάγκες των γονέων.
Παρέχεται δυνατότητα επέκτασης από τη 13.00’
Παρέχεται δυνατότητα καθημερινής μελέτης

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Ιχνηλάτης Ονείρων – Θεραπευτική Ιππασία και Παιχνίδι

Επισκέψεις σχολείων, ΚΔΑΠ και φορέων που ασχολούνται με το παιδί και την ειδική αγωγή

Οργανώστε μία ομάδα παιδιών ή ενηλίκων και επισκεφθείτε τον Ιχνηλάτη Ονείρων σε εβδομαδιαία ή μηνιαία βάση ή ακόμα και για μία εκδρομή στη φύση παρέα με τα άλογα! Περιβαλλοντικό παιχνίδι και θεραπευτική ιππασία δεμένα με έναν τρόπο που θα κάνει τους μαθητές σας να το λατρέψουν!

Η θεραπευτική ιππασία είναι η εφαρμογή ιππασίας για άτομα με αναπηρία με βασικό σκοπό την αποκατάσταση (κινητική, κοινωνική, κτλ) του ασθενούς, και τη βελτίωση της υγείας και της ζωής τους.

Το άλογο στην θεραπευτική ιππασία γίνεται θεραπευτικό μέσο. Εφαρμόζεται κάτω από συγκεκριμένες προϋποθέσεις, όπως ειδικά εκπαιδευμένα άλογα, ειδικά διαμορφωμένο περιβάλλον, εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό, ειδικό εξοπλισμό, κτλ.

Το εκπαιδευτικό θεραπευτικό παιχνίδι με το άλογο και η θεραπευτική προσέγγισή του χρησιμοποιείται στα σχολεία της Αμερικής και της Ευρώπης τα τελευταία 30 χρόνια τόσο προσχολικής όσο και σχολικής εκπαίδευσης αλλά και στην ειδική αγωγή.

Είναι μια παιδαγωγική προσέγγιση κατά την οποία χρησιμοποιείται το άλογο για να επιτευχθούν εκπαιδευτικοί και μαθησιακοί στόχοι.

Πέρα από την εκμάθηση ιππασίας, είναι σημαντική η αντιμετώπιση μιας νέας ατομικής πρόκλησης μέσω του αλόγου. Με την εκπαιδευτική ιππασία διαπιστώνεται βελτίωση στους τομείς της αυτοπεποίθησης, της αντιμετώπισης διαφόρων φοβιών, στη μείωση της επιθετικής συμπεριφοράς, στη συγκέντρωση προσοχής, στη συνεργασία και στην υπευθυνότητα.

Μέσω της αλληλεπίδρασης με τα ζώα, την συνεργασία, τα ποικίλα αισθητηριακά ερεθίσματα του περιβάλλοντος, ο μαθητής αναπτύσσει συναισθηματικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, οξύνει το πνεύμα του, αποκτά νέες γνώσεις και ανοίγει τους ορίζοντές του.

Μέσα από τον παιγνιώδη τρόπο, το άτομο αρχικά βελτιώνει τις βασικές ψυχοκινητικές του δεξιότητες και αργότερα γνωστικές τεχνικές. Ο καθένας ατομικά αλλά και όλοι μαζί ως ομάδα δουλεύουν την αποδοχή της εικόνας του εαυτού τους και τη θέση τους στο σύνολο με καθρέφτη τους πιο πιστούς συνεργάτες, τα αλογάκια!

Τα προγράμματα αυτά απευθύνονται σε σχολεία τυπικής ανάπτυξης, νηπιαγωγεία, παιδικούς σταθμούς και δημοτικά καθώς και σε ειδικά σχολεία.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς τρέχουν ποικίλα εκπαιδευτικά πρότζεκτ όπως:

Σταφύλι και Τρύγος
Σιτάρι και Γεωργός
Μέλισσα
Χελιδονίσματα
Τήξη και Πήξη

Υπεύθυνη Προγράμματος: Φωτεινή Κεδρά, Εκπαιδεύτρια Θεραπευτικής Ιππασίας και Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού με το Άλογο, πιστοποιημένη από την Παγκόσμια Ομοσπονδία Θεραπευτικής Ιππασίας.

