Eκπαίδευση - Eπιμόρφωση – Σελίδα 2 από 18 – Πυγολαμπίδες
Skip to content

Θεσσαλονίκη

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Act Through Art”

Το Idivisuals σε συνεργασία με το Πολεμικό Μουσείο πραγματοποιεί ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στον χώρο του μουσείου, με τίτλο “Act Through Art”  και με μεγάλη χαρά προσκαλεί τα σχολεία να συμμετάσχουν καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

 

Το “Act Through Art” είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνδυάζει τις παραστατικές τέχνες – μουσική, θέατρο, χορό και τα εικαστικά – με τα εργαλεία του Νευρογλωσσικού Προγραμματισμού (NLP). Στόχος του προγράμματος είναι να προσφέρει στους μαθητές έναν πολυαισθητηριακό τρόπο μάθησης. Συμμετέχοντας οι αισθήσεις, το σώμα και το συναίσθημα τα παιδιά και οι έφηβοι ανοίγουν νέες πύλες αντίληψης για τον κόσμο.

 

Οι δραστηριότητες είναι διαμορφωμένες για κάθε ηλικιακή ομάδα, χρησιμοποιώντας εργαλεία του NLP για να ενισχύσουν τη συγκέντρωση, τη δημιουργικότητα και την ενσυναίσθηση των μαθητών. Με το Act Through Art, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά, να ανακαλύψουν νέους τρόπους σκέψης και να βιώσουν τη δύναμη της τέχνης ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης και επικοινωνίας.

 

Κλείστε την εκπαιδευτική σας εκδρομή επιλέγοντας το Act Through Art, ώστε να προσφέρετε στους μαθητές σας αυτή τη μοναδική εμπειρία.

 

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Διάρκεια προγράμματος: 60 λεπτά

Απευθύνεται σε τάξεις προνηπίων και νηπίων, δημοτικού και γυμνασίου με το πρόγραμμα να προσαρμόζεται ανάλογα

Κόστος Συμμετοχής: 5 ευρώ/μαθητή

Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις, μπορείτε να επικοινωνήσετε τηλεφωνικά ή μέσω e-mail

The Indivisuals

Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Τσίρκο Τριαλαριλαρό – Χριστουγεννιάτικες περιπέτειες

Παράσταση Τσίρκο για παιδιά 

Καλώς ήρθατε στην παράσταση Τσίρκο Τριαλαριλαρό.
Και φέτος το Μονόκυκλο φοράει τα καλά του και ετοιμάζεται για μια παράσταση που τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά με κόλπα και πολύ χορό σε όλη τη διάρκεια της.

Τί συμβαίνει λοιπόν όταν ο Πάφι, ο άνθρωπος ορχήστρα, συναντά τον τρελό παρουσιαστή του Τσίρκο Αδόλφο Παραβάν;
Μία περιπέτεια γεμάτη ζογκλερικά, ισορροπιστικά παιχνίδια, νούμερα κλόουν και αυθεντικά μουσικά κομμάτια βγαλμένα κατευθείαν από τη ζούγκλα ξεκινά. Η απρόβλεπτη μουσική παράσταση τσίρκο φέρνει χορό μουσική και γέλιο σε μικρά και μεγάλα παιδιά.

Γιορτάστε μαζί την ομορφιά των Χριστουγέννων και να δημιουργήστε αξέχαστες αναμνήσεις σε αυτήν την ιδιαίτερη παράσταση.

Λίγα λόγια για το ΜΟΝΟΚΥΚΛΟ

Το Μονόκυκλο είναι μια αστική, μη κερδοσκοπική εταιρεία που ιδρύθηκε το 2017 με σκοπό τη διάδοση σε παιδιά και ενήλικες των τεχνών του τσίρκο, του χορού και του θεάτρου ως μέσων καλλιτεχνικής έκφρασης, παιδαγωγικής προσέγγισης, σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης.

Τα μέλη της ομάδας, παιδαγωγοί, καλλιτέχνες, ψυχολόγοι και εμψυχωτές χρησιμοποιούν εργαλεία μη τυπικής μάθησης με πυρήνα το Κοινωνικό Τσίρκο και άλλα εργαλεία όπως εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα, συμμετοχικό θέατρο, δημιουργικά επιτραπέζια παιχνίδια, κ.ά.

Ο φυσικός χώρος του Μονόκυκλου βρίσκεται στην Ανάληψη, όπου υλοποιούνται εργαστήρια γύρω από τις τέχνες του τσίρκο, του χορού και της γιόγκα καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Παράλληλα στο χώρο φιλοξενούνται εργαστήρια γνωριμίας με την τέχνη του Τσίρκο με τάξεις σχολείων, Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης, ομάδες Ατόμων με Αναπηρίες κ.α.

Η ομάδα πραγματοποιεί, επίσης, ποικίλες δράσεις και εκτός του χώρου, όπως παραστάσεις για μικρούς και μεγάλους σε θέατρα της Θεσσαλονίκης αλλά και άλλων πόλεων, εκπαιδευτικές παραστάσεις σε σχολεία, και εργαστήρια κοινωνικού τσίρκο σε ευπαθείς ομάδες (ενδεικτικά: Οικισμούς Ρομά, προσφυγικά καταλύματα, ξενώνες ψυχιατρικών ασθενών, σωφρονιστικά κέντρα)

Χρήσιμες πληροφορίες

Διάρκεια: 60′

Τεχνικές απαιτήσεις: ενιαίος χώρος 40τμ και πάνω.

Η παράσταση φέρει δικό της ηχητικό εξοπλισμό.

Κόστος: 280€ (συν ΦΠΑ)

Για διαθεσιμότητες στις ημερομηνίες επικοινωνήστε έγκαιρα με το Μονόκυκλο.

Οι καλλιτέχνες έχουν ξεκινήσει ήδη να κλείνουν και τις υπόλοιπες Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις τους.

Πληροφορίες-κρατήσεις:

Δοξασίες, έθιμα, παραμύθια των Χριστουγέννων

Εργαστήρι αφήγησης

Σκαλίζοντας τη συλλογική μνήμη του λαού μας και κυρίως αυτών που κατοικούσαν στην ύπαιθρο βρίσκεις ακόμα και σήμερα δοξασίες, έθιμα, παραδόσεις, παραμύθια για το δωδεκαήμερο. Τις μέρες που απάνω στη γη έρχονται οι χθόνιες μορφές των καλικαντζάρων. Τις μέρες που η αγάπη, η συμπόνοια και η γενναιοδωρία γεμίζει τις καρδιές των ανθρώπων.

Σ’ αυτό το σεμινάριο οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν παραμύθια, παραδόσεις, έθιμα, δοξασίες δημιουργώντας η καθεμιά/ο καθένας την δική του προσωπική παλέτα με ιστορίες Χριστουγεννιάτικες είτε για παιδιά είτε για ενήλικες. Οι ιστορίες της επιλογής του καθενός θα δουλευτούν με τις τεχνικές αφήγησης με στόχο την παραστασιακή τους μορφή. Πλούσια βιβλιογραφία από την ελληνική αλλά και την παγκόσμια προφορική παράδοση θα είναι διαθέσιμη σε όλους προκειμένου να εμπνευστούν και να επικοινωνήσουν το προσωπικό τους αφηγηματικό υλικό στο κοινό.

Το εργαστήρι συντονίζει η Ανθή Θάνου στον πολυχώρο Alte Fablon, Φιλίππου  71, Θεσσαλονίκη

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Ημερομηνίες:

Πέμπτη  21& 28/11, 5,12 &19/12/2024

Ώρα: 18.30 – 20.30

Το εργαστήρι απευθύνεται σε ενήλικες εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, εμψυχωτές και όσους ασχολούνται με παιδιά.

Κόστος Συμμετοχής: 60 ευρώ

Πληροφορίες 

 

Το Παραμικρό – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Στο “παραμικρό” ενθαρρύνεται η έμφυτη περιέργεια για τον κόσμο γύρω μας και υποστηρίζεται η παρατήρηση και εξερεύνηση της αληθινής φύσης των πραγμάτων – πάντα με μια διάθεση παιχνιδιού.

 

Θεατρική Δημιουργική Γραφή

Ποιος μπορεί αλήθεια, να ζει πολλές και διαφορετικές ζωές;

Να ταξιδεύει σε τόπους μακρινούς ή και φανταστικούς;

Να βρίσκει λύσεις σε προβλήματα ή και να είναι μέρος του προβλήματος;

Να δοκιμάζεται και να ολοκληρώνεται μέσα από συγκρούσεις, ακολουθώντας τα προσωπικά μονοπάτια που αξίζει να περπατάει κανείς.

Να βηματίζει προσεκτικά στην αρχή, στη μέση και στο τέλος.

Να δοκιμάζει να υπάρχει μέσα από όποιο χαρακτήρα του αρέσει. Και αν δεν του κάνει, απλά να τον σβήνει. Έτσι απλά. Με ένα delete στον υπολογιστή ή με μια σβήστρα στο χαρτί.

Και για να ζωντανεύουν όλα αυτά, να πρέπει να πέφτει το κατάλληλο φως και το σκηνικό να ‘’μιλάει’’ χωρίς να τα λέει όλα! Και η μουσική να σε οδηγεί απαλά σε εκείνους τους χτύπους της καρδιάς, που μόνο μια ιστορία που σε ακουμπάει, ξέρει να το κάνει.

Και αυτή η ιστορία δεν είναι άλλη, από την δική σου ιστορία, ότι όνομα και αν θέλεις να της δώσεις.

Θεατρική δημιουργική γραφή για εφήβους και φέτος με:

  • την Ιωάννα Αρακαδάκη, φιλόλογο
  • την Αναστασία Περδίκη, συγγραφέα

τους πολύτιμους Παραμικρούς συνεργάτες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να ντύσουν σκηνογραφικά το δημιούργημά τους:

  • Ανδρεάνα Λιώρα, σκηνογράφος
  • Τάνια Κάτσιου, αρχιτέκτονας
  • Χρήστος Τσολερίδης, γραφίστας

 

Κάθε πρώτο και τρίτο Σάββατο του μήνα 18.00 – 20.00

Επικοινωνία:

  • Αναστασία 6973601319
  • Γιάννα 6973033091

 

 

Αποτελεσματική μελέτη και υλοποίηση στόχων

Το εργαστήριο αυτό στοχεύει στο να φέρει τους συμμετέχοντες σε επαφή τόσο με αποτελεσματικές στρατηγικές και πρακτικές μελέτης, όσο και με την εσωτερική τους παρακίνηση. Τα βιώματα στο πλαίσιο της δυναμικής της ομάδας θα παίξουν καταλυτικό παράγοντα κινητοποίησης και έμπνευσης, προκειμένου αρχικά να εφαρμόσουν τα όσα μαθαίνουν και στη συνέχεια να ασκηθούν σε αυτά με υπομονή, προκειμένου να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες που θα καταστήσουν την μελέτη τους αποτελεσματική. Έτσι θα οδηγηθούν να δρέψουν τους καρπούς της άσκησής τους αντλώντας πλέον ικανοποίηση όχι μόνο από το αποτέλεσμα της μελέτης τους αλλά και απ’ αυτήν την ίδια την διαδικασία της μελέτης.

Απευθύνεται σε: μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου (αλλά και Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού) σε τρία ξεχωριστά τμήματα.

