Σεμινάριο & Ομιλία – Πυγολαμπίδες
Skip to content

Θεσσαλονίκη

Έτοιμοι για εξετάσεις;

Καθώς η περίοδος των επαναλήψεων ξεκινά και οι πρώτες εξετάσεις του Γυμνασίου πλησιάζουν, το Δέντρο της Γνώσης πραγματοποιεί ένα δωρεάν online workshop την Κυριακή 26 Απριλίου με σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά της Α’ Γυμνασίου, να εξοικειωθούν με τη διαδικασία των εξετάσεων, καθώς είναι για αυτά κάτι καινούργιο, που ίσως τους προκαλεί αγωνία.

Αν πηγαίνεις Α’ Γυμνασίου στο workshop θα μάθεις:

  1. Πώς να οργανώσεις τη μελέτη σου για να μη χαθείς στην ύλη.
  2. Τη δομή των θεμάτων σε Μαθηματικά, Φυσική, Αρχαία & Ν. Γλώσσα.
  3. Tips για τη διαχείριση του χρόνου στο σπίτι αλλά και την ώρα της εξέτασης.

 

EduLARP: Το εργαλείο που μεταμορφώνει την τάξη σου

Νέο Επιμορφωτικό Σεμινάριο από την AeliaPath

Βιώνω · Αγαπώ · Μαθαίνω

 

Το EduLARP (Educational Live Action Role-Play) από την Aelia είναι ένα πλήρες βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς που θέλουν να κάνουν τη διδασκαλία τους πιο ζωντανή, αποτελεσματική και εμπνευσμένη.

 

Τι θα μαθαίνουν σε αυτό το σεμινάριο οι συμμετέχοντες: 6 Βασικές Δεξιότητες που θα αποκτήσουν

  • Τι είναι το EduLARP & γιατί λειτουργεί

Κατανόησε τη μεθοδολογία Live Action Role Playing και πώς εφαρμόζεται στη σχολική τάξη για βαθύτερη μάθηση.

  • Σχεδιασμός εκπαιδευτικών σεναρίων LARP

Μάθε να δημιουργείς δικά σου σενάρια βήμα-βήμα, προσαρμοσμένα στα μαθήματα και την ηλικία των μαθητών σου.

  • ‍Υλοποίηση σεναρίου στην τάξη

Από τη θεωρία στην πράξη: πώς να διαχειριστείς την τάξη, τους ρόλους και τη ροή ενός LARP μαθήματος με σιγουριά.

  • Ενίσχυση συνεργασίας & κριτικής σκέψης

Τεχνικές για να ενεργοποιήσεις τη συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την ομαδική εργασία μέσα από παιχνίδι ρόλων.

  • Αξιολόγηση μέσα από LARP

Πώς να αξιολογείς τους μαθητές σου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες — πέρα από τις παραδοσιακές εξετάσεις.

  • LARP για Ιστορία, Επιστήμη & Κοινωνικά

Πρακτικά παραδείγματα: δίκες, ιστορικές αναπαραστάσεις, επιστημονικές προσομοιώσεις, διαπραγματεύσεις και άλλα.

 

“Οι μαθητές δεν μαθαίνουν μέσω επίπεδων θεωριών ή διδασκαλιών από τον πίνακα αλλά γίνονται ενεργοί συμμετέχοντες του μαθήματος.” 

Μεθοδολογία EduLARP, AeliaPath

 

Δομή Επιμόρφωσης

  • Σύγχρονη εκπαίδευση: 6 ώρες Live εκπαίδευση μέσω Zoom |ερωτήσεις, ασκήσεις, αλληλεπίδραση σε πραγματικό χρόνο
  • Ασύγχρονη εκπαίδευση: 10 ώρες |βίντεο, υλικό & ασκήσεις που ολοκληρώνονται στον χρόνο και ρυθμό των συμμετεχόντων
  • AP Μαρία ΘεοδοσίουΥποψήφια Διδάκτωρ Δημοτικής ΕκπαίδευσηςΕπιστημονικά Υπεύθυνη AeliaPath

Παιχνιδοκεντρική Εμψύχωση Ομάδας: Βιώνοντας και σχεδιάζοντας παιχνίδια για δυναμικές ομάδες

Βιωματικό διήμερο σεμινάριο-workshop από τους Game Travellers

Σάββατο 9 & Κυριακή 10 Μαΐου 2026

 

Στο διήμερο βιωματικό εργαστήριο (8 ώρες συνολικά), οι Game Travellers μαζί με τους συμμετέχοντες θα δουλέψουν πάνω σε σύντομα, δομημένα παιχνίδια εμψύχωσης ομάδας, με σαφείς οδηγίες και άμεση εφαρμογή και θα εξερευνήσουν βιωματικά τη λογική που τα διέπει.

Πρόκειται για αποτελεσματικές δραστηριότητες που μπορούν να υλοποιηθούν σε λίγα λεπτά, χωρίς ιδιαίτερο εξοπλισμό, και αξιοποιούνται για την ενεργοποίηση, την επικοινωνία και το ‘δέσιμο’ ομάδας παιδιών, εφήβων ή ενηλίκων.

Μέσα από τη συμμετοχή στα ίδια τα παιχνίδια, καθοδηγούμενο αναστοχασμό (debriefing) και workshops σε ομάδες, θα παρουσιαστούν μεθοδολογικά τα εξής:

  • πώς επηρεάζεται η δυναμική μιας ομάδας
  • πότε πρέπει να επιλέγονται συνεργατικά ή ανταγωνιστικά σχήματα
  • πώς προσεγγίζεται κάθε ηλικιακή ομάδα
  • πώς προσαρμόζεται ένα παιχνίδι ανάλογα με την ηλικία και το πλαίσιο
  • πώς παραλλάσσεται ή δημιουργείται εκ νέου ένα παιχνίδι με απλά μέσα

 

Στόχος του εργαστηρίου είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν λειτουργικά εργαλεία άμεσης εφαρμογής, αλλά και ένα σαφές πλαίσιο σκέψης για την επιλογή και τον σχεδιασμό παιχνιδιών σύμφωνα με τις αρχές της παιχνιδοκεντρικής εμψύχωσης.

Το εργαστήριο είναι πλήρως βιωματικό και βασίζεται στην ενεργή συμμετοχή όλων.

Απευθύνεται σε: εκπαιδευτικούς, φοιτητές παιδαγωγικών σχολών, θεατροπαιδαγωγούς, εμψυχωτές, ανιματέρ, προπονητές, στελέχη δομών (ΚΔΑΠ, κατασκηνώσεις, ΜΚΟ κ.ά.), youth workers αλλά και σε όσους θέλουν να ξεκινήσουν να δουλεύουν με ομάδες παιδιών, εφήβων ή ενηλίκων.

Για τη συμμετοχή, δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία.