Καλοκαιρινή Παρέα

Καθώς σιγά- σιγά όλοι μαζεύονται από τις διακοπές τους πίσω στην πόλη και βρίσκονται σε μια μεταβατική φάση ανάμεσα στη χαλάρωση του καλοκαιριού και στην ένταση της ζωής στην πόλη, “το παραμικρό” γεφυρώνει αυτό το χάσμα βρίσκοντας τρόπο για όσους το θέλουν να εξακολουθήσουν να περνάμε όμορφα, όντας στην πόλη. Έτσι, στις μέρες που απομένουν, πριν ανοίξουν τα σχολεία, οργανώνει ένα τελευταίο τετραήμερο της φετινής Καλοκαιρινής Παρέας για τους έφηβους.

Από Δευτέρα 2 έως Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου, όσοι έφηβοι το επιθυμούν μπορούν να μαζεύονται καθημερινά, 12:00 – 17:00, μέσα στο καταμεσήμερο, να δημιουργήσουν, να παίξουν, να μαγειρέψουν με την παρέα τους.

Για όσους θελήσουν, θα δοθεί η ευκαιρία να επενδύσουν λίγο από το χρόνο τους, να εξετάσουν μερικές αποτελεσματικές στρατηγικές μελέτης που θα τους βοηθήσουν να διαχειριστούν διαφορετικά το πώς μελετάνε και έτσι να ξεκινήσουν πιο δυναμικά και αποφασιστικά την σχολική χρονιά, και γιατί όχι, ακόμη και να την απολαύσουν!

Πώς λειτουργεί η καλοκαιρινή παρέα;

Βρίσκεσαι με συνομήλικους στο στέκι σας, ένα εργαστήρι γεμάτο εργαλεία και υλικά, με κουζίνα και κήπο.
Εκεί αυτοσχεδιάζετε και πειραματιζόσαστε.
Πολλές οι επιλογές: παιχνίδι, κατασκευές, ξυλουργική, ραπτική, μαγειρική, ενδιαφέροντα βιβλία, μουσική, τραγούδι, χορός…
Υπάρχουν και ενήλικες στο στέκι, όχι για να σας λένε τι και πώς και πότε να κάνετε, αλλά για να σας υποστηρίζουν όποτε τους το ζητάτε.
Εσύ και οι φίλοι σου διαλέγετε με τι θέλετε να καταπιαστείτε και για πόση ώρα, δημιουργώντας ένα πεντάωρο στα μέτρα σας.
Άφθονες ευκαιρίες να πάρεις πρωτοβουλίες, να συνεργαστείς με τους φίλους σου, να δημιουργήσεις, να εκφραστείς.
Μαζί αποφασίζετε από την αρχή της εβδομάδας το μενού για όλη την εβδομάδα, και συνεννοείστε κάθε μέρα για την επόμενη, ποιος θα φέρει τι, για να έχετε όλα τα υλικά που θα χρειαστείτε για να μαγειρέψετε τη συνταγή που επιλέξατε.

Με την καλοκαιρινή σου παρέα σίγουρα θα περάσεις υπέροχα!

Χρήσιμες Πληροφορίες

Από Δευτέρα 2 έως Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου 2024

Ώρα: τις μεσημεριανές ώρες 12.00 – 17.00

για εφήβους 13+ και προ-εφήβους 10+

Για περισσότερες πληροφορίες: 6978226890

The School Project – Τα επιμορφωτικά τμήματα

Στο The School Project οι μαθητές όλων των βαθμίδων προετοιμάζονται καθημερινά σε ΟΛΑ τα σχολικά τους καθήκοντα, με τη βοήθεια και την επίβλεψη έμπειρων και άριστα καταρτισμένων εκπαιδευτικών, σε έναν ευχάριστο χώρο, κατάλληλο για μελέτη και συνεργασία.

Ποιες υπηρεσίες προσφέρονται:

Συστηματική προετοιμασία όλων των μαθημάτων του σχολείου
Οργάνωση του χρόνου και των καθηκόντων κάθε μαθητή
Επεξήγηση του υλικού που διδάχθηκε στο σχολείο, με παράλληλη φροντίδα για την επιτυχή κατανόησή του
Εντατική προετοιμασία για τα διαγωνίσματα και τις τελικές εξετάσεις
Εξατομικευμένη υποστήριξη κάθε μαθητή, ανάλογη των δυσκολιών που τυχόν αντιμετωπίζει