Περίοδος: Από Οκτώβριο έως και Μάιο

Συχνότητα: τρεις φορές τον μήνα. Δηλαδή μια φορά την εβδομάδα, τις τρεις πρώτες εβδομάδες κάθε μήνα.

Οι ώρες και οι ημερομηνίες των τριών συναντήσεων για τον Νοέμβριο, διαμορφώνονται ως εξής:

Γυμνάσιο: Πέμπτη 7, 14, 21 Νοεμβρίου, 18:30-20:30

Λύκειο: Δευτέρα 4, 11, 18 Νοεμβρίου, 18:30-20:30

Πληροφορίες: 6978226890 Κίμων και ΕΔΩ.

 

ΛΟΙΠΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Δημιουργικά παιδικά πάρτι

Στον ιδιαίτερο χώρο του εργαστηρίου διοργάνωνονται παιδικά πάρτι σε ένα κλίμα δημιουργικό, απλό, και φιλόξενο. Με διακριτική υποστήριξη ενηλίκων τα παιδιά απολαμβάνουν ομαδικά παιχνίδια και κατασκευές, και συνεργάζονται σε ομαδικές δραστηριότητες. Αναλαμβάνοντας το φαγητό οι γονείς, έχουν στη διάθεσή τους και μία μικρή κουζίνα για να περιποιηθούν τους καλεσμένους τους. Όταν είναι παρόντες και γονείς των παιδιών, ενθαρρύνονται να συμμετέχουν και οι ίδιοι σε κάποιες από τις δραστηριότητες. Το κόστος διαμορφώνεται ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών και την διάρκεια του πάρτι.

Το παραμικρό privé

Ο χώρος διατίθεται για συναντήσεις, συζητήσεις, σεμινάρια και εορτασμούς μικρής κλίμακας φίλων, ομάδων, συλλόγων κτλ, που επιθυμούν μια άλλη αίσθηση και ησυχία στη συνάντησή τους απολαμβάνοντας είτε τον εσωτερικό χώρο του εργαστηρίου ή τον ιδιαίτερο κήπο του. Η διαμόρφωση του κόστους γίνεται μετά από συνεννόηση.

Εποχιακά εργαστήρια

  • Κατασκευή χαρταετών
  • Ευρηματική βαφή πασχαλινών αυγών
  • Κατασκευή και διακόσμηση λαμπάδων
  • Καλοκαιρινή παρέα:συναντήσεις εφήβων, για κατασκευές, παιχνίδι, μαγείρεμα, συζήτηση

Πληροφορίες για τα εργαστήρια αυτά ανακοινώνονται μέσα στη χρονιά μέσω facebook, λίστας e-mail, και αφίσας.

 

Γενικές πληροφορίες

  1. Τα περισσότερα εργαστήρια αρχίζουν μέσα Σεπτεμβρίου με αρχές Οκτωβρίου. Κάποια μικρότερης διάρκειας αρχίζουν αργότερα και άλλα με περιορισμένο αριθμό συναντήσεων επαναλαμβάνονται μέσα στη χρονιά. Ενίοτε ανακοινώνονται και έκτακτα εργαστήρια μέσα στη χρονιά.
  2. Δευτέρα με Παρασκευή τα περισσότερα εργαστήρια πραγματοποιούνται τις απογευματινές ώρες. Υπάρχουν όμως αρκετά που απευθύνονται σε ενήλικες τα οποία γίνονται και τα πρωινά.
  3. Τα περισσότερα εργαστήρια είναι ανοικτά στην είσοδο νέων μελών σε όλη την διάρκεια της χρονιάς
  4. Στη φάση επιλογής εργαστηρίου ο κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να συμμετάσχει μια φορά στο εργαστήριο που τον ενδιαφέρει χωρίς κόστος, μετά από τηλεφωνική επικοινωνία.
  5. Σάββατο οργανώνονται κύκλοι εργαστηρίων που ανακοινώνονται μέσα στη χρονιά, και απευθύνονται άλλοτε σε ενήλικες, άλλοτε σε εφήβους και άλλοτε σε παιδιά.
  6. Για πλήρη ενημέρωση μπορείτε να επισκέπτεστε τη σελίδα στο www.facebook.com/toparamikro, ή να στείλετε το e-mail σας στο toparamikro@gmail.com για να ενημερωθείτε ηλεκτρονικά.

Oμάδα Γονέων Μ3: Mαθαίνουμε – Μεγαλώνουμε – Μαζί

 

Mήπως ήρθε η ώρα από γονείς που φροντίζουμε, που οργανώνουμε, ρυθμίζουμε, να γίνουμε γονείς που διασκεδάζουμε, συμπορευόμαστε και περνάμε ποιοτικό, ανάλαφρο χρόνο με τα παιδιά μας, με τον/την σύντροφό μας, και με τον εαυτό μας;

 

Το πρόγραμμα ΜΑΖΙ, είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα παράλληλης βιωματικής εκπαίδευσης γονιών και παιδιών. Λειτουργούν ταυτόχρονα τρεις ομάδες (γονέων, παιδιών, εφήβων) που διαπραγματεύονται ίδια θέματα, αλλά με διαφορετικό και συμπληρωματικό τρόπο. Οι γονείς που συμμετέχουν στην ομάδα μπορούν να συμμετέχουν μόνοι τους ή με το παιδί τους.

Τα θέματα που θα απασχολήσουν την ομάδα φέτος είναι: 

  • Τι θα πει «ποιοτικός χρόνος με τα παιδιά» μας;
  • Η «καμπύλη» των εξωσχολικών δραστηριοτήτων.
  • Ανεξαρτησία και όρια – Διαχείριση συγκρούσεων
  • Χρόνος για μένα.  Αυτοδιάθεση για σένα
  • Μαθαίνουμε στα παιδιά μας να δημιουργούν ισότιμες σχέσεις
  • Τεχνικές «συναισθηματικής διεκδίκησης»
  • Πώς τα παιδιά αποκτούν εσωτερικά κίνητρα και στόχους
  • Η τεχνολογία και ποια συγκεκριμένα κενά (πρέπει να) καλύπτει.
  • Φροντίζω, αγαπώ, προβάλλω (?) το σώμα μου

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη σχολής γονέων: Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024

Ημερομηνίες συναντήσεων: 13/12, 17/1, 14/2, 14/3, 11/4, 16/5, 20/6

Ώρα: 18.30 – 20.30, μία Παρασκευή το μήνα

Κόστος Συμμετοχής:

  • 40 ευρώ/συνεδρία (ανεξαρτήτως ατόμων, για όλα τα μέλη της οικογένειας)
  • 300 ευρώ για όποιον επιθυμεί να πληρώσει το σύνολο των συναντήσεων

Απαραίτητη η κράτηση θέσης με σειρά προτεραιότητας (μέγιστος αριθμός 15 άτομα)

Χώρος Διεξαγωγής: Κέντρο Προαγωγής Πολιτισμού και Ψυχικής Υγείας, Μ. Αλεξάνδρου 31Α (απέναντι από Μακεδονία Παλλάς)

Επικοινωνία: 

 

Ομάδα γονέων στο Ανεμόπτερο

Το Ανεμόπτερο σύντομα ξεκινάει έναν κύκλο συναντήσεων μόνο για γονείς!

Το παιχνίδι και η δημιουργικότητα δεν είναι μόνο παιδική υπόθεση. Για αυτό προσκαλεί τους γονείς να γίνουν μέλη μίας ομάδας όπου όλοι μαζί θα εξερευνούν ζητήματα με τα οποία έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι μέσα στην οικογένεια. Στόχος της ομάδας είναι να αποτελέσει το “Ανεμόπτερο” έναν χώρο, όπου τα μέλη της θα έχουν τη δυνατότητα μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συζητήσεις να εξερευνήσουν και να αναστοχαστούν πτυχές του εαυτού τους και του γονεϊκού τους ρόλου προκειμένου να αναδυθούν νέα νοήματα στη σχέση με τα παιδιά τους.

Η ομάδα θα πραγματοποιήσει συνολικά 10 συναντήσεις.

Ενδεικτικές θεματικές

  • Συνάντηση δημιουργίας της ομάδας

Γνωριμία των μελών της ομάδας, προσδοκίες από τις συναντήσεις και κανόνες, αναστοχασμός του γονεϊκού ρόλου και εισαγωγή στις προσδοκίες που έχει ο κάθε γονέας για τον ρόλο του και στο τι ζητήματα θα ήθελε να δουλέψει στο πλαίσιο της ομάδας

  • Γονεϊκός ρόλος και ικανοποίηση

Εξερεύνηση των δεξιοτήτων αναφορικά με τον ρόλο μου ως γονέας. Τι χρειάζεται για να νιώθω ευχαριστημένος και ικανός ως γονέας; Με ποιους τρόπους αντλώ ευχαρίστηση από τον ρόλο μου;

  • Η φωνή των δικών μου γονιών

Εξερεύνηση διαγενεακών σχέσεων. Προσδοκίες των δικών μου γονέων και δικές μου προσδοκίες από τον γονεϊκό μου ρόλο. Ποιες επιλέγω να υιοθετήσω και ποιες όχι; Οριοθέτηση οικογενειών καταγωγής

  • Η οικογένεια μία ομαδική υπόθεση

Συντροφική σχέση, σχέση συνεργασίας και ομαδικότητας. Πως λειτουργώ μέσα στην ομάδα που ονομάζεται οικογένεια; Ποιες δεξιότητες έχω για να έρχομαι σε επαφή με τα μέλη της; Ποιες έχω σε μικρότερο βαθμό; Ποιες έχει ο σύντροφός μου; Πως λειτουργούμε μαζί;

  • Ισορροπώντας ανάμεσα στις ανάγκες των παιδιών και στις ανάγκες μου

Προσωπικές ανάγκες και ανάγκες των παιδιών. Ζητήματα αυτονομίας και δέσμευσης, οριοθέτηση και διάθεση χρόνου. Επίτευξη στόχων και άγχος επιδόσεων.

  • Διαχείριση συγκρούσεων και επικοινωνία

Ζητήματα διαχείρισης συγκρούσεων εντός της οικογένειας. Έκφραση συναισθημάτων και επικοινωνία. Πως αντιμετωπίζουμε τις συγκρούσεις μέσα στην οικογένεια. Τι συμβάλλει στην καλύτερη επικοινωνία μας

  • Ο γονέας ως προστάτης των παιδιών

Ζητήματα άμεσης και έμμεσης προστασίας των συναισθημάτων του παιδιού. Πως δίνω εφόδια στο παιδί μου; Διαχείριση ζητημάτων συμπεριφοράς, κανόνες εντός και εκτός οικογένειας.

  • Σχέδια για το μέλλον

Προτεραιοποίηση αναγκών και επιθυμιών για το μέλλον. Βιωματική δραστηριότητα παρατήρησης της καθημερινότητας μου και των στόχων μου

Οι θεματικές είναι ενδεικτικές και θα διαμορφωθούν ανάλογα με τις ανάγκες της ομάδας.

Δεκτές ιδέες και προτάσεις για θέματα προς συζήτηση.

Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στη γραμματεία.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: Mein Handy und Ich

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για καθηγητές και καθηγήτριες γερμανικής γλώσσας σε σχολεία της Κεντρικής Μακεδονία, για τον ψηφιακό γραμματισμό των μαθητών και τη σχέση τους με έξυπνα κινητά.