Ο κύριος ομιλητής του σεμιναρίου είναι ο Δημήτρης Σαββόπουλος, εκπαιδευτικός & game designer των Game Travellers

Θα δοθεί:

✔ Βεβαίωση παρακολούθησης από την εταιρία Game Travellers
✔ Υλικό για άμεση εφαρμογή

 

Λίγα λόγια για τον Δημήτρη Σαββόπουλο 

Ο Δημήτρης Σαββόπουλος είναι εν ενεργεία εκπαιδευτικός με εμπειρία σε ομάδες από νηπιαγωγείο έως ενήλικες. Είναι game designer των Game Travellers, που δραστηριοποιούνται στη Θεσσαλονίκη τα τελευταία 3 χρόνια, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας πρωτότυπα ομαδικά παιχνίδια. Έχει ιδρύσει και συντονίσει θεατρικές ομάδες παιδιών, εφήβων και ενηλίκων ενώ για περισσότερα από 15 χρόνια σχεδιάζει και υλοποιεί παιχνίδια σε κατασκηνωτικές και φοιτητικές παρέες ή team-building συνεδρίες.Έχει επίσης οργανώσει παιχνίδια σε δημόσιους χώρους (πάρκα, σχολεία κ.α.) και έχει συμμετάσχει σε παγκόσμιες κοινότητες game designers και διαγωνισμούς game design, όπου και διακρίθηκε. Το έργο του εστιάζει στο κινητικό, συνεργατικό παιχνίδι ως εργαλείο ενεργοποίησης και σύνδεσης μιας ομάδας. Ο κυριότερος στόχος του είναι η μετατροπή της αμηχανίας σε δημιουργική επικοινωνία, καθώς πιστεύει ότι το παιχνίδι ελαφραίνει τις κοινωνικές συμβάσεις και φέρνει τους ανθρώπους πιο κοντά.

 

Kamishibai: το πλανόδιο χάρτινο θέατρο

Το Kamishibai (Kami = χαρτί, shibai = θέατρο) είναι μια χαρακτηριστική μορφή αφήγησης με εικόνες που γεννήθηκε στην Ιαπωνία. Το Kamishibai ανήκει σε μια μακρά παράδοση αφήγησης παραμυθιών στο δρόμο, στην οποία ο λόγος και οι εικόνες συνδυάζονται με μια άμεση συνάντηση με το κοινό.

Όταν συμμετέχουμε σε μια αφήγηση Kamishibai, βιώνουμε, συγκινούμαστε, διασκεδάζουμε και κάνουμε ερωτήσεις. Μέσω των πινάκων που τρέχουν στο θέατρακι, του ρυθμού, της φωνής, ζωντανεύει η ιστορία και η μάθηση γίνεται παιχνίδι.

Tο kamishibai μπορεί να γίνει όχι μόνο μια δημιουργική θεατρική πρακτική αλλά και σύμμαχος στην εκμάθηση της ανάγνωσης και να μετατρέψει ένα μάθημα σε μια πιο άμεση και ελκυστική συνάντηση.

Αυτές τις δύο ημέρες, στη διάρκεια του workshop, οι συμμετέχοντες θα επικεντρωθούν στην επινόηση ιστοριών και στη ζωντανή αναβίωσή τους μέσω εικόνων και λέξεων.

Το εργαστήριο χωρίζεται σε 3 ενότητες:

  • Μια σύντομη ματιά στην ιστορία του Kamishibai και την πιθανή θεατρική και διδακτική του χρήση
  • Πώς λειτουργεί το Kamishibai και πώς δημιουργείται μια μικρή ιστορία (γράφοντας, σχεδιάζοντας και φτιάχνοντας τους πίνακες, εξερευνώντας τεχνικές σχεδίασης, κολάζ…)
  • Μόλις η ιστορία είναι έτοιμη θα εξερευνηθεί ο ρυθμός και η φωνή και θα γίνει προσπάθεια να παρουσιαστεί στην ομάδα.

Το σεμινάριο απευθύνεται ιδίως σε εκπαιδευτικούς, γονείς, παιδαγωγούς και όλους, όσοι ενδιαφέρονται να εξερευνήσουν τις γλώσσες στην παιδική ηλικία.

Στο εργαστήριο θα χρησιμοποιήσουν όλοι το ίδιο έτοιμο ξύλινο θέατρο ΚΑΜΙΚΑΜΟ, δεν θα υπάρχει χρόνος για να φτιάξει ο καθένας το δικό του.

Αν κάποιος ενδιαφέρεται να αγοράσει ένα παρόμοιο, μπορεί να επικοινωνήσει, για να κάνει μια παραγγελία.

 

Τι να φέρετε μαζί σας:

  • ένα σημειωματάριο και ένα στυλό για προσωπικές σημειώσεις
  • ένα μπλοκ ζωγραφικής Α3
  • διάθεση για παιχνίδι

 

Λίγα λόγια για την Camilla Bombardini:

Γεννημένη στη Βιτσέντζα της Ιταλίας το 1983, είναι ηθοποιός και συνδημιουργός της περιπλανώμενης θεατρικής ομάδας dromocósmicas, με την οποία ταξιδεύει στον κόσμο εδώ και 15 χρόνια με παραστάσεις και μαθήματα για ενήλικες και παιδιά. Εκτός από την υποκριτική και τη σκηνοθεσία, ήταν πάντα υπεύθυνη για όλα τα γραφικά έργα της ομάδας, σχεδιάζοντας κοστούμια και φροντίζοντας το φωτογραφικό υλικό και το μοντάζ βίντεο. Τα παιδικά βιβλία και η εικονογράφηση αποτελούσαν πάντα ένα μεγάλο πάθος και πηγή έμπνευσης που μπόρεσε να ανακαλύψει εκ νέου χάρη στο Kamishibai, το οποίο συνδυάζει το θέατρο και την εικονογράφηση και στο οποίο αφιέρωσε την τελευταία της παράσταση ” Άγριο! οι περιπέτειες ενός μπιζελιού”, το οποίο βραβεύτηκε από το Φεστιβάλ Παιδικού Βιβλίου της Gaillac (Γαλλία).

 

Στην πολυθρόνα με την Εύχαρις: Mαζί μαλώνουμε και χώρια (δεν) μπορούμε; 

Μία ακόμη Ψυχοθεραπεία Αυτοσχεδιασμού για τις διαφωνίες με τη μαμά σε κάθε φάση της ζωής μας

Για μαμάδες και εφήβους | Για ενήλικες και μαμάδες

 

Η  πολυθρόνα με την Εύχαρις επιστρέφει με θέμα τις συγκρούσεις με τη μαμά, από την εφηβεία, μέχρι και την ενήλικη ζωή.

(Γιατί) μια ζωή μαλώνουμε; Tι ρόλο παίζουν οι διαφωνίες με τη μαμά μας στην εξέλιξη, αλλά και στην ευτυχία μας;

Η ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια, Εύχαρις Παναγοπούλου, ερμηνεύει και αναλύει τις αιτίες, τις αφορμές, τη λύση, τη σημασία: Εφηβεία, φίλοι, διάβασμα, πανεπιστήμιο, σύντροφοι, γάμος, σύζυγοι, εγγόνια, αυτοφροντίδα.

Στην σκηνή αυτοσχεδιάζουν η Αλεξάνδρα Κασιούμη, η Βασιλική Σγούρου και ο Άγγελος Κουρέπης, με ιδέες από τις ιστορίες του κοινού.