επίσης

Προετοιμασία υποψηφίων
1. Για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις (με έμφαση στην κατεύθυνση Ανθρωπιστικών Σπουδών)
2. Για τις εξετάσεις υποτροφιών που διεξάγουν τα Ιδιωτικά Σχολεία

Συγκεκριμένα αναλόγως τη σχολική βαθμίδα:

Δημοτικό

Όλα τα μαθήματα (Γλώσσα, Μαθηματικά, Ιστορία, Φυσική, Γεωγραφία, Αγγλικά, Γαλλικά)

Oι μαθητές ΣΤ’ Δημοτικού που επιθυμούν να διαγωνιστούν για να διεκδικήσουν υποτροφία σε ιδιωτικό Γυμνάσιο προετοιμάζονται κατάλληλα κι εντατικά με ιδιαίτερα μαθήματα.

Γυμνάσιο & Α’ Λυκείου

Όλα τα μαθήματα (Έκθεση, Γλώσσα-Κείμενα, Αρχαία, Άλγεβρα-Γεωμετρία, Φυσική, Ιστορία, Γεωγραφία κ.ά.)

Όλοι οι μαθητές σε μικρές ομάδες προετοιμάζονται, μαθαίνουν και αναπτύσσουν τις μαθησιακές τους δεξιότητες, σε ένα ευχάριστο περιβάλλον, με ήρεμο κλίμα και πρακτικές ενίσχυσης και επιβράβευσης.
Ειδικότερα δίνεται έμφαση στα εξεταζόμενα μαθήματα, των οποίων οι επαναλήψεις ξεκινούν από νωρίς, ώστε οι μαθητές να είναι έτοιμοι για τις εξετάσεις τους.

Λύκειο (Β’ & Γ’ τάξη)

Έκθεση (για όλες τις κατευθύνσεις)
Αρχαία, Λατινικά, Ιστορία ( Ανθρωπιστικών Σπουδών)
Μαθηματικά, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, Πληροφορική (Οικονομίας και Πληροφορικής)
Βιολογία, Φυσική, Χημεία (Υγείας και Ζωής)
Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία (Τεχνολογικών και Θετικών Σπουδών)

Άριστα καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί, με Μεταπτυχιακά Διπλώματα και πολυετή πείρα, προετοιμάζουν και εμψυχώνουν τους υποψηφίους για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις είτε σε κλειστά τμήματα είτε ατομικά με ιδιαίτερα μαθήματα

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Άμμιλος – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Η AMMILOS ταξιδεύει και στα Σχολεία!

Η AMMILOS COOKING EXPERIENCE είναι ένας φιλόξενος χώρος διεξαγωγής εκδηλώσεων και γαστρονομικών εμπειριών μάθησης και ψυχαγωγίας, η οποία δημιουργήθηκε με αγάπη και αφοσίωση στη μαγειρική και τη ζαχαροπλαστική και δίνει ιδιαίτερη έμφαση στις παιδικές δραστηριότητες, με σκοπό να περνάνε ευχάριστα, παραγωγικά και διασκεδαστικά τον χρόνο τους τα παιδιά. Μέσω ποικίλων δράσεων, πάντα με επαγγελματική προσέγγιση, η γνώση συναντά τη διασκέδαση & τη δημιουργική φαντασία, μέσα σε ένα καλαίσθητο, μοντέρνο και ζεστό περιβάλλον, όπου προσφέρονται ολοκληρωμένες γαστρονομικές υπηρεσίες τόσο σε ενήλικες όσο και σε παιδιά. Ένα από τα σημαντικότερα πλεονεκτήματα της Αμμίλου, είναι η ευελιξία της να διοργανώνει τις δράσεις της είτε στον πλήρως εξοπλισμένο χώρο της στη Σταυρούπολη φιλοξενώντας έως 20 παιδιά, είτε σε χώρο που θα υποδειχθεί -με τον αριθμό των παιδιών να ορίζεται κατόπιν συνεννόησης- για αυτό και απευθύνεται και σε Σχολικές Μονάδες που επιθυμούν να προσφέρουν στους μαθητές τους μια διαφορετική εκπαιδευτική εμπειρία, όπου η ομάδα μεταφέρει όλη την εμπειρία και τη γνώση απευθείας στους μαθητές, οργανώνοντας:

Διαδραστικά Σεμινάρια Μαγειρικής και Ζαχαροπλαστικής για μαθητές νηπιαγωγείου/δημοτικού/γυμνασίου, στα οποία τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά και να δημιουργούν.
Διαδραστικά Σεμινάρια Επαγγελματικού Προσανατολισμού για μαθητές Λυκείου, βοηθώντας τους να ανακαλύψουν αν ο τομέας της γαστρονομίας που τους ενδιαφέρει, τους ταιριάζει.

