Στο “παραμικρό” ενθαρρύνεται η έμφυτη περιέργεια για τον κόσμο γύρω μας και υποστηρίζεται η παρατήρηση και εξερεύνηση της αληθινής φύσης των πραγμάτων – πάντα με μια διάθεση παιχνιδιού.

 

Αποτελεσματική μελέτη και υλοποίηση στόχων

Στόχος και σύντομη περιγραφή του εργαστηρίου

Το εργαστήριο αυτό στοχεύει να φέρει τους συμμετέχοντες σε επαφή:

• τόσο με αποτελεσματικές στρατηγικές και πρακτικές μελέτης
• όσο και με την εσωτερική τους παρακίνηση

Τα βιώματα στο πλαίσιο της δυναμικής της ομάδας θα παίξουν καταλυτικό παράγοντα κινητοποίησης και έμπνευσης, προκειμένου αρχικά να εφαρμόσουν τα όσα μαθαίνουν και στη συνέχεια να ασκηθούν σε αυτά με υπομονή, προκειμένου να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες που θα καταστήσουν την μελέτη τους αποτελεσματική. Έτσι θα οδηγηθούν να δρέψουν τους καρπούς της άσκησής τους αντλώντας πλέον ικανοποίηση όχι μόνο από το αποτέλεσμα της μελέτης τους αλλά και απ’ αυτήν την ίδια την διαδικασία της μελέτης.

Απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου, καθώς και Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού. Δύο ξεχωριστά τμήματα.

Περίοδος: Από Σεπτέμβριο έως και Μάιο

Συχνότητα: τρεις φορές τον μήνα. Δηλαδή μια φορά την εβδομάδα, τις τρεις πρώτες εβδομάδες κάθε μήνα.

Διάρκεια κάθε συνάντησης: 2 ώρες

Προτεινόμενη Ημέρα: Παρασκευή απόγευμα, αλλά ο καθορισμός της ημέρας και ώρας θα γίνει στο τέλος της εισαγωγικής παρουσίασης του εργαστηρίου και θα εξαρτηθεί από την επιθυμία όσων θα επιλέξουν να συμμετέχουν.

Εισαγωγική Παρουσίαση του εργαστηρίου: Δευτέρα 8 Σεπτεμβρίου, 17:30 – 19:00

Απευθύνεται στους γονείς αλλά και στους μαθητές, καθώς ως έφηβοι πλέον καλούνται και οι ίδιοι να συμμετέχουν στην απόφαση ή ακόμη και να επιλέξουν μόνοι τους αν αυτό το εργαστήριο είναι κάτι στο οποίο θα ήθελαν να επενδύσουν χρόνο και ενέργεια, γιατί αντιλαμβάνονται το όφελος που θα έχουν.

Για περισσότερες πληροφορίες: 2314 314 602 και 6978226890 Κίμων

 

Μια πιο αναλυτική περιγραφή του εργαστηρίου:

Στο εργαστήριο αυτό θα γίνει εμβάθυνση σε δύο βασικούς τομείς.

Ο πρώτος, θα σας φέρει σε επαφή με πρακτικές και στρατηγικές μελέτης και θα κληθείτε να ασκηθείτε προκειμένου να αναπτύξετε όλες εκείνες τις δεξιότητες που χρειάζεστε για να είναι παραγωγική η εμπειρία της μελέτης σας, και επομένως και απολαυστική. Τέτοιες δεξιότητες είναι:

• Η ικανότητα να συγκεντρώνει κανείς την προσοχή σου όση ώρα το χρειάζεται.
• Η ικανότητα να παρατηρεί με εξερευνητική διάθεση αυτό που μελετά.
• Η ικανότητα να οργανώνει τον χρόνο του.
• Η ικανότητα να θέτει μετρήσιμους στόχους και να καταγράφει την πρόοδό του μέχρι την ολοκλήρωσή των στόχων.
• Η κριτική ικανότητα να επιλέγει το σημαντικό μέσα από την πληθώρα των δευτερευόντων.
• Η ικανότητα να συνθέτει καθαρό, δομημένο και δημιουργικό λόγο.
• Η ικανότητα να κατανοεί όλο και πιο πολύπλοκες έννοιες.
• Η ικανότητα να αναστοχάζεται, να παρατηρεί δηλαδή πώς ένοιωσε και τι ήταν παραγωγικό σε κάθε τι που δοκίμασε.
• Η ικανότητα να θυμάται όσα θεωρεί πως θα του φανούν χρήσιμα

Όλα αυτά όμως προϋποθέτουν κίνητρο, συστηματικότητα και επιμονή σε βάθος χρόνου.

Και το μεγάλο ερώτημα είναι: πού βρίσκει κανείς τέτοια δύναμη;

Αυτό οδηγεί στο δεύτερο τομέα στον οποίο θα γίνει εμβάθυνση στο εργαστήριο αυτό, στον τομέα της μελέτης της φύσης των πραγμάτων. Θα αναζητήσετε απαντήσεις σε ερωτήματα όπως:

• Ποιος είμαι και γιατί να με ενδιαφέρει να μελετώ αποτελεσματικά;
• Ποια θέματα με έλκουν με πάθος; (όχι μιμούμενος τους άλλους, αλλά απαντώντας το ερώτημα από καρδιάς;)
• Πώς μπορώ να καταφέρω να γίνω όλα αυτά που θέλω;
• Ποια είναι τα εμπόδια στο δρόμο μου και πώς μπορώ να τα ξεπεράσω;

Εδώ, τόσο μέσα από βιωματικές ασκήσεις όσο και μέσα από σχεδιαγράμματα και χάρτες θα επιχειρήσετε να δώσετε απαντήσεις σε ερωτήματα όπως τα παραπάνω. Εντοπίζοντας ψευδείς πεποιθήσεις οι οποίες σας περιορίζουν, και αντικαθιστώντας τες με αληθείς που σας ενδυναμώνουν, καθώς και μελετώντας θεμελιώδεις συμπαντικούς νόμους όπως ο νόμος της ήσσονος αντίστασης και ο νόμος της έλξης θα κινηθείτε στην κατεύθυνση να γίνετε ολοένα και περισσότερο συνειδητοί δημιουργοί της πραγματικότητάς σας.

Η προσέγγιση του εργαστηρίου θα χαρακτηρίζεται από τέσσερεις κύριες παραμέτρους:

• Zoom out – zoom in

Από τη μια θα εστιάζετε την προσοχή σας ως ομάδα σε επίπεδο zoom in σε επιμέρους πρακτικές και στρατηγικές, και από την άλλη, είτε θα χρησιμοποιείτε ήδη υπάρχοντες χάρτες και σχεδιαγράμματα, είτε θα φτιάχνετε τους δικούς σας χάρτες, σε μια προσπάθεια να κατανοήσετε την συνολική εικόνα, το πώς δηλαδή συνδέονται όλες αυτές οι έννοιες και στρατηγικές μεταξύ τους σε ένα επίπεδο zoom out.

• Σπειροειδής διαστρωμάτωση (layers)

Θα επισκεφτείτε όλα τα ζητήματα μελέτης και στους δύο τομείς ξανά και ξανά μέσα στη χρονιά. Κάθε φορά που εστιάζετε την προσοχή σας σε κάποιο θέμα, η κατανόησή σας θα είναι διαφορετική από την προηγούμενη φορά που αγγίξατε το θέμα καθώς θα έχει προηγηθεί επαφή και με όλα τα άλλα θέματα, θεωρητική και βιωματική, καθώς και χρόνος για άσκηση και πειραματισμούς. Αυτή η αντιμετώπιση των ζητημάτων σε στρώσεις, ξανά και ξανά, δίνει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να κάνετε τις δικές σας βιωματικές συνδέσεις στον δικό σας χρόνο.