Οι επιστημονικές αλήθειες ενώνονται με τις προσωπικές, σε μια βραδιά που εξελίσσεται απρόβλεπτα και ανατρεπτικά, σε ένα θεραπευτικό ταξίδι από την ΣΥγκρουση στη ΣΥνδεση.

Μια βραδιά για εσένα και το παιδί σου. Μια βραδιά για εσένα και την μαμά σου. Για την σχέση που εξελίσσεται σε κάθε ηλικία.

Μια ευκαιρία για ανάλαφρο χρόνο με τον/την έφηβο σου. Μια βραδιά-δώρο ως ενήλικας στη μαμά σου. Μια αφορμή να θυμηθείς και να χαμογελάσεις.

 

Μία ακόμη καινοτομία από το Κέντρο Επιστήμης, Τέχνης και Οικογένειας “Σύζευξη”, μόνο στην Θεσσαλονίκη.

Βρώσιμο Δάσος Νεάπολης

Το Μακεδονικό Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης – Φίλοι του ΜΟΜus σε συνεργασία με τον Δήμο Νεάπολης – Συκεών και την περιβαλλοντική οργάνωση Mamagea θα διοργανώσουν εκδήλωση παρουσίασης του Βρώσιμου Δάσους Νεάπολης την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026, στις 19:00, στην αίθουσα “Ελένη Λαζαρίδου” του ΜΚΣΤ – Φίλοι του MOMus,  (εντός της ΔΕΘ).

Η εκδήλωση απευθύνεται σε όσες και όσους ενδιαφέρονται για τον συμμετοχικό σχεδιασμό στην πράξη, καλώντας τους να συμβάλλουν στον προβληματισμό για τον ρόλο του και τις δυνατότητές του στον σύγχρονο αστικό χώρο.

Ο Δήμος Νεάπολης-Συκεών σε συνεργασία με την Περιβαλλοντική Οργάνωση Μαμαγαία και τον Κοινωνικό Συνεταιρισμό cob.gr δημιούργησαν το πρώτο Βρώσιμο Δάσος στη Θεσσαλονίκη με σκοπό τη διαμόρφωση ενός κοινοτικού αστικού αλσύλλιου, συνολικής έκτασης ενός στρέμματος, με καρποφόρα δέντρα, αρωματικά φυτά και λαχανικά. Στόχος ήταν η αύξηση του πρασίνου στην περιοχή και η ενίσχυση της βιοποικιλότητας, καθώς και η λειτουργία του ως κέντρου περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ως χώρου σύνδεσης της τοπικής γειτονιάς και της σχολικής κοινότητας. Στο πλαίσιο αυτό, ιδιαίτερη σημαντική για την υλοποίηση του εγχειρήματος υπήρξε η συμμετοχή του γειτονικού 5ου Γυμνασίου Νεάπολης και, συγκεκριμένα, των μαθητών, μαθητριών και καθηγητών της Α΄ Γυμνασίου, μέσα από την ένταξη του Βρώσιμου Δάσους στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και την ενίσχυση με τον τρόπο αυτό της βιωματικής μάθησης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.

Η εμπλοκή και η συνεργασία της τοπικής αυτοδιοίκησης, της κοινωνίας των πολιτών, της σχολικής κοινότητας και του ιδιωτικού τομέα για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση του Βρώσιμου Δάσους καθιστούν το εγχείρημα συλλογικό και συνεργατικό, αναδεικνύοντάς το ως μία καινοτόμα και αποτελεσματική προσέγγιση για την ολοκληρωμένη αντιμετώπιση ζητημάτων επανασχεδιασμού των πόλεων μας. Η διαδρομή από την αρχική ιδέα έως την υλοποίηση και τη διασφάλιση της βιωσιμότητας του Βρώσιμου Δάσους ανέδειξε τόσο τις ευκαιρίες, τις προκλήσεις και τις δυσκολίες που συνοδεύουν παρόμοιες παρεμβάσεις στον αστικό χώρο. Με αφετηρία αυτή τη διαδρομή, η εκδήλωση παρουσιάζει το εγχείρημα και φιλοδοξεί να ανοίξει έναν ουσιαστικό διάλογο για το επόμενο βήμα.

Πώς μπορεί ο συμμετοχικός σχεδιασμός να αποκτήσει διάρκεια και να ενσωματωθεί πιο σταθερά στις πρακτικές των φορέων και στη λήψη των αποφάσεων; Πώς μεταφέρεται η γνώση, η εμπειρία και οι πρακτικές που αποκτήθηκαν σε άλλα συλλογικά εγχειρήματα; Πώς μικρής κλίμακας παρεμβάσεις μπορούν να λειτουργήσουν ως αφετηρία για έναν ευρύτερο επανασχεδιασμό των πόλεων μας;

  • Στο πλαίσιο της εκδήλωσης θα προβληθεί το ντοκιμαντέρ μικρού μήκους: «Ρωγμές Πρασίνου: Συνδημιουργώντας το πρώτο αστικό βρώσιμο δάσος στην Ελλάδα», (σκηνοθεσία: Γιώργος Ντάλης, διάρκεια 24′).
  • Οι μαθητές του 5ου Γυμνασίου Νεάπολης που συμμετείχαν στη διαδικασία σχεδιασμού και υλοποίησης του Βρώσιμου Δάσους θα πραγματοποιήσουν μία σύντομη παρουσίαση της εμπειρίας τους μαζί με την καθηγήτρια τους, Μάρα Καρφοπούλου.
  • Στην εκδήλωση θα συμμετέχουν, πέρα από τους εκπροσώπους των διοργανωτών, πολίτες, μαθητές και καθηγητές που συμμετείχαν στη διαδικασία συμμετοχικού σχεδιασμού και υλοποίησης του εγχειρήματος.

Ομιλητές:

  • Παρασκευή Γενίτσαρη, Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος, Πρασίνου και Κλιματικής Κρίσης Νεάπολης – Συκεών, Τοπική Αντιδήμαρχος Δ.Ε. Πεύκων.
  • Περικλής Χατζηνάκος, Διευθυντής Περιβαλλοντικής Οργάνωσης Μαμαγαία-Διαχειριστής περιβαλλοντικών έργων.
  • Ζαφειριάδου Κορνηλία, Διευθύντρια 5ου Γυμνασίου Νεάπολης
  • Μάρα Καρφοπούλου, Καθηγήτρια 5ου Γυμνασίου Νεάπολης, πολιτικός μηχανικός

Ομιλία για την αυτοφροντίδα

με την ψυχολόγο Στέλα Μποτοσόγλου

 

Ακούμε για την αυτοφροντίδα. Διαβάζουμε για την αυτοφροντίδα.

Αλλά τι είναι η αυτοφροντίδα στην πραγματικότητα;

Πώς μπορώ να φροντίσω τον εαυτό μου σε μία καθημερινότητα που όλα τρέχουν;

Πώς συνδέεται η αυτοφροντίδα με την υγεία μου και με τους υπόλοιπους ρόλους στη ζωή μου;

 

Το Σάββατο 7 Μαρτίου έρχεται στο PHOS ArtLab, να δώσει ουσιαστικές και πρακτικές απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα, η ψυχολόγος και συστημική οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια Στέλα Μποτόσογλου, σε μια ανοιχτή ομιλία με θέμα την αυτοφροντίδα ως στάση ζωής και καθημερινή πρακτική φροντίδας του εαυτού.