Η εντατικοποίηση της χρήσης Smartphones από παιδιά και εφήβους, ιδιαίτερα μετά την πανδημία, έχει μπει στο μικροσκόπιο της έρευνας παγκοσμίως για τις συνέπειές της στην εκπαιδευτική και συναισθηματική ανάπτυξη των νέων και την ψυχική τους υγεία. Πρόσφατες μελέτες, συγκλίνουν στη διαπίστωση πως το Smartphone αποτελεί πλέον τον αγαπημένο τρόπο εισόδου στο διαδίκτυο για μαθητές και μαθήτριες ολοένα μικρότερων ηλικιών, με τα κοινωνικά δίκτυα να αποτελούν ένα σημαντικό κομμάτι των διαδικτυακών τους συνηθειών.

 

Στην Ευρωπαϊκή Ένωση, όλο και περισσότερες χώρες, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα, περιορίζουν τη χρήση έξυπνων κινητών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα καθώς αυτή έχει συνδεθεί με την απόσπαση της προσοχής των μαθητών, τον εθισμό, τη διαδικτυακή αποπλάνηση, κακοποίηση και εκφοβισμό, αλλά και για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Ωστόσο, σε μια εποχή έντονης παραπληροφόρησης και ραγδαίων τεχνολογικών εξελίξεων, ο περιορισμός της χρήσης έξυπνων κινητών στα σχολεία τη στιγμή που αυτά αποτελούν ήδη μέρος της ζωής των μαθητών, δεν εξοικειώνει με τους κινδύνους και τις συνέπειες της χρήσης έξυπνων συσκευών, ούτε και με πιθανούς τρόπους για την αντιμετώπιση τους.

 

Πώς επηρεάζει η τεχνολογία την προσοχή μας, τα δεδομένα μας, τα δικαιώματά μας, τις κοινωνίες μας και το περιβάλλον που ζούμε; Το πρόγραμμα Mein Handy und ich συνδυάζει αποτελεσματικά τη διδασκαλία των γερμανικών με την εκπαίδευση στα Μέσα Επικοινωνίας, προκειμένου να εισάγει έννοιες και προβληματισμούς πάνω στη χρήση κινητών τηλεφώνων, αλλά και να θέσει κρίσιμα ερωτήματα για την τεχνολογία και το ψηφιακό μας μέλλον.

 

Βασικοί στόχοι του προγράμματος, είναι:

  • η ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας στο θέμα
  • η «αναβάθμιση» των ψηφιακών γνώσεων και δεξιοτήτων
  • η ασφαλής πλοήγηση διαδικτύου
  • η προστασία απέναντι στην ψευδή ενημέρωση
  • η κατανόηση του οικολογικού αποτυπώματος
  • η εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας

 

Στο πρόγραμμα Mein Handy und ich μπορούν να συμμετέχουν καθηγητές και καθηγήτριες γερμανικών σε σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας, βάσει του ακόλουθου χρονοδιαγράμματος:

Φάση 1: Δήλωση συμμετοχής έως 31.10.2024

Φάση 2: Εκπαίδευση και διδασκαλία έως 11.4.2025

Φάση 3: Πρότζεκτ στα σχολεία

 

 

Το «Mein Handy und ich» είναι ένα πρόγραμμα του Τμήματος Εκπαιδευτικής Συνεργασίας του Goethe-Institut Thessaloniki
Υπεύθυνη: Αναστασία Παπανακλή, Εντεταλμένη Εκπαιδευτικής Συνεργασίας Goethe-Institut Thessaloniki

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Έναρξη προγράμματος: 06/11/2024

Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί στη γερμανική γλώσσα και αφορά εκπαιδευτικούς της γερμανικής γλώσσας.

Αιτήσεις για συμμετοχή στο πρόγραμμα γίνονται δεκτές έως  31/10/2024 μόνο ηλεκτρονικά,  ΕΔΩ.

Πληροφορίες, συντονισμός και βοήθεια:
Σύλβια Αγραφιώτη
Τ: 6948 624 605
gruen.goethe@gmail.com

 

ΝΟΗΣΙΣ – STΕM Python for teens

Εργαστήρια εκμάθησης της γλώσσας προγραμματισμού Python για εφήβους 12-16 ετών

 

Το ΝΟΗΣΙΣ θα συνεργαστεί με την εταιρία Datalabs για την υλοποίηση εργαστηρίων προγραμματισμού, από τον Νοέμβριο 2024 μέχρι τον Μάιο 2025.

Η Python είναι μια εύκολη γλώσσα, με απλή σύνταξη, φιλική για τα παιδιά και ιδανική για να γεννήσει το ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα 24 δίωρων εργαστηρίων για εφήβους ηλικίας 12-16 ετών, το οποίο στοχεύει μέσω της διάδρασης και του παιχνιδιού, να κάνει γνωστές τις βασικές αρχές της Python στις νεαρές ηλικίες με βάση τις έννοιες STEM. Με τον τρόπο αυτό, ενισχύονται οι πιθανότητες τα παιδιά να αναπτύξουν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό.

Ενώνοντας τις βασικές αρχές STEM με την Python, τα παιδιά θα μπορέσουν μέσα από το πρόγραμμα να προγραμματίσουν και να κατανοήσουν (ενδεικτικά):

  • Απλές έννοιες φυσικής στην καθημερινότητα.
  • Τροχιές κινούμενων σωμάτων.
  • Σχετικές ταχύτητες.
  • Βαρυτικές δυνάμεις και συστήματα προώθησης.

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Περίοδος διεξαγωγής εργαστηρίων: από Νοέμβριο 2024 μέχρι Μάιο 2025.

Κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους θα δημιουργηθούν αρκετά παιχνίδια για να έχουν τα παιδιά ως δείγματα και οδηγούς, με αποκορύφωμα της δράσης τα 2 project (STEM 1 & STEM 2), καθώς και την απόκτηση πιστοποίησης από τον τεχνοβλαστό του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Τα εργαστήρια θα πραγματοποιούνται Σάββατο, ώρες 11:30-13:30, στις ημερομηνίες που ακολουθούν:
Νοέμβριος 2024: 2, 9, 16, 23, 30/11
Δεκέμβριος 2024: 7, 14, 21/12
Ιανουάριος 2025: 4, 11, 18, 25/1
Φεβρουάριος 2025: 1, 8, 15, 22/2
Μάρτιος 2025: 8, 15, 22, 29/3
Απρίλιος 2025: 5, 12, 26/4
Μάιος 2025: 10/5

Εξέταση: Παρασκευή 16/5/2024

Κόστος συμμετοχής
Το κόστος συμμετοχής για το σύνολο των 24 εργαστηρίων είναι 480,00€.

Η εγγραφή στοιχίζει 60€, ποσό το οποίο αφαιρείται από το συνολικό κόστος.

Η αποπληρωμή του υπόλοιπου ποσού θα γίνει σε 7 ισόποσες δόσεις.

Σε περίπτωση εφάπαξ καταβολής, υπάρχει έκπτωση 60€.

Για περισσότερες πληροφορίες, προσφορές και δηλώσεις συμμετοχής πατήστε εδώ.

Εγγραφές: μέχρι τέλη Οκτωβρίου 2024 το αργότερο.

Επικοινωνία:
Ελένη Μουχτή, τηλέφωνο 2310 483 000, εσωτ. 100,
Δευτέρα με Παρασκευή, ώρες 8:30 – 16:30.

Book Club: Ο Φρόιντ στη Βιβλιοθήκη

Ένα εμπνευσμένο book club για παιδιά που τα βοηθά στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, έχει επιμεληθεί με αγάπη η Ειδική Παιδαγωγός, Φιλόλογος και Ψυχολόγος Λίνα Μαυρουδή.

Ένας κόσμος λογοτεχνικών αναζητήσεων ξεκινά μέσα στον ζεστό χώρο του λογοτεχνικού εργαστηρίου ¨Ο Φρόιντ στη βιβλιοθήκη¨.  Εδώ με απόλυτο σεβασμό στην ελευθερία της έκφρασης, το παιδί συναντά τις σκέψεις του και χτίζει μια αληθινή εμπειρία ανάπτυξης, καθώς προβληματίζεται και επαναπροσδιορίζει προσωπικά πιστεύω με βασικό σκοπό την ενίσχυση της κριτικής του δύναμης, της αυτογνωσίας και φυσικά της ενσυναίσθησης.  Έτσι, το βιβλίο γίνεται για το παιδί εργαλείο κατανόησης των ανθρώπινων συμπεριφορών και καταστάσεων μέσα από απλούς κανόνες ψυχολογίας.  Το παιδί, λοιπόν, μαθαίνει να γίνεται ψυχολόγος του εαυτού του ενώ ενισχύεται η ικανότητά του να βρίσκει δημιουργικούς τρόπους διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων.

 

Σ’ ένα ασφαλές λογοτεχνικό περιβάλλον, οι μικροί φίλοι αναζητούν τη σοφία ενισχύοντας το δικό τους αξιακό σύστημα ενώ σε δεύτερο χρόνο η προτροπή που δίνεται στο παιδί, έτσι ώστε να εκφράζεται με το λόγο, προάγει τη δημιουργία νοήματος σε καταστάσεις, συμπεριφορές και σκέψεις που διαφορετικά μπορεί να μη μπορούσαν να εξωτερικευθούν. 

 

Τα προγράμματα του book club απευθύνονται σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες από το νηπιαγωγείο ως και την έκτη δημοτικού και περιλαμβάνουν δημιουργικές δραστηριότητες που κρατούν ζωηρό το ενδιαφέρον του παιδιού, όπως δημιουργική γραφή και χειροτεχνίες.  Ακόμη λειτουργούν και αγγλόφωνα/δίγλωσσα τμήματα κατόπιν συνεννόησης.  Όταν ο καιρός το επιτρέπει οι συναντήσεις γίνονται στον εξωτερικό χώρο με θέα το βουνό.  Φυσικά, οι γονείς είναι ευπρόσδεκτοι να παραμείνουν και να απολαύσουν ένα ζεστό ρόφημα συζητώντας ή διαβάζοντας.

 

Για επιπλέον πληροφορίες σχετικά με το Book Club μπορείτε να επικοινωνήσετε:

 

 

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Goethe-Institut Thessaloniki – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Goethe-Institut Thessaloniki για σχολικές επισκέψεις προσφέρουν σε καθηγητές και καθηγήτριες κάθε σχολικής βαθμίδας, θέματα και εργαλεία για την αυτόνομη προετοιμασία και τη διεξαγωγή σχολικών επισκέψεων στο Goethe-Institut Thessaloniki. Με ένα διαρκώς ανανεωμένο πρόγραμμα, εκπαιδευτικοί και μαθητές δεν έρχονται μόνο σε δημιουργική επαφή με τη γερμανική γλώσσα και το γερμανικό πολιτισμό, αλλά έχουν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε θέματα ειδικότερου ενδιαφέροντος. Εκπαιδευτικά εργαστήρια που διεξάγονται υπό την καθοδήγηση εισηγητών του Goethe-Institut Thessaloniki, πραγματοποιούνται μόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες μέσα στη διάρκεια της χρονιάς.

 

Αυτόνομο Πρόγραμμα για Σχολικές Επισκέψεις

Με το αυτόνομο πρόγραμμά μας, προσφέρουμε στους εκπαιδευτικούς την ευκαιρία να επισκεφθούν με τις σχολικές τους τάξεις τις τρέχουσες εκθέσεις μας. Διατίθεται πλούσιο υλικό για την καλύτερη δυνατή προετοιμασία των μαθητών για την επίσκεψη.