Στόχος είναι τα παιδιά να μάθουν με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο:

τις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής
τη σωστή διαχείριση του χώρου και του χρόνου της κουζίνας
την αποφυγή σπατάλης και ανακύκλωσης των τροφίμων
να αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες

Συμμετέχοντας στις δραστηριότητες της “Άμμιλος Cooking Experience”, το σχολείο σας θα προσφέρει στους μαθητές μια αξέχαστη εμπειρία που συνδυάζει τη μάθηση με τη διασκέδαση, ενώ παράλληλα ενισχύει τόσο τη σύνδεση των παιδιών με την παράδοση και τη γαστρονομία, όσο και την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η Συνεργασία, η Αυτοπεποίθηση και η Κριτική Σκέψη. Οι δραστηριότητες της Αμμίλου δεν είναι απλώς μια ευχάριστη εμπειρία, αλλά ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που συμβάλλει στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων.

H ομάδα της Αμμίλου μπορεί να σας παρουσιάσοει αναλυτικά τις προτάσεις/δράσεις της, ώστε να εμπλουτίσετε με αυτές το εκπαιδευτικό σας πρόγραμμα. Κλείστε τώρα ένα ραντεβού για πληροφορίες και οργάνωση δράσεων στο 2310 606355 και στο info@ammilos.gr.

Άμμιλος Cooking Experience – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Τμήμα Παιδικής Μαγειρικής & Ζαχαροπλαστικής

Η Άμμιλος πραγματοποιεί για δεύτερη χρονιά το Τμήμα Παιδικής Μαγειρικής & Ζαχαροπλαστικής, που αποτελείται από 2 κύκλους διάρκειας 4 μηνών ο καθένας, και απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 έως 13 ετών, που αγαπούν να πειραματίζονται με υλικά, μυρωδιές και γεύσεις. Οι δύο κύκλοι του προγράμματος έχουν διαφορετική θεματολογία, προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών, με στόχο τη δημιουργία, τη διασκέδαση και την ανάπτυξη των μαγειρικών δεξιοτήτων τους. Τα παιδιά εξοικειώνονται με τις βασικές αρχές της κουζίνας, της υγιεινής, της ασφάλειας, της συνεργασίας, της καθαριότητας και της σωστής διαχείρισης των τροφών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην υγιεινή διατροφή, καθώς τα παιδιά θα μάθουν πώς να επιλέγουν και να χρησιμοποιούν θρεπτικά και υγιεινά υλικά στις συνταγές τους. Η μαγειρική και η ζαχαροπλαστική είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για τα παιδιά να εκφράζονται δημιουργικά. Με σωστή καθοδήγηση, τα παιδιά αφήνουν τη φαντασία τους ελεύθερη, διασκεδάζοντας και δημιουργώντας νόστιμες λιχουδιές, που μπορούν να απολαμβάνουν και να δείχνουν στους γονείς τους με υπερηφάνεια.

Θα δημιουργηθούν 2 τμήματα, τα οποία θα πραγματοποιούνται:

Το Τμήμα Α1 κάθε Δευτέρα 17:30 – 19:45
Το Τμήμα Α2 κάθε Σάββατο 11:30 – 13:45

Κόστος Συμμετοχής

Κόστος μεμονωμένου μαθήματος: 20€

Κόστος Μηνιαίου Πάσο 4 Μαθημάτων: 70€

Θεματική Ενότητα Τμημάτων (Α1 + Α2) :

1ος Κύκλος: “Ζάχαρη και Αλάτι” από Σεπτέμβριο έως Δεκέμβριο.

Σεπτέμβριος: Παρασκευές με ζύμες
Οκτώβριος: Γλυκές Κατασκευές
Νοέμβριος: Χημεία στη Μαγειρική
Δεκέμβριος: Christmas Mood

2ος Κύκλος: “Γεύσεις του Κόσμου” από Φεβρουάριο έως Μάιο (το πρόγραμμα θα ανακοινωθεί).