Η ομιλία απευθύνεται σε κάθε ενήλικα που επιθυμεί να ενισχύσει την προσωπική του ισορροπία και ευεξία, και ιδιαίτερα σε γονείς που φροντίζουν καθημερινά τους άλλους και συχνά ξεχνούν να φροντίσουν τον εαυτό τους.

 

Εισηγήτρια: Στέλα Μποτόσογλου Ψυχολόγος Α.Π.Θ., MSc, Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια

 

Πρώτες Βοήθειες στην καθημερινή ζωή

Το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου θα πραγματοποιηθεί Σεμινάριο Αντιμετώπισης τραυματισμών στην καθημερινή ζωή στο Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

Αιμορραγίες, εγκαύματα, θλάσεις, διαστρέμματα, κακώσεις μυοσκελετικές κ.α

 

Δίνεται διεθνώς αναγνωρισμένη πιστοποίηση από AMERICAN COLLEGE OF SURGEONS.

Σχολή Γονέων: Διαγενεακό Τραύμα

Η σχολή γονέων του Σπιτόδενδρου επιστρέφει την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026, στις 18:00 με την επερχόμενη συνάντηση να εστιάζει στο “Διαγενεακό τραύμα”.

 

Τελικά τι είναι δικό μου;

Η οικογένεια μπορεί να είναι ταυτοχρόνως το πρόβλημα και η λύση για τα μέλη της.

 

Συχνά βλέπουμε μοτίβα τη ζωής μας να επαναλαμβάνονται και να μας ταλαιπωρούν και δυσκολευόμαστε να βρούμε την άκρη.

Άγχος, stress, θλίψη… έρχονται και αναρωτιόμαστε αν είναι δικά μας. Ίσως πρέπει να ταξιδέψουμε λίγο πριν, στον χρόνο για να συναντήσουμε προγόνους και να βρούμε την άκρη του νήματος.

 

Πώς το ψυχικό DNA περνά από γενιά σε γενιά και πώς μπορώ να σπάσω την αλυσίδα επανορθωτικά, για να ζήσω τη δική μου ζωή και να προστατεύσω το παιδί μου;

 

Τις συναντήσεις γονέων συντονίζει η Καλλιόπη Σαβρανίδου, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας- Συστημική Θεραπεύτρια & Εκπαιδευτικός.

 

Πώς θα εμπνεύσουμε τα παιδιά μας να αγαπήσουν την τροφή;

Happinest event για γονείς: «Πώς θα εμπνεύσουμε τα παιδιά μας να αγαπήσουν την τροφή;»

Την Κυριακή 01 Φεβρουαρίου στο χώρο του Happinest θα βρίσκεται ο διαιτολόγος – διατροφολόγος Αριστείδης Πατρινός, που θα βοηθήσει τους γονείς να βρουν τρόπους διαχείρισης σε όλα όσα τους απασχολούν σχετικά με τη διατροφική συμπεριφορά και διαπαιδαγώγηση των παιδιών.

 

Παράλληλα, σε άλλο χώρο θα πραγματοποιηθεί δράση messy play για τα παιδιά, ώστε οι γονείς να
παρακολουθήσουν άνετα το event και τα παιδιά να απασχοληθούν δημιουργικά.

 

Θεματολογία σεμιναρίου:

  • Η εποχή που ζούμε
  • Η βιομηχανία των τροφίμων
  • Η δύναμη της διαφήμισης
  • Σύγχρονο parenting
  • Προτεραιότητα ή προτεραιότητες;
  • Οι οθόνες στη ζωή μας
  • Η αποξένωση από την τροφή και τη φύση
  • Πώς επιλέγει ένα παιδί τι θα φάει;
  • Διατροφική διαπαιδαγώγηση των παιδιών
  • Υγιής σχέση με το σώμα και το φαγητό
  • Η σύνδεση με το σώμα μας
  • Η σύνδεση με τη φύση και την τροφή
  • Q&A με τους γονείς

 

 

Σχολή Γονέων: Δικαιώματα, υποχρεώσεις και διαχείριση της αρνητικής συμπεριφοράς των παιδιών

Το The School Project διοργανώνει μία θεματική συνάντηση αφιερωμένη στα δικαιώματα, τις υποχρεώσεις και τη διαχείριση της αρνητικής συμπεριφοράς των παιδιών, το Σάββατο 6 Δεκεμβρίου στις 17:00, στον χώρο του, στην Αλεξανδρείας 63.

Η εισήγηση θα πραγματοποιηθεί από τη σύμβουλο ψυχικής υγείας Γιώτα Καραχλέ, με εξειδίκευση στη Γνωστική Συμπεριφορική Θεραπεία, τη Συστημική Θεραπεία και τη Δραματοθεραπεία. Στόχος της συνάντησης είναι η παροχή πρακτικών γνώσεων και εργαλείων προς τους γονείς, ώστε να κατανοούν βαθύτερα τις ανάγκες των παιδιών και να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις προκλήσεις της καθημερινότητας. Παράλληλα αποτελεί μια όμορφη ευκαιρία για όλους τους γονείς που επιθυμούν να ενισχύσουν τη σχέση με τα παιδιά τους και να κατανοήσουν βαθύτερα τις ανάγκες τους.

Ειδικότερα σ’ αυτή τη συνάντηση θα διερευνηθούν τα παρακάτω θέματα:

  • Ποια είναι τα θεμελιώδη δικαιώματα των παιδιών
  • Τι σημαίνει υγιής γονεϊκή υποχρέωση
  • Πώς μπορούν να αντιμετωπιστούν οι προκλήσεις στην καθημερινότητα
  • Πρακτικές προσεγγίσεις για αρνητικές συμπεριφορές

 

Η Σχολή Γονέων απευθύνεται σε όλους τους γονείς που επιθυμούν να συμμετάσχουν.

Η γνώση μάς ενδυναμώνει. Ας τη μοιραστούμε!

Ημερίδα Ψυχικής Υγείας

Η Γερμανική Σχολή Θεσσαλονίκης προσκαλεί το κοινό στην Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2025, που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 15 Νοεμβρίου 2025, από τις 10:00 έως τις 18:00, στις εγκαταστάσεις της Σχολής. Η εκδήλωση είναι αφιερωμένη στην προώθηση της ψυχικής υγείας, της αυτοφροντίδας και της εσωτερικής ενδυνάμωσης.

Η πρωτοβουλία διοργανώνεται από την ψυχολόγο του σχολείου, κα. Σοφία Σπυριάδου. Στόχος της Ημέρας είναι η ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της ψυχικής υγείας, η παρουσίαση πρακτικών στρατηγικών για την καθημερινή ζωή και η δημιουργία ενός χώρου για διάλογο και έμπνευση, για παιδιά, εφήβους και ενήλικες.