 

Η ιστορία των Ελλήνων πολιτικών προσφύγων στη Λειψία και τη Σαξωνία (1949/50 – 1989)

Ηλικίες συμμετεχόντων: από Β’ Γυμνασίου έως Γ’ Λυκείου

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 50 άτομα

 

Γλωσσικό επίπεδο συμμετεχόντων: A2 – Γ1

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 20 άτομα

 

Ηλικίες συμμετεχόντων: από Α’ Γυμνασίου έως Β’ Λυκείου

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 20 άτομα

 

Για την εγγραφή στο αυτόνομο πρόγραμμα για σχολικές τάξεις, συμπληρώστε την αίτηση συμμετοχής στον παρακάτω σύνδεσμο. Υποβάλλεται μια χωριστή αίτηση για κάθε σχολείο που επιθυμεί να συμμετέχει.

Αίτηση αυτόνομης επίσκεψης

 

Πρόγραμμα: Σχολικές επισκέψεις με ξενάγηση | εργαστήρια

Τα εργαστήρια και οι εκδηλώσεις διοργανώνονται από το Goethe-Institut Thessaloniki. Ενημερωθείτε για το περιεχόμενο και τις προϋποθέσεις συμμετοχής.

 

Μια ιδιαίτερη ξενάγηση στην ιστορία και τις εγκαταστάσεις του Goethe-Institut Thessaloniki.

Διάρκεια ξενάγησης: 30’

Ηλικίες συμμετεχόντων: Άνω των 10 ετών

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων/ξενάγηση: 20 άτομα

 

Στην κεντρική αίθουσα εκδηλώσεων και προβολών μπορείτε να απολαύσετε γερμανόφωνες ταινίες για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την ενημερωμένη ταινιοθήκη του Goethe-Institut Thessaloniki.

Διάρκεια ταινιών: 60’ – 110’

Ηλικίες συμμετεχόντων: Από Ε’ Δημοτικού έως Γ’ Λυκείου

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων/ξενάγηση: 80 άτομα

 

Κεντρική ιδέα του προγράμματος «Εργαστήρι μάθησης βιβλιοθήκη» αποτελεί η εξάσκηση της γερμανικής γλώσσας σε συνδυασμό με την πληροφόρηση.

Τα εργαστήρια διαρκούν κατά κανόνα 1 – 2 ώρες

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: ομάδες από 10 έως 20 άτομα

Περισσότερες πληροφορίες και υποβολή δηλώσεων συμμετοχής για αυτό το πρόγραμμα, αποκλειστικά μέσα από την ιστοσελίδα: «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΜΑΘΗΣΗΣ «ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ».

Διαθέσιμες Ημερομηνίες

ΔΕ 21.10.2024
ΠΕ 21.11.2024
ΔΕ 25.11.2024
ΠΕ 05.12.2024
ΠΕ 19.12.2024

 

 

Για την εγγραφή σχολικών τάξεων στο δια ζώσης πρόγραμμα σχολικών επισκέψεων στο Goethe-Institut Thessaloniki, αρκεί η συμπλήρωση μιας αίτησης συμμετοχής από τους/τις υπεύθυνους/ες καθηγητές/-ριες γερμανικών στον παρακάτω σύνδεσμο. Υποβάλλεται χωριστή αίτηση για κάθε σχολείο που  ενδιαφέρεται.

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

 

Goethe-Institut – Ξενόγλωσσα εκπαιδευτικά Προγράμματα

Έναρξη νέων μαθημάτων τον  Σεπτέμβριο & Οκτώβριο

Διαθέτοντας άρτια εκπαιδευμένους διδάσκοντες, σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, εντατική συμβουλευτική υποστήριξη, όπως και ένα ενιαίο σύστημα διάταξης των γλωσσικών τμημάτων σε όλο τον κόσμο, το Goethe-Institut αποτελεί εγγύηση για γρήγορα αποτελέσματα και πρόοδο στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας.

 

Τα γλωσσικά τμήματα του Goethe – Institut στη Θεσσαλονίκη

Παιδικά και εφηβικά τμήματα για ηλικίες από 8 έως 16 ετών

  • παιδικά τμήματα: από 3η Δημοτικού
  • εφηβικά τμήματα: από 5η Δημοτικού

Στα παιδικά τμήματα η εκμάθηση της γλώσσας πραγματοποιείται διασκεδάζοντας και παίζοντας. Οι μαθητές χρησιμοποιούν τη γλώσσα σε παιγνίδια ρόλων, κάνοντας χειροτεχνίες και τραγουδώντας.

Στη συνέχεια το εκπαιδευτικό υλικό προσαρμόζεται στην ηλικία τους, ενθαρρύνοντάς τους να ανακαλύψουν τη γερμανική γλώσσα και κουλτούρα. Οι καθηγητές μιλούν τη γερμανική ως μητρική γλώσσα και έχοντας εξειδικευτεί στην μεθοδολογία και διδακτική για όλες τις ηλικίες των παιδιών προσφέρουν ένα αποτελεσματικό και ενδιαφέρον μάθημα.

Υπάρχει η δυνατότητα τα μαθήματα να γίνουν δια ζώσης αλλά και συνδυαστικά στην τάξη και με άνεση από το σπίτι.

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε ΕΔΩ.

Δείτε όλα τα διαθέσιμα τμήματα για παιδιά και εφήβους ΕΔΩ.

 

Τμήματα για ενήλικες

Στα τμήματα ενηλίκων υπάρχει η δυνατότητα να αποφασίσουν οι ενδιαφερόμενοι πόσο εντατικά θέλουν να ασχοληθούν με τη γερμανική γλώσσα. Ωστόσο είτε στα εντατικά τμήματα είτε σε αυτά που πραγματοποιούνται σε φυσιολογικούς ρυθμούς αποκτούν με αποτελεσματικό τρόπο και επαγγελματισμό γλωσσικές γνώσεις που τους βοηθούν στην καθημερινή ζωή,  μαθαίνοντας να διαβάζουν, να γράφουν, να ακούν και να μιλούν Γερμανικά!

Σε όσους χρειάζονται μεγαλύτερη ευελιξία χρόνου δίνεται η ευκαιρία διαδικτυακών μαθημάτων σε όλα τα επίπεδα, μαθαίνοντας είτε ατομικά είτε σε ομάδα, μόνοι ή με τη βοήθεια και υπό την επίβλεψη κάποιου ειδικευμένου εκπαιδευτικού.

Περισσότερες πληροφορίες για τα δια ζώσης τμήματα δείτε ΕΔΩ.

Περισσότερες πληροφορίες για τα διαδικτυακά τμήματα δείτε ΕΔΩ.

 

Δωρεάν κατατακτήριο τεστ γνώσεων στα γερμανικά

Με ένα δωρεάν κατατακτήριο τεστ διάρκειας περίπου 60 λεπτών διαπιστώνονται οι γνώσεις σας. Ακολούθως ένας από τους καθηγητές του Goethe-Institut θα επικοινωνήσει τηλεφωνικά μαζί σας για το αποτέλεσμα και το προφορικό μέρος. Κατόπιν επιλέγετε μαζί το κατάλληλο τμήμα για εσάς.

Κλείστε ραντεβού για το διαδικτυακό τεστ

Goethe-Institut: Διαβάζουμε παρέα στην παιδική βιβλιοθήκη

Αναγνώσεις βιβλίων στην παιδική γωνιά

Ιστορίες για να γελάσεις, να εκπλαγείς και να σκεφτείς- έρχονται στη Βιβλιοθήκη! Η ομάδα της βιβλιοθήκης προσκαλεί όλα τα παιδιά από 4 ετών και άνω, για να περάσουν μαζί μια ώρα γεμάτη αναγνώσεις στην παιδική γωνιά.

Διαβάζουν τα πιο όμορφα και συναρπαστικά παιδικά βιβλία και συζητούν μαζί για την ιστορία: Τι τους άρεσε περισσότερο; Θα έκαναν κάτι διαφορετικό από αυτό που έκανε η ηρωίδα ή ο ήρωας του βιβλίου; Στη συνέχεια ο καθένας θα ζωγραφίσει τον αγαπημένο του χαρακτήρα ή μια σκηνή από το βιβλίο και θα κατασκευάσουν μαζί μια αφίσα ή… απλά δεν θα βάλουν όρια στη δημιουργικότητά τους!

 

Οι επόμενες συναντήσεις μας θα πραγματοποιηθούν στις ακόλουθες ημερομηνίες:

  • Παρασκευή 18.10.2024
  • Παρασκευή 01.11.2024
  • Παρασκευή 22.11.2024

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Από Παρασκευή 18 Οκτωβρίου έως Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024

Ώρα: 17:30 – 18:30

Διάρκεια: Μία ώρα

Ηλικίες: Για παιδιά από 4 έως 10 ετών

Γλώσσα: Γερμανικά και/ή Ελληνικά, ανάλογα με το βιβλίο

Δωρεάν συμμετοχή

Προεγγραφές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο bibliothek-thessaloniki@goethe.de  ή τηλεφωνικά στο +30 2310 889585.

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Momus – Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης: Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

 

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Από 1 Σεπτεμβρίου 2024 έως 5 Ιανουαρίου 2025

 

Ένα παγώνι στη Ρώμη

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νηπιαγωγείο, Α’ και Β’ Δημοτικού 

Διάρκεια: 80’

Ένα παγώνι, μια γάτα, τρεις κυρίες με καροτσάκια για τα ψώνια, ένας κόκορας, μια κότα και ένας λαγός, ένας άνθρωπος με καφέ σακάκι, δύο λύκοι, ένα νεαρό ζευγάρι πάνω σε μια μηχανή, άνθρωποι σκαρφαλωμένοι σε μια οικοδομή, γαρίδες, ένας άντρας που κρατάει μια ανθοδέσμη. Ζώα και άνθρωποι στο μετρό, στη Ρώμη, στο σουπερμάρκετ, σε ένα χωράφι, πάνω σε ένα στρωμένο τραπέζι.

Μέσα από επιλεγμένα βίντεο και φωτογραφικά έργα της έκθεσης “Από εδώ και πέρα: Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο”, εξερευνούμε συναισθήματα, μαντεύουμε σκέψεις και παρατηρούμε εκφράσεις. Στη συνέχεια, διαλέγουμε ήρωες, προσθέτουμε φως, σκιές, χρώματα και λόγια. Με οδηγό τη φαντασία μας και τη μαγική δύναμη του θεάτρου, δίνουμε ζωή στα πρόσωπα των έργων και δημιουργούμε τις δικές μας πρωτότυπες ιστορίες!

ΚΛΙΚ και άναψε!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νήπια, Α’ και Β’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Οι πρόσφατες αλλαγές στην αρχιτεκτονική του εσωτερικού χώρου της εισόδου του Μουσείου, δημιούργησαν μια διαφορετική σχέση του εσωτερικού με τον εξωτερικό χώρο, με πρωταγωνιστή το φως.

Ας ανάψουμε το φως στα έργα τέχνης! Τι χρώμα έχει;

Αν είναι μπλε, μήπως κρυώνετε;

Αν είναι κόκκινο, μήπως ζεσταίνεστε;

Αν το κλείσουμε, τι αλλάζει άραγε;

Θα μπορούσε να μας κάνει να φανταστούμε κάποιο ήχο το φως, ανάλογα με το χρώμα του;

Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας σε επιλεγμένα έργα της έκθεσης: “Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο”, (νέον φώτα, προβολές σε ύφασμα, lightboxes), παίζουμε παιχνίδια με κάρτες και συζητάμε πώς το φως γίνεται ‘υλικό προς επεξεργασία’, για την δημιουργία του κάθε εικαστικού έργου.