Τα παιδιά θα γνωριστούν, θα φορέσουν σκούφους και ποδιές και θα σηκώσουν μανίκια, ξεκινώντας ένα μαγειρικό ταξίδι γεμάτο εκπλήξεις και δημιουργία.

Στην “Άμμιλο” πραγματοποιείται και Τμήμα Ερασιτεχνικής Μαγειρικής για ενήλικες κάθε Τετάρτη από τις 18:00 – 21:30.

Παιδικό Μουσείο – Τα καλοκαιρινά τμήματα

Καλοκαιρινό Camp δραστηριοτήτων στο ΠΜΘ

Μετά το σχολείο πάμε Μουσείο!

Τα σχολεία κλείνουν, το Παιδικό Μουσείο φορά τα καλοκαιρινά του και υποδέχεται τα παιδιά σε έναν κόσμο γεμάτο δημιουργία, παιχνίδι και φαντασία.

Από 16 Ιουνίου έως 6 Σεπτεμβρίου τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να κάνουν ένα ταξίδι στον κόσμο και την σύγχρονη τέχνη, να περάσουν δημιουργικό χρόνο με παιχνίδια συνεργασίας και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες στο Μουσείο.

Το αναλυτικό πρόγραμμα Ιουνίου Museum Summer Skills 2024

1η Εβδομάδα 17 – 21/06
“Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στο Μουσείο”

Τα παιδιά γνωρίζουν τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αρχαιότητας.
Ποιος ήταν ο ιδρυτής; Ο Ηρακλής ή η φωτιά;
Μαθαίνουν τα αθλήματα, τα έπαθλα αλλά και τις τιμωρίες που επιβάλλονταν.
Ποιος ήταν ο Μίλτος Τεντόγλου της αρχαιότητας;
Μιλάνε για την αναβίωσή τους και παίζουν με τις Μασκώτ των αγώνων της Αθήνας (2004) και του Παρισιού που θα γίνουν φέτος το καλοκαίρι.

2η Εβδομάδα 24 – 28/06
“Ξετυλίγοντας τον μίτο…της Μυθολογίας”

Τι είναι άραγε η Μυθολογία;
Μύθοι για Θεούς και Δαίμονες, ημίθεους και ήρωες, τέρατα και Νηρηίδες, μάγισσες και μούσες, αλλά και μύθοι για τα κατορθώματα του Ηρακλή και του Θησέα και τις περιπλανήσεις του Οδυσσέα ξετυλίγονται μέσα από τις δράσεις του Παιδικού Μουσείου Θεσσαλονίκης.

Χρήσιμες Πληροφορίες

1η Εβδομάδα 16 – 21Ιουνίου
2η Εβδομάδα 23 – 28 Ιουνίου

Ώρες: 8.15 – 16.15

Ηλικίες: 4 – 11 ετών

Κόστος Συμμετοχής: 80 ευρώ/εβδομάδα

Πληροφορίες – Κρατήσεις: Δευτέρα – Παρασκευή, 09.00 – 14.00 στο τηλέφωνο 2310 913047 & στο email info@paidikomouseio.gr

Φέτος το Καλοκαίρι, πάμε στο Παιδικό Μουσείο και τον Ιούλιο!

Το αναλυτικό πρόγραμμα Ιουλίου Museum Summer Skills 2024

1η Εβδομάδα: 01 – 05/07
Η Παλέτα της Τέχνης

2η Εβδομάδα: 08 – 12/07
Μικροί Επιστήμονες εν δράσει

3η Εβδομάδα: 15 – 19/07
3,2,1, Εκτόξευση

4η Εβδομάδα: 22- 26/07
Παιχνιδομπερδέματα

Χρήσιμες Πληροφορίες

1η Εβδομάδα 1 – 05/07

2η Εβδομάδα 8 – 12/07

3η εβδομάδα 15 – 19/07

4η εβδομάδα 22 – 26/07

Ώρες: 8.15 – 14.30

Ηλικίες: 4 – 11 ετών

Κόστος Συμμετοχής: 60 ευρώ/εβδομάδα

Πληροφορίες – Κρατήσεις: Τρίτη – Παρασκευή, 09.00 – 14.00 στο τηλέφωνο 2310 913047 & στο email info@paidikomouseio.gr

Πριν αρχίσει το σχολείο, φύγαμε για το μουσείο!

Ένα ταξίδι ανακάλυψης και δημιουργίας στο Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

Το αναλυτικό πρόγραμμα Σεπτεμβρίου Museum Autumn Skills 2024

Δράσεις τέχνης, λογοτεχνίας, κατασκευών, γρίφων και μυστηρίων.