 

Κύρια σημεία προγράμματος:

  • Ομιλίες από ειδικούς ψυχικής υγείας, με παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων και πρακτικών συμβουλών.
  • Διαδραστικά εργαστήρια για γονείς, παιδιά και ενήλικες, που ενισχύουν την αυτοφροντίδα, την ανθεκτικότητα και τη συναισθηματική νοημοσύνη.
  • Δράσεις σύνδεσης και συνεργασίας, που ενθαρρύνουν την επικοινωνία, την αλληλοϋποστήριξη και τη συλλογική συμμετοχή.

 

Η Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2025 απευθύνεται σε όλους τους ενδιαφερόμενους, που θέλουν να ενημερωθούν για θέματα ψυχικής υγείας, να εμπνευστούν και να ανακαλύψουν τρόπους για την εσωτερική τους ενδυνάμωση.

«Η εκδήλωση αυτή αποτελεί ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούμε σχετικά με την ψυχική υγεία και να αποκτήσουμε πρακτικά εργαλεία για την καθημερινή ζωή. Στόχος μας είναι η δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου η μάθηση, η επικοινωνία και η αυτοφροντίδα συνυπάρχουν», δηλώνει η κα. Σπυριάδου.

 

Αναλυτικά το πρόγραμμα

ΟΜΙΛΙΕΣ

10:00 – 10:30 ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ ΜΕ ΒΙΝΤΕΟ για την Ψυχική Υγεία – Τι είναι η Ψυχική υγεία; Σοφία Σπυριάδου, Ψυχολόγος της Γερμανικής Σχολής Θεσσαλονίκης

10:30 – 11:15 Γονεϊκό Burnout – Κωνσταντίνος Ρετσέλης, Ψυχίατρος – Ψυχοθεραπευτής – (ακολουθεί εργαστήρι με τεχνική χαλάρωσης)

11:15 – 12:15 Η σημασία του ελεύθερου χρόνου στα παιδιά με δυσκολίες και η συμβολή του στην ανάπτυξη – Ελένη Καλαθά, Ειδική Παιδαγωγός – Χριστίνα Ροδοπούλου, – (ακολουθεί εργαστήρι με πρακτικές εφαρμογές)

12:15 – 13:15 Μιλάμε Ανοιχτά – Δυναμώνουμε Μαζί: -Το Σχολείο ως Κοινότητα Φροντίδας- για γονείς, εκπαιδευτικούς και έφηβους – Μερόπη Σίμου, Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια

13:30 – 15:00 Όταν το φαγητό γίνεται φωνή: Ψυχολογικές διαστάσεις των διατροφικών διαταραχών στην εφηβεία και στην ενήλικη ζωή- για γονείς, εκπαιδευτικούς και έφηβους Ευαγγελία Μαρία Τσαπάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Ψυχιατρικής ΑΠΘ Σοφία Σπυριάδου, Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια.

15:30 – 17:00 Καλώς απαγορεύονται τα social media στους έφηβους;- Μια ματιά στο ψυχιατρικό-νευροβιολογικό αποτύπωμα στον παιδικό εγκέφαλο – Άννα Μαρία Φύτρου, Ψυχίατρος παιδιού και εφήβου, Λωζάννη- Ελβετία.

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

10:00 – 10:30 ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ ΜΕ ΒΙΝΤΕΟ για τη Ψυχική Υγεία

11:30 – 12:15 Εργαστήρι Γονέων και Ενηλίκων – Jacobson΄s muscle relaxation technique – Κωνσταντίνος Ρετσέλης, Ψυχίατρος- Ψυχοθεραπευτής Σημαντικό: Κάθε συμμετέχοντας θα χρειαστεί μια πετσέτα, στρώμα (mat) γυμναστικής ή κουβέρτα

12:15 – 13:45 Εργαστήρι Γονέων – Ο «αδιάφορος» έφηβος, η «νευρική» μαμά, ο «σοβαρός» πατέρας: Ταμπέλες και χαρακτηρισμοί μέσα στην οικογένεια Κατερίνα Αντωνιάδου, Ψυχολόγος- Ψυχοθεραπεύτρια

14:00 – 15:30 Εργαστήρι Γονέων – Παιδί με αυτοπεποίθηση & ο ρόλος του γονέα Αναστασία Βαρβάρα, Ψυχολόγος- Ψυχοθεραπεύτρια

16:15 – 17:30 Εργαστήρι Γονέων – Εργαστήριο γονεϊκών δεξιοτήτων για την εφηβεία – Κατερίνα Στραβοράβδη, Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια

15.30-16.15 Εργαστήρι Γονέων και Μαθητών (από 9 ετών) – Με στρατηγικές μελέτης και αυτοοργάνωση, ενεργά κατά του μαθησιακού στρες και της πίεσης. Σοφία Νικολαΐδου, Ειδική Παιδαγωγός

 

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

10:00 – 10:30 ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ ΜΕ ΒΙΝΤΕΟ για την Ψυχική Υγεία

10:30 – 12:00 Εργαστήρι παιδιών (ηλικίες 6-9) – Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων – Δήμητρα Τσισμαλίδου, Θεατρολόγος-Δραματοθεραπεύτρια

12:15 – 13:00 Εργαστήρι παιδιών και γονέων – “Ας παίξουμε!” – Ελένη Καλαθά, Ειδική Παιδαγωγός- Χριστίνα Ροδοπούλου, Λογοθεραπεύτρια- Ελένη Παππά, Β. Εργοθεραπείας

13:30 – 14:15 Βιωματικό εργαστήρι-παρουσίαση – «Μαθαίνω να Νιώθω τα Συναισθήματα μου μέσα από το Παραμύθι» – Μια βιωματική παρουσίαση για μικρούς και μεγάλους, βασισμένη στο βιβλίο «Ίριδα & Ωρίωνας Ταξίδι στη Χώρα των Συναισθημάτων» Χριστίνα Σαπουνά, Συγγραφέας

 

Περισσότερες πληροφορίες δείτε ΕΔΩ.

Δηλώσεις Συμμετοχής ΕΔΩ.

 

«Εκπαίδευση & Τέχνη: Μία Γέφυρα για τις Δεξιότητες του Μέλλοντος»

Μία ανοιχτή Επιμορφωτική Ημερίδα  από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Αριστείας «Κασσάνδρα» για εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες Παιδαγωγικών και Καλλιτεχνικών Σπουδών και στελέχη εκπαίδευσης

Κεντρική ομιλήτρια: Dr. Katharine Hoare, Education Manager, The British Museum, UK

 

Ο ρόλος της τέχνης ως μέσου σύνδεσης της γνώσης με την έκφραση και ως εργαλείου που μεταμορφώνει τη μαθησιακή διαδικασία σε χώρο πειραματισμού, νοήματος και συμπερίληψης βρίσκεται στο επίκεντρο της επιμορφωτικής ημερίδας «Εκπαίδευση και Τέχνη: Μία Γέφυρα για τις Δεξιότητες του Μέλλοντος».  Την ημερίδα διοργανώνει το Kassandra Center for Educational Excellence – Κέντρο Εκπαιδευτικής Αριστείας του Κολλεγίου Ανατόλια, το Σάββατο 8 Νοεμβρίου 2025, από τις 9:00 π.μ. έως τις 14:30, στις εγκαταστάσεις του Κέντρου στο Κολλέγιο Ανατόλια.