Στο καλλιτεχνικό εργαστήρι, θα δημιουργήσουμε, με χρωματιστά διάφανα φύλλα, τα δικά μας έργα τέχνης, που μαγικά εμφανίζονται μόνο αν τα αγκαλιάσει το φως και χρωματίζουν τον  εσωτερικό και τον εξωτερικό χώρο του Μουσείου!

Αφισών Ιστορίες/ Poster it!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Γ’, Δ’, Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 80’

Με αφορμή τα έργα της συλλογής, στα οποία οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούν αφίσες για την δημιουργία τους, συζητάμε και αναλύουμε τι είναι μια αφίσα, πώς σχετίζεται με τον δημόσιο χώρο, πώς και γιατί οι καλλιτέχνες την χρησιμοποιούν σαν έννοια προς εξερεύνηση και υλικό προς επεξεργασία στο έργο τους. Ξεκινάμε την περιήγησή μας με μια κενή, λευκή, άδεια από τυπογραφία και εικόνα αφίσα, και την γεμιζουμε σταδιακά με ιδέες, σκέψεις, συναισθήματα. Συνεχίζουμε την περιήγησή μας,  με έργα που πραγματεύονται την έννοια του αντιτύπου και της επανάληψης. Σε κάθε μια ‘στάση’ σε επιλεγμένα έργα, συζητάμε συγκεκριμένες τεχνικές και αργότερα στο εργαστήριο πειραματιζόμαστε με μερικές από αυτές.

Με στόχο να δημιουργήσει το κάθε παιδί την δική του εξατομικευμένη σύνθεση σε μια ξεχωριστή ‘αφίσα’, με πρωτότυπο τίτλο/σύνθημα, προσεγγίζουμε έργα της συλλογής με διαφορετικά εκφραστικά μέσα τα οποία παρουσιάζουν πειραματισμό στην απόδοση της φόρμας και συνοχής της σύνθεσης. Ένα λευκό χαρτί “προσκαλεί” υλικά και λέξεις  για να δημιουργηθεί από το κάθε παιδί μια ξεχωριστή αφίσα που “φωνάζει” το δικό τους προσωπικό μήνυμα, με τεχνικές decollage, collage & τυπώματος! Εμείς τις αναρτήσαμε στην ‘Θεσσαλονίκη’ του καλλιτέχνη Patrick Raynaud, εσείς τις είδατε;

Με όπλο την τέχνη 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ Δημοτικού 

Διάρκεια: 80’

Οι σύγχρονοι καλλιτέχνες μέσα από τα έργα τους εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα, σχολιάζουν την καθημερινή ζωή και την επικαιρότητα και μεταφέρουν μηνύματα. Μέσα από φωτογραφίες, βίντεο και αφίσες, οι καλλιτέχνες της έκθεσης “Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο” θίγουν διάφορα θέματα: τα δικαιώματα των ζώων, την προστασία της φύσης, τον δημόσιο χώρο, την ισότητα και τη διαφορετικότητα.

Στο εργαστήριο, εστιάζουμε στο έργο “Η άμυνα της Φύσης” (1984) του Joseph Beuys, ο οποίος τη δεκαετία του 1980, ξεκίνησε μια καμπάνια για την προστασία του περιβάλλοντος παίρνοντας μαζί του ένα αυτοκίνητο, αφίσες, φυλλάδια, σωλήνες και μερικά ακόμη αντικείμενα. Μέσα από θεατρικά παιχνίδια και εικαστικές δραστηριότητες, συναποφασίζουμε τα μηνύματα που είναι σημαντικά για εμάς και διαλέγουμε τον τρόπο με τον οποίο θα τα μεταφέρουμε εντός και εκτός μουσείου: μια αφίσα, ένα πλακάτ, ένα πανό ή μήπως ένα μεγάλο ζωγραφικό έργο;

Ομάδα Οργάνωσης, Σχεδιασμού και Υλοποίησης: 

Λένα Αθανασοπούλου, Έλενα Βισέρη

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Κόστος: 2€ κατ’ άτομο

Η παρουσία των εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Κρατήσεις 

MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εγνατίας 154 (εντός ΔΕΘ-Helexpo), 54636,Θεσσαλονίκη.

Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτερικά 20, 10.

Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002

e-mail: education.contemporary@momus.gr 

Ωράριο επικοινωνίας: Δευτέρα- Παρασκευή 10:00-17.00

Εκπαιδευτικά Προγράμματα για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

13 Σεπτεμβρίου 2024 – 31 Δεκεμβρίου 2024

 

Με αφετηρία την έκθεση Από δω και Πέρα. Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο καθώς και τους ανανεωμένους χώρους υποδοχής και δραστηριοτήτων του MOMus – Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης, κατά τη φετινή σχολική χρονιά το μουσείο προσφέρει τέσσερα εναλλακτικά διαφορετικά μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα, ειδικά για σχεδιασμένα για τις σχολικές ομάδες μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου. Όλα τα προγράμματα περιλαμβάνουν γνωριμία με τα έργα του μουσείου μέσω μιας συγκεκριμένης θεματικής, καθώς και συνοδευτικές δραστηριότητες και πληροφορίες.

1.ΤΟΠΙΑ ΠΟΛΕΩΝ

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Ποια είναι τα οπτικά χαρακτηριστικά της ζωής σε ένα σύγχρονο αστικό περιβάλλον και πώς κυριαρχούν στο βλέμμα μας; Πώς εγγραφόμαστε καθημερινά στη ροή του κόσμου και των οχημάτων, στα ανώνυμα πλήθη των μεταφορικών μέσων, τις σύγχρονες πλατείες στην απεραντοσύνη των μεγαλουπόλεων; Έχουν θέση η φύση και η τέχνη σε αυτές; Πώς βιώνονται οι νυχτερινοί φωτισμοί, οι εμπορικοί χώροι, οι επιγραφές, αλλά και οι συνεχείς αλλαγές και οι μετασχηματισμοί τους; Κοιμούνται οι πόλεις; Και πόσες τελικά ιστορίες μπορεί να αφηγηθούν για το παρελθόν και το μέλλον τους;

Μέσα από έναν αριθμό έργων σύγχρονης τέχνης που σχολιάζουν τα παραπάνω ερωτήματα, οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Τοπία πόλεων, θα ανιχνεύσουν και θα σχολιάσουν τους τρόπους με τους οποίους το βλέμμα των σύγχρονων καλλιτεχνών έχει καταγράψει το αστικό βίωμα. Στη συνέχεια θα δημιουργήσουν το δικό τους εικαστικό κολλάζ-αφήγημα με υλικό από φωτογραφίες και έργα που σχετίζονται είτε με τη Θεσσαλονίκη είτε με τις δικές τους λήψεις από την περιοχή/πόλη/γειτονιά διαμονής τους.

2.ANIMALIA

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Στο πλαίσιο ενός ευρύτερου αναστοχασμού για τη συνύπαρξη του σύγχρονου ανθρώπου με τη φύση, τον πλανήτη και τις μορφές ζωής πάνω σε αυτόν, το πρόγραμμα Animalia επιχειρεί μια πλούσια περιήγηση σε έργα στα οποία τον πρωταγωνιστικό ρόλο κατέχουν οι εκπρόσωποι του ζωικού βασιλείου. Χαρακτικά, ζωγραφικά, φωτογραφίες και video art σύγχρονων καλλιτεχνών αξιοποιούνται για τη συγκρότηση μιας ενδιαφέρουσας και πλούσιας σε πληροφορίες διαδρομής στον μουσειακό χώρο η οποία προσφέρει αφορμές για γνώση, προβληματισμό, διάλογο και δημιουργικές δραστηριότητες.

Μέσω αυτής οι μαθητές γνωρίζουν παλαιότερα εικονογραφικά πρότυπα της δυτικής ζωγραφικής, ανιχνεύουν κοινωνικούς και θρησκευτικούς συμβολισμούς, ανακαλύπτουν φανταστικές και υβριδικές μορφές ζωής στη μυθοπλασία διαφόρων λαών, προσεγγίζουν τη φοβική διάσταση που εγείρουν διαχρονικά στον άνθρωπο τα ζώα, στοχάζονται πάνω στη διαφορετική σχέση του ανθρώπου με ποικίλα ζωικά είδη (οικόσιτα, «εξημερωμένα» ζώα, κυνήγια), και τέλος έρχονται σε επαφή με την αγωνία και την ακτιβιστική δράση σύγχρονων καλλιτεχνών για είδη ζώων που βρίσκονται υπό εξαφάνιση.

Στη συνέχεια δίνουν τη δική τους εικαστική εκδοχή μιας αφήγησης που περιλαμβάνει ως πρωταγωνιστές όσα ζώα συνάντησαν στην έκθεση και η οποία τελικά ανιχνεύει τη δική τους σχέση τους με το ζωικό βασίλειο.

3.«Bookworm – Bookworn! H πώς με ένα βιβλίο πετάς»

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Το πρόγραμμα διερευνά τις ποικίλες διαστάσεις του βιβλίου ως πρωταρχικού φορέα μετάδοσης της γνώσης και της εμπειρίας μεταξύ των γενεών, παράμετρο στην οποία εστιάζει ιδιαίτερα ο καλλιτέχνης Peter Wüthrich στο εν εξελίξει έργο του, Άγγελοι του κόσμου / Angels of the world. Αξιοποιώντας τη βιωμένη σχέση των μαθητών με το βιβλίο ως αντικείμενο που σχετίζεται με τη μάθηση, τη γνώση, τη γραφή, την επικοινωνία, την εικόνα και την «αφήγηση» μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα και την ποίηση, το πρόγραμμα εμβαθύνει σε ζητήματα προσέγγισης και πρόσβασης στην γραπτή πληροφορία, την επαφή με και τη γραμματεία προηγούμενων εποχών, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους το βιβλίο εμπνέει τη σύγχρονη καλλιτεχνική δημιουργία, εξιστορεί και ταυτόχρονα προβάλλει τις εικόνες που έχουμε για το μέλλον.

Στο εργαστήριο με το οποίο ολοκληρώνεται το πρόγραμμα, η σχέση των μαθητών με το βιβλίο θα λάβει μια απρόσμενα ενσώματη μορφή, καθώς θα μετατραπεί σε… φορέσιμο αντικείμενο με το οποίο θα φωτογραφηθούν σε περιβάλλον της επιλογής τους, μετατρεπόμενοι σε αγγελιοφόρους της γνώσης.