• Διάθεση παιχνιδιού

Και στους δύο τομείς θα γίνει προσέγγιση στα ζητήματα με μια διάθεση ανάλαφρη. Θα είστε δημιουργικοί και ευφάνταστοι στις εξερευνήσεις και τους πειραματισμούς σας, χωρίς ανησυχία μήπως κάνετε λάθος, και χωρίς διάθεση σύγκρισης και ανταγωνισμού. Θα παρατηρείτε κυρίως το πώς νιώθετε, και θα επαναλαμβάνετε οτιδήποτε σας δίνει ευχαρίστηση και ικανοποίηση. Θα αναπτύξετε τις επιθυμητές δεξιότητες, όχι καταβάλλοντας σκληρή προσπάθεια, αλλά διατηρώντας μια ανοιχτή διάθεση παιχνιδιού και πειραματισμού.

• Δυναμική της ομάδας

Ενώ η μελέτη (κυρίως για το σχολείο) βιώνεται στη μοναξιά του σπιτιού μας, εσείς θα εξερευνήσετε και πειραματιστείτε γύρω από την μελέτη, με την παρέα σας! Θα μοιραστείτε με την παρέα εκείνα που σας δυσκολεύουν και εκείνα που κάνετε άνετα και μαζί θα βρείτε κατάλληλες λύσεις για τον καθένα σας. Θα μάθετε ο ένας από τον άλλο. Θα εμπνευστείτε ο ένας από τον άλλο. Θα ενδυναμωθείτε ο ένας από τον άλλο. Όλοι θα βγείτε κερδισμένοι γιατί θα έχετε πάρει το ταξίδι αυτό μαζί.

 

 

Τι σου λέει η γλώσσα;

 

Όποια και να ‘ναι η απάντησή σου, πιθανόν να μην έχεις σκεφτεί πόσο ωραία μπορείς να περάσεις αλλά και πόσα μπορείς να μάθεις παίζοντας με τη γλώσσα…

 

Μέσω του εργαστηρίου «τι σου λέει η γλώσσα;»

 

Εδώ αφήνετε τη φαντασία σας ελεύθερη παίζοντας με τα δομικά συστατικά της γλώσσας: συλλαβές, λέξεις, προτάσεις, παραγράφους και:

• γράφετε μαζί ιστορίες για γέλια ή για κλάματα
• «αλλάζετε τα φώτα» σε παλιές ιστορίες
• δημιουργείτε σοβαρές ή αστείες σύνθετες λέξεις παίζοντας με τα συνθετικά
• φτιάχνετε γρίφους και τους δίνετε στους άλλους να τους λύσουν
• όποιο δημιούργημά σας θέλετε το εικονογραφείτε και άλλα πολλά…

και κάπως έτσι, παίζοντας μαζί με τους φίλους σας, εξασκείστε στη γραμματική και το συντακτικό που απαιτεί η ύλη του Σχολείου, χωρίς ν΄ ακουμπήσετε το σχολικό βιβλίο!

Τι λες, ψήνεσαι;

 

Εργαστήριο «Τι σου λέει η γλώσσα;» δύο ταχυτήτων:

1) Για παιδιά Δ΄- Στ΄ Δημοτικού

2) Για εφήβους Α΄- Γ΄ Γυμνασίου

Κοινός στόχος: Η κατάκτηση των γλωσσικών δεξιοτήτων που απαιτεί η κάθε βαθμίδα με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο.

Ύλη διαφορετική: Προσαρμοσμένη στην κάθε βαθμίδα (Δημοτικό / Γυμνάσιο)

Προτεινόμενες μέρες και ώρες: Δευτέρα, 16.30 – 18.00 / Τετάρτη, 18.15 – 19.45

Εισαγωγική παρουσίαση: Τετάρτη 17 Σεπτεμβρίου, στις 18:00

 

Υπεύθυνη εργαστηρίου: Γιάννα Αρακαδάκη, φιλόλογος

Συνεργάτιδα: Ανδρεάνα Λιώρα, εικαστικός