Αθλοπαιδίες και πολλή διασκέδαση!

Χρήσιμες Πληροφορίες

1η Εβδομάδα: 26 – 30/08

2η Εβδομάδα: 02 – 06/09

Ώρες 8.15 – 16.15

Ηλικίες 4 – 11 ετών

Κόστος Συμμετοχής: 80€/ ανά εβδομάδα

Υποχρεωτική Κράτηση Θέσης: Δευτέρα – Παρασκευή 9.00 – 14.00 στο τηλέφωνο 2310913047 & στο email admn.pmth@gmail.com

Εργαστήρι γονεϊκότητας και αυτογνωσίας (8 συναντήσεις)

Ένας από τους πιο όμορφους και εποικοδομητικούς τρόπους να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας μάς προσφέρεται μέσα από το ταξίδι της γονεϊκότητας.

Μέσα σε 8 συναντήσεις, θα έχουμε την ευκαιρία να ξαναγνωρίσουμε τον εαυτό μας ως γονείς αλλά και ως τα παιδιά που υπήρξαμε, να συνειδητοποιήσουμε τα γιατί μας αλλά και τους στόχους μας ως γονείς, να αφήσουμε τα παιδιά μας να μας βοηθήσουν να ανακαλύψουμε και να επουλώσουμε τις πληγές μας, να αφεθούμε στο να μάς μάθουμε καλύτερα, να μάς συγχωρήσουμε, να μάς κατανοήσουμε…

Μερικές από τις θεματικές με τις οποίες θα ασχοληθούμε είναι οι εξής:

Τα δυνατά μου σημεία ως γονέας
Καλλιεργώντας μία ουσιαστική σχέση με τα παιδιά μου
Τι κληρονομώ από τους γονείς μου και τι κληροδοτώ στα παιδιά μου
Όρια, φυσικές και λογικές συνέπειες
Συναντώ τα παιδιά μου… αλλιώς
Η επικοινωνία μέσα στην οικογένεια
Η οικογένεια που ονειρεύομαι, οι στόχοι μου ως γονέας
Η αυτοφροντίδα του γονέα

Εισηγήτρια: Νίκη Λιώτη, Ψυχολόγος, Συστημική ψυχοθεραπεύτρια

Λίγα λόγια για τη Νίκη Λιώτη

Η Νίκη Λιώτη γεννήθηκε και ζει στη Θεσσαλονίκη, ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και είναι κάτοχος Άδειας Ασκήσεως Επαγγέλματος Ψυχολόγου. Έχει εξειδικευτεί στην Συστημική Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική στο Κέντρο Συστημικής Μελέτης και Θεραπείας Θεσσαλονίκης καθώς και στην Συστημική Ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων.

Πραγματοποιεί ατομικές και ομαδικές συνεδρίες ψυχοθεραπείας με ενήλικες, παιδιά και εφήβους ιδιωτικά στο γραφείο της από το 2016, στο Ωραιόκαστρο Θεσσαλονίκης, ή online για ανθρώπους που ζουν εκτός Θεσσαλονίκης ή αδυνατούν να μετακινηθούν.

Συνεργάζεται με παιδικούς σταθμούς με βασικά καθήκοντα την παρακολούθηση των παιδιών, την συμβουλευτική γονέων και την διοργάνωση σχολών γονέων (Ντεκρολί, Νέα Αγωγή). Συντονίζει εργαστήρια προσωπικής ανάπτυξης εφήβων σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης (Εν γνώσει, Μέθοδος, Φιλολογικό Εργαστήρι).

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα στην ιστοσελίδα της

Χρήσιμες πληροφορίες:

Ημερομηνία έναρξης: Τετάρτη 25 Σεπτεμβρίου (και κάθε δεύτερη Τετάρτη) (9/10,
23/10, 6/11, 20/11, 4/12, 18/12, 8/1)

Ώρα: 10:00 – 11:30

Διαδικτυακά μέσω Zoom

Κόστος συμμετοχής: 120 ευρώ
Για πληροφορίες και εγγραφές (μέχρι 10/9):

τηλεφωνικά στο 6948950371
με email στο nikilioti@gmail.com

Το εργαστήρι απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες.

Περισσότερα: psychologos-liotiniki.com