4.ΤΕΧΝΗΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΑ – ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΕΣ

Διάρκεια: 75 λεπτά

Ηλικίες: 13 – 18 ετών

Μέσα από ποιες διαδικασίες γεννιέται ένα μουσείο; Πώς αποκτά χώρο, υπόσταση, έργα, συλλογές; Χρειάζονται συντήρηση και τα έργα σύγχρονα τέχνης; Πώς αυτά συνδιαλέγονται με ό,τι προϋπήρχε ή έρχεται να τοποθετηθεί γύρω τους; Υπάρχουν έργα που ταξιδεύουν και έργα προορισμένα να μείνουν για πάντα στο ίδιο σημείο; Τι είδους ιστορίες αφηγείται τελικά το καθένα από αυτά;

Μέσω του προγράμματος Τέχνης Αφηγήματα – Μουσείων Ιστορίες  περιηγούμαστε στην έκθεση Από εδώ και πέρα. Ιστορίες για ένα επόμενο αύριο και με υλικό από επιλεγμένες ιστορίες, παρακολουθούμε όψεις της συγκρότησης και λειτουργίας του MOMus – Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης σε όλες του τις διαστάσεις: ίδρυση, αρχιτεκτονική, συλλογές, επιμέλεια, προβλέψιμες και απρόβλεπτες διαδικασίες πρόσκτησης έργων, έργα in situ, συντήρηση και, φυσικά, εκπαίδευση!

Η περιήγηση ολοκληρώνεται με ένα βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο, αξιοποιώντας ποικίλες τεχνικές γραφής, παράλληλα με εικαστικά μέσα, προτείνουμε τη δική μας σεναριακή εκδοχή για τις ιστορίες που αφηγούνται τα έργα ή/και δημιουργούμε τα δικά μας μικρά αφηγήματα.

Ομάδα Οργάνωσης, Σχεδιασμού και Υλοποίησης: 

  • Μαβίνη Χριστίνα, Αρχαιολόγος – μουσειολόγος, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης MOMus
  • Σκυλίτση Έφη, Θεωρητικός της Τέχνης – εικαστικός, Επιμελήτρια Εκπαίδευσης MOMus

 

Κρατήσεις: 

  • MOMus- Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εγνατίας 154 (εντός ∆ΕΘ-Helexpo), 54636,Θεσσαλονίκη
  • Τηλέφωνο για Ραντεβού: 2310 240002/ εσωτερικό 20 & 16
  • Πληροφορίες για το μουσείο: 2310240002
  • e-mail: ath.eleni@momus.gr, elenaviseri@momus.gr

Ωράριο λειτουργίας μουσείου: Τρίτη – Κυριακή 10:00-18.00, Πέμπτη 12:00-20:00

 

Γκρουπ έως 25 άτομα ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα 

Εισιτήρια και ακυρώσεις:

  • Τα ομαδικά εισιτήρια εκδίδονται στην είσοδο του μουσείου
  • Η είσοδος των εκπαιδευτικών & συνοδών είναι δωρεάν, όπως και η είσοδος των ειδικών και διαπολιτισμικών σχολείων, σχολείων δεύτερης ευκαιρίας και ευαίσθητων κοινωνικά ομάδων.
  • Σε περίπτωση ακύρωσης της επίσκεψης παρακαλείστε για την έγκαιρη ενημέρωση.

Αν είστε εκπαιδευτικός και θέλετε να προγραμματίσετε ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, μπορείτε να επισκεφτείτε το Μουσείο (κατόπιν συνεννόησης), να δείτε την έκθεση και να συζητήσετε επί τόπου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας σας. Αν θέλετε να πραγματοποιήσετε το δικό σας πρόγραμμα, θα πρέπει να κάνετε τηλεφωνική κράτηση του χώρου. Σε κάθε περίπτωση ο/η συνοδός εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος/η για την ασφάλεια των μελών της ομάδας ως προς την προσωπική τους ακεραιότητα και ως προς τη σχέση τους με την ασφάλεια των εκθεμάτων και την τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον μουσειακό χώρο. Το μουσείο δε δέχεται τάξεις ανηλίκων χωρίς τη συνοδεία των υπευθύνων εκπαιδευτικών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης στον εκάστοτε χώρο. Παρακαλείστε  ενημερώστε το Μουσείο για τα τμήματα ένταξης για να μεριμνήσει σχετικά. Όλες οι δράσεις πραγματοποιούνται και στην Αγγλική γλώσσα κατόπιν έγκαιρης συνεννόησης.

Σπιτόδενδρο – Τμήματα εκπαίδευσης & επιμόρφωσης

Εμείς κι ο Ψηφιακός Κόσμος- Εργαστήρι Παιδείας στα Μέσα

Κάθε Παρασκευή μεσημέρι θα βρείτε το Media Owl στο Σπιτόδενδρο με το εργαστήρι “Εμείς και ο ψηφιακός κόσμος”.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εμείς και ο Ψηφιακός Κόσμος» απευθύνεται σε παιδιά νηπιακής ηλικίας (3,5 – 6 ετών) και περιλαμβάνει εβδομαδιαίες παιγνιώδεις δραστηριότητες που στοχεύουν στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων Ψηφιακής ευεξίας και κριτικής σκέψης.

Τι θα μάθουν τα παιδιά:

  1. Μεσολαβημένη Πληροφόρηση: Τα παιδιά θα μάθουν να αναγνωρίζουν, να κατανοούν εικόνες και μηνύματα από διάφορα Media.
  2. Ψηφιακή Τεχνολογία: Θα εξοικειωθούν με τις βασικές λειτουργίες των ψηφιακών συσκευών, όπως τα τάμπλετ, μέσα από δημιουργικά και διαδραστικά παιχνίδια.
  3. Κριτική Σκέψη: Μέσω του προγράμματος θα τεθούν οι βάσεις ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν σταδιακά  δεξιότητες κριτικής σκέψης.
  4. Αναγνώριση Συναισθημάτων: Θα μάθουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά που βιώνουν κατά τη χρήση συσκευών με τη βοήθεια διαδραστικών δραστηριοτήτων.
  5. Διαχείριση Χρόνου στην Οθόνη: Θα μάθουν τη σημασία της ισορροπίας στον χρόνο που περνούν μπροστά από την οθόνη και θα δημιουργήσουν υγιής συνήθειες ψηφιακής ευεξίας.
  6. Ψηφιακή Ασφάλεια: Θα διδαχθούν βασικούς κανόνες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων.
  7. Συνεργασία και Ενσυναίσθησης: Μέσω ψηφιακών παιχνιδιών, θα αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και ενσυναίσθησης.
  8. Δημιουργικότητα: Θα εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από τη δημιουργία ψηφιακών έργων τέχνης, μουσικών συνθέσεων και παραμυθιών.

Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί ώστε να να συμβάλει στην καλλιέργεια και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και είναι φυσικά προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Περιλαμβάνει μηνιαίες οικογενειακές δράσεις που στοχεύουν στην εμπλοκή και την ενεργοποίηση της οικογένειας στη διαδικασία της ψηφιακής εκπαίδευσης, στην ορθή χρήση των συσκευών, στην καλλιέργεια ορίων και στην εύρεση ποιοτικού χρόνου στο σπίτι.

 

Επιμέλεια εργαστηρίου: Δημολιός Κωστής

Κύκλοι εργαστηρίων για παιδιά από 3,5 – 6 ετών

 

English is Fun

Στο εργαστήριο των Αγγλικών τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη γλώσσα και την κουλτούρα μέσω του παιχνιδιού και του θεάτρου.

Το “μαντηλάκι” πια θα λέγεται duck – duck – goose και δεν θα παίζουν “κρυφτό”, αλλά hide-and-seek.

Θα μετρούν και θα ζωγραφίζουν μιλώντας με άλλες λέξεις, χωρίς να είναι, όμως, άγνωστες!

Tι εννοεί η Peppa όταν λέει “Jump in muddy puddles”; Ο grandpa shark γιατί δεν έχει όλα του τα δόντια;

Συνοδοιπόροι τους το κέφι, η όρεξη για παιχνίδι, τραγούδι και χορό στο ταξίδι της εξερεύνησης των Αγγλικών.

Υπεύθυνη προγράμματος: Ανδρονίκη Αγραφιώτη

Κύκλοι εργαστηρίων για παιδιά από 2 – 7 ετών

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα τμήματα απευθυνθείτε στη γραμματεία.

Το Παραμικρό – Αποτελεσματική Μελέτη και Υλοποίηση Στόχων

Για το εργαστήριο “Αποτελεσματική Μελέτη και Υλοποίηση Στόχων” που θα πραγματοποιηθεί στο  “Παραμικρό” δημιουργήθηκαν τρία τμήματα σύμφωνα με τις τρεις ηλικιακές ομάδες και ξεκινούν από την Πέμπτη 3 Οκτωβρίου, με πρώτο το τμήμα Γυμνασίου, την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου συνεχίζει το τμήμα Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού ενώ το τμήμα του Λυκείου ξεκινά την ερχόμενη Δευτέρα 7 Οκτωβρίου. Η ώρα συνάντησης κάθε τμήματος είναι 18.30 – 20.30.

 

Στόχος και σύντομη περιγραφή του εργαστηρίου

Το εργαστήριο στοχεύει στο να φέρει τους συμμετέχοντες σε επαφή τόσο με αποτελεσματικές στρατηγικές και πρακτικές μελέτης, όσο και με την εσωτερική τους παρακίνηση. Τα βιώματα στο πλαίσιο της δυναμικής της ομάδας θα παίξουν καταλυτικό παράγοντα κινητοποίησης και έμπνευσης, προκειμένου αρχικά να εφαρμόσουν τα όσα μαθαίνουν και στη συνέχεια να ασκηθούν σε αυτά με υπομονή, προκειμένου να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες που θα καταστήσουν την μελέτη τους αποτελεσματική. Έτσι θα οδηγηθούν να δρέψουν τους καρπούς της άσκησής τους αντλώντας πλέον ικανοποίηση όχι μόνο από το αποτέλεσμα της μελέτης τους αλλά και απ’ αυτήν την ίδια την διαδικασία της μελέτης.

 

Έναρξη εργαστηρίων

  • Τμήμα Γυμνασίου: από Πέμπτη 3 Οκτωβρίου 
  • Tμήμα Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού: από Παρασκευή 4 Οκτωβρίου
  • Τμήμα Λυκείου: από Δευτέρα 7 Οκτωβρίου

Ώρα: 18.30 – 20.30

Περίοδος: Από Οκτώβριο έως Μάιο

Συχνότητα: τρεις φορές τον μήνα. Δηλαδή μια φορά την εβδομάδα, τις τρεις πρώτες εβδομάδες κάθε μήνα.

Διάρκεια κάθε συνάντησης: 2 ώρες

Απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου (αλλά και Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού) Τρία ξεχωριστά τμήματα.

 

Αναλυτική περιγραφή του εργαστηρίου

Οι συμμετέχοντες στο εργαστήριο θα εμβαθύνουν σε δύο βασικούς τομείς.

Ο πρώτος, θα τους φέρει σε επαφή με πρακτικές και στρατηγικές μελέτης και θα κληθούν να ασκηθούν προκειμένου να αναπτύξουν όλες εκείνες τις δεξιότητες που χρειάζονται για να είναι παραγωγική η εμπειρία της μελέτης τους, και επομένως και απολαυστική.

Τέτοιες δεξιότητες είναι:

  • Η ικανότητα να συγκεντρώνουν την προσοχή τους όση ώρα το χρειάζονται
  • Η ικανότητα να παρατηρούν με εξερευνητική διάθεση αυτό που μελετούν
  • Η κριτική ικανότητα να επιλέγουν το σημαντικό μέσα από την πληθώρα των δευτερευόντων.
  • Η ικανότητα να συνθέτουν καθαρά δομημένο και δημιουργικό λόγο.
  • Η ικανότητα να κατανοούν όλο και πιο πολύπλοκες έννοιες
  • Η ικανότητα να αναστοχάζονται, να παρατηρούν δηλαδή το πως νοιώθουν καθώς και το τι είναι παραγωγικό σε κάθε πρακτική που δοκιμάζουν
  • Η ικανότητα να θυμούνται όσα θεωρούν πως θα τους φανούν χρήσιμα

Όλα αυτά όμως προϋποθέτουν κίνητρο, συστηματικότητα και επιμονή σε βάθος χρόνου.