Η ημερίδα, ανοιχτή και δωρεάν για το κοινό, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καλλιτέχνες, σχολικούς ψυχολόγους, φοιτητές Παιδαγωγικών και Καλλιτεχνικών Σπουδών, καθώς και σε στελέχη της εκπαιδευτικής κοινότητας. Στόχος της είναι να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο η τέχνη ενισχύει τη μάθηση και συμβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα όπως η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η πολιτισμική επίγνωση και ο ψηφιακός γραμματισμός. Μέσα από βιωματικά εργαστήρια και διάλογο μεταξύ εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών, θα παρουσιαστούν πρακτικές που συνδέουν την καλλιτεχνική πράξη με την παιδαγωγική στόχευση, αξιοποιούν προσεγγίσεις STEAM και προσφέρουν εφαρμόσιμες ιδέες για την ενσωμάτωση της τέχνης στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει με την ομιλία της Dr. Katharine Hoare, Education Manager (Υπεύθυνης Εκμάθησης Σχολείων και Οικογενειών) στο Βρετανικό Μουσείο του Ηνωμένου Βασιλείου. Η κεντρική ομιλήτρια εργάστηκε στο παρελθόν σην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο Ηνωμένο Βασίλειο. Έχει  ακαδημαϊκό υπόβαθρο στην Ιστορία και την Αρχαιολογία και ασχολείται με την ανάπτυξη και υλοποίηση προγραμμάτων για μαθητές/τριες έτσι ώστε τα παιδιά να μαθαίνουν να εκτιμούν την πολιτιστική κληρονομιά. Στο Βρετανικό Μουσείο εργάζεται τόσο σε μακροχρόνια εκπαιδευτικά προγράμματα όσο και σε στοχευμένες μαθησιακές δράσεις για μαθητές/τριες (ηλικίες 5-18) και εκπαιδευτικούς. Η Dr. Hoare υποστηρίζει τον ρόλο της δημιουργικής προσέγγισης στη μουσειακή εκπαίδευση, ώστε οι τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες για τη ζωή. Η δημιουργικότητα, σε όλες τις μορφές της, βρίσκεται στο επίκεντρο αυτής της πρακτικής, που επιδιώκει να εμπλουτίσει την αλληλεπίδραση των παιδιών με τα εκθέματα του Βρετανικού Μουσείου.

Στη συνέχεια θα ακολουθήσουν εργαστήρια στις παρακάτω θεματικές ενότητες:

  • Moυσική και Κινηματογράφος
  • Art & Technology: δημιουργία έργων τέχνης με κύριο “υλικό” την τεχνολογία
  • ART FEΕLINGS: Η Τέχνη συναντά την Ψυχολογία
  • Διαμορφώνοντας την Κληρονομιά: Αναδημιουργώντας Νεολιθικά Αγαλματίδια Θεάς από Πηλό
  • Ζωντανεύοντας τη Γεωμετρία και τη Φυσική μέσα από τον Χορό
  • Κυβιστικά πορτρέτα από ανακυκλώσιμα υλικά & Τοιχογραφίες με κοινωνικά μηνύματα
  • Τhe Pulse Art Project (εργαστήριο στα αγγλικά)
  • SciArt
  • Μαγικές Διαδρομές στην Τέχνη και τη Δημιουργική Γραφή
  • Zine Workshop (εργαστήριο στα αγγλικά)
  • Mind the Gap – Προσοχή στο Κενό

Kassandra Center for Educational Excellence (KCEE) – το Κέντρο Εκπαιδευτικής Αριστείας του Κολλεγίου Ανατόλια

Το Κέντρο δημιουργήθηκε το 2021 με σκοπό να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς ώστε να καινοτομούν, να ερευνούν, να διδάσκουν και να μαθαίνουν, ώστε να προάγουν την εκπαιδευτική αριστεία προς όφελος της ευρύτερης ακαδημαϊκής κοινότητας. Το Κέντρο υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς, τόσο του Κολλεγίου Ανατόλια όσο και της ευρύτερης ακαδημαϊκής κοινότητας, προσφέροντας: επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, πρόσβαση σε μεθοδολογικά εργαλεία και εξοικείωση με καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις και στρατηγικές που βασίζονται στην έρευνα με γνώμονα την ακαδημαϊκή εξέλιξη παράλληλα με την κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

Μέχρι σήμερα το Κέντρο Εκπαιδευτικής Αριστείας έχει διοργανώσει 85 δωρεάν και ανοιχτά επιμορφωτικά σεμινάρια τα οποία έχουν παρακολουθήσει περισσότεροι από 2.000 εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, σχολικοί ψυχολόγοι, φοιτητές/τριες, καθώς και στελέχη της εκπαιδευτικής κοινότητας, από όλη την Ελλάδα.

Ο ύπνος των παιδιών από 0 – 5 ετών

online workshop

Το Our Nest διοργανώνει ένα διαδικτυακό workshop αφιερωμένο στον βρεφικό και παιδικό ύπνο, με στόχο να προσφέρει στους γονείς και τους επαγγελματίες που εργάζονται με οικογένειες τις απαραίτητες γνώσεις και τα κατάλληλα εργαλεία για να ανταποκρίνονται με σιγουριά και ηρεμία στις ανάγκες των παιδιών.

Δεν χρειάζεται πια ο ύπνος του παιδιού να είναι μια μόνιμη πηγή άγχους, ούτε να βασίζεστε σε πινακάκια και «one size fits all» λύσεις. Δεν είναι ανάγκη να ξυπνάτε μέσα στη νύχτα και να αναρωτιέστε αν ανταποκρίνεστε σωστά ή όχι. Δεν είναι καν απαραίτητο να «εκπαιδεύσετε» το παιδί σας για να μάθει να κοιμάται, γιατί το κάνει ήδη από τότε που ήταν στην κοιλιά σας.

Το workshop της Νατάσας Γιαννακάκη θα δώσει έγκυρες πληροφορίες για να φροντίσετε πρακτικά, με σιγουριά, αυτοπεποίθηση και ηρεμία τον ύπνο του παιδιού σας, με πλήρη ανταπόκριση στις ανάγκες του.

Αφορά γονείς που το παιδί τους:

  • αργεί πολύ να κοιμηθεί το βράδυ
  • δυσκολεύεται να κοιμηθεί τη μέρα ή κάνει μόνο πολύ σύντομους ύπνους
  • ξυπνάει ανά μισή ή μία ώρα κάθε νύχτα
  • ξυπνάει και μένει για 1–2 ώρες ξύπνιο μέσα στη νύχτα ή ξυπνάει πριν τις 6 το πρωί

 

Θα αναλυθούν μεταξύ άλλων:

  • γιατί η εκπαίδευση ύπνου δεν είναι απαραίτητη και τι να κάνετε αντί γι’ αυτό
  • ποια είναι η αλήθεια για τα wake windows και πώς να τα χρησιμοποιείτε χωρίς άγχος
  • αν πρέπει να ακολουθείτε τα Eat–Play–Sleep, Drowsy but awake, Self-soothing και τι δείχνουν τα δεδομένα
  • τι ισχύει με τους μύθους και τους “κανόνες” του ύπνου
  • πότε ο ύπνος δεν είναι φυσιολογικός και πότε χρειάζεται να μιλήσετε με ειδικό
  • πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί να κοιμηθεί –και να ξανακοιμηθεί– με τρόπους που ενισχύουν τη σύνδεση και
  • ποιοι είναι οι πιο συχνοί λόγοι για τα ξυπνήματα, καθώς και πώς να τους φροντίσετε βήμα–βήμα

Εισηγήτρια: Νατάσα Γιαννακάκη, Σύμβουλος Ύπνου Παιδιών & Ενηλίκων

Μεγαλώνουμε μαζί: Παιχνίδι και Ιδέες για την Προσχολική και Σχολική Ετοιμότητα

Happinest Event για γονείς

 

Με μεγάλη χαρά το Happinest Project υποδέχεται το Σάββατο 18 Οκτωβρίου, την ομάδα του ‘Εναρμονίζω’ σε ένα event για γονείς με τίτλο, “Μεγαλώνουμε Μαζί: Παιχνίδι και Ιδέες για την Προσχολική και Σχολική Ετοιμότητα”.