Και το μεγάλο ερώτημα είναι: πού βρίσκει κανείς τέτοια δύναμη;

Αυτό οδηγεί στον δεύτερο τομέα στον οποίο οι συμμετέχοντες θα εμβαθύνουν στο εργαστήριο αυτό, στον τομέα της μελέτης της φύσης των πραγμάτων. Θα αναζητήσουν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως:

  • Ποιος είμαι και γιατί με ενδιαφέρει να μελετώ αποτελεσματικά;
  • Ποια θέματα με έλκουν με πάθος; (όχι μιμούμενος τους άλλους, αλλά απαντώντας το ερώτημα από καρδιάς;)
  • Πώς μπορώ να καταφέρω να γίνω όλα αυτά που θέλω;
  • Ποια είναι τα εμπόδια στο δρόμο μου και πώς μπορώ να τα ξεπεράσω;

Εδώ, τόσο μέσα από βιωματικές ασκήσεις όσο και μέσα από σχεδιαγράμματα και χάρτες θα επιχειρήσουν να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως τα παραπάνω. Εντοπίζοντας ψευδείς πεποιθήσεις οι οποίες τους περιορίζουν, και αντικαθιστώντας τες με αληθείς που τους ενδυναμώνουν, καθώς και μελετώντας θεμελιώδεις συμπαντικούς νόμους όπως ο νόμος της ήσσονος αντίστασης και ο νόμος της έλξης, θα κινηθούν στην κατεύθυνση να γίνουν ολοένα και περισσότερο συνειδητοί δημιουργοί της πραγματικότητάς τους.

Η προσέγγιση στο εργαστήριο αυτό θα χαρακτηρίζεται από τέσσερεις κύριες παραμέτρους:

  • Zoom out – zoom in

Από τη μια θα εστιάζουν την προσοχή τους σε σχεδιαγράμματα και χάρτες βλέποντας πως συνδέονται όλες αυτές οι έννοιες και στρατηγικές μεταξύ τους σε ένα επίπεδο zoom out και από την άλλη θα κάνουν zoom in εστιάζοντας την προσοχή τους σε θέματα, άλλοτε από τον ένα και άλλοτε από τον άλλο, από τους δύο βασικούς τομείς του εργαστηρίου.

  • Σπειροειδή διαστρωμάτωση (layers)

Θα επισκεφτούν όλα τα ζητήματα μελέτης και στους δύο τομείς ξανά και ξανά μέσα στη χρονιά. Κάθε φορά που εστιάζουν την προσοχή τους σε κάποιο θέμα, η κατανόησή τους θα είναι διαφορετική από την προηγούμενη φορά που άγγιξαν το θέμα καθώς θα έχει προηγηθεί επαφή και με όλα τα άλλα θέματα, θεωρητική και βιωματική, καθώς και χρόνος για άσκηση και πειραματισμούς. Αυτή η αντιμετώπιση των ζητημάτων σε στρώσεις, ξανά και ξανά, δίνει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να κάνουν τις δικές τους βιωματικές συνδέσεις στον δικό τους χρόνο.

  • Διάθεση παιχνιδιού

Και στους δύο τομείς θα προσεγγίσουν τα ζητήματα με μια διάθεση ανάλαφρη. Θα είναι δημιουργικοί και ευφάνταστοι στις εξερευνήσεις και τους πειραματισμούς τους, χωρίς ανησυχία μήπως κάνουν λάθος, και χωρίς διάθεση σύγκρισης και ανταγωνισμού. Θα παρατηρούν κυρίως το πώς νιώθουν, και θα επαναλαμβάνουν οτιδήποτε τους δίνει ευχαρίστηση και ικανοποίηση. Θα αναπτύξουν τις επιθυμητές δεξιότητες, όχι καταβάλλοντας σκληρή προσπάθεια, αλλά διατηρώντας μια ανοιχτή διάθεση παιχνιδιού και πειραματισμού.

  • Δυναμική της ομάδας

Ενώ η μελέτη (κυρίως για το σχολείο) βιώνεται στη μοναξιά του σπιτιού τους, οι συμμετέχοντες θα εξερευνήσουν και πειραματιστούν γύρω από την μελέτη, με την παρέα τους! Θα μοιραστούν με την παρέα εκείνα που τους δυσκολεύουν και εκείνα που κάνουν άνετα και μαζί θα βρουν κατάλληλες λύσεις για τον καθένα τους. Θα μάθουν ο ένας από τον άλλο. Θα εμπνευστούν ο ένας από τον άλλο. Θα ενδυναμωθούν ο ένας από τον άλλο. Όλοι θα βγουν κερδισμένοι γιατί θα πάρουν το ταξίδι αυτό μαζί.

 

Για περισσότερες πληροφορίες: 2314 314 602 και 6978226890

 

Alte Fablon – Τα επιμορφωτικά τμήματα

Η Τετάρτη στο ALTE FABLON υποδέχεται δύο νέα εργαστήρια για τους μικρούς φίλους. Με οδηγό τη φαντασία και μικρές παιγνιώδεις τεχνικές ανακαλύπτουν τον κόσμο της γραφής.

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής (7 – 11 ετών)

Κάθε Τετάρτη

17:00 – 18:30

Ο στόχος του εργαστηρίου έκφρασης μέσω της γραφής για παιδιά ( Δ΄- Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού) είναι να δημιουργηθεί ένα κλίμα που θα επιτρέψει στα παιδιά να αφεθούν ελεύθερα και να εκφραστούν μέσω της γραφής. Σε ένα θετικό κλίμα αποδοχής, βιώνουν πώς είναι να εκφράζονται χωρίς δισταγμό, γράφουν και μοιράζονται τις ιστορίες τους.

Προσεγγίζουν τις δραστηριότητες με βάση όσα αισθάνονται και σκέφτονται στο παρόν, κάτι που καθιστά τις συναντήσεις τους βαθιά απελευθερωτικές. Σε κάθε συνάντηση, γίνεται παραγωγή γραπτού λόγου, ανάγνωση των ιστοριών και σχολιασμός.

Εμψυχώτρια η Μίνα Γκρέκα

 

Σύντομο Βιογραφικό

Είναι πτυχιούχος του Α.Π.Θ., καθηγήτρια γαλλικών και αγγλικών από το 2003. Η αγάπη της για τη γραφή, τα βιβλία και τα παιδιά την ώθησε να σχεδιάσει εκπαιδευτικούς Κύκλους που στοχεύουν στην έκφραση των παιδιών μέσω της γραφής, την συναισθηματική τους απελευθέρωση και συμμετοχή σε μια ομάδα συνομηλίκων ενώ παράλληλα προωθούν τη φιλαναγνωσία. Από το 2016 έχει υλοποιήσει εργαστήρια που απευθύνονται σε παιδιά και εφήβους σε βιβλιοθήκες, σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών Α.Π.Θ, σε φεστιβάλ κ.α. Έχει ολοκληρώσει διετή εκπαίδευση στην Εμψύχωση ομάδων με τη μέθοδο της Παρεμβαίνουσας Μη Κατευθυντικότητας από το Ινστιτούτο Βιωματικής Παρέμβασης (NDI) στη Θεσσαλονίκη και έχει παρακολουθήσει πολλά εργαστήρια δημιουργικής γραφής (από το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο κ.α.). Λατρεύει το διάβασμα και γράφει ποίηση, διηγήματα και μεγαλύτερες ιστορίες που απευθύνονται σε νέους.

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Αφήγηση Λαϊκών Παραμυθιών

Κάθε Πέμπτη

18:00 – 20:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής 

Κάθε Δευτέρα  

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

Λέσχη Ανάγνωσης Μεταφρασμένης Λογοτεχνίας

Κάθε 1η Τετάρτη του μήνα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

Σημάδια: βιωματικό εργαστήριο προφορικής αφήγησης και γραφής μονολόγων

Κάθε 2η Τετάρτη του μήνα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

Λέσχη ανάγνωσης θεατρικών έργων

Κάθε 3η Τετάρτη του μήνα

19:00 – 21:00

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

Ζεύκια λόγου και γραφής

Κάθε 4η Τετάρτη του μήνα

20:30 – 22:30

(βραδιές απόλαυσης της ανάγνωσης και της γραφής με τη συνοδεία μουσικής και ποτού) 

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

Αναζητώντας το θαύμα της δημιουργίας (συνομιλώντας με τους Μεγάλους)

Κάθε 1ο και 3ο Σάββατο του μήνα

12:00 – 14:00 (1ος κύκλος – 10.2024 – 12 2024)

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

 

ΕΝΑΡΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ – ΔΕΥΤΕΡΑ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024.

Εδώ μπορείτε να επισκεφτείτε την ολοκαίνουργια ιστοσελίδα του Alte Fablon: www.altefablon.gr

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, ΕΓΓΡΑΦΕΣ, ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Φιλίππου 71 & Χριστοπούλου (περιοχή Ιασωνίδου)
t: 2314014430
t: 6976760681 & 6977411991
e: altefablon@gmail.com

Λυρικός Μικρός Πλανήτης – Τμήματα Δημιουργικής Γραφής

Ο Λυρικός Μικρός Πλανήτης προτείνει καλλιτεχνικά και εκπαιδευτικά εργαστήρια για την ακαδημαϊκή χρονιά 2024 – 25.

 

Δημιουργική γραφή

Η Δημιουργική Γραφή είναι μια μορφή έκφρασης που πηγάζει από τη φαντασία εφόσον αυτή αξιοποιηθεί με κατάλληλα ερεθίσματα και μπορεί να συμβεί οποιαδήποτε στιγμή.

Η Δημιουργική Γραφή δεν έχει στόχο να δημιουργήσει αποκλειστικά επαγγελματίες συγγραφείς, αλλά να διδάξει μεθόδους, οι οποίες θα καλλιεργήσουν στο άτομο τη φιλαναγνωσία, την αυτογνωσία, τη κάθοδο στον δικό του ερμητικό κόσμο, αλλά και το άνοιγμα προς όλον τον κόσμο. Έτσι, ανακαλύπτοντας τις δυνατότητες του, θα γνωρίσει την αξία της προσωπικής δημιουργίας.

Ηλικίες: για παιδιά Γ΄, Δ΄, Ε΄, Στ΄ Δημοτικού και Γυμνασίου

 

Για τη διάρκεια των εργαστηρίων και το ωράριό τους, καθώς και για τη συνδρομή της συμμετοχής σε καθένα απ’ αυτά, επικοινωνήστε με τα γραφεία του συλλόγου στο 2310407433.

 

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Robotixlab – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

Η Robotixlab είναι ένας χώρος 420 τ.μ. με άδεια από το υπουργείο παιδείας σαν κέντρο διά βίου μάθησης επιπέδου 1, πλήρης πρόσβαση Α.Μ.Ε.Α. σε μια περιοχή εύκολα προσβάσιμη μέσω περιφερειακού από όλα τα σημεία της πόλης, σε ένα κτίριο με ιδιόκτητο πάρκινγκ για ασφαλή απόβαση των μαθητών από τα σχολικά λεωφορεία, οι προδιαγραφές του Robotixlab Space ακολουθούν σκανδιναβικά πρότυπα.

Ο χώρος έχει σχεδιαστεί βάση της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας “Out of the BOX learning” που έχει αναπτυχθεί και δίνει ερέθισμα στα παιδιά για δημιουργικότητα, εφευρετικότητα, καινοτόμα σκέψη και πειραματισμό γύρω από το αντικείμενο της τεχνολογίας και των φυσικών επιστημών.

Τα προγράμματα είναι σχεδιασμένα και απευθύνονται σε όλες τις βαθμίδες μαθητών και μαθητριών (νήπια – λύκειο) με διαφορετική παιδαγωγική προσέγγιση και προσαρμογή των δράσεων με τον ανάλογο εξοπλισμό για την ηλικία των παιδιών. Η διάρκεια του προγράμματος είναι 110-120 λεπτά και ο μέγιστος αριθμός μαθητών που μπορούν να το παρακολουθήσουν είναι 2 τμήματα (60 μαθητές).

 

Αναλυτικά τα προγράμματα

Ρομπότ, ψηφιακά όνειρα του αύριο ή ηλεκτρικά πρόβατα του σήμερα;

Η θεματική αυτή αποτελεί μια εισαγωγή στον κόσμο της ρομποτικής και της τεχνολογίας με την μορφή διαδραστικής εμπειρίας. Συνιστάται σαν πρώτη επιλογή αν το σχολείο σας δεν έχει ξαναεπισκεφθεί την Robotixlab.

Τα παιδιά μαθαίνουν για τα ρομπότ κατασκευάζοντας και προγραμματίζοντας τα σε μικρά γκρουπ των 15 μαθητών/τριών, παρατηρούν και αναλύουν με ερωταπαντήσεις τη λειτουργία και τη δομή των ρομποτικών συστημάτων βάζοντας σε λειτουργία ρομποτικούς βραχίονες και mobile robots με πληθώρα αισθητήρων για να ανακαλύψουμε ότι τελικά ο άνθρωπος και τα ρομπότ μοιάζουν πολύ. Η εμπειρία στον κόσμο των ρομπότ κλείνει με παιγνιώδη μάθηση, όπου όλα τα παιδιά παίζουν video games με ρομπότ που χειρίζονται με τις κινήσεις το σώματος, συνεργάζονται για να ελέγξουν ρομπότ χοροπηδώντας και παίζουν ένα διαφορετικό ρομποτικό ποδοσφαιράκι.

Τεχνητή Νοημοσύνη και ρομποτική. Ένα ταξίδι στο μέλλον, σήμερα!

Μια διαδραστική εκπαιδευτική εμπειρία ειδικά σχεδιασμένη από τον Μηχανικό Ρομποτικής Αντώνη Κάνουρα και την ομάδα εκπαιδευτικών της Robotixlab για μικρούς και μεγάλους εφευρέτες, δοσμένη με τον κατάλληλο τρόπο και με διαφορετικό εξοπλισμό ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα.

Τα παιδιά κατακτούν έννοιες όπως μηχανική μάθηση, αναγνώριση εικόνας, σύνθεση φωνής, νευρωνικά δίκτυα, εκπαίδευση μοντέλου, προσαρμοστικά συστήματα κ.α. παρατηρώντας έξυπνα ρομπότ Α.Ι., κατασκευάζοντας και προγραμματίζοντας το δικό τους ρομπότ και παίζοντας με τα διαδραστικά εκθέματα gamified learning (παιγνιώδης μάθηση).

Όλοι οι μαθητές κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ σε μικρά γκρουπ των 15, συνεργάζονται για να αντιμετωπίσουν τα διαδραστικά εκθέματα και έρχονται σε εμπειρία εξ επαφής με quadruped robots (τετράποδα ρομπότ 15 βαθμών ελευθερίας), ρομπότ εκμάθησης με νευρωνικά δίκτυα και ρομπότ με machine vision (μηχανική όραση).

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

Τα προγράμματα είναι σχεδιασμένα για ηλικίες από Α δημοτικού μέχρι και Λύκειο με διαφορετική
προσέγγιση και εξοπλισμό.

Κόστος Συμμετοχής:  6€ ανά μαθητή για 40 μαθητές και πάνω. 8€ ανά μαθητή για 39 μαθητές και κάτω.

Πληροφορίες – κρατήσεις: 2313040999, 6947695747 και info@robotixlab.com

 

Robotixlab – Εργαστήρια Ρομποτικής

Νέο Πρόγραμμα Μαθημάτων 2024 – 2025

Το νέο πρόγραμμα της Robotixlab για τη χρονιά 2024 – 25 είναι έτοιμο και έχουν ξεκινήσει οι εγγραφές ήδη. Μέσω της Αίτησης  έχετε τη δυνατότητα να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας.

Aναλυτικά τα τμήματα

MICRO Νήπια

Αντίληψη σε 2 και 3 διαστάσεις, διασύνδεση αισθητηριακών λειτουργιών με λεπτή κινητικότητα, σχεδιασμός, έκφραση, επικοινωνία, αυτονόμηση, εισαγωγή στις θετικές επιστήμες και στην τεχνολογία.

MECHANO Α,Β δημοτικού Beginners

Εισαγωγή στον προγραμματισμό, τη μηχανική και την ηλεκτρονική, συνεργασία και επικοινωνία.

MECHATRONIC Β δημοτικού Αdvanced

Ανάπτυξη προγραμματιστικών δεξιοτήτων, πειραματισμός με νέα πρότυπα/μοντέλα, επίλυση προβλημάτων μέσα από δοκιμές και ανταλλαγή ιδεών.

ELECTRO Γ’, Δ’ δημοτικού Beginners

Ανάπτυξη της λογικομαθηματικής σκέψης στο πεδίο του προγραμματισμού και της μηχανικής, αξιοποίηση ρομποτικών εξαρτημάτων και δημιουργικότητας στο σχεδιασμό και την κατασκευή εξελιγμένων ρομποτικών συσκευών.

ELECTRONIC Δ’ δημοτικού Αdvanced

Εμβάθυνση στο πεδίο του προγραμματισμού και ασχολία με πιο προχωρημένες κατασκευές μηχανικής και ηλεκτρονικών. Αναπτύσσονται ικανότητες όπως επικοινωνία και οργάνωση project, εισαγωγή στο design thinking.

TINKER Ε’, Στ’ δημοτικού Beginners

Εκμάθηση κώδικα σε νέα προγραμματιστικά περιβάλλοντα, ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης, μελέτη και αξιολόγηση ηλεκτρομηχανικών λύσεων.

TINKERTRONIC Στ’ δημοτικού 

Υλοποίηση νέων αφηρημένων σχεδιαστικών ιδεών, ανάπτυξη διορατικότητας, πρωτοτυπίας και συνεργασίας, χρήση power tools (βιδολόγος, τρυπάνι, ηλεκτρικό ψαλίδι, vacuum former).

ROBOTICS VIDEOGRAPHY Ε’, Στ’ δημοτικού & Γυμνάσιο Beginners Νέο!

Tεχνικές καταιγισμού ιδεών, ανάπτυξης  πλοκής και ιστοριοδημιουργίας, φτιάχνοντας σενάριο για ένα φιλμάκι stop motion στο πρώτο μισό και για μια ταινία μικρού μήκους στο δεύτερο μισό του ετήσιου course.

MAKER Γυμνάσιο Beginners

Εισαγωγή στον κόσμο της τεχνολογίας από τη ματιά του δημιουργού. Ανάπτυξη καινοτόμου σκέψης, αλγοριθμική λογική, έρευνα, καταγραφή και παρατήρηση.

ΑDVANCED ROBOTICS (A.I.) Γυμνάσιο & Λύκειο Αdvanced Νέο!

Εξειδικευμένο πρόγραμμα, ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές γυμνασίου με προηγούμενες γνώσεις στη ρομποτική και τις νέες τεχνολογίες.

CODING Στ’ δημοτικού – Γυμνάσιο Beginners

Σειρά εργαστηρίων καθαρά αφιερωμένα στον προγραμματισμό. Τέσσερις θεματικοί άξονες. Εφαρμογές Python (Raspberry Pi, Theta Robot), Σύνθεση αλγοριθμικής μουσικής με Ruby, Διαδραστικές εφαρμογές σε γλώσσα Processing, προγραμματισμός ιστοσελίδας σε γλώσσα html.

ENTREPRENEURSHIP ROBOTICS Γυμνάσιο & Λύκειο Αdvanced Νέο!

Δημιουργία εικονικής επιχείρησης καινοτομίας, ανάπτυξη ενός τεχνολογικά καινοτόμου προϊόντος ανά επιχείρηση / λύση σε κάποιο υπαρκτό πρόβλημα του κόσμου μας. Τελικός στόχος η παρουσίαση του προϊόντος σε ομάδα επενδυτών!

 

Αν δεν είστε σίγουροι ποιο είναι το κατάλληλο τμήμα για το παιδί σας παρακαλώ επικοινωνήστε στο 6947695747 με τον Κάνουρα Αντώνη – Μηχ. Ρομποτικής, Υπεύθυνος Σπουδών).

Το πρόγραμμα Robotixlab Ambassadors τρέχει και φέτος μέσω του οποίου δίνεται η ευκαιρία σε παλιούς  μαθητές και τους γονείς τους, που γνωρίζουν την ποιότητα των εκπαιδευτικών εργαστηρίων της Robotixlab, να τα συστήσουν σε γνωστούς και φίλους κερδίζοντας μια έκπτωση. 

 

Χρήσιμες Πληροφορίες

  • Τα εργαστήρια ξεκινούν το Σεπτέμβριο.
  • Ο ετήσιος κύκλος αποτελείται από 32 εργαστήρια των 90 λεπτών, τα οποία συμβαδίζοντας με το πρόγραμμα του σχολείου καλύπτουν όλη τη σχολική χρονιά.
  • Κόστος Συμμετοχής: 542€ για τον ετήσιο κύκλο του συνόλου των εργαστηρίων εκτός από το videography που είναι 600€ (η τιμή συμπεριλαμβάνει το κόστος των υλικών που θα χρειαστούν για κάποια projects).
  • Για τους μεγαλύτερους εφευρέτες, Στ’ Δημοτικού και Γυμνάσιο, υπάρχει και το τμήμα coding. Είναι ένα τμήμα που εστιάζει στον προγραμματισμό, ειδικά για μαθητές που έχουν κλίση και χάρισμα στο coding.

Ειδικές εκπτώσεις

  • Robotixlab Ambassador program (5%,10%,15% για εγγραφή έπειτα από σύσταση σας 1,2,3 παιδιών αντίστοιχα)
  • πληρωμή εφάπαξ 5%
  • αδέρφια 10%

 

ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Happinest – Τα εκπαιδευτικά προγράμματα

 

Μία εναλλακτική εκπαιδευτική επίσκεψη για το σχολείο σας!

Στο Happinest μπορούn να προσαρμόσουn την εκδρομή του σχολείου έχοντας ως βάση το messy & sensory play προσαρμοσμένο στις θεματικές ενότητες που ακολουθείτε και στην τάξη.

Επιπλέον πραγματοποιούνται δημιουργικά χριστουγεννιάτικα και πασχαλινά εργαστήρια τους μήνες των εορτών με εικαστικά, μαγειρική και άλλες δημιουργικές δράσεις!

 

Για επιπλέον πληροφορίες καλέστε στο 6944020484.