 

Πώς μπορούμε να στηρίξουμε τα παιδιά μας στα πρώτα μεγάλα βήματα της ζωής τους;

Η δράση αυτή είναι αφιερωμένη τόσο στην εισαγωγή των παιδιών στο νηπιαγωγείο όσο και στη μετάβασή τους στο δημοτικό. Στόχος είναι να δοθούν πρακτικά εργαλεία και ιδέες για να στηριχθεί κάθε παιδί και οικογένεια σε αυτά τα σημαντικά στάδια.

 

Πρόγραμμα:

  • Ομιλία για γονείς: Τι σημαίνει προσχολική και σχολική ετοιμότητα, ποια είναι τα βασικά αναπτυξιακά ορόσημα και πώς μπορούμε να ενισχύσουμε τα παιδιά στο σπίτι και στο σχολείο.
  • Δραστηριότητες για παιδιά: Η ομάδα των εργοθεραπευτών και λογοθεραπευτών του θεραπευτικού κέντρου “Εναρμονίζω”, θα παίξει και θα αλληλεπιδράσει με τα παιδιά μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες, δίνοντας ευκαιρία για φυσική εξερεύνηση των δεξιοτήτων τους.
  • Βιωματικό κλείσιμο για γονείς: Ένας σύντομος κύκλος εμπειρίας και πρακτικών, για να φύγουν οι γονείς με ιδέες που μπορούν να εφαρμόσουν στην καθημερινότητα.

 

Η δράση είναι ανοιχτή σε γονείς και παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Στόχος είναι η υποστήριξη κάθε οικογένειας με απλό, φιλικό και ουσιαστικό τρόπο.

Spielend nah: Γονείς και παιδιά σε διάλογο

Μια εκδήλωση μόνο για γονείς μαζί με τις Πυγολαμπίδες | Στα πλαίσια της έκθεσης: Ich will spielen

Σάββατο 11 Οκτωβρίου 2025 | 11.00 – 13.00

Μέρος της σειράς: Σάββατα στη Βιβλιοθήκη

 

Η επικοινωνία ανάμεσα σε γονείς και παιδιά μοιάζει όλο και πιο δύσκολη. Τα παιδιά περνούν ατελείωτες ώρες στις οθόνες, οι γονείς κουρασμένοι μπλέκονται σε εντάσεις και θυμούς και η καθημερινότητα συχνά καταλήγει σε αδιέξοδο – είτε πρόκειται για μικρά παιδιά είτε για εφήβους.

Η εκδήλωση «Spielend nah, Eltern und Kinder im Dialog» στο Goethe-Institut Θεσσαλονίκης έρχεται να δώσει μια ανάσα.

Δεν είναι μια θεωρητική διάλεξη, αλλά μια ζωντανή, βιωματική συνάντηση, όπου οι γονείς θα πάρουν ιδέες για να ξαναφέρουν το παιχνίδι και τη χαρά στη σχέση με τα παιδιά τους.

Μέσα από πρακτικές προτάσεις, ιστορίες και απλές εφαρμογές για την καθημερινότητα, θα ανακαλύψουν πώς μπορούν να:

  • αντικαταστήσουν τις ώρες μπροστά σε μια οθόνη με στιγμές αληθινής σύνδεσης
  • μειώσουν την ένταση και να βρουν ξανά το χαμόγελο
  • δώσουν στα παιδιά χώρο να μιλήσουν και να ακουστούν
  • κάνουν τη σχέση τους μαζί τους πιο ζεστή, ουσιαστική και χαρούμενη

 

Η δράση απευθύνεται σε γονείς που αναζητούν απλές και εφαρμόσιμες ιδέες για να κάνουν τον χρόνο με τα παιδιά τους πιο ουσιαστικό και δημιουργικό. Η συνάντηση είναι σχεδιασμένη ώστε να απολαύσουν λίγο «ποιοτικό χρόνο για τους ίδιους», γεμάτο πρακτικές ιδέες για την καθημερινότητα με τα παιδιά τους. Ευπρόσδεκτοι είναι παππούδες και γιαγιάδες.

Η εμψύχωση και η συζήτηση θα γίνουν από την Ιωάννα Σεραφειμίδου, εμπνεύστρια και δημιουργό της πλατφόρμας «Πυγολαμπίδες», με εμπειρία στη δημιουργικότητα, την εκπαίδευση ενηλίκων και την εμψύχωση ομάδων, καθώς και από τη Σόνια Λαζαρίδου, παιδαγωγό και εμψυχώτρια παιδιών και ενηλίκων.

 

Ομιλία: Η σημασία της πρώιμης παρέμβασης στην προσχολική ηλικία

Πώς μπορούν να βοηθηθούν τα παιδιά και οι γονείς/φροντιστές τους

Η Μέριμνα Παιδιού προσκαλεί την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου, στις 19:30, στην αίθουσα Μανώλης Αναγνωστάκης, στο δημαρχείο Θεσσαλονίκης, άτομα που εμπλέκονται στη φροντίδα των παιδιών, να παρακολουθήσουν μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία για τη σημασία της πρώιμης παρέμβασης στην προσχολική ηλικία.
Θα γίνει παρουσίαση και του έργου της «ΖΕΣΤΗΣ ΑΓΚΑΛΙΑΣ».
Διοργάνωση: Δήμος Θεσσαλονίκης

Κεντρική ομιλήτρια: Ευτέρπη Κολαρά, Λογοθεραπεύτρια, Νηπιαγωγός πρώιμης παρέμβασης, Ειδική παιδαγωγός και Σύμβουλος γονέων

Ομιλήτριες:

  • Χριστίνα Χατζηδημητρίου, Κλινική ψυχολόγος Phd.
  • Πηνελόπη Καραγιάννη, ψυχολόγος Msc, Ζωοθεραπεύτρια.
  • Ευγενία Καραζιώτη, ειδική παιδαγωγός, Ζωοθεραπεύτρια

 

Σεμινάριο Επιμόρφωσης στην Ταξιδιωτική Παιδαγωγική: Αρχές & Καλές Πρακτικές

Ταξιδιωτική Παιδαγωγική: μία πρωτοποριακή, παιδαγωγική προσέγγιση

Για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

Η Ταξιδιωτική Παιδαγωγική (Τ.Π.), είναι μια αυτόνομη επιστημονική/παιδαγωγική προσέγγιση που αφορά στην αξιοποίηση του φυσικού περιβάλλοντος, για την προαγωγή της βιωματικής μάθησης, έξω από τη σχολική τάξη. Στοχεύει στη δραστηριοποίηση των παιδιών στο αστικό, περιαστικό και φυσικό περιβάλλον, και την ταυτόχρονη εκμάθηση δεξιοτήτων ζωής, εντός σχολικού ωραρίου, αλλά εκτός σχολικού πλαισίου.

Το σεμινάριο θα παρουσιάσει τις βασικές αρχές της Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής, τις ψυχολογικές της προεκτάσεις και θα προτείνει καλές πρακτικές μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων.

 

 

Πρόγραμμα Σεμιναρίου Α’ βάθμιας

10:00 – 11:30  Ε. Παναγοπούλου
  1. Από τον θυμό…στη χαρά | Διαχείριση συναισθημάτων στη σχολική τάξη
  2. Burnout & εκπαιδευτικοί
  3. Παρουσίαση προγραμμάτων Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής

11:30 – 12:00

Διάλειμμα

12:00 – 14:00  Η. Θερμίδης, Ε. Ασπράγκαθου

Βιωματικές Εφαρμογές Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής

 

Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση

Το σεμινάριο αποτελεί μια αυτοτελή επιμορφωτική ενότητα. Ωστόσο, για όσους εκπαιδευτικούς το επιθυμούν, υπάρχει η δυνατότητα να αποκτήσουν την πιστοποίηση στην Ταξιδιωτική Παιδαγωγική ολοκληρώνοντας τρία στάδια:

Στάδιο Ι: Συμμετοχή στο επιμορφωτικό σεμινάριο

Στάδιο ΙΙ: Συμμετοχή σε δράση Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής

Στάδιο ΙΙΙ: Διοργάνωση δράσης με εποπτεία από τον υπεύθυνο της Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής

 

Υπεύθυνοι Σεμιναρίου

Εύχαρις Παναγοπούλου: Ψυχολόγος Υγείας, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Προαγωγής Υγείας, Τμήμα Ιατρικής ΑΠΘ, Διευθύντρια ΠΜΣ «Εφαρμογές Ψυχολογίας στην Υγεία» τμήμα Ιατρικής ΑΠΘ, Πρόεδρος Κέντρου Επιστήμης, Τέχνης & Οικογένειας ΣύΖευξη

Ηλίας Θερμίδης: Εκπαιδευτικός, Ειδικός Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής, Εργαστήριο Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας, Τμήμα Ιατρικής, ΑΠΘ

Σεμινάριο Επιμόρφωσης: Σύγχρονα Θέματα Εφηβείας στη Διδασκαλία & στον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό

Μια καινοτόμος βιωματική εκπαιδευτική προσέγγιση | Για Καθηγητές Μέσης Εκπαίδευσης

Δηλώσεις Συμμετοχής ΕΔΩ

 

  • Πώς μπορούν να σχετίζονται ιστορικά πρόσωπα με τις αναζητήσεις των εφήβων σήμερα;
  • Πώς κινητοποιούμε έναν έφηβο να ασχοληθεί ουσιαστικά με την αρχαία Ελληνική Γλώσσα;
  • Τι κοινό έχουν οι ασχολίες των εφήβων σήμερα με σημαντικά ιστορικά γεγονότα;
  • Πώς μπορεί ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός να γίνει ουσιαστικός, ενσυνείδητος και αποτελεσματικός;

 

Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις σήμερα στην διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων στην τάξη είναι η κινητοποίηση και η αναζήτηση σημείων ενδιαφέροντος και ταύτισης με τους σημερινούς εφήβους.

Μέσα από σύγχρονες πρακτικές της επιστήμης της Ψυχολογίας, και της Παιδαγωγικής Επιστήμης, στη διάρκεια του σεμιναρίου θα παρουσιαστούν:

  1. μία νέα βιωματική προσέγγιση για τη διδασκαλία θεωρητικών μαθημάτων συσχετίζοντας τα μαθήματα, με ζητήματα που απασχολούν τους εφήβους σήμερα
  2. τεχνικές για το μάθημα του ΣΕΠ
  3. τα προγράμματα «ΥΠΑΡΧΩ» του προγράμματος Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής του ΑΠΘ

 

Την εκδήλωση θα χαιρετήσει η Κα Μίνα Φιλιοπούλου, Πρόεδρος Βαφοπούλειου Πνευματικού Κέντρου Δήμου Θεσσαλονίκης.

Υπεύθυνη Σεμιναρίου

Εύχαρις Παναγοπούλου: Ψυχολόγος Υγείας, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Προαγωγής Υγείας, Τμήμα Ιατρικής ΑΠΘ, Διευθύντρια ΠΜΣ «Εφαρμογές Ψυχολογίας στην Υγεία» τμήμα Ιατρικής ΑΠΘ, Πρόεδρος Κέντρου Επιστήμης, Τέχνης & Οικογένειας ΣύΖευξη

 

 

Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β’ βάθμιας

17:00 – 18:30
  1. Σύγχρονα Θέματα Εφηβείας και Διδασκαλία Φιλολογικών Μαθημάτων.
  2. Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός πέρα από τα τεστ. Καθοδηγώντας τους μαθητές μας προς μία ενσυνείδητη επιλογή.

18:30 – 19:00

Διάλειμμα

19:00 -21:00

Παρουσίαση προγραμμάτων «ΥΠΑΡΧΩ» για μαθητές Γυμνασίων – Λυκείων 2025 – 26

 

 

Σεμινάριο: EduLARP in Education

Μεταμόρφωσε τη μάθηση με δράση και φαντασία!

Θέλεις να ενεργοποιήσεις τους μαθητές σου και να μετατρέψεις το μάθημα σε εμπειρία;

Το EduLARP (Educational Live Action Role-Play) από την Aelia, είναι μια πρωτοποριακή εκπαιδευτική μέθοδος που βασίζεται στη βιωματική δράση και το παιχνίδι ρόλων.

Μέσα από το διήμερο σεμινάριο, που θα διεξαχθεί στη Θεσσαλονίκη από 4 έως 5 Οκτωβρίου:

  • Θα κατανοήσεις τα βασικά στοιχεία του EduLARP και πώς μπορείς να το αξιοποιήσεις στο μάθημά σου
  • Θα μάθεις να σχεδιάζεις δικά σου εκπαιδευτικά σενάρια με θέμα την Ιστορία και το Περιβάλλον
  • Θα έχεις τη δυνατότητα να δώσεις εξετάσεις για διεθνή επαγγελματική πιστοποίηση (NOCN, UK)

Η επιτυχής συμμετοχή ενισχύει το βιογραφικό και ανοίγει νέες προοπτικές στην Ελλάδα και το εξωτερικό.

Διεθνής πιστοποίηση μέσω εξετάσεων από τον βρετανικό οργανισμό NOCN

Early Bird για τις 10 πρώτες θέσεις!

Κράτηση θέσης εδώ.